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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年统编版高三历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述:美国是中国之民国立宪的榜样、二战抗日的盟军、朝鲜战争的对手、七十年代制衡苏联的新盟友、改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人,世贸组织的介绍者,台湾现状的维持国、最大的贸易伙伴。下列说法正确的是①《中华民国临时约法》规定实行总统制②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”③制衡苏联是中美关系正常化的重要因素④美日的干涉是中国分裂的重要国际因素A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2、【题文】《新全球史》中说:“由于没有签署和平条约,这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难,使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争A.事实上并没有停战B.给朝鲜人民带来了巨大灾难C.一直受到美苏争霸的影响D.加剧了朝鲜半岛的分裂局面3、李大钊在《史学要沦》中指出,“一时代有一时代比较进步的历史观,一时代有一时代比较进步的知识;史观与知识的不断进步,人们对历史事实的解喻自然要不断的变动.”他在这里强调历史研究要()A.与时代同行B.有历史观引导C.为现实服务D.充分掌握史实4、细菌战是日军侵华战争的重要形式,残害了许许多多的中国军民。下列与此直接有关的是()A.发动九一八事变B.组建神风特工队C.制造南京大屠杀D.组建七三一部队5、2011年9月29日,“天宫一号”在甘肃酒泉卫星发射中心发射成功。这是我国空间技术领域取得的又一重大成就。新中国成立以来,我国在该科技领域取得的重大成就还有A.中国首条空中航线顺利开通B.第一颗原子弹爆炸成功C.“东方红一l”号卫星成功发射D.完成“第二次绿色革命”评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、【题文】外国经济侵略客观上促进了中国资本主义工业的兴起。7、货币金融是世界经济发展的先导力量,主导经济发展的变迁和格局。阅读下列材料,回答问题。材料一自1550年代中欧海路开通至1800年代,中国保持巨额贸易顺差达两个半世纪之久,这在世界贸易史上实属罕见。葡萄牙学者马加良斯·戈迪尼奥的研究表明,日本白银产量的绝大部分和占美洲产量一半的世界白银流入了中国,数量十分庞大。材料二在19世纪下半叶;以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行,而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金,“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。

——钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》

材料三1943年;美国提出怀特计划,建议设立总额为50亿美元的国际货币基金,由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权。而英国提出的凯恩斯计划,根据国际进出口贸易来决定各国的份额。双方谈判后,同意根据怀特计划来组建战后国际经济体系。1945年布雷顿森林协定签字,国际货币基金组织和世界银行宣告成立。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料四表面看布雷顿林体系解体是美元的灾难,动摇了美元的地位,是美国全球霸权衰落的象征。其实相反,美元从此获得了黄金的生命,而不是和黄金共享生命,美国依靠独步全球的经济总量,垄断了国际贸易结算货币的地位,刺杀了黄金,偷取了黄金的生命,建立了全球美元经济独裁美国购买全世界的资源仅需要用美国的印砂机印出来的一张纸(美元)。——谭智元《金融战争与美元霸权》请回答:(1)依据材料一并结合所学知识;指出中国在17;18世纪世界贸易中的地位。并进一步分析形成这一地位的主要原因。

____(2)依据材料二,指出当时英镑的国际地位。分析在19世纪英镑国际地位确立的历史条件。____(3)依据材料三,指出美英两大计划的差异及其本质上的共同点。____(4)依据材料四,为什么说美元能够拥有“黄金的生命”?____(5)综合上述材料,谈谈你对国际货币体系的认识。8、科学,首先是一种社会现象,同时又是一种文化现象,透过科学,我们能够管窥各国文化传统之貌。阅读下列材料:材料一宋代时,一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来,这些人经济地位高,物质生活优裕,对文化的要求高。由于土地制度的变化,宋元时期的文化结构发生了较大变化,整个社会的文化素质提高了。宋元商业的发展,推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。材料二由于提倡西学者,其目的不在科学本体,而在制铁船,造火器,以制胜强敌,谋富强救国之策耳。而学西学者,又束缚于科举思想,徒藉一二格致之名词,以为进身之阶,干禄之途而已。——中国化学家张准(1924年)材料三如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位,这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平材料四从长远看,要注意教育和科学技术。最近,我见胡萨克时谈到,马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路,最终要由生物工程来解决,要靠尖端技术。——邓小平《科学技术是第一生产力》请回答:(1)依据材料一分析宋元文化繁荣的原因,结合所学知识列举宋元时期科技和文化方面的成就。

(2)概括材料二所描述的历史现象出现在哪一场运动中?国人重视“科学本体”开始于20世纪初的什么运动?

