2025年外研版2024高一生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024高一生物上册阶段测试试卷914考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为（）A.用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B.用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记D.一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳2、下图显示在人体细胞内进行的某一生命活动；下列说法正确的是（）

①该过程共涉及5种核苷酸。

②该过程可以发生在G1期。

③该过程也可以发生在病毒体内。

④该过程准确地传递了遗传信息A.①④B.②④C.①③D.②③3、下列各项中，组成血红蛋白分子必需的是（）A.Ca2+B.Mg2+C.Fe2+D.Na+4、血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为（）A.0B.C.D.5、【题文】下列关于无机盐在细胞中的作用的叙述，错误的是A.是某些复杂化合物的重要成分B.是细胞中的能源物质之一C.能维持生物体的生命活动D.能维持细胞的形态和功能评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、用显微镜的低倍镜观察植物细胞，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的____，视野的亮度比原来的____，细胞体积比原来的____．

7、如图为某种群在不同生态环境中的增长曲线；请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

（1）种群成a曲线增长时，说明种群处于____环境中，依据达尔文进化论的观点，这是由于生物具有____的特性；

（2）种群成b曲线增长时，说明种群处于____环境中，用达尔文进化论观点解释图中阴影部分表示：____．该曲线的最大值称为____

8、某科研所研究了一种玉米新品种；该品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证．

Ⅰ实验原理：____．

Ⅱ材料用品：新鲜的普通玉米粒；新鲜的新品种玉米粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒．

Ⅲ方法步骤：

①将两种玉米粒分别进行研磨；自备组织样液．

②取A；B两支试管，向A中加入新品种玉米组织样液2mL，B中加入普通玉米组织样液2mL．

③向A；B两支试管中分别加入2mL双缩脲试剂A液，摇匀，再分别加入3滴双缩脲试剂B液，摇匀．

④观察____．

Ⅳ预期的结果：____．

Ⅴ该实验中B试管的作用是____，斐林试剂与该实验中的双缩脲试剂在使用方法上的区别是____．9、有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决定。已知其叶片上的斑点是X染色体上的隐性基因(b)控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择：（1）表现型为无斑点的植株作父本，其基因型为________。表现型为________的植株作母本，其基因型为________。（2）子代中表现型为____________的是雌株，子代中表现型为_____________的是雄株。10、以下是与观察植物细胞的有丝分裂实验有关的内容．

（1）在高等植物细胞中；有丝分裂常见于根尖；芽尖的等______（部位）的细胞．制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为______．

（2）如图为普通光学显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野；其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是______（用下列供选的序号填写）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈与反光镜。

④转动转换器⑤向左下方移动装片⑥向右上方移动观察其连续装片。

（3）洋葱根尖中有些细胞正在分裂；观察时能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程？______（是或者否）

（4）制作装片时，如果用解离液（质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1：1混合）在室温下解离1min，然后按正常要求进行操作．在观察中发现根尖细胞没有分开，原因是______．11、某实验小组进行了“提取小麦种子中а﹣淀粉酶并测定а﹣淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验．请同答下列问题：

实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．

主要试剂及仪器：5%的可溶性淀粉溶液；碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．

实验步骤：

步骤一：制备酶溶液．取5g萌发的小麦种子+少量石英砂+10ml蒸馏水研磨→3000转•min﹣1离心分离1Omin→获取酶液．

步骤二：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：“+“表示碘液变蓝色，“﹣“表示碘液不变色．）。试管编号1234565%的可溶性淀粉溶液（mL）888888恒温水浴5min（℃）020406080100α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111恒温水浴5min（℃）020406080100溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）020406080100加入碘液，振荡后观察颜色变化++++++﹣+++++（1）该实验的自变量是____，制备酶溶液时必须对萌发的小麦研磨，理由是____

（2）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α﹣淀粉酶的最适温度一定是60℃？____．若要进一步探究α﹣淀粉酶的最适温度，实验设计的主要思路应是在____℃范围内进一步设置温度梯度；实验步骤如表中所示，比较其他温度与60℃时该酶的活性．

（3）该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？____．理由是____12、某地区生长的野生植物类群中出现了许多变异植株．请分析回答有关问题：

