第3单元-单元测试卷(1)-2024-2025学年语文部编版9年级上册（含答案解析）1

语文部编版（2024）9年级上册第3单元单元测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．阅读下面两首诗词，完成小题。（2分）行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难（其二）大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗①。弹剑作歌奏苦声②，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！[注释]①羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗：字面上是说自己耻于像长安的市井小人一般凭着斗鸡小技赌胜微不足道的彩头，暗讽唐玄宗在宫内设置斗鸡坊，斗鸡小儿因此而谋得功名富贵。据陈鸿《东城父老传》记载，唐玄宗宠爱一个叫贾昌的斗鸡小孩，给了他极其珍贵的待遇，而且恩宠他达几十年之久。②弹剑作歌奏苦声：战国时代，冯谖投齐国贵族孟尝君门下为门客，但不受孟尝君的重视，便三番弹剑作歌，抱怨自己得到的待遇太低。对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（

）A．《行路难·其一》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中，“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗态人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。B．《行路难·其二》中，篇末的“行路难，归去来”表现出诗人消极避世的思想。C．两首诗都运用典故，前者借姜尚、伊尹两位历史人物的经历，来增加诗人的信心后者借韩信、贾谊的典故，写出诗人在长安城时的郁郁不得志。D．两首诗中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”和“大道如青天，我独不得出”都用比喻修辞，写出诗人仕途的坎坷。2．阅读下面两首诗，完成小题。

（2分）【甲】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．乙诗首联描绘了一幅边塞秋天的图景，为整首诗渲染了浓重悲凉的气氛。B．乙诗尾联进一步抒发内心的忧虑心情，表达了诗人厌恶战争、忧国忧民的思想感情。C．甲诗首联叙事，交代送别的地点和事由，即诗人从楚地乘船漫游至荆门外。D．甲诗颔联中的“随”字化静为动，形象地描绘出渡过荆门后的壮阔景象。3．张岱《湖心亭看雪》（4分）（1）是日更定矣，，，独往湖心亭看雪。（2），天与云与山与水，上下一白。（3）见余大喜曰：“！”4．有些同学在默写时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”，结合知识卡片向他们解释为什么用“女”字旁的“婵”。（3分）知识卡片婵娟：形容姿态美好；古诗文中多用于形容女子，也形容月亮、花等。最早见于张衡的《西京赋》：“嚼清商而却转，增婵娟以此豸。”第二部分诗歌鉴赏与阅读理解5．《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了诗人的人生感慨和精神追求，具有强烈的抒情色彩。诗人情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。请你参考批注示例，从下面诗句中任选一句，说说其中蕴含的情感。（3分）行路难（其一）唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。批注示例：我从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”读出了诗人怀才不遇、志向不达的苦闷。我的批注：______。阅读下面这首唐诗,完成下面小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。6．对这首诗赏析有误的一项是（

）（2分）A．诗题中的“舍弟”，是杜甫对自家弟弟的谦称。当时他与弟弟因安史之乱而离散。B．颔联点题，“露从今夜白”提示节令，“月是故乡明”则融入诗人的主观感受。C．颈联由抒情转入写景，兄弟分离，家已不复存在，诗人的愁思中夹杂着焦虑无奈。D．尾联表达诗人对家人的担忧，寄寓对国家破碎的沉痛伤怀之情，深化了诗歌主题。7．本诗画线句与陆游《游山西村》中“箫鼓追随春社近”都提到了“鼓”，其在诗句中的含义及渲染的氛围有什么不同?

（3分）阅读下面诗词，完成下面小题。[甲]行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[乙]左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。8．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）（2分）A．甲诗是在作者被逼出京，朋友为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下的。B．乙诗诗题中的“左迁”是被贬、贬官之意，“蓝关”即蓝田关，在今陕西蓝田东南。这首诗是韩愈贬官途中行至蓝关写给自己的侄孙韩湘的留言。C．甲诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，为下文抒发作者苦闷的心情作铺垫。D．乙诗颔联诗人坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，却无辜获罪，委婉表示不愿再为朝廷效力。9．结合两首诗的内容，完成下面的问题。（4分）（1）“一切景语皆情语”，甲乙两诗划线句子都用景物展现人物的情思，试分析两句在表达效果上有什么相同点？（2）小叶同学想用甲诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句话来安慰乙诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的韩愈，你同意小叶的这个想法吗？试结合甲诗的内容说一说你的理由。文言文阅读【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公仲淹贫悴，依①睢阳②朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金吾儿幼不足以付今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然④。（选自苏轼《范文正公文集》）【注】①依：寄居。②睢（suī）阳：古地名。③俾：使。④封识：即标志。宛然：依然如故。10．下列说法不正确的一项（

