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文档简介
课题选购计算机配件和笔记本计算机(二)
课时2课时(90min)
知识技能目标:
(1)了解内存的分类、主要技术参数和选购策略
(2)能够根据不同的使用需要和资金预算选购合适的内存
(3)了解显卡的分类、结构、主要技术参数和选购策略
教学目标(4)能够根据不同的使用需要和资金预算选购合适的显卡
素质目标:
(1)培养建设祖国的使命感
(2)培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力
(3)勇于承担责任,树立正确的人生观、价值观
教学重点:内存的分类、主要技术参数和选购策略,显卡的分类、结构、主要技术参数和选购策略
教学重难点
教学难点:根据不同的使用需要和资金预算选购合适的内存和显卡
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课:课前任务一考勤(2min)一问题导入(5min)一传授新知(23min)一课堂实训(15min)
教学设计第2节课:问题导入(5min)一传授新知(20min)一课堂实训(15min)一课堂小结(3min)一作
业布置(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过文旌课堂通过课前任务,使
APP或其他学习软件,预习本节课要学习的知识学生预习本节课要
课前任务
学习的知识,增加学
【学生】完成课前任务
生的学习兴趣
【教师】使用文旌课堂APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性,掌握学生的
(2min)【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】提出以下问题:
通过问题导入,引
问题导入目前主流的内存有哪些?
导学生主动思考,激
(5min)
【学生】聆听、思考、鞫回答发学生的学习兴趣
【教师】通过学生的回答引入新知,介绍内存的分类、技术参数、选购策略
任务三选购内存
一、内存的分类
通过教师的讲解
内存就其发展的顺序来看,可以分为EDORAM,SDRAM,DDR,DDR2,
传授新知和演示,使学生了解
DDR3,DDR4等几种类型。其中前四种内存已经被淘汰,DDR3和DDR4是目前
(23min)内存的分类、技术参
市场主流。
数、选购策略等知识
+【教师】通过多媒体展示“DDR3内存”和MDDR4内存”图片(详见教
材),帮助学生对这些内容有更直观地认识
【知识库】
内存条上镀金的针脚是内存与主板的接口,俗称"金手指"。DDR2和DDR3
内存的针脚数虽然都是240,但中间缺口的位置不同;DDR4内存的针脚数为288.
二、内存的技术参数
内存的技术参数主要包括主频、容量、CAS延迟时,同等。
1.内存主频
内存主频和CPU主频一样,习惯上被用来表示内存的速度,内存主频越高在
一定程度上代表着内存所能达到的速度越快。目前QDR4内存的主频已达到3000
MHz以上。
2.内存容量
内存容量是指内存的存储容量,这是内存的关键参数。一般而言,内存容量
越大,越有利于系统的运行。目前,主流台式机中采用的内存容量都在8GB以
上。
系统中内存的容量等于插在主板内存插槽上所有内存条容量的总和。
【知识库】
内存容量理论上越多越好,但是主板支持的内存容量是有上限的,这取决于
主板使用的芯片组.现在大多数主板芯片组支持的内存上限是32GB。
3.CAS延迟时间(CL)
CAS延迟时间(CL)也是内存性能的一个重要指标。当CPU需要向内存读
取数据时,在实际读取之前一般都有一个“缓冲期","缓冲期”的时间长度就
是指CU内存的CL值越低越好,因为,缩短CAS的周期有助于加快内存在同
一频率下的工作速度。
三、内存选购策略
由于内存对计算机的稳定运行至关重要,因此,挑选内存时应从品牌、规格
和容量等方面考虑。
(1)选择名牌内存。比较知名的内存品牌包括金士顿、胜创和金邦等。其中,
金士顿为最大的内存生产商之一;金邦内存具有高性能、高品质和高可靠性等特
点。
(2)根据主板选择内存类型。例如,若主板支持的是DDR3内存,则应选择
DDR3规格内存。
(3)根据需要选择内存容量。例如,如果使用计算机进行图形处理、多媒体
处理等工作,那么需要大容量的内存;如果进行一般工作,那么8GB的内存也足
够满足需要。
【学生】聆听、思考、记录
【教师】组织学生以小组为单位完成以下任务:
案例1小王只是使用计算机进行一般的学习和娱乐工作,8GB的内存也足通过课堂实训,巩
够满足需要。请为学生小王推荐内存,并填写表2-10(表格详见教材)。
固所学知识,并将所
课堂实训
案例2媒体工作者在使用计算机处理图形和视频等时,往往需要占用大量
学的理论知识与实
(15min)的内存资源,因此建汉选购高性能的大容量内存。请为媒体工作者小张推荐内存,
践相结合
并填写表2-11(表格详见教材)。
案例3网吧购买内存首先要考虑的是成本支出,容量适当即可,推荐8GB
内存。请为任务一中的网吧业主小刘推荐内存,并填写表2-12(表格详见教材)。
【学生】观看、查询、思考、讨论、填写表格,由小组代表展示表格,并进行
说明
【教师】与学生一起评价各组的填写结果,选出内存选购最合理的一组
第二节课
【教师】提出以下问题:
通过问题导入,引
问题导入显卡的接口有哪些类型?