（1）植株的可遗传变异类型中，只能发生在减数分裂过程中的____．

（2）部分变异植株与正常株相比，茎秆粗壮，营养物质含量明显增加．原因是环境因素影响了这些植株有丝分裂中____的形成，导致____成倍的增加．

（3）某种植物有甲、乙两株突变植株，对它们同一基因形成的信使RNA进行检测，发现甲的第二个密码子中第二个碱基C变为U，乙的第二个密码子中第二个碱基前多了一个U，则与正常植株相比____的性状变化大．

（4）某植株产生了一种新的抗病基因，要将该基因提取出来，应用____酶处理它的DNA分子，这种酶的作用部位是____．

（5）将上述抗病基因转移到农作物体内的核心步骤是____，抗病基因导入受体细胞最常用的方法是____．13、根据如图不完整的呼吸作用示意图；解答下列问题：

①有氧呼吸的途径是____．

②其中产能最多的是____阶段．

③产氢的阶段是____．

④氧气参与____阶段的反应．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢无关。（）15、使用显微镜应用左眼看目镜，右眼同时睁开．（）16、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的。（）____17、将红细胞置于9%食盐溶液后发现细胞皱缩。（）18、核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中．19、细胞程序死亡是正常的生理过程，但某些细胞在病理条件下也可能发生程序性死亡，如某些病毒感染的细胞．（）20、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关．评卷人得分四、探究题(共3题，共27分)21、请设计一个简单的实验方案；验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质．

实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生______色反应；DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色．

材料用具：染色体提取液；稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等（其他材料用具自选）．

（1）实验步骤：

①取洁净的试管4支；分别编号为1；2、3、4．

②取1、2号试管，分别加入等量的染色体提取液和______；取3、4号试管，分别加入等量的______和______．

③在1、2号试管中滴加等量的______；在3、4号试管中滴加等量的______；一起放到热水浴中加热．

（2）对比观察1号和2号；3号和4号试管中的颜色变化．

（3）实验结果：1号和2号试管______，证明染色体中含有______，3号和4号试管______，证明______．22、如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b；c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

（1）图中B代表生物膜的基本支架______；

（2）a、b、c、d中，属于被动运输的是______；

（3）在此图中，判断细胞内、外侧的依据是[______]______存在于细胞的外侧．（[]内填字母；横线上填写名称）

（4）在图中，决定细胞膜具有“选择透过性”和“细胞识别”功能的主要物质分别是______（填字母）．

（5）提取动物的细胞膜，最好选用______（写具体）做材料．先让其在蒸馏水中吸水胀破；然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜．

（6）下列物质中必须依靠图中A协助才能穿过小肠上皮细胞膜的是______（填编号）．

①Na+②葡萄糖③氨基酸④乙醇⑤H2O．23、图（1）表示的是细胞内发生一系列生命活动；图（2）表示人体骨髓造血干细胞的生命历程．请据图回答问题：

（1）对于人体来说；在A；B、C、D四项生命活动中，具有积极意义的是______

（2）在具有A；B、C、D各项生命活动的个体中；体细胞的染色体数目为2N，在其体细胞增殖的后期，染色体数目的动态变化是______，老年人头发会变白的原因是发生了______（A、B、C、D）过程．

（3）若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的______发生了突变，癌细胞无限增殖的过程中直接参与a、b过程的无膜的细胞器依次为______；癌细胞容易在体内分散和转移的原因是细胞膜上的______减少．

（4）区分图（2）细胞与蓝藻细胞最主要的依据是______．

（5）c过程的实质是______．评卷人得分五、其他(共4题，共20分)24、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。25、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。26、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。27、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)28、【题文】（9分）下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图；图乙表示该生态系统狼和兔的数量波动情况，请据图分析回答下列问题：

(1)草原中因不同区域的土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的_________结构。

(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是_______________________，相关生理过程的发生场所是____

____；图中未标明的能量流动去向是___________________。

(3)研究草原生态系统的能量流动；可以帮助人们合理地_______________________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；若图甲表示农田生态系统，从生产者的角度考虑，农民为达成上述。

目的；应采取的措施是__________________________。

(4)分析乙图中狼和兔数量波动情况；可发现二者在数量上存在_________________的关系。狼和兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有___________________作用，有利于维持生态系统的稳定。

(5)多代选择的结果使反应敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在____

____。29、【题文】某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和细胞呼吸速率的影响；做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

