2025年北师大新版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版二年级语文上册月考试卷656考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给加点的字选择正确的解释。

危楼高百尺（）A.危险B.高2、“亡羊补牢”这个成语告诉我们（）A.丢了羊，只要把羊圈补好就可以了。B.丢了羊后把羊圈补好，羊就不会再丢了。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。3、“接天莲叶无穷碧”中，“穷”的意思是（）A.缺乏财物B.处境恶劣C.达到极点4、开店原因。（《蜘蛛开店》）

蜘蛛想开店的原因是（）A.蜘蛛觉得开店有意思。B.蜘蛛每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。5、（《祖先的摇篮》）祖先在他们的摇篮里生活得很（）A.开心B.困难C.伤心6、“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是(______)A.炎帝、黄帝B.黄帝、尧帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、看拼音，写汉字。kāishǐzhōuwéichuānghu____________qìqiúxīnqíngwènhòu____________8、我会填。

意议。

明明为召开好这次中队会，提出了很好的建____。

这个故事多么有____思啊。9、读课文《春天在哪里》；按课文内容填空。

①草儿醒过来，换上____。

②春天的风____，柳条儿____，桃花儿____。10、根据字的结构填空。

蓝呼格盯冒图床啊压兰。

左右结构的是____

上下结构的是____

左中右结构的是____

全包围结构的是____

半包围结构的是____11、读拼音；写汉字。

rèqínɡ____tòumínