专题08-蛋白质多样性-从遗传的分子基础中溯源(原卷版)

专题08蛋白质多样性，从遗传的分子基础中溯源考向一DNA是主要遗传物质【母题来源】2022年浙江卷【母题题文】下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是(

)A．需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌B．搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌D．该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA【试题解析】噬菌体的结构：蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分)→组装→释放。A、实验过程中需单独用32P标记噬菌体的DNA和35S标记噬菌体的蛋白质，A错误；B、实验过程中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳与细菌分离，B错误；C、大肠杆菌的质量大于噬菌体，离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌，C正确；D、该实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。故选C。【命题意图】本题主要考查探索DNA是主要遗传物质的经典实验，要求学生了解三个经典实验的基本流程，实验结果和结论，还有各个实验的注意事项。最终理解好DNA是主要遗传物质的原因。【命题方向】DNA是主要遗传物质是高考的考点之一，考查的内容为：三个经典实验——肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌实验、烟草花叶病毒侵染烟草的实验。要求识记实验步骤，实验结果及结论，分析实验中可能出现的问题，难度较小。展望2023年高考生物试题呈现会以选择题或者填空题的形式考查。【得分要点】1．肺炎双球菌的转化实验(1)格里菲思实验——体内转化(2)艾弗里实验——体外转化(3)肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较项目体内转化实验体外转化实验培养细菌在小鼠体内体外培养基实验对照R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌各组成成分的作用进行对照巧妙构思用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化将物质提纯分离后，直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用实验结论加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”DNA是S型细菌的遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质联系(1)所用材料相同(2)体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸(3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则注意说明：①加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。②转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。③转化的实质是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组，而非基因突变。④由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响，因此转化过程中并不是所有的R型细菌都被转化成S型细菌，而只是少部分R型细菌被转化成S型细菌。⑤加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。⑥格里菲思的体内转化实验只提出“S型细菌体内有转化因子”，并没有具体证明哪种物质是遗传物质。最终证明DNA是遗传物质的是艾弗里。2．噬菌体侵染细菌实验1952年，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验实验过程及结论：(1)标记细菌eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(细菌＋含35S的培养基→含35S的细菌,细菌＋含32P的培养基→含32P的细菌))(2)标记噬菌体eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(含35S的细菌＋噬菌体→35S标记的噬菌体,含32P的细菌＋噬菌体→32P标记的噬菌体))(5)实验结论：噬菌体侵染细菌过程中，其DNA进入细菌，而蛋白质外壳仍留在外面，因此，子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。噬菌体的遗传物质是DNA。注意说明：噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物的放射性分析(1)噬菌体浸染细菌的实验中，需要短时间保温，然后搅拌、离心。保温的目的是便于噬菌体侵入细菌体内。需要把握好侵染时间的原因是侵染时间过短会有许多噬菌体没来得及侵入细苗，浸染时间过长大肠杆菌会释放出子代噬菌体，两种情况都会干扰实验结果。(2)搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。①含32P的噬菌体侵染大肠杆菌②含35S的噬菌体侵染大肠杆菌(3)不能同时用32P和35S标记宿主细胞而病毒未被标记，否则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素。(4)若用C、H、O、N等元素标记病毒而宿主细胞未被标记，则只在子代病毒的核酸中有标记元素。