第3单元-单元测试卷(A)-2024-2025学年语文部编版8年级上册（含答案解析）

语文部编版（2024）8年级上册第3单元单元测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．请运用积累的知识，完成各题。（10分）此时A向我走来，摘下墨镜和白色帽子，我这才看出他很年轻。他的一头浓密的黑发下面，一双炯炯有神的眼睛看着我，黑黝黝的脸上露出táo气的笑容。他中等个头，看上去力气不大，但他向我走来，握住我的胳膊时，双手像铁钳一样有力，我，吃惊地后退了一步。后来我注意到，他的动作有一种美洲豹式的优雅，在那套硬邦邦的制服下依然透着轻盈jiǎo健。他把脸挨近我，咧开嘴笑，敏锐而炽热的目光盯着我，一双手像铁钳般地握着我的两只胳膊，然后晃了晃脑袋，滑稽地努了努嘴——眨了眨眼！（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）táo（）气

jiǎo（）健

咧（）开

炽（）热（2）选文中的A是斯诺抵达西安府后见到的驻扎于敌营心脏的（填写字母）。作品还写到了许许多多的“红色力量”，其中不乏一些行业专家、科学人才等，他们为革命事业注入了更鲜活的力量，比如、、（填写字母）。（4分）A．徐海东

B．徐承志

C．邓发

D．林祖涵

E．王牧师

F．徐特立（3）在《红星照耀中国》中，作者写到了他见到的、交往过的各种身份和性格的人。对于这些人，他都尽可能地展现其风貌，并直言自己对人物的感受。请参照示例，从周恩来、徐特立中任选一个人物，结合原著内容简析其在作者笔下展现的风貌及其带给作者的感受。（2分）示例：A是一个自信优雅、轻盈敏锐的潜伏者，他给人以热情又无惧无畏的感觉。2．下文对选文的理解，不正确的一项是（

）（2分）A．“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。B．“清荣峻茂，良多趣味”，水清，树茂，山高，草盛，趣味良多。这是作者对春秋景象的综合描述和赞美。C．“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围。D．选文先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3．下列加点词的解释有误的一项是（

）（2分）A．四时俱备（全，都）

猿鸟乱鸣（纷乱）B．夕日欲颓（坠落）

沉鳞竞跃（鱼）C．怀民亦未寝（睡）

念无与为乐者（怀念）D．五色交辉（辉映）

四时俱备（四季）4．下列句子不是骈句的一项是（

）（2分）A．风烟俱净，天山共色。 B．鸢飞戾天者，望峰息心。C．急湍甚箭，猛浪若奔。 D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。5．阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项（

）（2分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A．这是一首五言律诗，写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带有几分彷徨和苦闷。诗歌遣词造句朴素自然，意境清新恬淡。B．诗歌首联“望”字点题，景中含情，景中有人，交代时间、地点、以及人物心情。C．诗歌的颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出所见到的景色，有远景、静态，有动态、近景。D．尾联由外物回归自身，写夕阳下景色的宁谧，农人们归家的喜悦，也冲淡了诗人心头的抑郁。6．选出对李白《渡荆门送别》一首诗赏析有误的一项（