。组别。

1

2

3

4

5

6

7

8

温度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量（单位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（单位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0[来。

5.8

请分析回答问题：

（1）上述实验中，第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了探究________；该组实验中光合作用速率不同的原因在于____影响到了____而引起。

（2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合说明了____

____。

（3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的五碳化合物（C5）的含量变化为____

____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】把宿主细菌分别培养在含有35S(表示同位素)和32P的培养基中,宿主细菌在生长过程中,就分别被35S和32P所标记。然后用T2噬菌体分别去侵染被35S和32P标记的细菌。噬菌体在细菌细胞内增殖,裂解后释放出很多子代噬菌体,在这些子代噬菌体中,前者被35S所标记,后者被32P所标记。答案是D。2、B【分析】【分析】图示表示以DNA为模板转录形成RNA的过程。该过程共涉及8种核苷酸（四种脱氧核苷和四种核糖核苷酸），故①错；细胞在G1期会合成新的蛋白质、RNA和其他分子，所以该过程可以发生在G1期，故②正确；病毒没有细胞结构，不能独立完成图示过程，故③错误；该过程将DNA上的遗传信息准确地传递到RNA上，故④正确。故选B3、C【分析】【解答】解：A；钙元素是骨骼和牙齿的主要组成成分；A错误；

B；镁离子是叶绿素的组成成分；B错误；

C；铁离子是血红蛋白的重要组成成分；C正确；

D；钠离子主要是以离子形式存在，不是血红蛋白的组成成分，D错误．

故选：C．

【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐参与某些大分子化合物的构成；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果缺乏会患相应的疾病，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．4、D【分析】解：假设血友病基因用h表示，由于血友病是伴X隐性遗传病，丈夫表现正常其基因型为XHY，妻子的弟弟是色盲，母亲、父亲正常，因此妻子的父亲、母亲的基因型分别是XHY、XHXh，因此妻子的基因型为XHXh或XHXH，各种当妻子的基因型为XHXH，后代不患病，当妻子的基因型为XHXh时，后代患病的概率为所以这对夫妇的子女患病的概率为×=．

故选：D．

本题是伴X隐性遗传病的分析；先根据这对夫妇弟弟的基因型判断其双亲的基因型，由双亲的基因型判断该对夫妇的基因型，由该对夫妇的基因型判断这对夫妇的子女的患病概率．

本题的知识点是伴X隐性遗传病的患病概率的计算，解题的思路是用倒推法根据后代的表现型推出亲代的基因型，然后再用正推法根据亲代的基因型推算子代的患病概率，对于妻子可能的基因型的推断是解题的关键．【解析】D5、B【分析】【解析】

试题分析：无机盐大多以离子状态存在；少数为化合态如Fe和Mg等分别参与构成细胞内血红蛋白；叶绿素等复杂的化合物；许多无机盐具有维持生物体的生命活动、维持细胞的形态和功能作用。

考点：本题考查无机盐在细胞中的功能，意在考查学生的识记和理解能力。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)6、少暗大【分析】【解答】用显微镜的低倍镜观察植物细胞；转动转换器将低倍镜换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的少，视野的亮度比原来的暗，细胞体积比原来的大．

故答案为：少；暗；大。

【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮．7、理想过度繁殖现实生存斗争被淘汰的个体环境容纳量（或K值）【分析】【解答】（1）处在一个理想的环境中；资源充足，空间无限的环境中，种群内个体增长曲线是a，即J型曲线，体现生物具有过度繁殖的能力．

（2）种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是b；即S型曲线；图中的阴影部分可表示为环境阻力，即生存斗争中被淘汰的个体数．该曲线的最大值称为环境容纳量（或K值）．

【分析】据图分析，曲线a表示J型曲线，曲线b表示S型曲线；“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．8、实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深|颜色变化并比较颜色的深浅|新品种玉米粒组织样液（A试管）紫色较深|对照|斐林试剂要混合（水浴加热）使用【分析】【解答】解：（1）根据实验目的；实验需要验证“该品种中的蛋白质含量高于普通玉米”，因此实验原理为：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深．（3）需要比较蛋白质含量的高低，因此可以观察颜色变化并比较颜色的深浅．（4）预期的结果为新品种玉米粒组织样液（A试管）紫色较深．（5）该实验中B试管的作用是对照，斐林试剂与该实验中的双缩脲试剂在使用方法上的区别是斐林试剂要混合（水浴加热）使用．