(3)据材料三及所学知识,指出20世纪50年代我国在国防科技方面作出的战略决策,并分析其目的。

(4)为响应材料四中邓小平的号召,20世纪90年代,我国提出了什么发展战略?9、文学艺术是人类文明的精神瑰宝,是人们的精神家园,阅读下列材料,回答问题:材料一要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释,也是决定一切的基本原因,这一点已经由经验证实,只要翻一下艺术史上各个重要的时代,就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的。——法国丹纳《艺术哲学》材料二一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是社会生活在人类头脑中反映的产物。——毛泽东材料三(它)可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯,它照亮通往真理之路,而不仅仅是反映真理,人的精神天生具有想象力与创造性,实际上能够塑造外部世界。——罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》材料四假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀。一切都是暂时的,转瞬即逝,而那逝去的,将变为可爱。——普希金《假如生活欺骗了你》材料五有人问过作者:戈多究竟指什么?作者回答:“我要是知道,早在戏里说出来了。”戈多虽然未出场,但他在剧中是居于首要地位的人物,因此评论家们对他提出各种解释,有的解释为“上帝”,有的解释为“死亡”。请回答:(1)据材料一、二指出丹纳和毛泽东观点的相同之处;指出材料一中丹纳观点的谬误,并用史实加以说明。____(2)材料三中的“它”指哪一文学流派?请据材料归纳这一文学流派的特点。____(3)据所学知识指出材料四所体现文学流派的特点,请另举一例具有这一特点的法国绘画作品。____(4)材料五中作者是谁?结合时代背景谈谈他为何会回答“我要是知道,早在戏里说出来了”?____(5)据毛泽东的观点,材料三、四、五体现的文学流派从本质上反映了怎样共同的“社会生活”?10、面对当今世界经济形势风云变幻;某校的学生社团组织同学进行以“国家实力和对国际经济的影响”为主题的讨论会。阅读材料,结合所学知识回答以下问题。

讨论问题一:古代中国和周边世界的贸易关系。

古代中国处于东亚朝贡贸易体系的中心。明清时代;面对近代国际贸易的不断发展,统治者坚持把贸易归入朝贡体系,“凡贡使至,必厚待其人,”对他们携带的货物,“皆倍偿其价。”于是各国纷纷来“贡”,导致“岁时颁赐,库藏为虚”。但是,在朝贡贸易中,中国政府并不是无所要求,更不是不讲回报。而是政治动机大于经济目的,力图造成“四海宾服,八方来仪”的宏大场面。(依据齐涛《朝贡外交和朝贡贸易》)

(1)依据材料分析;“朝贡贸易”有什么特点?对中国的影响如何?

讨论问题二:近代中国和国际贸易。

鸦片战争后;西方国家对中国的商品输出猛烈增加。中国进口的货物,第一是鸦片,第二是纺织品。1885年以后,棉纱和棉布的进口值超过鸦片进口值。中国出口商品仍然以传统的丝;茶为大宗。但是,丝、茶货值在出口总值中所占的比重逐步下降,其中,茶叶最为明显。1886年以前,出口货物中茶叶占第一位。此后,中国茶叶在国际市场上受到印度、锡兰(今斯里兰卡)和日本茶叶的排挤,数量日减。19世纪70年代以后,中国对外贸易逐渐由顺差向逆差转变。(依据赵德馨《中国近现代经济史》)

(2)晚清时期;中国的对外贸易状况发生了什么变化?依据材料和所学知识分析变化的原因。

讨论问题三:国家实力与世界经济体系。

第二次世界大战结束前夕;作为战后世界经济体系的布雷顿森林体系奠基,各国不同的实力决定了它们在这一体系中的不同地位。经过二次大战,各国的国力状况是:

