2024年沪科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学下册月考试卷441考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列以消耗不可再生能源来获取电能的是（）A.太阳能电池板B.风力发电机C.水力发电站D.煤炭发电站2、下列对反应的化学方程式书写完全正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3B.一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O32Fe+3CO2C.在密闭容器中燃烧红磷验证质量恒定律：2P+O2P2O5D.用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O3、晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是（）A.二氧化碳；氧气B.水蒸气；二氧化碳C.二氧化碳；氧气和水蒸气D.氧气；二氧化碳和水蒸气4、下列实例中，利用大气压工作的是（）A.弹簧测力计B.船闸C.密度计D.吸盘式挂钩5、在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A.积雪的厚度和脚印的深度B.积雪的厚度和脚印的面积C.冰层的厚度和脚印的面积D.脚印的深度和脚印的面积积雪冰层评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：____、____等。

7、和植物激素可能有关的是____（填序号）①生产无籽番茄②生产无籽西瓜③棉株摘心④培育多倍体植物⑤改良生产啤酒的传统方法⑥除去双子叶植物杂草．8、国际上是以____的质量____作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的____，就是该原子的相对原子质量。由于电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在____上。如碳的相对原子质量为____；而某物质的相对分子质量等于____，如二氧化碳的相对分子质量为____。9、____的定向移动形成电流，人们规定____的方向为电流方向。10、如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和____是一对平衡力。小车经过B点后将作____运动（不计空气阻力）。11、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阴离子、阳离子中，带正电荷的微粒是____，化学变化中的最小微粒是____，能保持物质化学性质的微粒是____。12、在金属中，部分电子可以脱离开原子核的束缚而在金属内部____，这种电子叫____，金属导电靠的就是____．13、玻璃在常温条件下是____体，但是烧红的玻璃却能够导电，说明导体和绝缘体之间____绝对的界线（填“有”或“没有”）．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)20、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】A；太阳能电池板将太阳能转化为电能；太阳能是可再生能源，故A不符合题意；

B风车发动机将风能转化为电能；风能是可再生能源，故B不符合题意；

C水力发电站将水能转化为电能；水能是可再生能源；故C不符合题意；

D煤炭发电将化学能转化为电能；煤不能从自然界源源不断获得，也不能重复利用，短期内不能再生的，是不可再生能源，故D符合题意。

故选D

【分析】像风能；水能、太阳能、地热能、潮汐能、生物质能等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源；

像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源，一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源。2、D【分析】【解答】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；故选项A不正确；一氧化碳还原氧化铁的条件是高温，化学方程式缺反应条件，故选项B不正确；红磷燃烧的化学方程式未配平，故选项C不正确；澄清的石灰水与二氧化碳反应化学方程式正确，故选项D正确。

【分析】该题考查了书写化学方程式应注意的几点：（1）符合客观事实（2）遵守质量守恒定律3、C【分析】【分析】绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．

【解答】解：白天只要有光；绿色植物就能进行光合作用．但是，光线较弱时（早晨5～6点钟），植物的呼吸作用要强于光合作用，表现在通过气孔散失的气体是二氧化碳；当光线越来越强时（早晨9～10点钟），光合作用强于呼吸作用，表现在通过气孔散失的气体是氧气；但是到中午，由于温度高，植物体的蒸腾作用加强，从气孔散失的气体中开始有越来越多的水蒸气了．如图：

因此；白天进入植物体叶片的气体是二氧化碳；从叶片气孔散失到大气中的气体是氧气和水蒸气．

故选：C．4、D【分析】【分析】分别从弹簧测力计；船闸、密度计、吸盘式挂衣钩的原理分析；判断是否利用大气压工作。A、弹簧测力计原理是：在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。B、船闸是利用连通器原理。C、密度计是用来测量液体密度的测量仪器，密度计在液体中漂浮，液体的密度越大，排开液体的体积越小。D、吸盘式挂衣钩利用的是大气压强．解答本题的关键是学生对弹簧测力计、船闸、密度计、吸盘式挂衣钩的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。

【解答】A；弹簧测力的原理是：在弹性限度内；弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大．与大气压无关；

