2024年沪科版八年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级语文上册月考试卷605考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子中，标点符号使用不符合规范的一项是（）A.“不，”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠．”B.我们三个天天在一起玩水，打枣，捉知了，摸虾，不见不散，一天也不间断．C.他是真的没有听到我的话呢，还是故意装作没听见？D.风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩．2、下面加线的词语，用法不同的一项是（）。A.禽鸟知山林____乐，而不知人____乐B.已____夕阳在山游人去____禽鸟乐C.负者歌____途，行者休____树D.颓然____其间者在____山水之间也3、修辞和表达效果判断有误的一项是（）。A.“电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”运用比喻，热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。B.“你，你东君，你是什么个东君？”运用反复、反问的修辞手法，直抒胸臆，有力地抒发了主人公的爱憎的感情。C.“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法，有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。D.“你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？”运用象征、反问的修辞手法，有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团，反问的运用，加强了抨击的语气。4、下面句子翻译正确的一项是()。A.林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。B.诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。C.未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。D.后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。5、下列句子____的一项是()。A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B.据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。C.“一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。D.只要深莞惠真的实现一体化，但是还是不能解决深圳房价过高的问题。6、有关课文说法有误的一项是（）A.臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对比手法，每一节都是先反后正。这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。B.《错过》选自《刘心武杂文自选集》，作者刘心武，当代作家。其作品以关注现实为特征，以《班主任》而闻名文坛，其长篇小说《钟鼓楼》曾获得茅盾文学奖。C.《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间的真挚感情的散文。课文构思巧妙，结构精巧。作者选取“散步”这生活的一角，以我和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。D.《范进中举》选自清代小说家蒲松龄的长篇讽刺小说《儒林外史》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。7、与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是：（）（2分）A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代B.《核舟记》——《虞初新志》——魏学洢——明代C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与＜山海经＞》——鲁迅D.《鲁滨逊漂流记》——长篇小说——雨果——英国8、下列说法不符合文意的一项是()

A.“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对某种问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才和摧残、埋没人才的行为表达强烈的愤慨之情。B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马的决定作用，中间揭示千里马被埋没的原因，最后总结全文。C.《马说》第二段中四个“不”有力地谴责了“喂马人”的无知。D.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。9、下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.刘备持双股剑，关羽操青龙偃月刀，张飞执丈八点钢矛，一道去投了刘焉．刘关张从军后就显示出非凡的才能．B.袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事绝不可行，而袁绍则说：“无意已决，多言者斩．”C.“时值隆冬，天气严寒，彤云密布．行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆．”这是刘备第二次到隆中的情景．D.曹操以为胜券在握，安然地大宴长江，月光下横槊赋诗．谋士们一再提醒防范吴军火攻，曹操皆不以为意，以为东吴缺少火攻所必需的东南风．评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、解释下面加点字词的意思。

