2024年沪科版一年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版一年级数学上册阶段测试试卷143考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、那一排的规律和其他三排的不一样？A.3579B.2468C.0246D.75312、下图表示（）。

A.2＋5＝7B.5－2＝3C.7－2＝5D.7－5＝23、下图中有（）个圆柱体。A.3B.4C.5D.64、树上桃子的个数用0表示的是（）。A.B.C.D.5、参加合唱的男生有45人，又来了4人，现在有多少人？（）A.85B.49C.486、从右边的图形中选出一个和左边的图形组成正方形（）。

A.B.C.D.7、幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元．一个小皮球多少钱？（）A.26-10B.26÷4C.（26-10）÷4D.26-4-88、一个加数是9，另一个加数是6，和是（）。A.12B.13C.14D.159、花朵上的两个数合起来是6的数是（）。A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、最大的两位数比最小的两位数大____。11、填一填。

____个十和____个一是____。

____个十和____个一是____。12、下图有____个正方形？

13、填空。原来15个18个12盏卖出9个9个9盏还剩____________14、计算（90-21×2）÷12时，应先算______，再算______，最后算______．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、这是个圆形（）16、89＋9=99（）17、一个8米高的梯子，爬了4米，还剩3米18、七巧板中有3块三角形，对吗？19、1个十和5个一合起来是11。20、小明和小芳一共有8个梨，小明有5个，则小芳有3个21、跑的快的画√。

22、下列车辆中车身最长的是大客车。

评卷人得分四、操作题(共2题，共16分)23、画一条比8cm短3cm的线段．24、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分五、计算题(共3题，共12分)25、若实数a、b、c满足a2+b2+c2=9，那么代数式（a-b）2+（b-c）2+（c-a）2的最大值为____．26、若2（2a-b+1）2+3|a+b-4|≤0，则不等式组的解集为____．27、1～8八个数排成一排，要求相邻两个数字互质，可以有____种排法．评卷人得分六、应用题(共2题，共16分)28、动物保护协会养了金丝猴和大熊猫共23只，其中有3只大熊猫，金丝猴有多少只？29、请先从右数出第三个星星；再圈出来。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】A；B，C中的后一个数字均是前面的数字加2，D中后面一个数字是前面数字减2。

【分析】考察十以内数字的加减运用，物体的排列和分类。2、C【分析】【解答】7－2＝5

【分析】根据图意；原来有7根小棒，拿走2根，还剩7－2＝5根。

故选：C。本题是考查整数的认识。3、D【分析】【解答】图中有6个圆柱体。【分析】一层一层地数；图中共有6个圆柱体。

故选：D。此题考查的是立体图形的分类及识别。4、D【分析】【解答】树上一个桃子也没有用0表示；故选：D

【分析】树上一个桃子也没有用0表示，即可解答。5、B【分析】【解答】男生原来就是45人；又来了4人，现在就是45＋4＝49人。

【分析】考察基本加法的运算6、B【分析】【解答】和能组成正方形。【分析】通过观察可知：和能组成正方形，即可得解。7、C【分析】解：（26-10）÷4；

=16÷4；

=4（元）；

答：一个小皮球4元钱．

故选：C．

用总钱数减去一个足球的钱数；就是4个小皮球的钱数，再除以4，即可得解．

先计算出4个小皮球的钱数，是解答本题的关键．【解析】C8、D【分析】【解答】一个加数是9；另一个加数是6，和是15。

【分析】根据已知；一个加数是9，另一个加数是6，和是9＋6，根据凑十法，9和1凑成10，而6能分成1和5，所以9和6分成的1凑成10，10加5是15。

故选：D。本题主要考查整数的认识。9、C【分析】【解答】2和5合成7,3和4合成7,4和2合成6,4和1合成5，故选：C。【分析】2和5合成7,3和4合成7,4和2合成6,4和1合成5，即可解答。二、填空题(共5题，共10分)10、89【分析】【解答】99－10=89；所以要相差89

【分析】首先要知道最大的两位数是99，最小的两位数是10，再用大的减小的11、25255959【分析】【解答】图一：2个十和5个一是25；图二：5个十和9个一是59。

