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文档简介

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量

导入新课帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？中心的两个圆面积一样大吗？活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。问题：刚才没有尺，你是如何比较出课桌的长、宽、高的长短的？欢迎你将方法与大家交流！展开想象的翅膀导入新课我们刚才就是在进行测量。这个公认的标准就是单位。所谓测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。导入新课长度的测量

取出你的刻度尺，仔细观察：1．它的零刻度线在哪里？2．它的测量范围（量程）是多少？3．它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？

长度的测量012345012345012345长度的测量012345长度的测量1．视线要与尺面垂直，正视刻度线。0123452．估读到最小分度值的下一位。3．读数时要读出准确值、估计值、单位。长度的测量甲乙3.5cm2.78cm×长度的测量1．使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）2．刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐，视线要与尺面垂直。（会读）3．测量时要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。（会记）长度的测量在国际单位制中,主单位为：秒（s）时间单位间的换算关系：1h=60min1min=60s1h=3600s常用的单位还有：分（min）、小时（h）。时间的测量停表是测量时间的工具。你会使用停表吗？试一试！时间的测量方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，这样你就有了一个随身携带的“生物钟”。时间的测量

在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差就是测量值与真实值之间的差异。例题：小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为______cm。减小方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可减小这种误差。误差和错误今天我们共同探究学习了：1．测量的含义；2．长度

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