故答案为：（1）实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应；蛋白质含量越高颜色越深（3）④颜色变化并比较颜色的深浅（4）新品种玉米粒组织样液（A试管）紫色较深（5）对照斐林试剂要混合（水浴加热）使用。

【分析】1、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应．（蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应．）2、实验成功的要点：①蛋白质的鉴定实验：可用浸泡1d～2d的黄豆种子（或用豆浆、或用鸡蛋蛋白稀释液）．②双缩脲试剂的使用，一定要先加入A液（即0.1g/mL的NaOH溶液），再加入双缩脲试剂B液（即0.01g/ml的CuSO4溶液）．③还可设计一只加底物的试管，不加双缩脲试剂，进行空白对照，说明颜色反应的引起是蛋白质的存在与双缩脲试剂发生反应，而不是空气的氧化引起．④双缩脲试剂A、B两液不能混合使用，先加A液的目的是使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比．9、（1）XBY有斑点XbXb

（2）无斑点有斑点【分析】【分析】本题考查了伴性遗传的应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握相关知识的内在联系。【解答】（1）亲代XBY×XbXb，子代为XBXb为雌株无斑点，XbY为雄株有斑点。（2）子代中表现型为无斑点的是雌株，子代中表现型为有斑点的是雄株。

【解析】（1）XBY有斑点XbXb（2）无斑点有斑点10、略

【分析】解：（1）在高等植物细胞中；有丝分裂常见于分生区细胞，如根尖；芽尖等．制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片．

（2）比较视野A和视野B可知；视野A处于低倍镜下，视野B处于高倍镜下，且甲位于视野的左下方，由于显微镜下观察到的是上下和左右都颠倒的像，因此要将甲移到视野的中央，还应向左下方移动玻片．高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．因此，要由视野A变为视野B时，正确的操作顺序是：⑤④③②．

（3）制作装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片；其中解离步骤后细胞就已经死亡，因此解离步骤后细胞就已经停止分裂．因此观察时不能将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程．

（4）制作装片时；如果用解离液（质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1：1混合）在室温下解离2min，然后按正常要求进行漂洗；染色、制片．在观察中发现根尖细胞没有分开，原因是解离时间不足．

故答案为：

（1）分生区解离→漂洗→染色→制片。

（2）⑤④③②

（3）否。

（4）解离时间不足。

分析题图：图示是观察有丝分裂实验中观察到的两个视野；A与B相比可知，A是低倍镜下观察到的视野，B是高倍镜下观察到的视野；甲细胞中着丝点都排列在赤道板上，应该处于有丝分裂中期．

本题结合显微镜下观察到的视野图，考查观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期；掌握显微镜的原理及操作步骤；识记观察细胞有丝分裂实验的步骤，能运用所学的知识结合题图答题．【解析】分生区；解离→漂洗→染色→制片；⑤④③②；否；解离时间不足11、温度小麦种子萌发时形成大量的淀粉酶不一定，该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明比40℃至80℃间的其他温度下活性高在40℃至80℃不能利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果【分析】【解答】解：（1）分析表格及实验目的：该实验的自变量是温度；制备酶溶液时必须对萌发的小麦研磨，因为小麦种子中含淀粉丰富，萌发时形成大量淀粉酶．

（2）试管4中碘液不变色；说明该温度下的淀粉酶已经将试管中的淀粉水解，该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明α﹣淀粉酶的最适温度是60℃；如果要想知道该淀粉酶的最适温度，还需进一步在40℃～80℃范围内设置温度梯度，比较其他温度与60℃时该酶的活性．

（3）利用斐林试剂检测时需要水浴加热；会改变该实验的自变量（温度），影响实验最终结果；

【分析】小麦种子中含淀粉丰富，萌发时形成大量淀粉酶；该实验测定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最适温度，故自变量是温度，因变量酶活性，（用淀粉的剩余量检测）据此答题．12、基因重组纺缍体染色体组（染色体数目）乙限制性核酸内切（或限制）磷酸二酯键基因表达载体的构建农杆菌转化法【分析】【解答】（1）减数分裂过程中发生的可遗传变异有：基因突变；基因重组、染色体变异；有丝分裂过程中发生的可遗传变异有：基因突变、染色体变异．从可遗传变异角度区分是减数分裂还是有丝分裂要看“基因重组”．