导学生主动思考,激
(5min)
【学生】思考、举手回答发学牛的学习兴趣
【教师】通过学生的回答引入新知,介绍显卡的分类、结构、技术参数和选购
策略等知识
一、显卡的分类
显卡分为核心显卡(集成显卡)和独立显卡两大类。核心显卡是指将显示芯
片(GPU)集成在CPU核心中,由主板提供VGA或DVI接口,由内存提供显示
缓存,用户不再另行购买显卡。独立显卡是指插到主板专用扩展插槽的独立板卡,
有独立的GPU和显存等。
中【教师】通过多媒体展示“核心显卡的接口”和“独立显卡”图片(详见
教材),帮助学生对这些内容有更直观地认识
以下分别为核心显卡在主板上的接口和独立显卡。
1.核心显卡的优缺点
优点:功耗小,发热量小;部分核心显卡的性能已经可以媲美入门级的独
立显卡;不用单独花钱购买,降低了购机成本。
通过教师的讲解、
缺点:图形图像处理功能弱;占用系统内存。
演示和课堂互动等方
2.独立显卡的优缺点
传授新知式,使学生了解显卡
优点:单独安装有显存,一般不占用系统内存;性能强劲,比核心显卡能
(20min)的分类、结构、技术
够得到更好的显示效果和性能;容易进行显卡的硬件升级。
参数和选购策略等知
缺点:系统功耗大,发热量也较大;价格高。
识
【知识库】
显卡的早期作用是将CPU处理过的输出信息转换成字符、图形和颜色等传
送到显示器上显示。发展到目前,显卡已经拥有了独立的图形处理功能,所以也
可以称其为图形加速卡。比如我们想画一个圆圈,以前是由CPU做这个工作,它
要考虑需要多少个像素来实现,还要考虑应该用什么颜色等,而现在CPU只需要
告诉显r"画个圈",剩下的工作就由显K来做,这样CPU就可以执行其他任
务,从而提高计算机的整体性能。
二、显卡的结构和技术参数
显卡主要由显示芯片、显示内存、BIOS等几个重要部件组成,此外还包括一
些接口.
1.图形处理芯片(GraphicProcessingUnit,GPU)
>【教师】通过多媒体展示“显示芯片”图片(详见教材),并进行讲解
GPU也称为显示芯片,是显卡的"心脏",相当于CPU在计算机中的作用,
它决定了显卡的档次和大部分性能。在整个系统中,GPU负责处理由计算机发来
的数据,最终将产生的结果显示在显示器上。
决定显示芯片性能的主要是其生产厂商和型号。目前市场上的显卡大多采用
NVIDIA和AMD两家公司的显示芯片。NVIDIA的显示芯片主要以GeForce为
前缀名,主要有代表低端的GT和代表高端的GTX系列,系列名后的数值说明了
显卡属于第几代和档次。例如,某款显示芯片命名为"GTX650”,其中的"6"
表示该显卡为第6代显卡,"5"表示显卡为第5档次,显然,数值越高,代表显
卡性能越好。
AMD的GPU主要是Radeon系列,包括以前的X、HD系列,近几年的R9、
R7、R5、R3,现在的RX系列等。
2.显示内存
中【教师】通过多媒体展示“显存”图片(详见教材),并进行讲解
显示内存(VideoRAM)简称显存,它在显卡中的作用与内存在计算机中的
作用相似,只是它《负责的区域不同.显存用来暂存显示芯片处理的数据;而内
存则用来暂存CPU处理的数据。我们在屏幕上看到的图像数据都是存放在显存
里的。显存越大,可以储存的图像数据就越多,支持的分辨率与颜色数也就越高,
游戏运行起来就更加流畅。
与内存相似,目前显存从低端到高端主要有GDDR2,GDDR3,GDDR4和
GDDR5几种类型,其中GDDR5的显存频率最高。
3.核心频率
显卡的核心频率是指显示核心的工作频率,其在一定程度上可以反映出显示
核心的性能,但在显示核心不同的情况下,核心频率高并不代表此显卡性能强劲。
4.输出接口
+【教师】通过多媒体展示“显卡输出接口”图片(详见教材),并进行讲
解
经显卡处理好的图像数据要在显示器上显示,必须通过显卡的输出接口输
出。目前常见的显卡输出接口有DVI,HDMI和DisplayPort等。
5.总线接口
A【教师】通过多媒体展示“显卡总线接口”图片(详见教材),并进行讲
解
显卡必须与主板交换数据才能工作,因此需要将它接插在主板上,总线接口
就是将显卡接插在主板上的接口。目前,显卡的总线接口类型主要有PCI-E16x,
有2.0和3.0两个版本。
三、显卡选购策略
选购显卡时应考虑其用途,并关注其技术参数和品牌等。例如,对于普通用
计算机,选择中低端显卡即可;对于游戏发烧友或图形图像设计工作者,则需要
选择高端显卡。
至于技术参数,优先要考虑的是显示芯片,其次是显存。同学们可通过前面
的讲解了解NVIDIA和AMD两家公司显示芯片的分类,从而了解显卡的档次。
显卡的知名品牌有七彩虹、影驰、蓝宝石、华硕、翔升等。
【学生】聆听、理解、记录
【教师】组织学生以小组为单位完成以下任务:
案例1清为任务一中的学生小王推荐一款显卡,并填写表2-13(表格详见
教材)。
通过课堂实训,巩
案例2清为任务一中的媒体工作者小张推荐一款显卡,并填写表2-14(表
固所学知识,并将所
课堂实训格详见教材).
学的理论知识与实践
(15min)案例3请为任务一中的网口巴业主小刘推荐一款显卡,并填写表2-15(表格
详见教材).相结合
【学生】观看、查询、思考、讨论、填写表格,由小组代表展示表格,并进行
说明
【教师】与学生一起评价各组的填写结果,选出显卡选购最合理的一组
【教师】简要息结本节课的要点
本节课学习了内存的分类、技术参数和选购策略,以及显卡的分类、结构、
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