B；船闸的原理先打开一端；船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故该选项不符合题意；

C；密度计的设计利用了物体的浮沉条件；即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力；

D；把吸盘紧压在光滑的墙上；把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，故本选项符合题意。

故答案为：D5、A【分析】【分析】“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，注意脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据密度的变形公式m=ρV=ρSh列出关系式求解出积雪的密度．【解答】解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为ρ冰，则由ρ=可得，脚印下积雪的质量为m雪=ρ雪V雪=ρ雪Sh；

被挤压变为冰后的质量：m冰=ρ冰V冰=ρ冰S（h﹣h1）；

根据m雪=m冰得：

ρ雪Sh=ρ冰S（h﹣h1）；

ρ雪=ρ冰．

故选A．二、填空题(共8题，共16分)6、化学符号交通标志【分析】【分析】1.自然科学研究中；人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态；特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

2.在科学的学习中，我们曾用过许多符号（symbol）；例如v（速度）；（风向）等。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。

【解答】符号的含义：是指有一定意义的图像形；文字等。如：化学符号、交通标志、各种物理量的字母代表、各种电表符号等。

故答案为：化学符号、交通标志。7、①③⑤⑥【分析】【分析】1；生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：①生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的，①正确；②生产无籽西瓜是利用染色体变异的原理，②错误；③棉花摘心去掉顶端优势，侧芽生长素降低，使侧芽发育成侧枝，③正确；④培育多倍体用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗使染色体组数加倍得到，④错误；⑤赤霉素可诱导淀粉酶的产生，可用于改良生产啤酒的传统方法，⑤正确；⑥生长素类似物溶液可用来除去双子叶植物杂草，⑥正确．

因此；和植物激素可能有关的是①③⑤⑥．

故答案为：①③⑤⑥8、一个碳-12原子1/12比值原子核12构成分子的各原子的相对原子质量总和44【分析】【分析】根据相对原子质量和相对分子的质量进行分析解答本题。

【解答】相对原子质量是以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量；原子的质量主要集中在原子核上；相对分子的质量为构成（组成）分子的各原子的相对原子质量之和；CO2的相对分子质量为：12+16×2=44。

故答案为：一个碳-12原子1/12比值原子核12构成分子的各原子的相对原子质量总和449、电荷正电荷定向【分析】【解答】人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；负电荷定向移动的反方向也是电流的方向。

【分析】电荷的定向移动形成电流，电荷包括自由电子和阴阳离子，其中自由电子和阴离子带负电，阳离子带正电。10、重力|匀速直线【分析】【分析】物体在平衡力作用下处于平衡状态；一对平衡力等大；方向、作用在同一直线上；作用在同一物体上．当物体不受外力时，将保持静止或匀速直线运动状态．本题考查了平衡力的判断以及平衡状态的理解，尤其是第二个空，要知道当接触面光滑时，摩擦力为0，小车的牵引力也会失去作用，它将会做匀速直线运动．【解答】解：当小车静止时，处于平衡状态，因此，其重力与支持力是一对平衡力；

小车经过B点后；因BC段表面光滑，所以小车不再受摩擦力的作用，小车靠惯性向前运动，保持匀速直线运动状态．

故答案为：重力；匀速直线．11、质子、原子核、阳离子分子、原子原子【分析】【分析】可以根据微观粒子的性质及其构成碱性分析；判断；从而得出正确的结论．本题主要考查了微观粒子的特征及其构成等方面的内容．

【解答】解：原子核、质子、阳离子带正电荷．故填：质子、原子核、阳离子；保持物质化学性质的微粒，对于由分子构成的物质其化学性质由分子保持，由原子构成的物质其化学性质由原子保持．对于由离子构成的物质，其化学性质由离子保持．故填：分子、原子；原子是化学变化中的最小微粒．故填：原子。12、自由移动|自由电子|自由电子【分析】【分析】金属内的核外电子脱离原子核的束缚成为自由电子；金属导电是依靠自由电子定向移动完成的．

【解答】解：在金属中；部分电子可以脱离开原子核的束缚而在金属内部自由移动，这种电子叫自由电子，金属导电靠的就是自由电子．

故答案为：自由移动；自由电子；自由电子．13、绝缘|没有【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体；大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．

【解答】解：玻璃在常温条件下不容易导电；是绝缘体，但是烧红的玻璃却能够导电，说明导体和绝缘体之间没有绝对的界线．

故答案为：绝缘；没有．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能