（2）“茎秆粗壮；营养物质含量明显增加”是多倍体的特征，多倍体的成因是在环境因素的影响下有丝分裂前期纺锤体形受到抑制，导致染色体数目加倍．

（3）甲的第二个密码子中第二个碱基C变为U；属于基因突变中的替换，只改变一个氨基酸；乙的第二个密码子中第二个碱基前多了一个U，属于基因突变中的增添，插入位置前不影响，影响插入后的所有氨基酸序列．

（4）从DNA分子中获取目的基因要用限制性核酸内切酶（简称限制酶）；其作用部位是磷酸二酯键．

（5）基因工程的核心是基因表达载体的构建；导入目的基因的方法：农杆菌转化法；显微注射法、钙离子处理的方法．受体细胞是植物；最常用的导入目的基因的方法是农杆菌转化法；若受体细胞是动物细胞，最常用的导入目的基因的方法是显微注射法；若受体细胞是微生物细胞，最常用的导入目的基因的方法是钙离子处理的方法．

【分析】1；植物在通过减数分裂形成配子的过程中；会发生基因重组．

2；环境因素（如低温）可影响有丝分裂过程中纺锤体的形成；形成多倍体．

3；基因中碱基的替换属于点突变；只影响一个密码子的表达；而乙的突变属于移码突变，从突变点以后，基因中的脱氧核苷酸的序列都发生了变化，因此乙与正常植株相比，性状变化较大．

4；限制性核酸内切酶可用于切取目的基因；切割的部位是磷酸二酯键．

5、基因工程包括四个步骤，其中最核心的步骤是基因表达载体的构建，抗病基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法．13、ACD|D|AC|D【分析】【解答】解：①A是有氧呼吸的第一阶段；C是有氧呼吸的第二阶段，D是有氧呼吸的第三阶段，ACD是有氧呼吸途径．②细胞呼吸过程中产生能量最多的阶段是有氧呼吸的第三阶段，即图中D．③丙酮酸酵解阶段和有氧呼吸第二阶段都产生[H]，即图中A；C阶段．④氧气参与的是有氧呼吸的第三阶段，即图中D．

故答案为：①ACD②D③AC④D

【分析】分析题图可知，该图是细胞呼吸的方式和物质变化，图中的长方框是丙酮酸，A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的过程，B是丙酮酸转化成乳酸过程，C是有氧呼吸的第二阶段，D是有氧呼吸的第三阶段；E是细胞无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程．三、判断题(共7题，共14分)14、B【分析】【解答】自由水占细胞鲜重绝大部分，是细胞内良好的溶剂，很多生化反应都必须在水中进行。所以新陈代谢旺盛的细胞，自由水含量就高，自由水/结合水的比值就增大。故上述说法错误。【分析】本题考查的知识点明确，要求学生理解生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢的关系，自由水/结合水的比值增大，细胞新陈代谢就更旺盛。15、A【分析】【解答】使用显微镜观察左眼看目镜；右眼也要睁开．

故答案为：√

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是显微镜使用方法，在用显微镜观察时，应该两眼同时睁开，左眼观察目镜，需要画图时，右眼看着画图．16、B【分析】【解答】细胞膜不是静态的；而是膜中的脂质和蛋白质都能流动的，即是：磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质分子贯穿在磷脂双分子层中或覆盖有磷双分子层表面，由于磷脂双分子层可以运动；蛋白质分子可以运动，所以整个膜是可流动的．

故答案为：（×）

【分析】流动镶嵌模型模型认：细胞膜结构是由液态的脂类双分子层中镶嵌可以移动的球形蛋白质而形成的．这一模型强调两点：①膜的流动性，膜蛋白和膜脂均可侧向移动．②膜蛋白分布的不对称性，球形蛋白质有的镶嵌在膜的内或外表面，有的嵌入或横跨脂双分子层．17、A【分析】【解答】0.9%的食盐溶液称为生理盐水，维持着血细胞的正常形态；将红细胞置于9%的食盐水中，红细胞相当于处在高渗溶液中，导致细胞失水皱缩，所以上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞的失水和吸水的掌握，难度不大，但学生对生理盐水的浓度溶液混淆，应加以注意。18、B【分析】【解答】解：核酸分为DNA和RNA；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；原核细胞的DNA和RNA都分布在细胞质中，病毒不具有细胞结构，也含有DNA或RNA．

