2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷522考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、能说明木炭跟氧气发生化学变化的现象是()A.燃烧匙内还有黑色固体剩余B.发出明亮的白光C.生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体D.集气瓶变热2、通过实验探究可获得较多的化学知识；对如图所示的实验分析错误的是（）

A.两支蜡烛自下而上依次熄灭B.二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大D.二氧化碳支持燃烧3、下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（）A.呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳B.用口呼吸比用鼻呼吸卫生C.吸气时，膈肌处于舒张状态D.肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换4、沙漠地区极度缺水，但是生长在沙漠地区的植物，好不容易吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用5、下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤；正确的排列顺序是（）

①将新鲜叶片平放在小木板上②横向迅速切割③右手捏紧并排两个刀片④选用最薄一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中．A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②⑤④D.①②④⑤③6、甲；乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行；他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是()

A.前4分钟乙同学速度比甲同学速度大B.甲同学做匀速直线运动的速度是0.5米/秒C.乙同学第4分钟后仍做匀速直线运动D.甲、乙同学相遇时距起点240米7、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO，N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3。则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）A.4种B.5种C.7种D.6种8、关于如图所示的四幅图片，下列说法正确的是（）A.三孔插座中间孔内的接线柱应与家庭电路中的零线相连B.三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连C.保险丝烧断一定是发生了短路D.高压警示牌提醒我们安全电压为220V9、在收音机等电器中；有一种叫做电位器的元件．电位器的外形及内部构造如图所示．A；B、C三个焊接点相当于滑动变阻器的三个接线柱．以下说法正确的是（）

A.只把A和C接入电路时，旋动滑片时，能改变通过电位器的电流B.只把A和B接入电路时，旋动滑片时，不能改变通过电位器的电流C.将B接入电路同一点，C接入电路的另一点时，旋动滑片时，不能改变通过电位器的电流D.将C接入电路，当滑片逆时针旋动时，通过电位器的电流变小评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、如图1是元素周期表的一部分；据此回答下列问题．

（1）图1中12号元素的原子在化学反应中易____（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是____．

（2）图2是铟元素原子的结构示意图，则x=____．通过上表分析可知，铟元素位于元素周期表第____周期．11、已知a、b；c三种物质的溶解度曲线如图1；根据题意回答下列问题．

（1）下列说法中，正确的是____．

A．a与b相比，a的溶解度大于b的溶解度。

B．在t1℃时，a与b的溶解度相等。

C．t2℃时；将30ga物质溶于50g溶剂中，可得到80g溶液。

D．从t2℃降温至t1℃时；c有晶体析出。

（2）如图2所示，将盛有c物质饱和溶液的试管置于盛有适量水的烧杯中，需向烧杯内加入下列哪种物质，才能使试管内的饱和溶液变为不饱和溶液____

A．浓H2SO4B．氢氧化钠C．蔗糖D．食盐E．硝酸铵．

12、2014年以来，世界各国多地发生了恐怖事件，引起了人们的高度重视，加强了各国政府对恐怖分子的打击力度。某次发生了恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中____(选填“a”或“b”)处剪断导线。拆除前起爆器上____(选填“有”或“没有”)电流通过。

13、放在传送带上的货物，与传送带一起运动，那么货物相对传送带是____的，相对于地面是____的。14、当用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用丝线悬挂着的通草小球时，发现小球被吸引，那么，这小球带____电或____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共3分)21、按照题目要求作图或作答．

（1）如图甲所示；一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．

（2）如图乙所示；根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。化学变化中伴随的现象有：发光；发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。木炭跟氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，燃烧匙内还有黑色固体剩余，只说明木炭有剩余；发出明亮的白光只是现象，不是基本特征；生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，是指有新物质生成，是化学变化的依据；集气瓶变热只是现象，不是基本特征。

【解答】A；木炭跟氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；燃烧匙内还有黑色固体剩余，只说明木炭有剩余；故选项错误；

B；发出明亮的白光只是现象；不是基本特征，故选项错误；

C；生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体；是指有新物质生成，是化学变化的依据，故选项正确；

D；集气瓶变热只是现象；不是基本特征，故选项错误。

故答案为：C2、D【分析】【解答】A；如图所示的实验；可观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，故选项说法正确；

