2025年冀教版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级科学上册阶段测试试卷500考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、与自然界氧循环没有直接关系的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.微生物的分解反应D.蒸腾作用2、下列四种物质的俗名均得名于它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质类别不同的是（）。选项俗名产地主要成分的化学式A大理石云南大理CaCO3B信石古信州（今江西上饶信州区）As2O3C口碱张家口、古北口Na2CO3D智利硝石智利NaNO3A.AB.BC.CD.D3、下列描述属于天气的是（）A.明天将出现大风、降温现象B.黑龙江冬季漫长寒冷多冰雪C.极地地区全年严寒D.武汉冬冷、夏热、春暖、秋凉4、我国水资源的时间分布规律是（）A.东南多、西北少B.东南少、西北多C.夏秋多、冬春少D.夏秋少、冬春多5、关于水资源保护的做法错误的是（）A.严格监管农药和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.对水源地的水体严格保护D.工业污水必须处理达标后方可排放6、下列符号表示霜冻的是（）A.B.C.D.7、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油8、盲人“看”书时，依靠皮肤中的（）A.热觉感觉器B.触压觉感觉器C.冷觉感觉器D.痛觉感觉器评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、味觉感受器叫____；嗅觉感受器叫____，人的嗅觉很容易产生____．10、下列物质中：互为同素异形体的有____（填序号，下同），属于同位素的有____，属于同一种物质的有____．①液氧②3517Cl③白磷④氧气⑤红磷⑥1737C．11、近期全球热播的科幻巨作《阿凡达》，通过高超的3D特效技术创造的美丽潘多拉星球，其星球上大气的成分中富含NH3，Cl2和CH4等．按元素组成物质的情况看，CH4属于____（填“单质”或“化合物”或“混合物”）12、2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车．列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在____（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳”处”）减弱噪声．手机微信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度是____m/s．13、如图(a)所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中水面出现如图14(b)所示的情形时,则小车此时正在做____(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动，做出上述判断的根据是水具有____。14、如图所示实验装置，容器与粗细不均匀的水平管相连，管口装有阀门，A，B，C为底部连通的敞口竖直管。容器中装有足量的水，当阀门打开水流动时，三根竖直管中的水柱最高的是____管（填“A”；“B”或“C”）。

15、如图是同学们安装过的直流电动机模型。在某次安装直流电动机模型活动中，小敏、小明、小科各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转。若小敏用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是____；若小明用手轻轻把电刷（铜片）弯曲一下，线圈就转动起来，则他的线圈不转的原因是____；若小科在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是____。

16、电流是表示电流强弱的物理量，电流用字母____表示，电流的单位是____，用符号____表示，20mA=____A．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共1题，共5分)23、如图甲是电位器示意图；P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，从而改变接入电阻的大小．请将该电位器连入乙图，要求逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】所有生物进行呼吸作用消耗氧气；产生二氧化碳，绿色植物通过通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，光合作用和呼吸作用维持了生物圈中碳氧的相对平衡。

【解答】绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳；释放出氧气，动植物和人通过呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，这样就形成了生物圈中的氧循环，过程如图所示：

故选：D2、B【分析】【解答】A；大理石的主要成分是碳酸钙；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；

B、信石的主要成分是As2O3；是由砷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；

C、口碱的主要成分是Na2CO3；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；

D、智利硝石的主要成分是NaNO3；硝酸钠是由钠离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐；

故B信石的主要成分与其他三种物质类别不同；故选：B．

​【分析】盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；据此进行分析判断．3、A【分析】【解答】B；C、D描述的是某地多年的天气平均状况；属于气候；A描述的是短时间的天气变化，具有多变性．故选A。

【分析】此题考查知识点较简单，要牢记。4、C【分析】【解答】我国外流河河水的补给形式是大气降水；而我国的降水主要集中在夏秋季节，因此我国水资源的时间分布规律是：夏秋多；冬春少。

【分析】本题主要考查我国水资源季节分布不均的现状。5、B【分析】【分析】根据保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染进行分析判断．要保护水资源首先要了解水体污染的来源及节约水资源的方法．

【解答】解：A；严格监管农药和化肥的使用；可以防止水资源的污染，有利于水资源保护，故A正确；

B；富含氮、磷的生活污水直接排放；会造成水体的富营养化，会污染水资源，故B错误；

C；对水源地的水体严格保护；有利于水资源保护，故C正确；

D；工业污水必须处理达标后方可排放；减少水资源的污染，有利于水资源保护，故D正确．

故选：B．6、B【分析】【分析】依据对常见的天气符号的认识；我们对选项中四种天气符号一一判断，即可找到霜冻所对应的符号．本题考查了常用的天气符号与天气图，此题比较简单，只要牢记这些符号就会迎刃而解．

【解答】解：A中符号表示的是大雨；

B中表示的是霜冻；

C中符号表示有雪；

D中符号表示大雾．

故选：B．7、C【分析】【分析】面粉；汽油、食用油等物质不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物；蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物。解答本题的关键是要掌握物质的水溶性，只有掌握了物质的水溶性才能确定该物质能否和水形成溶液。