(5)若用C、H、O、N等元素标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素。3．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较项目肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验设计思路设法将DNA与其他物质分开，单独、直接研究它们各自不同的遗传功能处理方法直接分离：分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养同位素标记法：分别用同位素35S、32P标记蛋白质和DNA结论①证明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质②说明遗传物质可发生可遗传的变异①证明DNA是遗传物质②说明DNA能控制蛋白质的合成③说明DNA能自我复制4．烟草花叶病毒侵染烟草的实验(1)实验者：1957年，格勒和施拉姆。(2)实验步骤：烟草花叶病毒的基本成分是蛋白质和RNA，用石炭酸处理烟草花叶病毒，去掉蛋白质，只留下RNA，再将RNA接种到正常烟草上，结果发生花叶病；用蛋白质部分去侵染正常烟草，不发生花叶病。考向二DNA的结构、复制及遗传信息的表达【母题来源】2022河北卷【母题题文】关于中心法则相关酶的叙述，错误的是()A．RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B．DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C．在解旋酶协助下，RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD．DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用【试题解析】中心法则包括DNA分子的复制、转录和翻译等过程，此外还包括RNA的复制和逆转录过程。A、RNA聚合酶催化DNA→RNA的转录过程，逆转录酶催化RNA→DNA的逆转录过程，两个过程中均遵循碱基互补配对原则，且存在DNA-RNA之间的氢键形成，A正确；B、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶的本质都是蛋白质，蛋白质是由核酸控制合成的，其合成场所是核糖体，B正确；C、以单链DNA为模板转录合成多种RNA是转录过程，该过程不需要解旋酶，C错误；D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，从而起催化作用，在适宜条件下，酶在体内外均可发挥作用，如体外扩增DNA分子的PCR技术中可用到耐高温的DNA聚合酶，D正确。故选C。【命题意图】本题考查中心法则所涉及的遗传信息的传递过程，主要涉及DNA的基本结构，复制转录和翻译过程。【命题方向】DNA的结构、复制及遗传信息的表达是高考的重要考点之一，考查的内容为：DNA分子的结构，DNA分子的复制，基因的表达。要求记住DNA的双螺旋结构内容，DNA复制的过程、特点和意义，以及中心法则。由此结合信息分析解题。展望2023年高考生物试题呈现会以选择题或者填空题的形式考查。【得分要点】1．DNA分子的结构(1)DNA双螺旋模型构建者：沃森和克里克。(2)DNA双螺旋结构的形成(3)DNA的双螺旋结构内容①DNA由两条脱氧核苷酸链组成，这些链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成主链基本骨架。③内侧：两链上碱基通过氢键连接成碱基对。碱基互补配对遵循以下原则：A＝T(两个氢键)、G≡C(三个氢键)。(4)DNA分子结构特点①多样性，具n个碱基对的DNA具有4n种碱基对排列顺序。②特异性，如每个DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。③稳定性，如两条主链磷酸与脱氧核糖交替排列的顺序不变，碱基对构成方式不变等。注意说明：①DNA的初步水解产物是脱氧核苷酸，彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。②DNA分子中存在的两种重要化学键：氢键，碱基对之间的化学键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂。磷酸二酯键，磷酸和脱氧核糖之间的化学键，用限制性核酸内切酶处理可切割，用DNA连接酶处理可连接。③关注三类数量关系由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成，三者之间的数量关系为1∶1∶1。每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。碱基对数与氢键数的关系：若碱基对数为n，则氢键数为2n～3n，若已知A有m个，则氢键数为3n－m。2．DNA分子的复制(1)概念、时间和场所注意说明：DNA复制的场所细胞生物中凡存在DNA分子的场所均可进行DNA分子的复制，其场所除细胞核外，还包括叶绿体，线粒体，原核细胞的拟核及质粒。需特别注意的是DNA病毒虽有DNA分子，但其不能独立完成DNA分子的复制——病毒的DNA复制必须借助寄主细胞完成，在其DNA复制时，病毒只提供“模板链”，其他一切条件(包括场所、原料、酶、能量)均由寄主细胞提供。(2)过程(3)特点：过程，边解旋边复制；方式，半保留复制。(4)准确复制的原因和意义原因：DNA具有独特的双螺旋结构，为复制提供精确的模板；碱基互补配对原则，保证了复制能准确进行。意义：DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性。知识补充：下图为染色体上DNA分子的复制过程3．关于碱基互补配对的四大规律总结规律一：DNA双链中的A＝T，G＝C，两条互补链的碱基总数相等，任意两个不互补的碱基之和恒等，占碱基总数的50%，即：A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G。规律二：非互补碱基之和的比例在整个DNA分子中为1，在两条互补链中互为倒数。