3-2-激素通过反馈调节和分级调节维持稳态(分层练)-高二生物同步课堂(解析版)

第一节激素调节是体液调节的主要形式【基础巩固练】（合格考必做）1．如图表示甲状腺激素分泌的分级调节，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b表示两种不同的激素。下列叙述正确的是（）A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．丙细胞周围的毛细血管中不存在激素a C．当甲状腺激素分泌增多时，甲分泌的a会随之增多 D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育【解答】解：A、由题图可知，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使甲状腺激素分泌减少，因此甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；B、丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，由下丘脑分泌后随体液运输到身体各处，存在于甲状腺周围毛细血管中，B错误；C、当甲状腺激素分泌增多时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，甲分泌的a会随之减少，C错误；D、甲状腺激素能促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，D错误。故选：A。2．同一种信号分子对人的不同类型细胞可能产生不同的效应，例如乙酰胆碱作用于心肌细胞减弱其收缩，作用于骨骼肌细胞则促使其收缩。对此现象的解释不合理的是（）A．不同细胞应答同种信号分子的方式相同 B．不同细胞结合同种信号分子的受体空间结构不同 C．不同细胞中，编码同种信号分子受体的基因不同 D．信号分子与受体之间不是简单的一对一的关系【解答】解：A、不同细胞对同一信号产生的效应不同，即应答方式不同，A错误；B、不同细胞结合同种信号分子的受体不同，受体的空间结构不同，B正确；C、不同细胞中，同种信号分子的受体不同，编码受体的基因也不同，C正确；D、不同细胞对同种信号分子可能具有不同的受体，意味着信号分子与受体之间不是简单的一对一的关系，D正确。故选：A。3．关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是（）A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡 B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降 C．若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进 D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率【解答】A、激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以人体内需要源源不断地产生胰岛素，才能使体内的胰岛素含量维持动态平衡，A正确；B、甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺属于内分泌腺，物导管，B错误；C、若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，甲状腺激素不能通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌功能，最终使甲状腺激素增多，导致甲状腺机能亢进，C正确；D、碘是构成甲状腺激素的无机盐，故缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率，D正确。故选：B。4．人体体液调节主要是由内分泌系统分泌的多种激素参与调节的。下列叙述正确的是（）①垂体、甲状腺、胸腺、乳腺、肾上腺等器官属于内分泌系统②激素种类多，量极少，通过分级调节和反馈调节等机制维持机体的稳态③缺碘导致甲状腺激素合成减少，垂体促甲状腺激素分泌减少④肝脏和肌肉细胞中肝糖原和肌糖原的合成与血糖含量密切相关A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解答】解：①乳腺中的乳汁直接排到体外，不属于内分泌部，胸腺属于免疫器官，①错误；②激素在体内的含量虽然较少，但可通过分级调节和反馈调节等机制维持机体的稳态，②正确；③碘是构成甲状腺激素的元素之一，故缺碘导致甲状腺激素合成减少，为了使甲状腺激素的分泌量上升，垂体释放的促甲状腺激素分泌会增加，③错误；④血糖可以在肝脏和肌肉细胞等处合成糖原，从而使血糖含量下降，④正确。故选：D。5．运动员进行冰雪运动时，人体交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，同时下丘脑—垂体—甲状腺轴兴奋，促进甲状腺激素（TH）等的分泌，另外促甲状腺激素释放激素（TRH），促甲状腺激素（TSH）等的含量也随之发生相应的变化。下列相关分析正确的是（）A．神经调节比激素调节的反应速率更缓慢 B．TH和肾上腺素都能促进机体产热 C．TSH只能定向运输并作用于甲状腺 D．TH对下丘脑的作用效应只是促进产热【解答】解：A、神经调节比激素调节的反应速率更迅速，A错误；B、TH和肾上腺素都能促进新陈代谢，增加产热，B正确；C、TSH能运输到全身各处，但只作用于甲状腺机体，C错误；D、TH对下丘脑的作用效应除了促进其新陈代谢，增加产热外，还能调节下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，D错误。故选：B。6．运动员进行冰雪运动时，机体通过神经调节，使肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，同时通过下丘脑、垂体和甲状腺的分级调节，促进甲状腺激素（TH）等的分泌，另外促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）等的含量也随之发生相应的变化。