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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级化学上册阶段测试试卷595考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物.点火时,高氯酸铵发生如下反应:aNH4ClO4═bN2↑+cH2O+Cl2↑+2O2↑,则化学计量数b为()A.1B.2C.3D.42、下列实验操作正确的是()A.

点燃酒精灯B.

氧气验满C.D.3、下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的一组是()

。A①缺锌会引起食欲不振;发育不良。

②喝汽水后打嗝,是因为温度越高气体溶解度越小B①使用铵态氮肥注意不能和碱性物质混合。

②活性炭可吸附水中的色素和异味C①石墨在一定条件下可转化为金刚石。

②碎鸡蛋壳加入食醋,会产生二氧化碳气体D①洗涤剂具有乳化作用。

②煤炉上放一壶水能防止煤气中毒A.AB.BC.CD.D4、如图所示是实验室制取气体的装置;下列说法错误的是()

A.反应物为固体,在加热条件下制备气体时可以用此发生装置B.试管口略低于试管底,其目的防止冷凝水倒流使试管破裂C.此收集装置表明生成的气体密度比空气大D.实验完毕后,应先将导管移出水槽,再熄火酒精灯5、环境和能源是人类生存和发展的基本条件;下列有关环境和能源的说法错误的是()

A.煤;石油、天然气是三种重要化石燃料。

B.酒精是比汽油更环保的燃料。

C.地下水资源的大量开采可以为人类解除危机;人类不必再为淡水缺乏而苦恼。

D.太阳能;水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源。

6、水的下列性质;属于化学性质的是()

A.纯净的水是无色无味的液体。

B.水在直流电的作用下.可以生成氢气和氧气。

C.常压下水的沸点为100℃

D.4℃时水的密度为lg/cm3

7、下列关于二氧化碳性质的描述中;属于化学性质的是()

A.能与水反应生成碳酸。

B.密度比空气大。

C.是一种无色气体。

D.能溶于水。

8、下图所示的基本实验操作中错误的是(二氧化碳的密度比空气大)A.倾倒液体B.检查气密性C.收集二氧D.滴加少量液体评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)9、化学用语是学习化学的主要工具;是国际通用的化学语言,下列说法正确的是()

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

10、下列有关硬水和软水的说法正确的是()

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙;镁化合物。

C.硬水是混合物;软水是纯净物。

D.硬水是化合物;软水是单质。

11、下列是某合作学习小组对物质进行的分类;正确的是()

A.冰;干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸;食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

12、近日,中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿,储量高达rm{52}万吨,被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源,有着rm{21}世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是()

A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易失电子C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941g}D.锂原子核内有rm{3}个质子13、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知:rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温,将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中,甲装置内的气压减小,至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中,乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中,甲装置内的气压增大,至与大气压相等14、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧,产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰15、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸;调节天平平衡,然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应,若使天平仍然保持平衡,则投入锌和铁的质量可能为()

A.Zn:2g;Fe:2g

B.Zn:5.6g;Fe:5.6g

C.Zn:6.5g;Fe:6.5g

D.Zn:10g;Fe:10g

评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)16、物质燃烧必须同时满足三个条件.请回答有关问题:

(1)通过如图所示的对比实验,可以探究出的燃烧条件是____.

(2)实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,较好的灭火方法是____,所依据的灭火原理是____.

17、下列现象说明空气中存在着某种气体物质;请将物质写在题后空格内.

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有______.

(2)澄清的石灰水长期置露在空气中变浑浊,说明空气中含有______.

(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有______.18、铁及其化合物在生活中有重要的作用rm{.}请回答下列问题:

rm{(1)}在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是____rm{.}为防止集气瓶破裂,常采取的措施是____.

rm{(2)}已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁rm{.}将生锈的铁钉rm{(}铁锈的主要成分是rm{Fe_{2}O_{3})}放入盐酸中,充分反应后有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式____,溶液中的金属阳离子是____rm{(}用符号表示rm{)}.

rm{(3)}高炉炼铁中,焦炭的作用是____rm{(}用化学方程式表示rm{)}.

rm{(4)}把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余rm{.}下列说法正确的是____rm{(}填写字母序号rm{)}.