如在一条链中eq\f(A＋G,T＋C)＝a，则在互补链中eq\f(A＋G,T＋C)＝eq\f(1,a)，而在整个DNA分子中eq\f(A＋G,T＋C)＝1。规律三：互补碱基之和的比例在整个DNA分子中以及任何一条链中都相等。如在一条链中eq\f(A＋T,G＋C)＝m，则在互补链及整个DNA分子中eq\f(A＋T,G＋C)＝m。规律四：在双链DNA及其转录的RNA之间有下列关系，设双链DNA中a链的碱基为A1、T1、C1、G1，b链的碱基为A2、T2、C2、G2，则A1＋T1＝A2＋T2＝RNA分子中A＋U＝1/2×DNA双链中的A＋T；G1＋C1＝G2＋C2＝RNA分子中G＋C＝1/2×DNA双链中的G＋C。注：由2n个脱氧核苷酸形成双链DNA分子过程中，可产生H2O分子数为n－1＋n－1＝2n－2。4．DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，则有：(1)DNA分子数①子代DNA分子数＝2n个；②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个；③不含亲代DNA链的子代DNA分子数＝(2n－2)个。(2)脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条；②亲代脱氧核苷酸链数＝2条；③新合成的脱氧核苷酸链数＝(2n＋1－2)条。(3)消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个；②第n次复制需该脱氧核苷酸数＝2n个DNA分子中该脱氧核苷酸数－2n－1个DNA分子中该脱氧核苷酸数＝2n·m－m·2n－1＝m·(2n－2n－1)＝m·2n－1。知识拓展：将含有15N标记的1个DNA分子放在含有14N的培养基中培养，复制n次(1)含14N的DNA分子有2n个，只含14N的DNA分子有(2n－2)个，做题时看准是“含”还是“只含”。(2)子代DNA分子中，总链数为2n×2＝2n＋1条，模板链始终是2条，做题时应看准是“DNA分子数”，还是“链数”。利用图示法理解细胞分裂与DNA复制的相互关系此类问题可通过构建模型图解答，如下图：这样来看，最后形成的4个子细胞有3种情况：第一种情况是4个细胞都是；第二种情况是2个细胞是，1个细胞是，1个细胞是；第三种情况是2个细胞是，另外2个细胞是。5．遗传信息的转录和翻译试写出与①②有关的知识过程①②名称转录翻译场所主要是细胞核细胞质模板DNA的一条链mRNA原料4种游离的核糖核苷酸20种氨基酸产物RNA蛋白质6．密码子(1)位置：mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。(2)作用：决定氨基酸。(3)种类：64种。其中决定氨基酸的密码子有61种(2种起始密码子)，终止密码子有3种。注意说明：①DNA复制、转录、翻译的比较②遗传信息、密码子和反密码子的区别与联系密码子有64种(3种终止密码子；61种决定氨基酸的密码子)；反密码子理论上有61种。④DNA(基因)、mRNA中碱基与肽链中氨基酸个数关系DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，如下图所示：可见，蛋白质中氨基酸数目＝eq\f(1,3)mRNA碱基数目＝eq\f(1,6)DNA(或基因)碱基数目。计算中“最多”和“最少”的分析mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。DNA上的碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。注意“最多”或“最少”：在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字，如mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。⑤转录、翻译过程中的四个易错点转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。转录和翻译过程中的碱基配对不是A—T；而是A—U。并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。7．基因对性状的控制(1)中心法则的提出：1957年，英国生物学家克里克提出中心法则。如下图：(2)完善后的中心法则(3)遗传信息传递的五个途径信息流向过程模板场所发生的生物DNA→DNADNA的复制DNA的两条链主要在细胞核中以DNA作为遗传物质的生物DNA→RNA转录DNA的一条链真核生物主要在细胞核中；原核生物在拟核中活的细胞生物RNA→蛋白质翻译mRNA细胞质核糖体活的细胞生物RNA→DNA逆转录RNA寄主细胞逆转录病毒RNA→RNARNA的复制RNA寄主细胞RNA病毒注意说明：①并不是所有的生物均能发生中心法则的所有过程。②DNA的复制体现了遗传信息的传递功能，发生在体细胞增殖或生殖细胞的形成过程中。③DNA的转录和翻译是实现遗传信息表达不可或缺的两个“步骤”，发生在个体发育的过程中。RNA→RNA的RNA自我复制过程和RNA→DNA的逆转录过程，只在少数病毒寄生到寄主细胞中以后才发生，是对中心法则的补充。⑤DNA的合成并不只发生在DNA复制过程中，也可发生在逆转录过程中、逆转录过程需要逆转录酶，该酶在基因工程中常用来催化合成目的基因。⑥中心法则的5个过程都遵循碱基互补配对原则。(4)各类生物遗传信息的传递过程生物种类举例遗传信息的传递过程细胞生物以及DNA病毒动物、植物、细菌、真菌等RNA病毒烟草花叶病毒逆转录病毒艾滋病病毒8．基因控制性状的方式：蛋白质是生命活动的主要承担者、是生物性状的主要体现者，基因通过控制蛋白质的合成控制生物的性状，基因表达受环境影响，所以生物的性状是基因和环境共同作用的结果。(1)直接控制：基因通过控制蛋白质的分子结构，直接控制生物性状，如镰刀型细胞贫血症和囊性纤维病。(2)基因对性状的间接控制：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。如豌豆种子的形状和人的白化症状。1．(2022·广东深圳·一模)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，错误的是(