(3)完成下列表格。

。中国美国西欧讨论问题四:对布雷顿森林体系的评价。

布雷顿森林体系的宗旨和作用是:稳定国际汇率;使国际货币关系有了统一的标准,维持战后世界货币体系正常运转。为成员国提供长期贷款和技术援助,进行全球性的发展援助。

客观上推动了世界经济的恢复和发展。

但是;该体系加强了美国在国际金融和贸易中的特权和支配地位,美国依赖美元的特权地位,增发美元代替黄金,作为输出资本,购买外国货物;企业以及支付海外驻军的庞大费用。于是黄金大批流入美国,加强了美国称霸世界的实力。

(4)依据以上材料;对布雷顿森林体系进行评价。

积极作用:____

消极影响:____

对该体系变化的展望:____。11、20世纪90年代上海浦东的开发开放,标志着我国对外开放格局的形成。____(判断对错)12、1972年《中美联合公报》的签署标志中美两国正式建立外交关系。____(判断对错)13、阅读材料,完成下列耍求。材料一唐、宋之际,长期的战乱、分裂、民族杂糅,中原价值观,尤其是儒学价值观被破坏。宋代儒者接续唐代儒者的理想,最终形成理学的兴起,即儒学的复兴。它和西方的文艺复兴运动一样,采取的相同方式,越过汉唐诸儒,回复到先秦儒典,去重读圣贤著作。这个复兴,不是单纯的一种回复,宋明理学有时候也被称为“佛老化的儒学”,它确实和先秦时代的儒学有很大的不同。因此在学术上,也有人把宋明理学称为“新儒学”。——摘编自彭永捷《漫谈唐宋儒学复兴运动》材料二14世纪的意大利,地处丝绸之路的重要路段,较早接受东方文化影响;而且保留了大量古希腊、罗马的文化典籍,最终成为欧洲文艺复兴运动的发源地。这场运动以人文主义精神为核心,囊括了对古典文献的重新学习,但丁、薄伽丘、这·芬奇、米开朗基罗等一大批文艺先驱应运而生,对欧洲乃至整个世界都产生了深远影响。——摘编自格润智囊团《在文艺复兴中凝聚中国正能量》(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐宋儒学复兴运动的兴起背景,并分析其复兴特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明唐宋儒学复兴运动和意大利丈艺复兴运动的相通之处。(3)根据材料一、二并结合所学知识分析,我们可以从儒学复兴运动和文艺复兴运动中得出哪些有益经验?评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)14、在新航路开辟的推动下,16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰,依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____(判断对错)

