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文档简介

新老师个人培训学习工作方案例文一、明确培训学习目的1.掌握教育教学根本理论和方法，进步教育教学程度。2.深化理解学科特点，进步学科教育教学才能。3.学会与学生、家长有效沟通，提升班级管理程度。4.增强自身专业素养，成为一名合格的人民老师。二、培训学习内容1.教育教学理论：学习教育学、心理学、教学法等相关理论，掌握教育规律和教学方法。2.学科知识：深化学习学科内容，理解学科开展趋势，进步学科教育教学才能。3.班级管理：学习班级管理技巧，进步与学生、家长的沟通才能，提升班级凝聚力。4.老师职业道德：强化职业道德意识，树立正确的教育观、学生观和老师观。三、培训学习方式1.自学：利用业余时间，阅读教育教学书籍，观看在线教育视频，丰富自己的知识储藏。2.参加培训：积极参加学校组织的各类培训活动，学习教育教学经历和方法。3.交流互动：与同事、导师开展教育教学交流，分享经历，取长补短。4.理论锻炼：通过上课、听课、评课等活动，进步自身教育教学才能。四、培训学习时间安排2.每学期参加至少一次学校组织的培训活动，认真听讲，做好笔记。3.每学期至少与同事、导师开展两次教育教学交流，分享经历，取长补短。4.每学期至少上课、听课、评课各10次，进步自身教育教学才能。五、培训学习效果评估2.每学期末与同事、导师开展教育教学交流，听取意见和建议，促进自身成长。3.每学期末进展学科知识测试，检验自身学科教育教学才能进步情况。新老师个人培训学习工作方案例文补充点：六、积极参与教育科研活动1.参与学校或年级组的教育科研课题，进步自身的科研才能。2.参加教育科研研讨会、报告会等活动，理解最新的教育科研成果和教育教学方法。3.结合自身教育教学理论，开展微课题研究，不断进步教育教学程度。七、关注学生开展1.关注学生的个性开展，尊重学生的兴趣和特长，激发学生的学习潜能。2.关注学生的心理安康，学会运用心理学知识和方法引导学生安康成长。八、拓展教育教学资1.开发和整合校内外教育教学资，丰富教育教学内容。2.运用现代教育技术，进步教育教学效果。3.加强与家长、社区的合作，拓宽教育教学渠道。九、提升自身综合素质1.学习书法、音乐、绘画等特长，进步自身艺术修养。3.学习沟通、协调、领导等才能，进步自身综合素质。重点和考前须知：1.重点关注教育教学理论和理论、学科知识、班级管理、老师职业道德、教育科研、学生开展、教育教学资拓展等方面的学习和提升。2.注意合理安排时间，兼顾自学、参加培训、交流互动、理论锻炼等方面的学习。5.注意将所学知识和技能运用到实际教育教学工作中，不断

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