)A．T2噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成其蛋白质外壳B．该实验的结果可以证明大肠杆菌的主要遗传物质是DNAC．大肠杆菌在含有35S的培养基中培养若干代的目的是获得35S标记的大肠杆菌D．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与其分离，利于离心环节的进行2．(2022·湖北·模拟预测)同位素标记法是生物学实验中常用的方法，下列各项表示利用该方法进行物质转移路径的探究，相关叙述正确的是(

)A．用14C标记CO2，卡尔文循环中14C的转移路径为14CO2→14C5→(14CH2O)B．小白鼠吸入18O2较长时间后，在其呼出的气体中不能检测到C18O2C．在含15N标记尿嘧啶的培养液中培养洋葱根尖，15N的转移路径为细胞质→细胞核→核糖体和细胞质基质D．用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，35S的传递路径是亲代T2噬菌体→子代T2噬菌体3．(2022·黑龙江·哈尔滨市第一二二中学校二模)DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是(

)①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制⑤格里菲思的肺炎双球菌转化实验A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．①②④4．(2022·辽宁·模拟预测)在遗传物质的探索历程中有很多经典实验，如图所示为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分流程。下列叙述正确的是(

)A．可用肺炎链球菌替代大肠杆菌作为实验材料B．可用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌C．用32P标记亲代噬菌体的DNA，离心后上清液中没有出现放射性D．本实验可以证明DNA能指导蛋白质的合成5．(2022·广东·华南师大附中三模)下图为肺炎链球菌不同品系间的转化，在R型菌转化为S型菌的过程中，下列相关叙述正确的是(

)A．加热杀死的S型菌细胞核中DNA降解为多个较短的DNA片段B．转化产生的S型菌的capS是由R型菌中的capR发生基因突变产生C．加入S型菌的DNA和R型活菌的培养基中只培养出表面光滑的菌落D．S型菌表面多糖类荚膜的形成是受DNA(基因)控制6．(2022·福建省福州第一中学模拟预测)以下有关遗传分子基础的表述正确的是(

)A．艾弗里用S型菌提取物转化R型菌的转化效率与DNA纯度无关B．翻译过程中，氨基酸通过形成肽键的方式在tRNA分子间转移C．DNA的胞内复制与PCR相似，两条双链完全解开后，进行子链的合成D．肽链从核糖体与mRNA的复合物上脱离，即可执行特定功能7．(2022·浙江金华·模拟预测)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶，下图为感染实验示意图，由此可以判断(

)A．TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中B．进入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程C．实验须用同位素标记法跟踪TMV的物质去向D．病毒可能已经在增殖过程中发生基因突变8．(2022·安徽·淮北市教育科学研究所一模)如图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤示意图。下列相关叙述错误的是(

)A．图甲中的实线代表S型细菌，虚线代表R型细菌B．据图甲可知，只有一部分R型细菌转化为S型细菌C．若图乙中的噬菌体被32P标记，则上清液中的放射性很低D．图甲和图乙现有的实验环节，均不能证明DNA是遗传物质9．(2022·广东深圳·一模)下图所示为某基因表达的过程示意图，①～⑦代表不同的结构或物质，Ⅰ和Ⅱ代表过程。下列叙述正确的是(

)A．过程Ⅰ中的③表示为RNA聚合酶，①链的左末端为3′-端B．过程Ⅰ中RNA结合多个⑤，利于迅速合成出大量的蛋白质C．除碱基T和U不同外，②④链的碱基排列顺序相同D．该图示可以表示人的垂体细胞中生长激素基因表达的过程10．(2022·湖北·模拟预测)双脱氧核苷酸测序法(也叫Sanger法)是DNA测序的第一代方法。双脱氧核苷酸在2、3号位碳上都脱氧，而磷酸二酯键的形成需要3号碳上提供羟基，双脱氧核苷酸没有这个羟基，所以一旦DNA子链加入某一个双脱氧核苷酸(如鸟嘌呤双脱氧核苷酸简写ddGTP)则聚合反应终止。在人工合成体系中，有适量的GCGATGACTAG的单链模板、某一种双脱氧核苷酸(ddATP或ddTTP、ddGTP、ddCTP)和四种正常脱氧核苷酸，反应终止时合成出不同长度的子链。下列说法错误的是(

)A．在一个反应体系中合成DNA，遵循半保留复制原理B．一次反应完毕检测不同长度的子链，需要进行电泳或密度梯度离心C．加入胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(ddTTP)的反应体系中最多获得3条长短不同的子链D．测定CGATGACTAG序列中各种碱基数量需要构建四个反应体系11．(2022·广东·华南师大附中三模)大肠杆菌是研究DNA的复制特点的理想材料。根据下列有关实验分析，错误的是(

)实验细菌培养及取样操作实验结果密度梯度离心和放射自显影1大肠杆菌含3H标记的dTTP(胸腺嘧啶脱氧核糖核苷三磷酸)的液体培养基，30秒取样分离DNA，碱性条件变性(双链分开)被3H标记的片段，一半是1000～2000个碱基的DNA小片段，而另一半则是长很多的DNA大片段。2大肠杆菌含3H标记的dTTP(胸腺嘧啶脱氧核糖核苷三磷酸)的液体培养基，3分钟取样同上被3H标记的片段大多数是DNA大片段。3DNA连接酶突变型大肠杆菌含3H标记的dTTP(胸腺嘧啶脱氧核糖核苷三磷酸)的液体培养基，3分钟取样同上同实验1A．科学家用碱变性方法让新合成的单链和模板链分开，即氢键断裂，该过程在大肠杆菌体内是在解旋酶的作用下完成的B．实验1结果表明，DNA复制过程中，一条链的复制是连续的，另一条链的复制是不连续的C．实验2、3比较表明，大肠杆菌所形成的1000~2000个碱基的小片段子链需要DNA连接酶进一步催化连接成新链D．综合实验1、2、3，可以说明DNA的复制方式是半保留复制12．(2022·山西吕梁·二模)如图表示大肠杆菌质粒DNA的复制过程，其中复制叉是DNA复制时在DNA链上形成的Y型结构。若该细菌的质粒DNA含有的碱基数目为m，胸腺嘧啶数目为a，下列叙述错误的是(

)A．该DNA复制的特点为边解旋边复制、双向复制B．该过程需要解旋酶和DNA酶的参与，且两种酶发挥作用时均消耗ATPC．该DNA复制n次，消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为(2n-1)×(m/2-a)D．该DNA复制一次，共形成m个磷酸二酯键13．(2022·上海金山·二模)将一个人类造血干细胞中的所有核DNA用32P标记，置于无放射性的培养液中培养。第一次细胞分裂过程中部分时期核DNA数目和染色体组数目如表4所示(不考虑变异)，下列说法中正确的是(