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝15、鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。____(判断对错)16、俄国的十月革命推翻了沙皇统治,与中国的辛亥革命性质相同。____(判断对错)17、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体,保留了浓厚的专制残余,君主是实,立宪为虚。____(判断对错)18、“总统任期7年,是国家元首和军队的最高统帅,有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等;经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错)19、梭伦根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大;颁布《解负令》,废除奴隶制,其改革为雅典民主政治奠定了基础。____(判断对错)评卷人得分四、连线题(共3题,共9分)20、21、智者箴言智者箴言引领人类的思想。请将下列政治家、思想家与其言论相匹配。(用序号表示)马基雅弗利A吾理天下,亦欲以柔道行之。荀子B我爱我师,我更爱真理。韩非C民为贵,社稷次之,君为轻。亚里士多德D唯法为治。老子E己所不欲,勿施于人。孔子F祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。董仲舒G夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替。刘秀H一个君主,要像狮子一样的凶猛,像狐狸一样的狡猾。李世民I我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里。伯里克利J推明孔氏(孔子),抑黜百家。22、请将下历史人物,分别填入对应的思想或言论后的括号内。(用字母表示)A.张之洞B.孙中山C.康有为D.陈独秀E.邓小平F.魏源(1)“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”()(2)“师夷长技以制夷()(3)“建设有中国特色的社会主义”()(4)“德先生”和“赛先生”()(5)“中学为体,西学为用”()(6)“立宪法,开国会”()评卷人得分五、简析题(共2题,共4分)23、阅读材料,完成下列要求。材料一1854年,英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案,一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类,前者由大学生来担当,后者由低级人员来充任;二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核;三是各部人员实行统一管理,并可在各部间互相转调、提升;四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法,主要内容:成立由3人组成的美国文官委员会,其中必须有反对党1人,任期6年。委员会负责制定文官管理细则;主管文官考试和录用、保障文官权益等;通过公开考试择优录用文官,文官考核和工资以实绩为依据,公布待补文官职位缺额;经考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位,不得任意撤换;受到惩罚的文官,有权提出申诉等。文官委员会向总统负责,委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人,并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识,分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二,概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识,说明英美两国推行文官制度的意义。24、阅读材料,完成下列要求。材料一1854年,英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案,一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类,前者由大学生来担当,后者由低级人员来充任;二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核;三是各部人员实行统一管理,并可在各部间互相转调、提升;四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法,主要内容:成立由3人组成的美国文官委员会,其中必须有反对党1人,任期6年。委员会负责制定文官管理细则;主管文官考试和录用、保障文官权益等;通过公开考试择优录用文官,文官考核和工资以实绩为依据,公布待补文官职位缺额;经考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位,不得任意撤换;受到惩罚的文官,有权提出申诉等。文官委员会向总统负责,委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人,并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识,分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二,概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识,说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分六、综合题(共1题,共10分)25、阅读下列材料:材料1:“夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法”。——摘自魏源《海国图志》材料2:英法联军攻进北京后,如李鸿章说:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器”请回答:(1)魏源、李鸿章眼里的西方长技是什么?(2)早期先进的中国人冲破藩篱,睁开眼睛,看到的是怎样的世界?(3)林则徐等人学习西方必须冲破哪些障碍?参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】试题分析:本题考查了学生对所学历史知识的综合理解分析能力,属于组合型选择题。《中华民国临时约法》为了限制袁世凯的权力,实行责任内阁制,即议会共和制,故①错误,结合组合的情况,只能选D。②③④的相关论断也符合史实,所正确答案为D。考点:近代中国的民主革命•辛亥革命•《中华民国临时约法》【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

试题分析:根据材料含义;说明朝鲜战争是美苏两国对抗的表现,虽然停战,但没有签署和平条约,使朝鲜面临“卷入新的一轮敌对活动的威胁之中”,造成南北朝鲜分裂加剧,故答案选择D项。A项不符合史实;B项材料没有体现;C项是50年代中期开始的,故排除。

考点:本题考查朝鲜战争。

点评:关于朝鲜战争爆发的背景,一直是历史学家争论不休、众说纷纭的课题。大多数学者认为金日成发动了这场战争,斯大林为北朝鲜开放了绿灯,而毛对此则表示同意和支持。也有一些学者认为,朝鲜战争是金日成积极策划战、斯大林在1950年1月至4月间决定支持并帮助金日成发动统一朝鲜半岛的战争的。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本题考点是新文化运动,主要考察对“新文化运动”内涵、影响的理解.【解析】【解答】此题是观点理解型;解题要决是把握观点内在本质联系,李大钊的这句话涉及到三个事物(概念)历史观;知识和历史事实的解喻,其关系是后者受前两者影响,但都具有时代性,因此选A.

故选A.4、D【分析】本题主要考查日军的侵华暴行,考查学生对基础知识的再认再现能力。根据所学知识可知,D正确;ABC排除。故选D。【解析】【答案】D5、C【分析】本题考查新中国取得的空间科技成就。“天宫一1”号属于航天领域内的成就,与其同类的科技成就是l970年发射的“东方红一1”号卫星。【解析】【答案】C二、填空题(共8题,共16分)6、略

【分析】【解析】

试题分析:鸦片战争之后;中国被卷入资本主义的世界市场,外国商品和资本快速进入中国市场,促使中国原有的自然经济解体,中国民族资本主义在外国经济侵略下兴起,该题说法正确。

考点:近代民族资本主义的发展。

点评:中国近代民族资本主义的产生和发展是高考中的必考点,也是难点。有关民族资本主义的考查涉及到以下几个方面:①民族资本主义产生的时代背景;②民资本主义的发展;③民族资本主义发展的特点;④民族资本主义与中国资本主义萌芽之间的关系。【解析】【答案】A7、略