）（2分）A．甲文中“庙堂”是古代帝王祭祀、议事的地方，借指朝廷；“江湖”则指边远地方。B．“记”是一种古代文体，可抒发情怀，阐述观点。在写法上以议论为主兼有记叙、抒情。C．乙文“范文正公仲淹贫悴”一句中，文正是谥号，“公”是古代对男子的尊称。D．“笃”字本义是“马行走缓慢”。乙文中“会术者病笃”是“严重、加重”的意思。11．选出下列加点词语意义与用法相同的一项（

）（2分）A．居庙堂之高则忧其民

出其方并白金授之B．或异二者之为

吾善炼水银为白金C．不以物喜，不以己悲

以汝尚幼D．其必曰

即以其方与所成白金一斤封志12．下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（

）（2分）A．《岳阳楼记》通过景物的暗明对比及迁客骚人的悲喜之情对比，反衬出古仁人的旷达胸襟，凸显文章主旨。B．“微斯人，吾谁与归？”既有追慕先贤之意，又有世无知音之叹，也暗含着自勉之意及对滕子京的期望之情。C．乙文术者病笃，临终托付范仲淹炼金之方，写出了范仲淹本不想接受所托，表现了他的无可奈何。D．两篇选文都能表现范仲淹的品行节操，甲文侧重写他的政治态度，乙文则通过小事表现他的高尚品德。13．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（

）（2分）A．吾善炼水银/为白金/吾儿幼不足以付/今以付子B．吾善炼水银为白金/吾儿幼/不足以付/今以付子C．吾善炼水银/为白金吾儿幼/不足以付今/以付子D．吾善炼水银为白金/吾儿幼不足/以付今/以付子14．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）文正方辞避，而术者气已绝。故俾我收之，今汝成立，当以还汝。15．按《谥法》：道德博闻曰文，靖共其位曰正，“文正”是最高级别的谥号之一。结合甲乙两文主旨谈谈范仲淹获得这一谥号的原因。（4分）【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】①修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。②学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身②，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自《宋史·欧阳修传》）【注释】①天资刚劲：生性刚直。②润身：修身养性。③宽简：宽松简易。④便：安逸，安适。16．解释下列句中加点的词。（2分）（1）泉香而酒洌（2）未尝及文章17．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（