)甲时期乙时期丙时期核DNA数目469292染色体组数目224A．甲时期时含32P的核DNA数为23个 B．乙时期时着丝粒可能排列在赤道面C．丙时期时同源染色体可能正在分离 D．丙时期含32P的染色体数为46条14．(2022·辽宁·大连二十四中一模)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述错误的是(

)A．甲所示过程为DNA复制，图示表明复制可以从多个起点双向复制B．乙所示过程为转录，图示表明DNA分子的两条链都可以做模板链C．甲、乙所示过程中DNA分子解旋都消耗细胞内能量并需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次15．(2022·江苏·高邮市第一中学模拟预测)将含有基因修饰系统的T-DNA(一段双链DNA序列)插入到水稻细胞M的某条染色体上，在该修饰系统的作用下，一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U，该脱氨基过程在细胞M中只发生一次。利用培养技术将细胞M培育成植株N。下列说法错误的是()A．N的每一个细胞中都含有T-DNAB．N自交，子一代中含T-DNA的植株占3/4C．M经3次有丝分裂后，含T-DNA且脱氨基位点为A-T的细胞占1/2D．含有基因修饰系统的T-DNA可利用农杆菌转化法将修饰基因转入水稻细胞16．(2022·海南海口·模拟预测)复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构，就称为复制叉。如图为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉示意图，其中a~h代表相应位置。下列相关叙述错误的是(

)A．根据子链的延伸方向，可以判断图中a处是模板链的5'端B．图中e处子链的合成与f处子链的合成所用到的酶种类可能不同C．若一条母链中(G+C)有m个，则另一条母链中(G+C)也有m个D．DNA分子通过半保留复制合成的两条新链的碱基序列完全相同17．(2022·辽宁沈阳·三模)真核生物大多数mRNA的3'端有一个特殊结构，称为polyA尾，它是转录后由RNA末端腺苷酸转移酶催化100～200个腺嘌呤核糖核苷酸形成的。下列叙述正确的是(

)A．终止子位于poly-A-尾的3'端B．polyA尾是以DNA为模板合成的C．腺嘌呤核糖核苷酸依次添加到mRNA的5'端D．RNA末端腺苷酸转移酶能催化磷酸二酯键的形成18．(2022·宁夏·吴忠中学三模)人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列。每条染色体上有1个DNA分子。这24个DNA分子大约含有31.6亿个碱基对，其中构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。下列说法正确的是(

)A．人类基因组计划需要测定24条常染色体上的全部基因的碱基序列B．生物体的DNA分子数目和基因数目不相同，构成基因的碱基总数小于构成DNA分子的碱基总数C．人为2倍体生物，每个染色体组包含了24条不同的非同源染色体D．构成每个基因的碱基都包括A、T、G、C、U5种19．(2022·河北张家口·三模)下列有关染色体、DNA、基因的叙述，正确的是(

)A．人类基因组计划研究的是人体24条染色体上的基因序列B．转录的模板是DNA的一条完整单链，DNA复制的模板是DNA的两条链C．吡罗红和醋酸洋红液均可将DNA染色D．一条染色体上有一个或两个DNA，一个DNA上有许多基因20．(2022·四川·成都外国语学校模拟预测)2022年度邵逸夫奖项中生理医学奖授予内古列斯库和威尔士，以表彰他们发现囊性纤维化的成因及修复方案。发生突变的单个基因称为囊性纤维化跨膜调节器(英文简称CFTR)。下列表述错误的是()A．CFTR的转录需要RNA聚合酶的参与。B．CFTR转录时以基因的一条链作为模板C．RNA聚合酶结合起始密码子后开始翻译D．囊性纤维病是CFTR的基因结构改变所致21．(2022·湖南·宁乡市教育研究中心模拟预测)合成生物学家“创造”了一组可以识别并以非重叠方式解码四联体密码子(如UAGA)的tRNA，称为qtRNA，并在细菌细胞内成功实现了蛋白质片段的翻译。据研究，四联体密码子可以编码非标准氨基酸，如带化学修饰的氨基酸。因此四联体密码系统可以应用于生产含复杂化学修饰的蛋白质。下列有关叙述错误的是(