【分析】(1)本题考查对中国在17、18世纪世界贸易中地位的认识,旨在考查材料分析理解能力。依据材料“自1550年代中欧海路开通至1800年代,中国保持巨额贸易顺差达两个半世纪之久”“日本白银产量的绝大部分和占美洲产量一半的世界白银流入了中国”可概括出中国长期保持巨额贸易顺差,世界白银大量流入中国;中国是当时世界经济和贸易的中心地区之一。第二问,结合所学知识,内因有封建农耕经济的发展;外因是新航路的开辟和殖民扩张;世界市场逐步扩大等。(2)本题考查第一次工业革命的相关知识,旨在考查材料分析理解能力。依据材料“以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行”概括出国际货币金融体系的中心地位。第二问,依据材料二和所学知识可知,19世纪下半叶,英镑在国际货币金融体系中占据主导地位的有利条件而经济条件主要是指英国较早进行工业革命通过工业革命成为“世界工厂”。另外,也可以回答出:英国不断的殖民扩张,成为最大的殖民帝国,不断的对殖民地进行经济掠夺,以英国等国为中心的世界市场基本形成等。(3)本题考查对怀特计划和凯恩斯计划的认识,旨在考查材料分析比较能力。两大计划是指美国提出怀特计划和英国提出的凯恩斯计划,两大计划的差异从材料中可以直接找到,美国提出怀特计划主张由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权,而英国提出的凯恩斯计划则主张根据国际进出口贸易来决定各国的份额。而本质上的共同点也很容易就会想到,二者都是为了争夺世界经济霸主、世界经济霸权。(4)本题考查对布雷顿森林体系的认识,旨在考查材料分析理解能力。依据材料“表面看布雷顿林体系解体是美元的灾难,动摇了美元的地位,是美国全球霸权衰落的象征。其实相反,美元从此获得了黄金的生命”“美国依靠独步全球的经济总量,垄断了国际贸易结算货币的地位,刺杀了黄金,偷取了黄金的生命”可概括出布雷顿森林体系的解体;美国经济实力的强大。(5)本题考查对国际货币体系的认识,旨在考查综合利用材料和所学知识的能力。对国际货币体系的认识主要从“19世纪下半叶,英镑在国际货币金融体系中占据主导地位的有利条件”和“怀特计划最终胜出的原因”去对比归纳即可。例如,一国货币的国际地位取决于该国的经济实力,19世纪下半叶,英镑在国际货币金融体系中占据主导地位是因为英国的经济实力强大。国际货币体系的变化反映了国际实力对比的变化,“怀特计划最终胜出的原因”则是因为美国的经济实力的上升和英国经济实力的下降。依据所学知识可知,国际货币体系的建构反映了国际商贸发展的需要;国际货币体系的稳定有利于国际贸易和世界经济的稳定发展。​【解析】(1)地位:中国长期保持巨额贸易顺差;世界白银大量流入中国;中国是当时世界经济和贸易的中心地区之一。原因:封建农耕经济的发展(或农业和手工业发达,茶叶;丝绸、瓷器等大量出口);新航路的开辟和殖民扩张;世界市场逐步扩大。

(2)地位:国际货币金融体系的中心地位(主要国际支付手段和储备货币)。条件:英国率先完成工业革命,成为世界工厂(工业强国);拥有广阔的殖民地,扩大资本输出;以英国等国为中心的世界市场基本形成。(3)差异:美国:根据黄金外汇储备和国民收入来决定投票权;英国:根据国际进出口贸易来决定各国的份额。共同点:争夺世界经济霸权。

(4)原因:布雷顿森林体系的解体;美国经济实力的强大。

(5)一国货币的国际地位取决于该国的经济实力;国际货币体系的变化反应了国际实力对比的变化;国际货币体系的建构反映了国际商贸发展的需要;国际货币体系的稳定有利于国际贸易和世界经济的稳定发展。8、略