A.剩余固体肯定含有银。

B.剩余固体肯定是银和铜。

C.反应后溶液中一定有rm{Fe^{2+}}和rm{Cu^{2+}}

D.反应后溶液中一定有rm{Ag^{+}}和rm{Cu^{2+}}.19、下图所示是实验中的一些基本操作;回答下列问题.

rm{(1)}图rm{A}接下去的操作是______;

rm{(2)}图rm{B}操作的后果是______

rm{(3)}图rm{C}实验操作的目的是______;

rm{(4)D}操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的______.20、用元素符号或化学式填空.

rm{(1)5}个钾原子:______

rm{(2)}氯化钠:______

rm{(3)2}个水分子:______

rm{(4)2}个硝酸根离子:______

rm{(5)KCl{O}_{3}}中氯元素的化合价:______21、翠龙茶是浙江苍南当地的传统名茶。产于浙闽交界处;平均海拔高度达400米的苍南县五岱山顶上。

(1)某茶农给茶树施加了一定量的化肥过磷酸钙(Ca(H2PO4)2•H2O);主要是为了给茶树提供______元素。

(2)茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效,其化学式为C76H52O46.单宁酸中,碳、氢两种元素的质量比是______。评卷人得分四、推断题(共3题,共9分)22、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质。rm{A}是无色无味的气体,rm{B}在rm{A}中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体rm{C}rm{D}是一种无色的气体,把rm{D}通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物质,请将答案填在空格内:rm{A}是___________;rm{B}是___________;rm{C}是___________;rm{D}是___________。23、在点燃条件下,rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D}反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。请回答下列问题:rm{(1)1}个rm{B}分子中含有____个原子。rm{(2)A}中氮元素和氢元素的质量比为_______。rm{(3)4}种物质中,属于化合物的是____rm{(}填图中字母rm{)}rm{(4)}写出该图示所表示的化学反应方程式:____。rm{(5)}在该反应中,生成的rm{C}和rm{D}的质量比为______rm{(}计算结果用最简整数比表示rm{)}24、如图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.

rm{(1)}属于金属元素的是______rm{(}填序号,不定项选择rm{)}其原子结构特点是______,在化学反应中易失电子,能形成______离子.

rm{(2)}由rm{D}rm{G}两种元素组成的物质名称:______;它是由______构成;

rm{(3)}写出rm{F}单质在rm{B}单质中燃烧化学方程式______.评卷人得分五、简答题(共2题,共4分)25、化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,例如:。rm{A}组实验rm{C}实验rm{C}碱式碳酸铜性质的探究甲烷性质的探究。

铁钉锈蚀条件的探究金属活动性的探究燃烧条件的探究。

若按科学探究的方法进行分类,应将实验rm{C}归为rm{(1)}____组rm{(}填“rm{A}”或“rm{B{{'}}隆炉)}理由是rm{(2)}____26、材料一:2016年9月,李某应征入伍,因怕苦怕累,不愿受部队的约束,他以各种理由企图逃避服兵役。材料二:陈某开了一家餐馆,县地税局几次通知其报纳税,陈某拒不申报。当年年底,县地税局稽查处核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以以罚款10万元的决定。(1)请你评价李某的行为(2)我国兵役分为哪两种?(3)陈某不申报纳税的行为对吗?为什么?(4)从以上材料中,你得到什么启示?评卷人得分六、计算题(共3题,共18分)27、胃酸过多的病人;需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行疗。

rm{(1)}碳酸氢钠rm{(NaHCO_{3})}中钠元素的质量分数为______rm{(}结果保留一位小数rm{)}

rm{(2)}某复方氢氧化铝片标签如图,请据图计算:氢氧化铝化学式为rm{Al(OH)_{3}}其中铝、氧、氢元素的质量比为______。若按说明书用量服用,则每天摄入铝元素的质量为______rm{mg}28、近年来;我省农村大力推广使用沼气.沼气既可用于照明,又可用于烧水做饭.回答下列问题:

(1)如果发现沼气灯由明亮逐渐变暗;其原因可能是什么?

(2)使用沼气有什么好处?

(3)写出沼气主要成分燃烧的化学方程式.

29、如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①______②______③______④______.

(2)实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时,其试管中应放的药品是______,试管口还要放一团棉花,目的是______,该反应的文字表达式是______参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】【解答】解:由质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,由反应前后氯原子的个数相等,则a=2;由反应前后氮原子的个数相等,则1×2=2b,b=1.

故选:A.

【分析】根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,进行分析判断.2、C【分析】解:A.严禁拿一燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯;以免酒精撒出发生意外,故A不正确;

B.氧气验满时带火星的木条要伸到集气瓶口;故B不正确;

C.检查装置气密性时;用手握住试管,如果导管口有气泡冒出证明装置气密性良好,故C正确;

D.用托盘天平称量药品时要左盘放待称物;右盘放砝码,故D不正确.

答案为C.

A.根据酒精灯的使用注意事项分析判断;

B.根据氧气验满的方法分析判断;

C.根据检查装置气密性的方法判断;

D.根据固体药品称量的方法分析判断.

此题考查学生对基本实验操作掌握情况,掌握相关的实验操作规范,养成良好的实验习惯是解题的关键.【解析】【答案】C3、D【分析】解:rm{A}缺锌会引起食欲不振;发育不良;气体的溶解度与温度呈反比,喝汽水后打嗝,是因为温度升高,二氧化碳的溶解度变小,故A说法错误;

B;铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用能产生氨气降低肥效;活性炭具有吸附性;可以吸附色素和异味,故B说法正确;

C;金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质;鸡蛋壳中含有碳酸钙能与食醋反应产生二氧化碳,故C说法正确;

D;洗涤剂洗油污属于乳化现象;一氧化碳难溶于水,所以煤炉上放一壶水不能防止煤气中毒,故D说法错误.

故选D.

A、根据锌对人体的作用考虑,气体的溶解度与温度呈反比考虑;rm{B}根据铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味;rm{C}根据金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,鸡蛋壳中含有碳酸钙能与食醋反应;rm{D}洗涤剂洗油污属于乳化现象;一氧化碳难溶于水.

解答时要注意对题目的准确理解,解答时可以注意是否有解题的技巧,另外就是平时学习中多归纳总结,对比和联想,这样更利于知识的理解和应用.【解析】rm{D}4、C【分析】解:A;反应物为固体;在加热条件下制备气体时可以用此发生装置正确,正确但不符合题意,故选项错误;

B;试管口略低于试管底;其目的防止冷凝水倒流使试管破裂正确,正确但不符合题意,故选项错误;

C;此收集装置表明生成的气体密度比空气大错误;表明气体不易溶于水或难溶于水,错误符合题意,故选项正确;

D;实验完毕后;应先将导管移出水槽,再熄火酒精灯正确,防止水倒流而炸裂试管,正确但不符合题意,故选项错误;

故选:C。

制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO2;是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。

本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了注意事项等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中。【解析】C5、C【分析】

A;煤、石油、天然气是三种重要化石燃料;正确;

B;汽油燃烧的尾气中的主要污染有一氧化碳、未经燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等;酒精燃烧生成水和二氧化碳,所以比汽油更环保,正确;

C;地下水资源的大量开采加剧了水资源危机;不能为人类解除水危机,且会引起地面塌陷等不良后果,错误;

D;由于化石燃料属于不可再生能源;并且污染严重,现在正在开发使用无污染、可再生的新能源,有太阳能、水能、风能,潮汐能、核能等,正确;

故选C.

【解析】【答案】A;煤、石油、天然气是三种重要化石燃料;

B;对比汽油和酒精燃烧的生成物进行分析;

C;人类可以利用的淡水资源相对来说是匮乏的;

D;开发、利用新能源有利于缓解能源危机.

6、B【分析】

A;水是无色无味的液体;不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意;

B;水在直流电的作用下;可以生成氢气和氧气,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,符合题意;

C;水的沸点为100℃;不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意;

D、4℃时水的密度为lg/cm3;不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意;

故选B.

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。

7、A【分析】

A;二氧化碳和水生成碳酸;发生了化学反应,所以是化学性质,故A正确.

B;密度属于物理性质;没有发生化学反应,故B错误.

C;颜色是物理性质;没有发生化学反应,故C错误.

D;溶解性是物理性质;没有发生化学反应,故D错误.

故选A.

【解析】【答案】化学性质只有在化学反应中体现出来;伴随新的物质的生成.

8、D【分析】【解析】试题分析:本题主要考查化学实验的基本操作,主要从操作要领上来分析。A、取用液体药品,试管要紧靠试剂瓶口倾倒,瓶塞要倒放,故A正确。B、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出,B正确。C、二氧化碳密度大于空气,故用向上排空气法收集二氧化碳气体是正确的,故C正确。D、向试管中滴加液体错误,不应伸到试管中接触试管,应悬空正放,故D错误。故选D。考点:液体药品的取用;测量容器-量筒;检查装置的气密性。【解析】【答案】D二、多选题(共7题,共14分)9、BC【分析】

A;钡元素的元素符号Ba;所以A不正确;

B、氧化铝的化学式就是Al2O3;所以B正确;

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义,2H2O表示2个水分子;所以C正确;

D、3Ca2+表示3个钙离子;所以D不正确.

故选B;C.

【解析】【答案】元素符号的书写原则:(1)由一个字母表示的元素符号要大写,由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写(即“一大二小”),如Ba;(2)元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义,如:2H2O表示2个水分子,3Ca2+表示3个钙离子;氧化铝的化学式就是Al2O3.

10、AB【分析】

A;过滤不能使硬水变软水;故A说法正确;

B;硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物;而软水中较少,故B说法正确;

C;硬水是混合物;软水也不一定是纯净物正确,故C说法错误;

D;硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质;都是混合物,故D说法错误.

故选AB

【解析】【答案】A;过滤是分离液体和不溶性固体的操作;

B;硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物;而软水中较少;

C;硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质;

D;硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质.

11、AC【分析】

A;冰、干冰既是纯净物又是化合物.正确;

B;盐酸和食醋都是由多种物质组成的;属于混合物.错误;

C;不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金.正确;

D;纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物;属于盐;熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子,属于碱.错误.

故选AC.

【解析】【答案】冰是水;干冰是二氧化碳,水和二氧化碳都是纯净物中的化合物;盐酸和食醋都是由多种物质组成的,属于混合物;不锈钢和硬币都属于合金;纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物,属于盐.

12、BD【分析】【分析】根据元素周期表中的一格各部分表示的意义和原子结构示意图进行分析。【解答】A.锂带“金”字旁,属于金属元素,故A错误;B.锂原子最外层有rm{1}个电子,在化学反应中易失电子,故B正确;C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941}单位是rm{1}不是rm{g}故C错误;D.锂原子的原子序数是rm{3}原子序数rm{=}质子数rm{=3}所以锂原子核内有rm{3}个质子,故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}13、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,但由于生成二氧化硫气体,瓶内气压不变,故A说法错误;中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,但由于生成二氧化硫气体,瓶内气压不变,故A说法错误;rm{垄脵}中,B.步骤rm{垄脷}中,rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应,瓶内气压减小,小于大气压,故B说法错误;中,打开由于外面大气压大于瓶内压强,乙中的长导管口处冒气泡,故C说法正确;C.步骤rm{垄脹}中,打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强,乙中的长导管口处冒气泡,故C说法正确;中,装置甲、乙联通,甲装置内的气压增大,至与大气压相等,故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}14、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断;

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断;

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断;

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧;产生大量的白烟,故A描述正确;

B.镁带在空气中燃烧;发出耀眼的白光,故B描述错误;

C.碳在氧气中燃烧;发出白光,生成无色无味的气体,故C描述错误;

D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}15、CD【分析】

根据题意;盐酸完全反应,生成的氢气质量相等;

元素的质量:100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式;可知盐酸完全反应时需Fe的质量为:5.6g,Zn的质量为:6.5g;因此A;B不符合题意;

当加入Zn:6.5g时;反应后的质量为:6.5g-0.2g=6.3g

Fe:6.5g时;反应后的质量为:(6.5g-5.6g)+(5.6g-0.2g)=6.3g,天平平衡;

当加入Zn:10g时;反应后的质量为:10g-6.5g+(6.5g-0.2g)=9.8g;

Fe:10g时;反应后的质量为:(10g-5.6g)+(5.6g-0.2g)=9.8g,天平平衡;

故选CD.

【解析】【答案】根据题意;盐酸完全反应,则生成的氢气质量相等,进行分析解答本题.

三、填空题(共6题,共12分)16、略

【分析】

(1)通过实验图的对比可知;燃烧要使可燃物接触氧气且温度达到着火点;

故答案为:接触氧气并使可燃物的温度达到其自身的着火点。

(2)洒出的少量酒精在桌上着火燃烧;采取隔绝空气的方法来灭火或降温;

故答案为:用湿抹布扑灭;隔绝氧气;降低温度(或其他合理答案)

【解析】【答案】本题探究可燃物在有氧且温度达到着火点时能燃烧.

(1)由实验图;有水的棉花不易燃烧,无水的棉花接触氧气并加热易燃烧。

(2)考查根据燃烧条件来灭火;但应注意酒精着火不能用水扑灭。

17、略

【分析】解:(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间;说明小白鼠能呼吸,氧气供给呼吸,所以说明了空气中含有氧气;

(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;石灰水长期露置在空气中,瓶壁和底部均会出现白色固体物质就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙,所以说明了空气中含有二氧化碳;

(3)夏天;盛放冰棒的杯子外壁温度很低,使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴,所以出现一层水珠.说明空气中含有水蒸气.

故答案为:

(1)氧气;

(2)二氧化碳;

(3)水蒸气.

根据空气中氧气;二氧化碳、水蒸气的性质来回答本题.

通过回答本题知道了空气中氧气、二氧化碳、水蒸气的性质,并能灵活运用于解释日常生活中的现象.【解析】氧气;二氧化碳;水蒸气18、(1)3Fe+2O2Fe3O4;预先在集气瓶底部放一些水或少量沙子;

(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Fe2+;

(3)O2﹢CCO2、CO2﹢C2CO;

(4)A.【分析】试题分析:rm{(1)}据铁丝与氧气的反应原理书写方程式;并据铁丝燃烧实验的注意事项分析解答;

rm{(2)}铁与盐酸可反应生成氯化亚铁和氢气;据此书写方程式;将生锈的铁钉入盐酸中,首先发生的反应是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁,铁又与盐酸反应,且铁还可与氯化铁反应生成氯化亚铁,充分反应后有铁剩余,说明盐酸和氯化铁完全反应,故得到的是氯化亚铁溶液,据此分析解答;

rm{(3)}炼铁过程中焦炭的主要作用是与氧气反应提供热量和产生还原剂rm{CO}

rm{(4)}根据铁;铜、银的活动性顺序来解答该题.

解:rm{(1)}铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,方程式是rm{3Fe+2O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}为防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落瓶底使集气瓶破裂,常采取的措施是预先在集气瓶底部放一些水或少量沙子;

rm{(2)}将生锈的铁钉入盐酸中,首先发生的反应是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,该反应属于复分解反应,铁又与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,属于置换反应,方程式是:rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}且铁还可与氯化铁反应生成氯化亚铁,属于化合反应,充分反应后有铁剩余,说明盐酸和氯化铁完全反应,故得到的是氯化亚铁溶液,溶液中的阳离子是亚铁离子--rm{Fe^{2+}}

rm{(3)}炼铁过程中焦炭的主要作用是与氧气反应生成二氧化碳,该反应放热提供热量,二氧化碳和碳在高温下产生还原剂rm{CO}与铁的氧化物反应;

rm{(4)}铁和铜的活动性都比银强;都能和硝酸银溶液反应,且铁的活动性大于铜,反应顺序为:铁先置换出银,铁反应完铜再反应;

A;由于不知道铁和铜的量;所以不能判断出剩余固体成分是否含有铁和铜,但是在剩余固体中一定含有银,正确;

B、据rm{A}分析;固体中肯定含有银,无法确定是否含有铁或铜,故错误;

C、铁发生反应生成硝酸亚铁,溶液中一定含有亚铁离子,由于不知所加的铁和铜的量,若铁未反应完,则溶液中无rm{Cu^{2+}}故错误;

D、反应后固体一定有银,若硝酸银未完全反应,则溶液中有rm{Fe^{2+}}rm{Ag^{+}}和rm{Cu^{2+}}若硝酸银完全反应,则溶液中无rm{Ag^{+}}故错误;

故答案为:rm{(1)3Fe+2O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}预先在集气瓶底部放一些水或少量沙子;

rm{(2)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{Fe^{2+}}

rm{(3)O_{2}漏聙C}rm{CO_{2}}rm{CO_{2}漏聙C}rm{2CO}

rm{(4)A}.【解析】rm{(1)3Fe+2O}rm{(1)3Fe+2O}rm{{,!}_{2}}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{3}}rm{O}

rm{O}rm{{,!}_{4}};预先在集气瓶底部放一些水或少量沙子;rm{(2)Fe+2HCl=FeCl}rm{{,!}_{2}+H}

rm{{,!}_{2}隆眉}rm{Fe}rm{{,!}^{2+}}rm{(3)O}rm{{,!}_{2}漏聙C}rm{CO}rm{{,!}_{2}}

rm{CO}.rm{{,!}_{2}漏聙C}19、将试管迅速直立起来;沾污滴管或造成试剂的污染;检查装置的气密性;【分析】解:解:rm{(1)}向试管中取用固体粉末状药品;先把试管平放,用药匙或纸槽送到试管底部然后将试管迅速竖起来;

rm{(2)}用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方不能伸入容器内更不能接触容器壁防止沾污滴管或造成试剂的污染;

rm{(3)C}是检查装置气密性的操作;

rm{(4)}给试管中的液体加热;不能超过试管容积的三分之一;

故答案:rm{(1)}将试管迅速直立起来;rm{(2)}沾污滴管或造成试剂的污染;rm{(3)}检查装置的气密性;rm{(4)dfrac{1}{3}}

rm{(1)}根据固体粉末状药品的取用操作分析解答;

rm{(2)}根据胶头滴管的使用注意事项分析解答;

rm{(3)}根据检查装置的气密性的操作分析解答;

rm{(4)}根据给试管中的液体加热的注意事项分析解答.

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.【解析】将试管迅速直立起来;沾污滴管或造成试剂的污染;检查装置的气密性;rm{dfrac{1}{3}}20、(1)5K

(2)NaCl

(3)2H2O

(4)2NO3-​

(5)【分析】【分析】本题难度不大,掌握常见化学用语rm{(}原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等rm{(}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。rm{)}

【解答】rm{(1)}个钾原子表示为原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,rm{5}个钾原子表示为rm{5K}故填:rm{5K}故填:rm{5}rm{5K}根据化合价正确书写物质的化学式,氯化钠中氯元素为rm{5K}价,钠元素为rm{(2)}根据化合价正确书写物质的化学式,氯化钠中氯元素为rm{-1}价,钠元素为rm{+1}价,故填:rm{NaCl}价,故填:rm{(2)}rm{-1}分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,rm{+1}个水分子表示为rm{NaCl}故填:rm{(3)}分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,rm{2}个水分子表示为rm{2H_{2}O}故填:rm{(3)}rm{2}离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{2H_{2}O}个电荷时,rm{2H_{2}O}要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字;;个硝酸根离子表示为rm{(4)}离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字;rm{2}个硝酸根离子表示为rm{2NO_{3}^{-}}故填:故填:rm{(4)}rm{1}rm{1}中氯元素的化合价表示为rm{Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}}故填:rm{Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}}rm{2}【解析】rm{(1)5K}rm{(2)NaCl}rm{(3)2H_{2}O}rm{(4)2NO_{3}^{-}}​rm{(5)Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}}rm{(5)Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}

}21、磷228:13【分析】解:(1)过磷酸钙是一种磷肥;因此是给茶树提供磷元素;

(2)单宁酸中;碳;氢两种元素的质量比=(12×76):(1×52)=228:13;

故答案为:(1)磷(2)228:13;

(1)根据常见化肥的种类分析;

(2)根据元素质量比的计算方法分析;

本题难度不大,主要考查常见的化肥和元素质量比的计算方法。【解析】磷228:13四、推断题(共3题,共9分)22、氧气铁四氧化三铁二氧化碳【分析】【分析】本题型特点是根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型。既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力,解题时要抓住“突破口”,采用正推法、逆推法等方法层层推进,得出结论。【解答】根据题中的叙述“rm{A}是无色无味的气体,rm{B}在rm{A}中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体rm{C}”,可知rm{A}为氧气;rm{B}是铁丝,rm{C}为四氧化三铁;根据“rm{D}是一种无色无味的气体,把rm{D}通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊”可知rm{D}是二氧化碳。

故填:氧气;铁;四氧化三铁;二氧化碳。【解析】氧气铁四氧化三铁二氧化碳23、(1)2(2)14:3(3)AD(4)(5)14:27【分析】【分析】本题主要考查了物质的微观构成、物质的分类方法、根据化学式进行相关方面计算等方面的内容,要增强识图的能力,以便做出正确的判断:分子由原子构成,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子。【解答】rm{(1)}由rm{B}分子模拟示意图,该分子由rm{2}个氧原子构成;故填:rm{2}

rm{(2)A}物质的分子由rm{1}个rm{N}原子、rm{3}个rm{H}原子构成,其化学式为rm{NH_{3}}其中氮元素和氢元素的质量比rm{=14}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}故填:rm{14}rm{3}

rm{(3)AD}是由不同元素组成的纯净物,属于化合物;故填:rm{AD}rm{(4)}该反应是氨气和氧气反应生成氮气和水,反应的化学方程式为:rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}在该反应中,生成rm{(5)}和rm{C}的质量比为:rm{D}【rm{(2隆脕14隆脕2)}】rm{6隆脕(1隆脕2+16)}rm{=14}故填:rm{27}rm{14}

rm{27}【解析】rm{(1)2}rm{(2)14}rm{3}rm{(3)AD}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(5)14}rm{27}24、略

【分析】解:rm{(1)}由原子结构示意图可知,在rm{D}rm{E}中最外层的电子数少于rm{4}个,属于金属元素,在化学反应中易失电子,分别形成了钠离子和铝离子,符号分别为:rm{Na^{+}}rm{Al^{3+}}

rm{(2)}由原子结构示意图可知,在rm{D}中最外层的电子数少于rm{4}个,在化学反应中易失电子,分别形成了钠离子,在rm{G}中最外层的电子数大于rm{4}个,在化学反应中得到电子,形成了氯离子,由rm{D}rm{G}两种元素组成的物质名称是氯化钠;它是由离子构成;

rm{(3)}由微粒的结构示意图可知,rm{F}单质在rm{B}单质中燃烧就是硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫,反应的化学方程式是:rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}.

