2024年华东师大版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版四年级语文上册阶段测试试卷826考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语中加点字的解释错误的一项是（）。A.金榜题名（写上，签署）B.著书立说（写文章，写书）C.顽固不化（愚蠢，愚笨）D.呆若木鸡（死板，发愣）2、下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”语句赏析有误的一项是（）A.“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。B.“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。C.这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。D.这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。3、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。A.隐蔽B.隐藏C.隐瞒D.隐约4、下面加点字中注音错误的一项是（）。A.宙斯（sī）______饶恕（shù）B.遭（zāo）受______惩（chéng）罚C.凶恶（è）______失败（bài）D.悲（biē）惨______锁（suǒ）门5、为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（）A.因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。B.他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。C.通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。D.他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、选词填空。

欢腾沸腾奔腾。

①霎时，潮头____西去；可是余波还在漫天卷地般涌来。

②过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又____起来。

③眼看着“神十”成功发射，指挥中心大厅里一片____。7、从《独坐敬亭山》中“____，____。”一句我能体会到诗人孤独的心情。诗中用____的写作手法把____比作自己的知己。8、给下列句子加上标点。

①____啊____大家都高兴得叫起来____雨来没有死____雨来没有死____

②鬼子军官用中国国话问雨来____小孩____问你话____不许撒谎____

9、按照课文看拼音写词语。méimao​xiágǔjūnzhǔxīliú________________10、给句中的词语换上意思相近的词语。

说它________吧，它________有时候很乖。11、我是拼音小能手。____________意外迷路野营12、拼写。

读拼音；写字词。

(1)这幅书法作品；笔势xiāosǎ____飘逸，令人赞叹不已！

(2)在这jìjìng____的夜里，ménglóng____的月光勾起了我儿时的回忆。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、根据拼音判断词语正误。

xiǎnwéirénzhī鲜为人知14、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。15、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。16、判断下列说法的正误。

“不识庐山真面目”的原因是看不清楚17、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

1933年以后，飞机经常发生事故。18、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。19、读课文《记金华的双龙洞》判断句子的正误。

内洞的特点是大而黑。20、判断：“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。评卷人得分四、语言表达(共2题，共8分)21、按要求写句子。

周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑天空。（仿写比喻句）22、用下列词语造句。

①左顾右盼。

②人影绰绰。

③慌慌张张评卷人得分五、书写(共2题，共18分)23、抄写词语。

境地醒悟弹琴。24、抄写词语。

杨梅探索沧桑。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】本题主要考查对字词的解释。【解析】A．正确。金榜题名：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。题：写上，签署。B．正确。著书立说：撰写著作，创立学说，泛指从事学术研究和著述工作。著：写文章，写书。C．不正确。顽固不化：坚持保守或反动的立场观点，拒不改变。顽：坚持、坚守。D．正确。呆若木鸡：死板板的，好像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。呆：死板，发愣。2、D【分析】本题主要考查对课文关键句的理解记忆能力。【解析】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行正确选择即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文中的关键句，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。赏析句子一般从修辞手法、描写方法和关键词等入手，学生在课下要多去练习这几种方法。从句中的“那些叶子”“叶尖”可知这里写的是爬山虎的叶子，没有写爬山虎的脚，D选项错误。3、A【分析】本题考查近义词辨析。可以根据词语的含义，结合句意及语境分析作答。【解析】A.隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。符合句意。B.隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。与句意及语境不符。C.隐瞒：隐讳其事，不敢表明真相。与句意及语境不符。D.隐约：困厄，俭约；谓义深而言简；依稀不明貌。与句意及语境不符。4、D【分析】本题考查的知识点为字音。【解析】D悲(bēi)惨5、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我们家的男子汉》是女作家王安忆的一篇文章。作家以风趣生动、富有童趣的语言。在读者面前展现了一个活灵活现，让人感受到一个小男孩的男子汉魅力，“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)6、奔腾沸腾欢腾【分析】【分析】考查学生对相近词语意思的掌握；欢腾：手舞足蹈;欢喜地奔跑；跳跃喜讯传来,人们立刻欢腾起来。沸腾:比喻情绪高涨。奔腾：比喻水流汹涌洪水奔腾而来。

【点评】此题目难度系数不大，重点理解和区分这几个词语的词义，很容易找到答案。7、相看两不厌只有敬亭山拟人敬亭山【分析】【分析】此题主要考查学生对诗句的理解及表现手法的把握的能力。从《独坐敬亭山》中“相看两不厌；只有敬亭山。”一句我能体会到诗人孤独的心情。诗中用拟人的写作手法把敬亭山比作自己的知己。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解。体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。8、“”“”“”【分析】【分析】“啊！”大家都高兴得叫起来；“雨来没有死！雨来没有死！”鬼子军官用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”

【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。9、眉毛峡谷君主溪流【分析】【分析】这个题就是考查学生对生字；拼音的掌握情况；眉méi眼上额下的毛：眉毛。峡xiá，两山夹着的水道：三峡。峡谷xiágǔ两坡陡峭、中间狭而深的谷地。君jūn封建时代指帝王、诸侯等：君主。会意。从尹,从口。“尹”,表示治事;从“口”,表示发布命令。合起来的意思是:发号施令,治理国家。本义:君主,国家的最高统治者。这样的题只有弄明白诗句的意思才能写对。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、憨厚确实【分析】【分析】首先理解词义，再依据句子的意思替换。老实：忠厚诚实。所以“老实”的近义词是“憨厚”。的确：真实；确实；实在。所以“的确”的近义词是“确实”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。11、yìwàimílùyěyíng【分析】【分析】意外：料想不到;意料之外。迷路：迷失道路。野营：在野外搭帐篷住宿。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、略

【解析】(1)潇洒(2)寂静；朦胧三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【分析】鲜为人知：很少有人知道。

【点评】这道题考察的是对拼音的理解和掌握，要特别注意，“鲜”为三拼音节，“知”为整体认读音节，在书写时要特别注意，不要写错。14、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对词语的理解能力；“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解字义。15、B【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。16、B【分析】【分析】不识庐山真面目：形容由于对客观事物的认识尚不全面，故不识事物其真正本质。

​【点评】考查学生对古诗句意的理解，理解古诗的内涵。17、A【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度；依据课文内容不难判断，句子“1933年以后，飞机经常发生事故。”正确。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。18、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。19、B【分析】【分析】错误。此题主要考查学生对课文内容的理解及内洞特点的掌握；内洞的特点是黑,大,奇,重点写了奇。

【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解及内洞特点的掌握，锻炼了学生的阅读和分析能力。20、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。四、语言表达(共2题，共8分)21、弯弯的月亮像小船似的。【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：弯弯的月亮像小船似的。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。22、①左顾右盼：我在车牌前左顾右盼，等待公交车的到来。②人影绰绰:大批军队进入城池，月光下人影绰绰。③慌慌张张：他慌慌张张地向我打了个招呼就走开了。【分析】【分析】左顾右盼：顾；盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。人影绰绰：形容人影多,姿态美。慌慌张张：形容举止慌张；不稳重。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。五、书写(共2题，共18分)23、境地醒悟弹琴【分析】【分析】境地：所遭遇到的情况。醒悟：觉醒明白。弹琴：弹奏古代弦乐器。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、杨梅探索沧桑【分析】【分析】杨梅：常绿灌木或乔木；叶子狭长，花褐色，雌雄异株。探索：多方寻求答案；研究。沧桑：比喻世事或世态变化巨大。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的