【分析】(1)本题考查宋元文化繁荣的原因,主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。第一问根据所学及材料可知,“宋代时,一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来,这些人经济地位高,物质生活优裕,对文化的要求高。由于土地制度的变化,宋元时期的文化结构发生了较大变化,整个社会的文化素质提高了。”可以得出土地制度的变化和人们文化素质的提高;“宋元商业的发展,推动了城市经济的发展。”得出商品经济的发展;第二问根据所学列举即可。(2)本题考查洋务运动和新文化运动,主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据材料,“其目的不在科学本体,而在制铁船,造火器,以制胜强敌,谋富强救国之策耳。”可知是洋务运动的中体西用的特点;第二问结合所学知识可知国人重视“科学本体”开始于新文化运动。(3)本题考查新时期我国的科技成就,主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料中“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国”可知是两弹一星,其目的结合所学即可。(4)本题考查科教兴国战略,主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据所学不难作答,“马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。”可知提出科教兴国的战略。【解析】(1)原因:土地制度的变化,中小地主发展壮大起来;商业的发展,推动了城市经济的发展。文化结构变化,社会文化素质提高。成就:科技:活字印刷术发明;指南针运用于航海;火药在军事上广泛运用;文化:宋词和元曲的流行。(2)运动:洋务运动;新文化运动。(3)决策:两弹一星。目的:打破美苏对核技术和空间技术的垄断;增强国防力量。(4)战略:科教兴国。9、略

【分析】(1)本题考查的是关于丹纳和毛泽东对文艺作品的认识,旨在考查解读材料信息,分析、认知,以及灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问,紧扣材料一信息“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况”以及材料二信息“作为观念形态的文艺作品,都是社会生活在人类头脑中反映的产物”等,分析、认知,把握到“相同之处”,即文艺作品是社会生活的反映。关于第二小问,紧扣材料一信息“这一点已经由经验证实,只要翻一下艺术史上各个重要的时代”、“就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”,可知“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”的说法是谬论。结合所学知识可知,艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的,结合所学相关史实展开说明。(2)本题考查的是浪漫主义文学相关知识,需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候,要注意明确题干“文学流派以及特点”要求,避免作答不完整。关于第一小问,紧扣材料三信息“启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯”、“人的精神天生具有想象力与创造性,实际上能够塑造外部世界”等,回忆、再现所学知识,可知材料三提及的“它”是浪漫主义文学。关于第二小问,紧扣材料三信息,分析、认知,可知,浪漫主义文学具有以下特点:反理性,注重精神力量,注重创造性等。(3)本题考查的是现实主义文学知识点,旨在考查解读材料信息,提取有效信息,灵活运用所学知识解决问题的能力。本题涉及到两个小问,总体上比较简单。关于第一小问,紧扣材料四信息,可知提及的是现实主义文学流派。回忆、再现所学知识,可知现实主义文学流派主要具有以下特点:关注社会问题,再现社会风貌、剖析社会本质,揭露社会罪恶等。关于第二小问,要注意紧扣题干要求,避免答非所问。,不能够回答成另外国家的现实主义绘画作品。回忆、再现所学知识,重点把握到法国米勒的《晚钟》、《拾穗者》、《播种者》等即可。(4)本题考查的是对现代主义文艺的认识与理解,旨在考查解读材料信息,回忆、再现所学知识,灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问,紧扣材料五信息,结合所学知识可知,材料提及的是《等待戈多》,回忆、再现所学知识可知,《等待戈多》是贝克特写的一个“反传统”剧本,也是荒诞派戏剧的奠基作之一。关于第二小问,紧扣材料五信息,结合所学知识,围绕“两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机”角度展开分析和认知,所组织的答案言之有理即可。(5)本题考查的是对世界文学流派的认识与理解,旨在考查解读材料信息,灵活运用所学知识解决问题的能力。审题的时候,要注意明确题干“据毛泽东的观点”要求,避免答非所问。首先要明确“毛泽东的观点”,紧扣材料二信息“作为观念形态的文艺作品,都是社会生活在人类头脑中反映的产物”,可知,毛泽东强调“文艺作品是社会生活在人们头脑中的反映”。据此,从总体上把握材料三、四、五信息,注意题干“本质上反映了”要求,分析、认知,围绕“资本主义制度下各种问题和矛盾”角度展开,所组织的答案言之有理即可。【解析】(1)相同之处:文艺作品是社会生活的反映。谬误:他认为“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时消灭”是错误的。说明:因为艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的。例如贝多芬的古典主义音乐和中国的京剧,至今仍受到人们的欢迎(史实可多样化)。(2)“它”指的是浪漫主义文学。特点:反理性,注重精神力量,注重创造性。(3)特点:关注社会问题,再现社会风貌,剖析社会本质,揭露社会罪恶。作品:《播种者》、《拾穗者》(4)作者:贝克特。原因:两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机。(5)共同的“社会生活”:资本主义制度下各种问题和矛盾。10、稳定战后世界经济秩序,促进各国经济的发展.确立了美国在世界经济中的霸权地位.从多极化趋势或当前世界金融危机的角度回答【分析】【分析】(1)本题考查“朝贡贸易”的特点;旨在考查学生准确解读材料的能力.