）（2分）A．至于负者歌于途其一犬坐于前B．临溪而渔而事不弛废C．酿泉为酒或异二者之为D．醒能述以文者不以物喜，不以己悲18．请用现代汉语翻译下面句子。（2分）放逐流离，至于再三，志气自若也。19．【甲】【乙】两个文段都表现了欧阳修的理念。【甲】文侧重表现；【乙】文侧重表现。（6分）鄂州白云阁记黄裳夫逸民①之所寓，士大夫之所游，骚人墨客之所咏，常在天下山水之佳处。余言遗迹，相去几千百载，后人乐道而钦慕之，往往遂借以名物。（甲）楼阁之赏当与豫章之滕王巴陵之岳阳争名于天下。有山自郡郊之东，趋过闓阗②，茂林修竹，衣被形势，如青蛟苍龙然，引领而西，或伏或跃。下饮于江汉，中峙而四望者，白云阁也。蒹葭绕岸，风势雨声，湘汉涵空，夕阳夜月，归帆行棹，渔歌樵唱，道志怀古，以写忧悲喜乐之情，以述兴亡荣辱之故。盖自离骚而后，唐人之作不知其几百篇也。（乙）缅想环顾，俯仰千载，悲乐相继，公余之赏，不亦至乎？方是之时，苟非有道在上，得贤太守与之共理，常使时和年丰，郡国无事，亦安能有暇于山水之间哉？有暇于其间者，其风味志趣，或俗而不逮，或鄙而不乐，虽有美景盛事，亦遂寂寥沉没，不见于后世。【注】①逸民：节行超逸、避世隐居的人。②闓阗：开阔，盛大。20．【文从字顺】小宁和小波制作了字词、句读梳理卡，请你补充完整。（5分）文言字词方法解释骚人墨客之所咏课内迁移：迁客骚人，多会于此。（1）中峙而四望者字源推测：形声字。山表意，其形像一排山峰；寺表声，寺是古代官署，其建筑较为高大。（2）不亦至乎查阅字典：①到，到达；②极，最；③达到了极点；④至于（3）（填序号）安能有暇于山水之间参考成语：（4）时间（5）用“/”给下面的句子断句，限断3处。楼阁之赏当与豫章之滕王巴陵之岳阳争名于天下。21．【完璧归赵】AB两句分别插入文章何处（甲或乙）比较合适？说明判断理由。（6分）A．大夫之行吟，处士之坐赋，老子之乘秋，高人之驭鹤，乐天之闻歌，太白之听笛。B．故江谓之烟波，亭谓之奇章，洲谓之鹦鹉，楼谓之黄鹤，阁谓之白云。22．【登临之思】黄裳对白云阁不吝赞赏，直接将其与范仲淹笔下的“岳阳楼”作比。在《岳阳楼记》当中，范仲淹通过“，”（填原文）表达了自我人生的崇高追求：黄裳登阁与范仲淹“登”楼相比，两人抒发的情志有何相似之处？（6分）第三部分作文23．写作（50分）题目：我生活在________中要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1．B2．C3．余拏一小舟拥毳衣炉火雾凇沆砀湖中焉得更有此人4．“婵娟”在词句中是指月亮，表现月光的美好。而这个词语的本义是指妇女姿态美好的样子，因此要用“女”字旁的“婵”。5．示例1：我从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”读出了诗人因仕途的艰难而无限悲慨、惆怅之情。示例2：我从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”读出了诗人渴望得到赏识重用、一展宏才、有所作为的愿望。示例3：我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”读出了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。6．C7．本诗画线句中的“鼓”是边防驻军的鼓声，渲染了边塞战事紧张、悲凉凄切的氛围；“箫鼓追随春社近”中的“鼓”是人们欢庆春社时的鼓声，渲染了百姓春日聚集、祈求丰年的欢乐热闹氛围。8．D9．（1）都写出人生之路的艰难，抒发对前路渺茫的伤感。甲诗——虚写（象征或比兴），乙诗——实写（情景交融）（2）同意，这句话写出李白虽然身处逆境但仍保持乐观进取，自强不息的奋斗精神。这种不断追求理想的乐观积极的豁达胸怀，对于被贬的韩愈不仅是安慰，更是一种鼓励10．B11．C12．C13．B14．（1）范仲淹正想推辞，那个术士却已经气绝而死。（2）所以就托我先保管秘方和一斤白金，如今你已经长大了，应当把这些东西还给你。15．从甲文看出他有先忧后乐的情怀和旷达胸襟；从乙文看出他为人正直诚信，不贪恋钱财。因此谥号文正。16．清

曾，曾经17．A18．（欧阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。19．为官（治政/理政）与民同乐为政宽简20．泛指文人（诗人）耸立③自顾不暇楼阁之赏/当与豫章之滕王/巴陵之岳阳/争名于天下21．A插入乙处比较合适。乙处前文提到文人墨客围绕名胜撰写了不可胜数的名作，而A处正是列举刻画了千百年来文人墨客灵感迸发的瞬间，例如屈原江畔行吟，隐士隐居作赋，李白闻笛有感，借此引出下文作者回顾千年来悲喜佳作绵延传承的感慨。B插入甲处比较合适。前文提到隐士、士大夫与文人墨客的许多山水佳作历经百年仍为后人所乐道。诗文中原本具体的景物渐渐成为了一类事物的代表，B句正是列举了这一现象，“烟波”用来指代“江”，“奇章”用来指代“亭”，“鹦鹉”用来指代“洲”，“黄鹤”用来指代“楼”，借此自然地引出本文的写作对象白云阁，其作为胜地也必将由于自己的描绘留名于世，成为典范。22．先天下之忧而忧后天下之乐而乐（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君）范仲淹列举了悲喜两种情境后，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是将个人的荣辱升迁置之度外，要像古代的仁人一般，具有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，以心怀天下苍生为己任。黄裳感悟到，