第3单元-单元测试卷（2）-2024-2025学年语文部编版6年级上册（含答案解析）

语文部编版六年级上册第3单元单元测试卷（时间：90分钟总分：100分）第一部分基础知识积累1．看拼音写词语。（4分）guāncè

pāishè

bāndiǎn

fādáLǐlùn

gānzào

tígōng

jiēkāi2．书写：请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、端正、整洁。（2分）读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。——臧克家。3．下列词语书写完全正确的一组是（

）（2分）A．遨游璀璨供献酱油小心翼翼 B．威胁泛滥肆虐盘踞绿风荡漾C．渺小急驰转瞬竞赛浪淘风簸 D．嘟囔高梁袖筒腥味晕头转向4．下面每组词语中加点字读音相同的一项是（）（2分）A．模仿/模样 B．攒动/积攒 C．哄笑/闹哄哄 D．咋办/咋呼5．下列句子中没有语病的一项是（

）（2分）A．在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。B．清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。C．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D．这最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。6.判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）（1）．“于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。”句中“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。（）（2）．“可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体”这种猜测毫无科学依据，因为人们至今尚未在地球以外的天空中找到生命。（）（3）．《故宫博物院》材料一是按照“总——分——总”的行文思路来写的。（）（4）．我们无论读什么文章，都要逐字逐句仔细阅读，不能浏览一下就可以了。（）7．原文填空。（5分）（1）《春日》作者是代诗人，我会默写：课外积累的描写春天的诗句：（2）杨绛这么说：“读书好比——”8．把下列词语补充完整，再完成练习。（8分）前功尽（）

（）乎所以

心满意（）威风（）技高一（）

（）然不同

弄巧成（）

（）有词（1）仿照画“”的词语，再写两个ABCC式的四字词语：、。（2）上面的词语中，表示稍强一些，技术高人一等的词语是。（3）上面的词语中，表示以前的努力全部白费的词语是。9．将下面的句子排列成一段通顺的话。（2分）（）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。（）可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。（）整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。（）但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。（）从理论上说，宇宙是无限的。10．选择最恰当的词语填空。（3分）检测

推测

猜测（1）这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（）。（2）探测器在火星的土壤中未（）到有机分子。（3）一些专家根据现有的资料（），这里曾经有恐龙活动。精美

精致

精巧（4）她生活得很（），让人羡慕。（5）这篇文章构思（），很值得一读。（6）我国（）的工艺品在国际上享有盛名。11．下面的句子写出了人入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。（6分）（1）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。。（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。。（3）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。。第二部分阅读理解阅读理解竹节人（节选）①把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。③教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。④而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。⑤仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。⑥把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。⑦将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。⑧有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。⑨竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！⑩找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！⑪用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。⑫破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。12．如果要学习制作竹节人，你会重点阅读哪部分内容？（填自然段序号）。再照样子填一填制作竹节人的流程图。（3分）13．第②自然段加点的“总是”这个词语可以删去吗？为什么？（2分）。14．选文第⑥自然段写了竹节人的：从第⑦自然段中的“没头没脑”“不知疲倦”这两个词语可以感受到。（2分）15．你一定也玩过竹节人的游戏吧！“齐天大圣”“金钩大王”这些名号是不是很有意思？请你也为自己的竹节人取个名号，并模仿第⑨或⑩自然段写出得名的原因。（3分）。课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。——《宇宙生命之谜》（节选）16．读短文，完成下面的思维导图。（4分）17．想要完成上面的思维导图，应该采用的阅读方法是（2分）A．查相关资料B．寻找中心句C．画出关键词D．提取首尾关键信息18．未来，我们能否在太空建立一个更大的空间站，人类都到空间站去生活呢？请说说你的看法和理由。（3分）。课内阅读。①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，（

）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（

）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。19．请在文中找出下列词语的近义词。（2分）适宜——（）