(2)本题考查中国的对外贸易状况;旨在考查学生准确解读材料的能力.

(3)本题考查二战的影响;旨在考查学生准确解读材料的能力.

(4)本题考查对布雷顿森林体系进行评价,旨在考查学生准确解读材料的能力.【解析】【解答】(1)第一小问;“古代中国处于东亚朝贡贸易体系的中心”“政治动机大于经济目的,力图造成“四海宾服,八方来仪”的宏大场面”依附于各国使节朝贡的贸易活动;对贡使的货物给予高额回报.第二小问,结合所学知识可知,扩大中国的国际影响;造成沉重的财政负担.

(2)第一小问;“1885年以后,棉纱和棉布的进口值超过鸦片进口值”“在出口总值中所占的比重逐步下降,其中,茶叶最为明显”“中国对外贸易逐渐由顺差向逆差转变”贸易由顺差变为逆差.棉纺织品进口增加,土特产品(茶叶)出口减少.第二小问,结合所学知识可知,通商口岸数量不断增加,列强获得更多的特权,自然经济的进一步解体,国外竞争的加剧.

(3)结合所学知识可知;中国;西欧普遍衰落,美国成为世界头号强国.

(4)结合所学知识可知;积极作用:稳定战后世界经济秩序,促进各国经济的发展.消极作用:确立了美国在世界经济中的霸权地位.

故答案为:

(1)特点:依附于各国使节朝贡的贸易活动;对贡使的货物给予高额回报.

影响:扩大中国的国际影响;造成沉重的财政负担.

(2)变化:贸易由顺差变为逆差.棉纺织品进口增加;土特产品(茶叶)出口减少.

原因:通商口岸数量不断增加;列强获得更多的特权,自然经济的进一步解体,国外竞争的加剧.

(3)中国:遭受巨大的生命;财产损失;国力衰弱;

美国:拥有强大的经济和军事实力;成为世界头号强国;

西欧:西欧各国普遍衰落.

(4)积极作用:稳定战后世界经济秩序;促进各国经济的发展.

消极作用:确立了美国在世界经济中的霸权地位.展望:(从多极化趋势或当前世界金融危机的角度回答均可.言之有理,即可得分)11、B【分析】【分析】本题考查对外开放及影响,实行对外开放政策,是加速我国社会主义现代化建设的迫切需要.【解析】【解答】到1993年;经过多年的对外开放的实践,不断总结经验和完善政策,我国的对外开放由南到北;由东到西层层推进,基本上形成了“经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--沿江和内陆开放城市--沿边开放城市”这样一个宽领域、多层次、有重点、点线面结合的全方面对外开放新格局,故材料表述错误.

故答案为B.12、错【分析】【分析】本题考查的是中美关系.中美关系是高考的常考点,学习时应注意从中美改善关系的原因、过程、意义等方面去掌握知识.【解析】【解答】根据所学知识可知1972年《中美联合公报》的签署标志中美两国关系开始正常化;1979年中美两国正式建立外交关系.故此题是错误的.13、略