a狐裘不暖锦衾薄裘：____衾：____

b散入珠帘湿罗幕罗幕：____

c都护铁衣冷难着着：____

d瀚海阑干百丈冰瀚海：____阑干：____11、请给加下划线字注音。

________问管________________母眼________12、潘阆《酒泉子》也是描写观潮盛况的。词中“弄潮儿向涛头立”描述的情景与文中的“____”相同，而“手把红旗旗不湿”则与文中的“____”几乎完全相同。

酒泉子。

潘阆。

长忆观潮；满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。

弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。13、请给加下划线字注音。

挑________________信________齿吵________14、根据意思写词语：

①旧时称打扫街道的清洁工。____

②形容情景迷人，使人陶醉。____​15、阅读下面的文字，回答问题童年的幸福，是一块香甜的糖果，____出牙齿碰撞的声响；是一群小伙伴，无拘束嬉戏追逐的汗流浃背的____意____；是一本小人书，里面描绘出充满想象、充满情感的动人画面____；是母亲怀里的一个撒娇，一个亲吻____；是老师微笑的奖状，同学诚挚的双手____（1）根据拼音写汉字Jiáo____出qiè____意（2）给下面加下划线字注音诚________________娇（3）“汗流浃背”一词中的“浃”意思是：____（4）下面语句因排版遗漏，现还原应放在（____）处父亲慈祥的目光，严厉的训语①A②B③C④D16、阅读《做个快乐的读书人》回答问题，根据拼音写出词语。hútù（）（）jǔjué（）（）liúlǎn（）（）jiāoguàn（）（）评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)17、古诗文默写（8分）1.安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2.，愁云掺淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）4.抽刀断水水更流。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）5.范仲淹在《岳阳楼记》直接表达自己宏伟政治抱负的千古名句是：____，。6.《行路难》诗人在仕途遭受重大挫折，心情极为苦闷之时，仍充满着对未来的憧憬，表现出远大的政治抱负和强烈的自信心的诗句是：，。18、古诗文默写（10分）1.下列诗文内容与原文不符的一项是()2分A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回。（王昌龄）B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾）C.清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白）D.菊之爱，陶后鲜有闻。（周敦颐）2.请按要求默写或补充完整下列诗文。(8分)⑴少壮不努力，。（汉乐府《长歌行》）⑵，长歌怀采薇。（王绩《野望》）⑶故人，，使老有所终。（《大道之行也》）⑷当面对名利的诱惑，身陷世俗的泥沼时，我们应当有“，”的操守，坚守着自己的道德情操。（请用周敦颐《爱莲说》里诗句来回答）(5)杜甫在《望岳》一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句是：，。19、古诗文默写。(任选五题，每题2分，共10分)1.汉乐府《长歌行》中抒发惜时的名句是____，____。2.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想做官可是无人推荐的句子是____，____。3.____，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）4.____，落日故人情。（李白《送友人》）5.____，便引诗情到碧霄。（刘易锡《秋词》）6.刘易锡《陋室铭》中采用了互文见义手法的句子是____，____。7.“予独爱____，濯清涟而不妖，可远观而不可亵玩焉。”20、古诗词积累：(6分)1.《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是：____，____。2.《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：____，____。3.写出连续的两句描写春天的诗词：____，____。21、《马说》通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？22、知识积累。

阅读下面的一段文字；完成（1）～（3）题。

信念是一座魏然yì立的山峰，永远耸立在坚实的土地；信念是______，______。人生没有信念，就会在前进的航程中迷失方向，生活就会变得黯淡无光。生命需要信念，如同花草需要养分一样。其实，人生的道路难以一帆风顺，它布满荆棘；但只要有坚定的信念，就会看到希望与shǔ光。传说中的夸父以近乎疯狂的执著与信念，用生命谱写了一曲追求者之歌。

人生如歌；信念如曲。愿信念伴随着每个人的一生前行。

（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

yì______立shǔ（）光______荆______棘。

（2）文中有一个错别字；找出来并改正。

______改为______

（3）结合语境；在文中横线上仿写恰当的句子。

信念是______，______。23、修改病句。

（1）我们应该从我市发生的几起重大交通事故中吸取深刻的启示；增强安全意识。

（2）我们应该严格遵守交通规则，认真学习交通法规，切实做到文明出行。评卷人得分四、名著阅读(共4题，共12分)24、名著阅读。

一语未了；只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘珞圈，裙边系着豆绿官绦，双横比目玫瑰佩，身上穿着缕金百花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。

（1）本段文字选自《______》；作者是清代文学家______。

（2）王熙凤人未出场；声音先到，我们把这种人物出场的方式称为什么？

（3）“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”一句体现了王熙凤怎样的特点？25、在《傅雷家书》中，傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，是为了告诉儿子生活的道理，对此理解____的一项是（）A.是要儿子像克利斯朵夫一样卓尔不群。B.要告诉儿子保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。C.告诉儿子要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。D.太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明做事情要掌握分寸。26、名著阅读：