【分析】图一：计数器上十位拨了珠，表示2个十，各位拨了5个珠，表示5个一，合起来是25；图二：每捆小棒10根，5捆小棒是5个十，9根小棒是9个一，5个十和9个一是59；即可解答。12、5【分析】【解答】4+1=5（个）；故答案为5个。从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。13、6个9个3盏【分析】【解答】本题知道原来物体（皮球；羽毛球、台灯）的数量；和卖出的数量，求剩下的数量，只要用原来的数量－卖出的数量即可得到答案。

【分析】十几减9的退位减法14、21×2=4290-42=4848÷12=4【分析】解：（1）21×2=42；

（2）90-42=48；

（3）48÷12=4；

故答案为：21×2=42；90-42=48；48÷12=4．

本题含有两级运算；按照四则混合运算的顺序；

（1）先算括号内的乘法；

（2）算括号内的减法；

（3）算括号外的除法．

此题是考查整数四则混合运算的顺序，先算乘除，再算加减，有括号的应先算扩号里面的．【解析】21×2=4290-42=4848÷12=4三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【解答】这个图形不是一个平面图形，是一个立体图形圆柱体【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别16、×【分析】【解答】89＋9=98；而不是99

【分析】可以用个位数直接相加，得到9＋9=18，所以尾数是8，不是917、×【分析】【解答】8－4＝4，所以该说法错误，应改为还剩4米。【分析】考查十以内的加、减法。18、×【分析】【解答】七巧板总共有5块三角板。【分析】考察对平面图形的掌握。19、×【分析】【解答】1个十和5个一合起来是15，原题错误。【分析】1个十是10，5个一是5，合起来是15，即可判断。20、A【分析】【解答】已知被减数为8，减数为5，列式为8－5＝3，得出差为3，所以该说法正确。【分析】考查十以内的减法计算。21、B【分析】【解答】老鼠比乌龟跑的快；所以原题错误。

【分析】根据生活常识可知，老鼠比乌龟跑的快，即可判断。22、A【分析】【解答】大客车车身最长，原题说法正确。【分析】大客车车身最长，即可判断。四、操作题(共2题，共16分)23、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

24、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、计算题(共3题，共12分)25、略

【分析】【分析】对原式进行变形成3（a2+b2+c2）-（a+b+c）2，再由平方数的特点求值．【解析】【解答】解：（a-b）2+（b-c）2+（c-a）2

=2（a2+b2+c2）-（2ab+2bc+2ac）

=2（a2+b2+c2）-[（a+b+c）2-（a2+b2+c2）]

=3（a2+b2+c2）-（a+b+c）2

=27-（a+b+c）2

要使原式的值最大，则（a+b+c）2取最小值0；

即原式的最大值是27．

故答案为：27．26、略

【分析】【分析】根据非负数的性质，得2a-b+1=0，a+b-4=0，解关于a，b的二元一次方程组，再把所求得a，b的值代入不等式组，解不等式组即可．【解析】【解答】解：∵2（2a-b+1）2+3|a+b-4|≤0；

∴2a-b+1=0，a+b-4=0；

解得a=1，b=3；

把a=1，b=3代入不等式组

整理得；

解得x＞

故答案为x＞．27、略

【分析】【分析】不能相邻的数有两组：2、4、6、8和3、6．先选出1、3、5、7做排列，为P（4，4），然后把2、4、6、8分别插入到1、3、5、7的间隔或两边，每处最多1张，排列数为P（5，4），所以总的排列数为P（4，4）×P（5，4）．这里面还包括了3、6相邻的情形，需要排除．【解析】【解答】解：有P（4；4）×P（5，4）-P（4，4）×2×P（4，3）=1728种排法．

可以这样理解；不能相邻的数有两组：2；4、6、8和3、6．

先考虑2；4、6、8．

先选出1；3、5、7做排列；为P（4，4），然后把2、4、6、8分别插入到1、3、5、7的间隔或两边，每处最多1张，排列数为P（5，4），所以总的排列数为P（4，4）×P（5，4）．这里面还包括了3、6相邻的情形，需要排除．

下面考虑3；6相邻的排列数．在把1、3、5、7做排列后；选出6放在与3相邻的位置上，有2种可能，再把2、4、8分别插入到剩余的个4间隔或两边，为P（4，3）种，总的排列为P（4，4）×2×P（4，3）种．

所以，可能