小学二年级上册数学教学计划范文

小学二年级上册数学教学方案范文一、教学目的1.知识与技能：掌握100以内的加减法、表内乘法、角的初步认识等根底知识。培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。培养学生的逻辑思维、空间想象和创新才能。2.过程与方法：通过观察、操作、实验、交流等教学活动，让学生在探究中发现问题、解决问题。培养学生运用数学思想方法分析问题、解决问题的才能。3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生积极参与数学学习的热情。二、教学内容与安排1.第一单元：表内乘法教学内容：2、3、4的乘法口诀，乘法算式的书写，乘法运算的顺序等。教学安排：4课时2.第二单元：角的初步认识教学内容：角的定义，角的分类，角的性质，角的度量等。教学安排：2课时3.第三单元：表内除法教学内容：2、3、4的除法口诀，除法算式的书写，除法运算的顺序等。教学安排：4课时4.第四单元：100以内的加法和减法教学内容：100以内的加法运算，100以内的减法运算，加减法的混合运算等。教学安排：10课时5.第五单元：图形的拼组教学内容：平面图形的识别，图形的拼组，图形的变换等。教学安排：4课时6.第六单元：表内乘法和除法的混合运算教学内容：乘法和除法的混合运算，运算顺序等。教学安排：4课时7.第七单元：量的计量教学内容：长度单位、质量单位、时间单位的认识，计量方法等。教学安排：4课时8.第八单元：数据的搜集和整理教学内容：数据的搜集，数据的整理，数据的描绘等。教学安排：4课时9.第九单元：总复习教学内容：对所学知识进展复习、稳固，进步学生运用数学知识解决实际问题的才能。教学安排：6课时三、教学方法与策略1.采用启发式教学，引导学生主动探究、发现、解决问题。2.注重个体差异，因材施教，进步学生的学习兴趣和自信心。3.创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。4.利用多媒体教学手段，丰富教学资，进步教学效果。5.组织课堂讨论、小组合作等活动，培养学生的合作精神和团队意识。四、教学评价1.平时评价：关注学生在课堂上的表现，理解学生的学习进度和掌握程度。2.作业评价：检查学生作业的完成情况，对学生的错误进展纠正和指导。3.期中评价：通过期中考试，理解学生对所学知识的掌握程度，调整教学方案。4.期末评价：通过期末考试，全面理解学生的学习成果，为下一学期的教学提供参考。补充点：六、教学难点及对策1.难点：学生对于乘除法的概念理解不够深化，容易混淆。对策：通过实际操作、游戏、故事等形式，让学生在详细的情境中感受乘除法的意义，增强理解和记忆。2.难点：学生在解决实际问题时，难以将数学知识与生活实际相结合。对策：设计贴近生活的数学问题，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养数学应用才能。3.难点：学生对角的度量方法掌握不准确，容易出错。对策：通过制作角度模型、使用量角器等理论操作，让学生直观地感受角度的大小，掌握度量方法。七、教学资1.教材：选用符合课程标准、合适学生实际的教材。2.教辅材料：选用与教材相配套的练习册、测试卷等教辅材料。3.多媒体资：利用投影仪、电脑、互联网等现代教育技术手段，丰富教学资。4.实物资：准备教具、学具等实物资，帮助学生直观地理解数学概念。八、家校合作1.定期与家长沟通，理解学生在家的学习情况，共同关注学生的学习进步。2.鼓励家长参与学校组织的教育教学活动，增进家长对学校教育的理解。重点：1.确保学生掌握100以内的加减法、表内乘除法等根底数学知识。2.培养学生的逻辑思维、空间想象、创新才能及运用数学知识解决实际问题的才能。3.关注学生的个体差异，施行因材施教，进步教学质量。4.利用多种教学手段和资，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。考前须知：1.老师要熟悉教材，明确教学目的，制定合理的教学方案。2.教