A简直没想到；B竟会到和他早已断绝组织联系的；自己过去的交通员成岗那里骗钱。他的眉头猛然聚成一条线，“这，证实了我的看法！这人很危险。”“利令智昏。”李敬原吸着烟，神情十分严肃。“他想办刊物，当然有人送给他主编；他想扩大书店，又给他送店员！这种人，不仅今后不能忍，现在就应该他的手坚决地往桌下一切，做了个示意的动作。

--《红岩》（1）文中AB是两个人名；A是______B是______

（2）“他的手坚决地往桌下一切，做了个示意的动作”，这个动作的意思是什么？27、名著阅读。

（1）《水浒传》塑造了一批批栩栩如生的好汉形象；他们的命运大都坎坷，鲁智深因为义救金氏父女，______（填情节），导致逃命他乡，出家为僧。

林冲因为______（填情节）；被发配沧州道，他欲上梁山，王伦要其纳“______”，不想却劫了______（填人名），此人因失陷花石纲，不能回京赴任，沦落街头，叫卖宝刀。

（2）美国著名记者埃德加•斯诺的《红星照耀中国》又名______________以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军______的事迹；一度风靡全世界。

（3）《海底两万里》中潜艇的主人是______。他在海底用______做的笔写字。二。阅读（52分）评卷人得分五、默写(共1题，共3分)28、根据提示填空

（1）_____________；____________，几时收？（朱敦儒《相见欢》）

（2）_____________，____________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（3）时间都去哪了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“____”的惋惜与欣慰中。（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“____”（陶渊明《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然就是风雅。（5）郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：____________，___________。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)29、作文（40分）阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富。。。拥有财富，我们才可以拥有真正丰富的人生，请以“财富”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的地名，校名，人名。如果必须要写人名，请用“小红”“小明”等来代替。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】A．说话者在中间时；说话者后用逗号；

B．正确；

C．正确；

D．正确．

故选：A．

本题要结合常见的标点符号来分析语句．常见标点符号有句号；逗号、问号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等．如果在考试中凭语感一眼找不出来答案；就要静下心来，多读几遍，对照着各种标点符号的用法来分析，相信一定能找到正确答案的．

本题考查对标点符号的运用能力．解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当．【解析】A2、B【分析】【分析】A中“之”皆为助词“的”；B中“而”一表示时间一为连词“却”，C项中“于”皆为介词“在”，D中“乎”皆为“在”，故答案为B。

【点评】本题是要求判断每项中两句加字虚词的用法，可选一一从词性和含义上理解准确，再用反选排除法判断答案。3、D【分析】【分析】“土偶木梗”代替某种现象或某类人.此外,还用了“象征”；“借代”（具有“借古讽今”的作用）等手法。

【点评】本题主要考查对于特殊修辞手法的运用，进一步了解更多的有关修辞的手法。4、B【分析】【分析】A．“尽”是尽头的意思；C．“寻”是不久的意思。D．“问津”指询问这件事。故选B。

【点评】句子翻译。5、C【分析】本题考查学生辨析与修改病句的能力。解答此类题，先要熟悉常见的病句类型及其特点；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，修改病句，注意不能改变句子的原意。A.结构混乱，“是因为”和“的缘故”同时使用，导致句式杂糅，可删去“因为”或“的缘故”；B.成分赘余，“大约”或“左右”都表约数，可删去其中一个；C.没有语病；D.关联词语使用不当，根据句意，“只要”应改为“虽然”。故选C。【解析】C6、D【分析】《范进中举》是选自清代小说家吴敬梓。【解析】D7、D【分析】试题分析：此题是对作家作品及文学文体的知识考查。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里的D选项应是：D.《鲁滨逊漂流记》——长篇小说——丹尼尔·笛福——英国。考点：识记文学常识。了解作家及其作品相关知识。【解析】【答案】D8、D【分析】本考查学生对文言文体裁和内容及其主旨的分析理解能力。平时学习时要注意分类识记，解答此题要根据识记内容，和所给选项内容一一比对，找出符合条件的选项。本题ABC项内容表述都正确；D项中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。故选D。【解析】D9、B【分析】A．正确．