故答为:

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}SO_{2}}最外层的电子数少于rm{(1)DE}个;阳;

rm{4}氯化钠;离子;

rm{(3)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}.

rm{(2)}根据金属元素的原子的最外层电子数一般少于rm{(3)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}个分析;

rm{(1)}根据rm{4}元素的种类分析判断;

rm{(2)}由微粒的结构判断单质;写出燃烧的方程式.

本题考查学生根据原子结构示意图中所包含的信息,进行分析解题并能灵活应用的能力rm{DE}理解原子结构示意图的意义是解答本题的关键.rm{(3)}【解析】rm{DE}最外层的电子数少于rm{4}个;阳;氯化钠;离子;rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}SO_{2}}五、简答题(共2题,共4分)25、BB组和实验C均采用控制变量的方法(或对比实验的方法或比较实验的方法)

【分析】【分析】本题考查了科学探究的基本方法,控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中,控制变量法是初中化学中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。【解答】实验rm{C}是利用不同的物质红磷与白磷在相同的条件下rm{(}温度和空气rm{)}两者是否发生燃烧来探究燃烧的条件,从而得到可燃物燃烧时温度必须达到物质的着火点,因此属于控制变量法进行的实验探究;rm{A}组无对比实验设计,因此不是采用的控制变量法进行的实验探究;rm{B}组的两个实验均设计了对比实验验证了铁的生锈的条件以及金属的活动性强弱,所以rm{C}组实验应归与rm{B}组;两者均采用了控制变量法。

故答案为:rm{B}rm{B}组和实验rm{C}均采用控制变量的方法rm{(}或对比实验的方法或比较实验的方法rm{)}【解析】rm{B}rm{B}组和实验rm{C}均采用控制变量的方法rm{(}或对比实验的方法或比较实验的方法rm{)}

26、略

【分析】(1)此题考查对依法服兵役的认识。此题为评析题,应先对李某的行为进行判断,然后依据教材知识分析并陈述理由,最后做出总结。由教材可知,依法服兵役是公民的基本义务。李某以各种理由企图逃避服兵役的做法是错误的,可依据教材知识,从自觉履行义务角度陈述理由。故可答:李某的行为是错误的,他没有履行依法服兵役的义务。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责,依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务,为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。(2)此题考查我国兵役的种类。属于识记类知识的考查。可依据教材知识回答:兵役分为现役与预备役。(3)此题考查对依法纳税的认识。把握题文信息,联系教材知识分析。由教材可知,依法纳税是公民的一项基本义务,必须履行。可从基本义务、税收的意义角度陈述理由。故可答:这种行为是错误的。因为依法纳税是公民的一项基本义务。税收是国家财政收入的主要来源。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究其刑事责任。(4)此题考查依法履行基本义务。把握题文信息,联系教材知识分析。题文反映了李某以各种理由企图逃避服兵役、陈某不申报纳税受到惩罚,说明公民必须履行基本义务。故可答:依法服兵役和依法纳税都是公民的基本义务,作为公民都必须履行。​【解析】(1)李某的行为是错误的,他没有履行依法服兵役的义务。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责,依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务,为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。(2)兵役分为现役与预备役。(3)这种行为是错误的。因为依法纳税是公民的一项基本义务。税收是国家财政收入的主要来源。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究其刑事责任。(4)依法服兵役和依法纳税都是公民的基本义务,作为

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