【分析】(1)本题主要考查对儒学复兴运动的原因的认识和理解,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一问原因,据材料“中原价值观,尤其是儒学价值观被破坏”可以得出,传统儒学价值观受破坏。结合宋明理学兴起的原因的相关知识即可得出其他原因。第二问方式,据材料“采取的相同方式,越过汉唐诸儒,回复到先秦儒典,去重读圣贤著作。这个复兴,不是单纯的一种回复,宋明理学有时候也被称为‘佛老化的儒学’,它确实和先秦时代的儒学有很大的不同”加以归纳即可得出。(2)本题主要考查对宋明理学和文艺复兴的比较的认识和理解,旨在考查学生的对比分析能力。据材料“它和西方的文艺复兴运动一样,采取的相同方式,越过汉唐诸儒,回复到先秦儒典,去重读圣贤著作。”可以得出都深受传统文化的影响。还可以从背景、影响等角度加以考虑。(3)本题主要考查对宋明理学和文艺复兴的认识和理解,旨在考查学生综合分析能力。经验,从如何对待传统文化、文化发展的条件、以及先进文化人对文化发展的促进作用等角度加以回答。【解析】(1)背景:传统儒学价值观受破坏;佛教和道教挑战儒学地位;唐宋开明的文化政策;各民族文化交流频繁;经济繁荣发展;科举制的发展与推动等。采用复古方式;实现思想文化创新。(2)相通之处:重视传统经典价值;传统文化基础深厚;受到外来文化有限;社会发展迫切需求;社会影响极其深远。(3)经验:继承传统文明精华;创建开放社会环境;发挥学者大师引领作用;提供雄厚经济基础。三、判断题(共6题,共12分)14、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易,旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力.【解析】【解答】本题考查三角贸易.结合所学知识可知;甲处应该是欧洲,此题错误.

故答案为:×15、×【分析】【分析】本题考查的是鸦片战争,考查学生对已学知识的再认再现能力.【解析】【解答】结合所学知识可知;鸦片战争是中国近代史的开端,也是中国民主革命的开端.五四运动是中新民主主义的开端.

故答案为:×16、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质,旨在考查学生再认再现已学知识的能力.【解析】【解答】结合已学知识可知;俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命.中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命.

故答案为:×17、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体,实际上考查学生结合知识对其特点的理解.【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制;但是德国的君主与英国不同.德意志帝国的君主权利很大,类似于封建君主,拥有浓厚的专制主义色彩,政治家和议员们地位低下.

故答案为:√18、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》,考查学生对其内容的识记情况.【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》(1875年)的内容:立法权归参议院和众议院两院行使.行政权归内阁和总统.总统由国民议会选出;任期7年;可连选连任;总统是国家元首及军队最高统帅,总统与参众两院议员共有创议法律之权,总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院;内阁部长由总统任命,总统和内阁部长共同向议会负责.

故答案为:√19、×【分析】【分析】本题主要考查梭伦改革的主要措施.梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一,它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路,奠定了城邦民主政治的基础.【解析】【解答】梭伦改革颁布《解负令》;废除了债务奴隶制,并不是奴隶制.

故答案为:×四、连线题(共3题,共9分)20、略

【分析】你好,本套题没有34题,不用做,请注意,不是没有做,知识点是随便选的,要不无法提交。【解析】你好,本套题没有34题,不用做,请注意,不是没有做,知识点是随便选的,要不无法提交。21、略

【分析】本题考查东西方的先哲的思想,主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。本题属于基础题。根据所学知识联系东西方的政治家、思想家的思想及其时代背景,对应其言论,得出答案即可。【解析】马基雅弗利——H韩非——D孟子——C亚里士多德——B老子——F孔子——E董仲舒——J刘秀——A李世民——G伯里克利——I22、略

【分析】本题考查中外人物及其主要贡献,考查学生对知识的识记能力。根据所学知识,(1)是孙中山的革命纲领“三民主义”的内容;(2)是地主阶级抵抗派魏源的《海国图志》的观点;(3)是邓小平理论的主要内容;(4)是以陈独秀为代表的新文化运动前期的主要口号;(5)是地主阶级洋务派的思想,张之洞是代表人物之一;(6)是资产阶级维新派的主要主张,康有为是主要的代表人物之一。据以上分析,正确的对应顺序是:1B、2F、3E、4D、5A、6C。【解析】1B2F3E4D5A6C五、简析题(共2题,共4分)23、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革,旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。(1)考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定,认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求;结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因,包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端,多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。(2)考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要

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