B；蜡烛熄灭；说明了二氧化碳不能燃烧，故选项说法正确；

C；两支蜡烛自下而上依次熄灭；说明二氧化碳的密度比空气大，故选项说法正确；

D；蜡烛熄灭；说明了二氧化碳不能支持燃烧，故选项说法错误；

故选：D．

【分析】根据实验现象，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，结合二氧化碳的物理性质与化学性质，进行分析判断．3、D【分析】【解答】：A；人体呼吸时；从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳含量增加了，氧减含量少了，A错误；

B；人体的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康．如果用口呼吸则会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现．B错误；

C；当人吸气时；肋间肌和膈肌处于收缩状态，C错误；

D；肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成；有利于气体交换，D正确。

故选：D

【分析】（1）吸气：肋间肌和膈肌收缩；胸廓扩大导致胸腔的体积增大，肺也随着扩张，这时肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气．呼气：肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小导致胸腔的体积缩小，肺也随着回缩，这时肺内的气压高于外界大气压，肺内的气体通过呼吸道排出体外，完成呼气．

（2）人体内的气体交换包括：肺泡内的气体交换与组织里的气体交换；它们都是通过气体的扩散作用来完成的．

（3）鼻内的鼻毛、内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁和湿润空气，对呼吸系统具有保护作用．4、C【分析】【分析】1；植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

2；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。

3；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

4；吸收作用是吸收营养物质。

【解答】A；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能；把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程；其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光，不符合题意；

B；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，不符合题意；

C；水分以气态的形式从植物体内由叶的气孔散发到体外的过程；叫蒸腾作用。植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环，符合题意；

D；吸收作用是吸收营养物质；不符合题意。

故答案为：C5、C【分析】【分析】用镊子取一片新鲜的植物叶片；平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．解答此类题目的关键是理解掌握徒手切片的方法步骤．

【解答】解：观察叶片结构实验的几个方法步骤；正确的排列顺序是：①将新鲜叶片平放在小木板上；③右手捏紧并排两个刀片、②横向迅速切割、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中、④选用最薄一片制成临时装片．

故选：C．6、C【分析】【分析】A、通过图象找出甲和乙4min中运动的路程，根据求出甲和乙的运动速度进行比较；

B；根据上述求出的甲的速度进行判断；

C；物体做匀速直线运动时；路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知乙物体一直做的是匀速直线运动；

D；甲、乙同学相遇时；也就是甲和乙图象的交点，找到这个交点表示的路程即可．

【解答】

A、由图象可知：乙4min运动的路程是240m，乙的速度

甲4min运动的路程是120m，甲的速度甲的速度小于乙的速度；所以A是正确的；

B；甲在0～10min；路程和时间的图象都是过原点的直线，做的是匀速直线运动，所以甲同学在第4min后仍做匀速直线运动，所以B是正确的；

C；乙在0～4min；路程和时间的图象是过原点的直线，做的是匀速直线运动，这段时间内乙运动的速度是1m/s，乙同学4min之后保持静止，所以C是错误的；

D；甲图象和乙图象的交点就是甲和乙的相遇的时刻；此时甲和乙运动的路程都是240m，所以D是正确的．

故选C．7、D【分析】【分析】根据单质中元素的化合价为0；化合物中元素的正负化合价的代数和为0；一般情况下，化合物中氢元素常显+1价，氧元素常显-2价．本题主要考查元素化合价的计算，较繁琐，学生需利用化合价计算的方法逐一计算，确定N元素的常见化合价来得出答案．【解答】解：根据化合物中元素的化合价的代数和为零的原则和氢；氧元素的化合价可以计算出：

因N2为单质；则氮元素的化合价为0；

NO2、N2O4中氮元素的化合价为+4价；

N2O3、NaNO2中氮元素的化合价为+3价；

NH3、NH4+中氮元素的化合价为-3价．

NO中氮元素的化合价为+2价；

NH4NO3中的NO3根中氮元素的化合价为+5价；

即：在上述八种物质中氮元素共有6种化合价．

故选D．8、B【分析】【分析】（1）三孔插座的接法是左零右火上接地；（2）为了安全；三脚插头最上面的两个脚与用电器的外壳相连；（3）保险丝熔断的原因有两个，短路或总功率过大；（4）对于人体的安全电压是不高于36V．【解答】解：