【解答】A；面粉不易溶于水；不能和水形成溶液．故选项错误；

B；汽油不溶于水；不能和水形成溶液．故选项错误；

C；蔗糖易溶于水；能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选项正确；

D；食用油不溶于水；不能和水形成溶液．故选项错误。

故答案为：C8、B【分析】【分析】语言中枢是人类特有的；是与说话；书写、阅读和理解语言有关的中枢，盲人不会产生视觉，但可以通过其它途径将神经冲动传到语言中枢，例如听觉、触觉等。盲文是一种特殊的文字，其理解也需要语言中枢的参与。

【解答】触觉的形成部位是大脑皮层的躯体感觉中枢；盲文是针对盲人设计的一种“文字”，盲人理解盲文需要语言中枢的参与；盲人“阅读”盲文，是通过盲文刺激指尖上的触觉感受器，感受器产生神经冲动传到大脑皮层的感觉中枢形成触觉，再在语言中枢的参与下来理解盲文。

故选：B二、填空题(共8题，共16分)9、味蕾|嗅粘膜|适应【分析】【分析】人体的鼻腔顶壁的粘膜中有嗅细胞；能够接受挥发性气味的刺激产生神经冲动．舌背面；舌尖、舌两侧即舌根有味蕾，是味觉感受器．

【解答】解：味觉感受器分布于舌背面；舌尖和舌两侧；能够感受刺激产生神经冲动，是味觉感受器，叫味蕾．

嗅觉感受器分布鼻腔顶端；叫做嗅粘膜；人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的﹣﹣嗅觉适应现象．也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这句话是说嗅觉具有适应性．

故答案为：味蕾；嗅粘膜；适应10、③⑤|②⑥|①④【分析】【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体；互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；质子数相同中子数不同的原子互称同位素．互为同位素原子具有以下特征：质子数相同；化学性质相同、在周期表中的位置相同；中子数不同、质量数不同、物理性质不同；研究对象为原子；

同一种物质的组成元素及构成微粒是相同．

【解答】解：③白磷、⑤红磷都是由磷元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体；②3517Cl、⑥1737Cl质子数相同为17，中子数不同分别为18、20，是氢元素不同核素，互为同位素；①液氧、④氧气分别为液态、气态，为氧气单质的两种聚集状态，是同一种物质，故答案为：③⑤；②⑥；①④．11、化合物【分析】【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成．

【解答】解：CH4是由碳；氢两元素组成的纯净物；属于化合物；

故答案为：化合物12、声源处3×108【分析】【解答】解：列车车轮上新增了降噪环；有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在声源处减弱噪声；

电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．

故答案为：声源处；3×108．

【分析】减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱；在传播过程中减弱、在人耳处减弱；

电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s．13、减速|惯性【分析】【分析】水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动；当车进行匀速直线运动时，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面没有发生改变；当车进行加速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向相反的方向倾．当车进行减速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向倾．此类习题首先确定原来的状态，条件变化时，哪个物体的状态改变，哪个物体由于惯性保持原来的运动状态．【解答】解：如图，原来水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动；

现在水由于惯性保持原来的运动状态；水面向右倾，说明车在减速．

故答案为：减速；惯性．14、A【分析】【分析】流体压强与流速的关系；流体流速越大，压强越小．流体的流速小，其压强大．知道流体的压强与流速的关系，并要求同学们能利用该关系解释实际问题．

【解答】解：当阀门打开水流动时；底部面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水的高度越大，所以B的压强最小，水的高度最低，A的压强最大，水的高度最大．

故答案为：A．15、线圈在平衡位置换向器与电刷接触不良（或摩擦过大）磁铁磁性太弱【分析】【分析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；它的转动方向与磁场方向和电流方向有关；它的转动速度与磁场的强弱和电流的大小有关；有时通电后电动机不转动，其原因主要有以下几个方面：电动机轴因为生锈而被卡住；线路接触不良，电路中无电流；电压电压过低，电路中电流太小；磁铁磁性太弱，磁场对通电线圈的力太小；线圈处于平衡位置，线圈中无电流，线圈不受力的作用．本题是一道关于直流电动机的综合题，在解题时要认真分析，找准每一个空所对应的知识点．

【解答】解：闭合开关线圈均不转．若小孙用手轻轻一推转子；线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是线圈在平衡位置，线圈中无电流，线圈不受力的作用；若小金用手轻轻把电刷（铜片）弯曲一下，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是换向器与电刷接触不良（或摩擦过大）；若小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是磁铁磁性太弱．

故答案为：线圈在平衡位置；换向器与电刷接触不良（或摩擦过大）；磁铁磁性太弱．16、I|安培|A|0.02【分析】【分析】电流是表示电流强弱的物理量；电流用I表示，电流的基本单位是安培，常用的电流单位还有毫安；微安；

根据1A=1000mA；1mA=1000μA进行单位换算．

【解答】解：

电流是表示电流强弱的物理量；用字母I表示，电流的单位是安培，符号是A．

因为1mA=10﹣3A，所以20mA=20×10﹣3A=0.02A；

故答案为：I；安培；A；0.02．三、判断题(共7题，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