B．不正确．应为袁术．

C．正确．

D．正确．

故选．B

本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度．解答这类题目；首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节．

本题考查学生对名著的理解能力．解答此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读．记准具体名著的名称、作者、重点人物的名称、主要的故事情节等基本内容．【解析】B二、填空题(共7题，共14分)10、皮衣被子用丝织品做成的帐子穿沙漠纵横交错的样子【分析】【分析】“裘”指皮衣；只写“衣”是不对的；“罗幕”是“用丝织品做成的帐子”，只写“帐子”是不对的。

【点评】文言中的字词一般都是一字一义，要解释到位，不能遗漏字义。11、zhìshùshùyì【分析】【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语都是课文中的，做起来并不难。要注意“质问”的“质”读zhì。声母不要读成平舌音z；“管束”的“束”读shù。声母不要读成平舌音s。眼____yì.

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。12、溯迎而上，出没于鲸波万仞中而旗尾略不沾湿【分析】【分析】找出《观潮》中与潘阆《酒泉子》表达意思相同的句子即可。

【点评】考查学生对课文内容的理解记忆，只有先了解句子意思才能选出。13、xìndǔnièrǎng【分析】【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语都是课文中的，做起来并不难。要注意，“挑衅”中“衅”读xìn。“笃信”的“笃”读dǔ。“啮齿”的“啮”读niè。“吵嚷”的“嚷”读rǎng。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。14、清道夫如痴如醉【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。15、略

【分析】（1）此题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。此题中的“惬”容易写错。（2）此题考查学生给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。在平时的学习过程中，对于形似字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。（3）此题考查学生对词语意思的理解能力。解答此题，可结合平时的词汇积累，根据词语的意思和语言环境来理解。“汗流浃背”形容流汗很多，衣服都湿透了。“浃”的意思是“湿透”。（4）此题考查学生的语言衔接能力。解答此题，要认真阅读语段，整体感知大意，联系上下文来考虑。根据语境，“父亲慈祥的目光，严厉的训语”一句应放在C处。【解析】（1）嚼惬（2）zhìsā（3）湿透（4）C16、糊涂咀嚼浏览浇灌【分析】​本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。字音题要注意平时的积累；对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要读准字音，标准调号。根据拼音写汉字，要注意同音字；形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。本题注意“浏览”的写法。

【解析】糊涂咀嚼浏览浇灌三、语言表达(共7题，共14分)17、略

【分析】【解析】试题分析：默写时，除了要注意俱、阑、作、沧等易错字外；还要注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。【解析】【答案】1.大庇天下寒士俱欢颜2.瀚海阑干百丈冰3.化作春泥更护花4.举杯消愁愁更愁5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海18、略

【分析】【解析】1.试题分析：A、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）这里的“还”与“孤城遥望玉门关”中的“关”押韵。考点：本题考查学生理解诗歌语言特点的能力。【解析】【答案】1.A2.（1）老大徒伤悲（2）相顾无相识（3）故人不独亲其亲，____。（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（5）会当凌绝顶，一览众山小。19、略

【分析】本题考查学生背诵默写的能力。默写时要注意“徒、暮、鸿儒、淤泥”等重点字，还要注意整个句子的完整性与准确性。【解析】【答案】1.少壮不努力，老大徒伤悲。2.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。3.日暮乡关何处是4.浮云游子意5.晴空一鹤排云上6.谈笑有鸿儒，往来无白丁。7.莲之出淤泥而不染20、略

【分析】本题考查学生理解性默写的能力。默写时除了要注意“濯、清涟”等重点字，还要抓住“阐明的人生哲理、描写春天”等提示性语句。【解析】【答案】1.略2.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来21、略