故答案为：×

【分析】阅读题干可知，本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，梳理相关知识点，结合题干信息进行解答．19、A【分析】【解答】细胞程序性死亡是生物体发育过程中普遍存在的；是一个由基因决定的细胞主动的有序的死亡方式，凋亡和坏死的区别在于是否由细胞自身控制．细胞感染病毒后，受到机体的信号，自行凋亡解体，形成团块，避免了病毒的繁殖和传染，属于细胞凋亡．

故答案为：√．

【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害．20、A【分析】【解答】研究表明人类的大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，基因是内因，生活方式和环境是外因，大多数疾病是内因与外因综合作用的结果．

故答案为：√

【分析】本题是人类遗传病类型及危害的考查，回忆相关知识点，然后进行判断．四、探究题(共3题，共27分)21、略

【分析】解：实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应；DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色．

（1）根据实验目的和实验的对照原则；实验分为四组，2组用于检测染色体中含有蛋白质，2组用于检测染色体中含有DNA，因此实验步骤如下：

①取洁净的试管4支；分别编号为1；2、3、4．

②取1；2号试管；分别加入等量的染色体提取液和稀释的蛋清水溶液；取3、4号试管，分别加入等量的染色体提取液和DNA提取液。

③在1；2号试管中滴加等量的双缩脲试剂；在3、4号试管中滴加等量的二苯胺试剂．

（2）对比观察1号和2号；3号和4号试管中的颜色变化。

（3）结构预期：

由于蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色；因此，1；2试管中会出现紫色说明染色体中含有蛋白质；DNA与二苯胺显蓝色，因此3、4试管会出现蓝色，说明染色体中含有。

DNA．

故答案为：

紫。

（1）②稀释的蛋清水溶液染色体提取液DNA提取液。

③双缩脲试剂二苯胺试剂。

（3）均发生紫色反应蛋白质均呈现蓝色染色体中含有DNA

分析题干信息可知；该实验的目的是验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质，分析实验目的可知，该实验的结论有两个，一是染色体中含有蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，二是染色体中含有DNA，可以用二苯胺试剂检测，按照实验设计的对照原则，该实验分四组，2组实验组，2组对照组．

本题的知识点是对于染色体组成成分的验证，分析实验目的、原理；明确实验分组和变量控制是解题的突破口，对于实验设置的对照原则的理解应用和对实验过程、结果的分析是解题的关键．【解析】紫；稀释的蛋清水溶液；染色体提取液；DNA提取液；双缩脲试剂；二苯胺试剂；均发生紫色反应；蛋白质；均呈现蓝色；染色体中含有DNA22、略

【分析】解：（1）生物膜的基本支架是B磷脂双分子层；

（2）a、b、c、d中，bc是自由扩散；属于被动运输；

（3）[D]糖蛋白具有细胞识别；保护和润滑等功能；属于细胞膜的外侧．

（4）细胞膜的功能特性是选择透过性．细胞膜上的蛋白质分子的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度；如主动运输和协助扩散需要细胞膜上的载体蛋白，所以决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是A载体蛋白；D表示糖蛋白，进行“细胞识别”功能．

（5）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器；因此常用于提取细胞膜．

（6）①Na+②葡萄糖和③氨基酸进入细胞的方式是主动运输，依靠图中A协助；④乙醇⑤H2O的运输方式是自由扩散；不需要载体和能量．

故答案为：

（1）磷脂双分子层。

（2）bc

（3）[D]糖蛋白。

（4）A；D

（5）哺乳动物成熟的红细胞。

（6）①②③

分析图可知，A表示蛋白质，B表示磷脂分子，D表示糖蛋白，有糖蛋白的一侧为外侧，所以跨膜运输的方向a、b是从外向里，c、d是从里向外，a、d需要载体需要能量，从低浓度到高浓度，是主动运输，b；c不需载体不许能量属于自由扩散．

本题考查膜的结构和跨膜运输的方式，意在考查学生了解细胞膜的结构，理解物质跨膜运输的方式和实例，难度不大．【解析】磷脂双分子层；bc；D；糖蛋白；A、D；哺乳动物成熟的红细胞；①②③23、略

【分析】解：（1）对于人体来