）（2分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联毫无离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。B．颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的原野，眼界是那么开阔：滔滔奔涌的大江，气势是多么雄壮。C．颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时，明月的倒影在水中像天上飞下的明镜，白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。D．尾联中作者心生惆怅之情，既有对故乡的依依不舍，又有对自己漂泊在外的伤感。7．相信你已猜出了S是谁，以下选项中的人物评价与S相符合的是（）（2分）我一边和S谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的混合的产物。A．他是一个威望高、口才好，英勇善战，有出色的军事才能，急躁又谦虚的人。B．他是“三军”统帅，是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。C．他是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。D．他是一个天才的军事家和政治战略家，精通中国古典文学，博览群书，个人自尊心极强。8．完成下面的填空。①机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞逆在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都进了开去，或者落在对岸的悬崖上。②……终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。…………③这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃。（选自《红星照耀中国》）选文记叙了红军长征中飞夺泸定桥的经过，这场战斗发生在下图中的处（A、B、C选一项）。（2分）为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从传统文化中汲取力量”的系列活动。【活动一：分享美文·感受文化之美】在山西省的东部，有一处要塞，此处山清水秀，城奇关险，堞墙逶迤，飞瀑倒挂。巍峨的山，直指云端，势可断雁；雄伟的关隘，一夫当关，万夫莫开；清澈的河水，绕城而过，惠及晋冀。这里就是娘子关，它被称为“天下第九关”。南城门是关城的主要通道，依山傍水，居高临下，地势险要，易守难攻，是绝佳的攻守地势，气势恢宏，建筑气派，是我国长城关隘的代表性建筑之一。9．同学们分享了省级重点保护文物“娘子关”。请参考示例，以“美哉，娘子关！”为开头，写下你的感言。（2分）示例：美哉，娘子关！山清水秀，气势恢宏，美在身边，晋在眼前！感言：【活动二：补写对联·宣传家乡名片】关羽一生征战南北，其故事传到各个角落。“当时义勇倾三国，万古祠堂遍九州”是关公信俗地域广泛的最好写照。10．同学们搜集了关帝庙对联的一则上联，请你对出下联。（2分）上联：汉朝忠义无双士下联：【活动三：研读名著·汲取文化养分】11．信仰，是人永恒的精神支柱。我们能从阅读经典中汲取信仰的力量。说说你从《红星照耀中国》中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容分享你运用的阅读方法。（不少于50字）（3分）12．自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。在郦道元笔下的三峡中徜徉，你会感受到大自然的鬼斧神工。请根据所给上联，对出下联，表现三峡山水的奇绝之美。上联：重岩叠嶂，绝𪩘生寒树（2分）下联：第二部分阅读理解班级举办“品文赏美景”专题学习活动，请你参与并完成下面小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）13．古人著文，辞约而旨丰。请解释下面句中加点字的意思。（2分）（1）清荣峻茂：（2）夕日欲颓：14．景语皆相同，情语大不同。请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）属引凄异：晓雾将歇，猿鸟乱鸣：15．“山川之美，古来共谈”。郦道元和陶弘景笔下的水各有怎样的特点，请结合选文，谈谈你的看法。（2分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。文中指隐士所食之物。16．解释下面加点的词在文中的意思。（4分）①负势竞上②鸢飞戾天者③于斯已办④岂徒语哉17．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）横柯上蔽，在昼犹昏。（2）素重幽居，遂葺宇其上。甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。（2分）19．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）20．阅读《山坡羊·潼关怀古》和《使至塞上》，回答问题。（3分）山坡羊·潼关怀古元·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。使至塞上唐•王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。两首诗词中都写到了“河”这一意象，请说出两首诗词中描写这一意象及作用的不同。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。大漠孤烟直，长河落日圆。阅读下面古诗，完成问题。赠从弟[汉]刘桢其一泛泛①东流水，磷磷②水中石。蘋藻③生其涯，华叶纷扰溺。采之荐宗庙，可以羞④嘉客。岂无园中葵？懿⑤此出深泽。其二亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。【注】①泛泛：水流的样子。②磷磷：形容石头色彩鲜明。③蘋藻：水草名，古人常采作祭祀之用。④羞：同“馐”。美食，这里用作动词，用美食招待的意思。⑤懿（yì）：美好。展开联想和想象，描绘颔联中蘋藻的形象。（2分）22．这两首诗“本不期于咏物”，而在于“赠”人。请结合具体诗句，分别分析两首诗中的劝勉之意。（2分）23．阅读下面的古诗，回答后面的问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西。水面初平云脚低。几处早莺争暖树。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。（1）《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首七言律诗。诗人描写（4分）了、、、等极具早春特征的动植物描写春景。（2）两首诗都写到了春日美景，但抒发的感情却不相同。请分别写出。（3分）24．阅读下面的诗，完成题目。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。两首诗都运用了侧面描写，请选择其中一首作简要分析。（3分）作文（50分）25．写作题目：以“风景”为话题写一篇不少于600字的文章。要求：（1）题目自拟，诗歌除外，文体不限。（2）力求做到语言连贯、表达得体，写出自己的真切体验与独特感受。（3）文中不得出现真实的人名、校名。参考答案1．（1）淘矫liěchì （2）CBDF（3）示例一：周恩来是一个清瘦结实、头脑冷静的领导者，他给人以真诚又热情洋溢的感觉。示例二：徐特立是一个目光如炬、德高望重的教育家，他给人以实干又谦虚谨慎的感觉。（人物身份要基本正确，所概括的人物特点，只要符合人物外在或内在均可，给人的感觉属于该人物展现出的“气质特点”即可）2．B3．C4．B5．D6．D7．C8．B9．示例：美哉，娘子关！一夫当关，万夫莫开，雄关雌名，惊艳古今！10．示例：千古英雄第一人11．示例：从《红星照耀中国》中，我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，我结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“大渡河英雄”“过大草地”“红小鬼”等部分，边读边注意梳理作品中相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，要善于体会和辨别作者埃德加·斯诺对于事实的立场、观点和态度。然后我还摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。12．示例：素湍绿潭，飞瀑挂前川13．茂盛坠落14．（1）声音接连不断，凄惨悲凉。（2）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。15．示例：郦道元笔下的水，不同季节呈现不同的特点：“虽乘奔御风，不以疾也”，夏水湍急；“素湍绿潭，回清倒影”，春冬水碧潭清；“林寒涧肃”，秋水清寒肃杀。陶弘景笔下，水“清流见底”，水中“沉鳞竞跃”，明净清澈、生机盎然。16．①凭借②至、到达③这，这里④怎么，难道17．（1）横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，即使在白昼，也像黄昏那样昏暗。（2）（我）平时向往隐居，于是在这山上盖了房子18．甲文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”分析：活灵活现地写出了树之高，山之奇。乙文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”分析：生动形象地展现了山之高，水之绿。19．抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。20．王维笔下的黄河苍茫悠远，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。张养浩笔下的黄河奔腾怒吼，写出了潼关地势险峻，为下文“怀古”做铺垫。21．在幽涧清流之上，蘋藻出落得花叶缤纷，随着微波轻轻荡漾，显得何其清逸、美好！22．第一首“岂无园中葵？懿此出深泽”以蘋藻为喻勉励从弟出身微贱也要做一个品质高洁幽雅的人；第二首则是要其像“亭亭山上松”一样保持坚贞本性。23．（1）早莺新燕乱花浅草（2）《钱塘湖春行》表达对西湖早春美景的喜爱与赞美之情；《庭中有奇树》表达了女主人公对远行的丈夫的深切思念。24．示例一：“半卷红旗临易水”是