【分析】

本题考查文章主旨及思想感情的把握。

这个问题在学习中的重点问题。古代诗人表达思想由于社会环境的原因，一般都隐含其辞，阅读时要注意领会。这个问题在学习中的重点问题。古代诗人表达思想由于社会环境的原因，一般都隐含其辞，阅读时要注意领会。【解析】根据所学所记；了解作者生活的时代和作品写作的背景，即可了解作者是以“马”喻人，来说明“人才”问题，提示封建社会中“人才”被摧残；埋没的社会现实。同时结合作者自己的身世来理解作者怀才不遇的心情。

答案：

借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露。表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。22、略

【分析】（1）此题考查了常见汉字的读音和书写．

这几个空格可分别填写屹立；曙光、jīng；注意其中“曙”的写法．

（2）此题考查修改错别字的能力．“魏”改为“巍”

（3）此题考查仿写．被仿句以信念设喻；采用“信念是--”注意第二句要结合喻体特点描述．

答案：

（（1）屹曙jīng

（2）魏巍。

（3）示例：一对傲然搏击的翅膀；翱翔于广阔的天空。

此题属综合题；（1）（2）基础知识题，解答此题，要求平时准确拼写，正确积累；（3）属仿写题，解答此题要从被仿句的句式，句意，修辞运用等方面辨析作答．

解答此题，要根据题目要求，分类作答．【解析】一对傲然搏击的翅膀；翱翔于广阔的天空；屹；曙；jīng；魏；巍；一对傲然搏击的翅膀；翱翔于广阔的天空23、略

【分析】

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．【解析】（1）属用词不当；将“启示”改为“教训”．

（2）属语序不当；将“严格遵守交通规则”和“认真学习交通法规”调换位置．

答案：

（1）将“启示”改为“教训”．

（2）将“严格遵守交通规则”和“认真学习交通法规”调换位置．四、名著阅读(共4题，共12分)24、略

【分析】（1）该题考查的是名著文学常识的积累；只要注意平时的积累即可．

（2）该题考查的是人物写法及的分析；通读文章即可．王熙凤人未出场，声音先到，我们把这种人物出场的方式称为未见其人，先闻其声．

（3）该题考查的是分析人物形象的能力．答题时要注意结合诗句意思与文章内容即可．

答案：

（1）《红楼梦》；曹雪芹．

（2）未见其人；先闻其声．

（3）面热心冷；阴险狠毒，明是一把火，暗是一把刀．姿容美丽，秉性聪明，口齿伶俐，精明能干．

本题考查学生名著阅读能力．解答这类题目；首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节．

阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义．阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉．做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可．【解析】红楼梦；曹雪芹25、略

【分析】此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《傅雷家书》这本书有所了解，就能很好答题。A.理解不正确，傅雷运用克利斯朵夫的故事，是为了告诉儿子生活的道理：要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏，保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。故选A。【解析】A26、略

【分析】（1）本题考查名著《红岩》；根据原著内容的逻辑和语段的把握，明确这段话出自罗广斌；杨益言的作品《红岩》，文中A是指许云峰，B是甫志高。

（2）本题考查名著《红岩》内容的把握．根据原著内容和语段的理解；“他的手坚决地往桌下一切，做了个示意的动作”，这个动作的意思是割断甫志高与组织的关系，让甫志高离开重庆．

答案：

（1）A许云峰B甫志高。

（2）割断甫志高与组织的关系；让甫志高离开重庆．（写出割断组织关系即可）

本题要结合名著中的内容来分析．课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容；情节等有关资料应孰记；随时搜集丰富自己这方面的知识．在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。

本题考查学生对名著情节的辨析能力．要平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述．【解析】许云峰；甫志高27、略

【分析】（1）本题是对《水浒传》故事情节和人物形象的考查。鲁智深因为义救金氏父女；三拳打死镇关西（拳打镇关西）；高俅陷害误入白虎堂的是林冲，后被发配沧州道，他欲上梁山王伦要其纳投名状，不想却劫了杨志。

（2）本题考查名著文学常识及内容的把握；《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加•斯诺