A；三孔插座的接法是左零右火上接地；故A错误；

B；为了安全；三脚插头最上面的那个脚与用电器的外壳相连，故B正确；

C；保险丝熔断的原因有两个；短路或总功率过大，故C错误；

D；对于人体的安全电压是不高于36V；而此警示牌提醒我们高压危险，故D错误；

故选B．9、D【分析】【分析】电位器实际上是一个滑动变阻器；一定要选择B接线柱，另一个可以任意选择，就可以改变电路中的电流．

【解答】解：A；接线柱A和C；是滑动变阻器的两个端点，接入这两个接线柱，滑动变阻器是一个定值电阻．不能改变电路中的电流．不符合题意．

B；只把A和B接入电路时；滑动变阻器接入左半段，旋动滑片时，能改变接入电路的电阻，能改变电路中的电流．不符合题意．

C；将A、B接入电路同一点；实际上用中间的导线把滑动变阻器的左半段短路，C接入电路的另一点时，滑动变阻器接入右半段，旋动滑片时，能改变接入电路的电阻，能改变电路中的电流．不符合题意．

D；将B、C接入电路；滑动变阻器接入右半段，当滑片逆时针旋动时，接入电路的右半段变长，电阻变大，电路中的电流变小．符合题意．

故选D．二、填空题(共5题，共10分)10、失去Mg2+49五【分析】【解答】（1）根据原子序数=核电荷数=质子数；表中12号元素的原子结构示意图中，核内质子数为12，其元素的名称为镁元素；该元素的原子最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子，形成阳离子；

（2）当质子数=核外电子数；为原子，由铟（In）的原子结构示意图，则x=2+8+18+18+3=49．通过上表分析可知，同一周期元素的原子核外电子层数与周期数相同，铟元素的原子核外有5个电子层，位于元素周期表的第五周期．

故答案为：（1）失去；Mg2+；（2）49；五．

【分析】（1）根据原子序数=核电荷数=质子数；由元素周期表中原子结构示意图的核内质子数进行分析解答；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子；

（2）当质子数=核外电子数，为原子；通过上表分析可知，同一周期元素的原子核外电子层数与周期数相同，据此进行分析解答．11、BE【分析】【解答】解：（1）a与b相比，a的溶解度大于b的溶解度不正确，因为没有指明温度；在t1℃时，a与b的溶解度相等正确，因为它们在该温度下有交点；t2℃时，将30ga物质溶于50g溶剂中，可得到80g溶液不正确，应该得到70g溶液；从t2℃降温至t1℃时；c有晶体析出错误，因为c由饱和溶液变为不饱和溶液；故答案为：B；

（2）如图2所示；将盛有c物质饱和溶液的试管置于盛有适量水的烧杯中，需向烧杯内加入硝酸铵，才能使试管内的饱和溶液变为不饱和溶液，因为硝酸铵固体溶于水温度降低；故答案为：E；

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；a与b相比，a的溶解度大于b的溶解度不正确，因为没有指明温度；在t1℃时，a与b的溶解度相等正确，因为它们在该温度下有交点；t2℃时，将30ga物质溶于50g溶剂中，可得到80g溶液不正确，应该得到70g溶液；从t2℃降温至t1℃时，c有晶体析出错误，因为c由饱和溶液变为不饱和溶液；如图2所示，将盛有c物质饱和溶液的试管置于盛有适量水的烧杯中，需向烧杯内加入硝酸铵，才能使试管内的饱和溶液变为不饱和溶液，因为硝酸铵固体溶于水温度降低．12、a没有【分析】【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹。由以上原理可知答案。【解答】由题意知当S断开时；起爆器中将通以电流，引爆炸弹，故为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a处；

折除前由于起爆器被短路；故起爆器上没有电流。

故答案为：a没有。

13、静止运动【分析】【分析】

（1）判断物体是运动还是静止的；跟参照物的选择有关系，参照物选择不同，结论就不同；

（2）运动是绝对的；静止是相对的，自然界的一切物体都在运动，静止指的是研究对像相对于参照物来说位置没有发生变。

【解答】

货物和传送带一起运动，相对的位置并没有变化，所以是静止的，而货物和地面的相对位置是发生了变化，所以是运动的。14、负|不带电【分析】【分析】（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．（2）同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．（3）带电体吸引不带电体．（4）排斥的两个物体带有同种电荷，吸引的物体可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体．

【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；带正电的玻璃棒靠近悬挂的通草小球，出现吸引现象，可能是通草球带负电，异种电荷相互吸引；也可能通草球不带电体，带电体吸引不带电体．

故答案为：负；不带电．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，