)A．tRNA和qtRNA为单链分子，但其内部均含有氢键B．三联体密码子共有64种，四联体密码子共有256种C．qtRNA与mRNA之间的碱基配对方式有A-U、T-A、G-CD．对于同一mRNA片段而言，采用tRNA与qtRNA翻译得到的肽链是不同的22．(2022·湖北·模拟预测)“RNA世界假说”认为，在生命起源之初最早出现的生物大分子很可能是RNA。RNA兼具了DNA和蛋白质的功能，不但可以像DNA一样储存遗传信息，而且可以像蛋白质一样催化反应，DNA和蛋白质则是RNA进化的产物。下列事实不支持该假说的是(

)A．构成核糖体的rRNA具有催化肽键形成的功能B．在T细胞内，HIV病毒以RNA为模板形成DNAC．细胞增殖时以RNA做引物才能进行DNA的复制D．细胞中合成蛋白质所需要的RNA由DNA转录而来23．(2022·江苏连云港·模拟预测)乙烯生物合成酶基因可以控制乙烯的合成，科学家将该基因的反义基因导入番茄细胞内，培育转基因延熟番茄，下列说法错误的是(

)A．有意义mRNA和反义mRNA是通过相应基因转录产生B．乙烯是乙烯生物合成酶基因表达的产物，可促进果实成熟C．乙烯生物合成酶基因模板链序列与反义基因模板序列互补D．转基因番茄能够延熟是因乙烯生物合成酶的mRNA不能与核糖体结合无法进行翻译24．(2022·江苏连云港·模拟预测)有的激素受体存在于胞浆和细胞核内，这类激素的作用机制如图所示，下列说法错误的是(

)A．激素与受体结合后，诱发受体构象改变，使之具有与染色质DNA结合的能力B．细胞内受体数量减少，可能会导致该细胞对激素的敏感度下降C．此类激素的调节作用原理是激素-受体复合物与基因上游序列结合催化转录过程D．此类激素到达细胞核内可能穿过2层或6层磷脂分子25．(2022·四川·成都七中三模)2020年8月，施一公院士团队获陈嘉庚生命科学奖，获奖项目为“剪接体的结构与分子机理研究”。如图所示在真核细胞中，基因表达分三步进行，分别由RNA聚合酶、剪接体和核糖体执行转录、剪接和翻译的过程，剪接体主要由蛋白质和小分子的核RNA组成。下列说法错误的是(

)A．信使RNA前体通过剪接后进入细胞质用于翻译B．若剪接体剪接位置出现差错，不会导致基因结构发生改变C．剪接体结构的揭晓对研究由基因表达异常引起的疾病的发病机理有重要意义D．信使RNA前体被剪接体剪接后，其嘌呤和嘧啶的比例不变26．(2022·宁夏六盘山高级中学三模)某细胞中有关物质合成如下图，①-⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析正确的是(

)A．物质Ⅱ上的基因遵循孟德尔定律B．②过程需要脱氧核苷酸做原料C．图中③过程核糖体在mRNA上由右向左移动D．③⑤为同一生理过程，所用密码子的种类和数量相同27．(2022·湖北·恩施市第一中学模拟预测)微RNA(miRNA)是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。如图表示线虫细胞中微RNA(Lin-4)调控基因Lin-14表达的相关作用机制，最终微RNA(Lin-4)与Lin-14mRNA形成双链。过程如下图所示。下列叙述正确的是(

)A．Lin-4基因调控Lin-14基因选择性表达的结果是Lin-14基因转录水平降低B．用抗原—抗体杂交技术可检测到线虫内Lin-4基因表达的蛋白质C．图中miRNA进入细胞质要消耗一定的能量并需要载体蛋白的参与D．若应用该原理能抑制鱼类肌间刺相关基因的表达，则可为无小鱼刺鱼