必需——（）20．在文中括号内填入恰当的关联词语。（2分）21．文中画横线的句子运用了的修辞手法。（2分）22．认真阅读上面的片段，完成填空。（5分）天体上可能有生命存在的必要条件是：适合生物生存的，必要的，适当成分的，足够的和23．认真阅读文中画横线的句子，如果把句子中加点的词语去掉可以吗？为什么？（3分）。阅读短文，回答问题。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。24．请用恰当的四字词语概括你对太和殿大殿的总体印象。（写2-3个）（2分）。25．该文段运用的写作顺序是___________顺序，请用“〇”圈出文段中表示方位的词。（2分）26．文段画“_________”的句子运用的说明方法是，这样写的好处是：。（3分）第三部分写作27．习作。（20分）在未来，人类是否有可能移居火星？请你发挥想象写一篇文章。要求：（1）写出在火星上的生活情景。（2）写出所遇到的问题。

参考答案1．2．读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。——臧克家3．B4．C5．D6．××√×7．宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。串门儿隐身的串门儿8．弃忘足凛凛筹迥拙念念风尘仆仆小心翼翼技高一筹前功尽弃9．2435110．猜测检测推测精致精巧精美11．他那精彩的演讲深深地吸引着台下的观众，上千人的会场鸦雀无声，她与所有的观众一样，坐直了身子，静静地听着，眼中却充满了晶莹的泪花。我家的小弟弟对动画片特别着迷，只要一看起来，就什么也不顾了，眼睛直勾勾地盯着电视屏幕，一动不动，任凭你怎么叫他，他也不理你。她急忙从书架上取下那本书，找个无人注意的角落蹲下，迫不及待地读起来，一页、两页……面部表情也随着书中的情节变化着：一会儿眉头紧锁，一会儿面带微笑，一会儿泪眼婆娑。直到书店的日光灯忽地亮起来，她才发觉自己已经蹲在那里读了两个多钟头了。12．①在上面钻一对小眼，供装手臂用

再锯八截短的，分别当四肢

用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了13．“总是”一词在句子中是“老是、习惯、不止一次”的意思。结合语段内容，这个词是不可以去掉的。如果去掉，就不符合故事情节。因此，用上“总是”这个词能表现出说明文的准确性、严谨性和科学性；14．形象竹节人的好玩15．我的竹节人名号是“钢鞭勇士”。因为我给竹节人双手系上较粗点的线绳，就成了双手持钢鞭的伍子胥。把写着“钢鞭勇士”的纸条贴在竹节人胸前，神气！16．适合的温度

必要的水分

适当成分的大气

足够的光和热17．C18．我认为未来人类可以到空间站去生活。只要人类能够解决大型空间站的建造，以及能源、供氧、食品、水、人造重力，还有物资回收再生等问题后，那么人类在宇宙空间里面长期生存是完全能够做到的。19．适合必要20．虽然

但21．设问22．温度水分大气光热23．不可以。因为“至少”说明天体上存在生命所必备的条件不能少于这四条，这是最起码，也是最低的要求和标准。如果去掉，表达就不够科学、严谨，似乎多些、少些条件都没有多大关系。所以“至少”一词是不能去掉的。24．金碧辉煌

雕梁画栋

绚丽多彩25．空间

正中

上面

背后

两旁

殿顶

中央

周围

下面

周围26．举例子说明梁枋间彩画的绚丽多彩与大殿的富丽堂皇。27．范文：火星上的生活在茫茫的太阳系中，有一对“孪生兄弟”火星与地球。一天“孪生兄弟”的老大——地球的臭氧层消失了。冰山融化了，把地球淹没了，人们靠宇宙飞船移到了“孪生兄弟”的老二——火星上。火星上有南极、北极，有高山、峡谷，有白云、尘暴和龙卷风，和地球一样，人们还算适应，火星上也有许多干涸的河床，有的河床甚至比地球的亚