下列相关分析正确的是（）A．运动员进行冰雪运动时，神经调节比激素调节的反应速率更缓慢 B．TH和肾上腺素都能提高细胞代谢速率，促进机体产热 C．TH能运输到全身，TSH只能定向运输并作用于甲状腺 D．TH含量增加到一定程度时，对下丘脑的作用效应只是促进产热【解答】解：A、运动员进行冰雪运动时，神经调节比激素调节的反应速率更快，A错误；B、甲状腺激素和肾上腺素具有协同作用，可以增加产热，B正确；C、甲状腺激素和促甲状腺激素都是激素，都可以运输到全身，然后作用于靶器官和靶细胞，C错误；D、甲状腺激素会反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，D错误。故选：B。7．“巅峰使命2022珠峰科考”活动中，我国13名科考队员全部登顶珠峰，成功架设了全世界最高海拔气象站。在珠峰严峻的自然环境下，科考队员的生理过程会发生一系列的变化。下列相关叙述正确的是（）A．科考队员内环境中的激素和抗体都具有特异性，都只能作用于相应的靶细胞 B．科考队员们登顶过程中，位于下丘脑和大脑皮层的体温调节中枢会产生兴奋 C．科考队员长时间不进食且进行室外作业，流经肝脏后血液中血糖浓度会升高 D．在科考队员脱水时，下丘脑和垂体能通过分级调节增加抗利尿激素的分泌和释放【解答】解：A、人体的激素和抗体都具有特异性，激素作用于相应靶细胞，抗体只能特异性地与相应的抗体相结合，A错误；B、当机体受寒冷刺激时，机体冷觉感受器兴奋，通过相关神经传入到下丘脑体温调节中枢，大脑皮层没有体温调节中枢，B错误；C、人体在饥饿时血糖浓度会下降，人体内的胰高血糖素和肾上腺素的分泌量增加，会促进肝糖原和非糖类物质转化为葡萄糖，饥饿时血液流经肝脏后血糖浓度会升高，C正确；D、在科考队员脱水时，下丘脑合成、垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重吸收增加，此过程不属于分级调节，D错误。故选：C。8．在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。下列实例不属于反馈调节的是（）A．在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 B．血液凝固初期产生的物质会促进凝血因子产生，进一步促进血液凝固 C．森林中害虫数量增加，导致食虫鸟数量增多，进而使害虫增长受到抑制 D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，运至垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素【解答】解：A、在血糖调节的过程中，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，这个作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，属于负反馈调节，A正确；B、血液凝固初期产生的物质会促进凝血因子产生，增强了血液凝固的效果，属于正反馈调节，B正确；C、森林中害虫数量增加，导致食虫鸟数量增多，进而使害虫增长受到抑制，属于负反馈调节，C正确；D、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，运至垂体促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素的增加并没有直接影响下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的分泌，不属于反馈调节，D错误。故选：D。9．如图为促甲状腺激素与甲状腺激素之间的分泌调节过程的示意图。下列相关说法错误的是（）A．下丘脑是机体调节内分泌腺的枢纽 B．X是垂体细胞分泌的促甲状腺激素 C．Y能抑制下丘脑细胞的分泌活动 D．不能直接调节下丘脑的分泌活动【解答】解：A、下丘脑是机体调节内分泌腺的枢纽，A正确；B、X对甲状腺的活动具有促进作用，是垂体细胞分泌的促甲状腺激素，B正确；C、Y是甲状腺激素，可以通过负反馈作用抑制下丘脑的活动，C正确；D、促甲状腺激素不能直接调节下丘脑的分泌活动，D错误。故选：D。【能力提升练】（等级考加练）10．如图为人体血糖调节示意图，X、Y和Z表示信息分子。下列选项正确的是（）A．Z是胰高血糖素，主要作用于肝脏和肌肉，促进糖原水解为葡萄糖 B．图中血糖平衡是通过X、Y、Z参与的体液调节实现的 C．因受体4被抗体结合而引起的糖尿病不能通过注射胰岛素进行治疗 D．X、Y和Z信息分子与四种受体结合并起作用后就失活了【解答】解：A、Z是胰高血糖素，主要作用于肝脏，促进贮存的肝糖原水解为葡萄糖，肌糖原不能直接水解为葡萄糖，A错误；B、图中血糖平衡是通过X、Z参与的体液调节和Y参与的神经调节实现的，B错误；C、受体4被抗体结合导致胰岛素不能被组织细胞识别而发挥作用，因此，此类糖尿病不能通过注射胰岛素进行治疗，C正确；D、X（胰岛素）和Z（胰高血糖素）信息分子与受体结合并起作用后就失活了，但Y（神经递质）与受体结合并起作用后不一定会失活，也可能被回收了，D错误。故选：C。11．激素是调节人体生命活动的重要信号分子，入图为下丘脑调节激素分泌的几种方式。下列相关叙述正确的是（）A．激素A的分泌量既受神经调节也受血糖浓度的调节 B．激素C只能表示促甲状腺激素 C．激素D是由垂体分泌释放的，能促进水的被动运输 D．激素B可经体液定向运输至垂体【解答】解：A、根据图示，激素A是由胰岛B细胞分泌的胰岛素，其分泌量既受神经调节也受血糖浓度的调节，A正确；B、激素C可以表示促甲状腺激素或促性腺激素等，B错误；C、激素D是由下丘脑合成、分泌的，由垂体储存、释放，能促进水的被动运输，C错误；D、激素B经体液运输至全身各处，作用于垂体，D错误。故选：A。12．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）A．甲状腺激素的分泌过程既存在分级调节，又存在反馈调节 B．甲状腺激素参与血糖的调节 C．甲亢患者（甲状腺激素分泌过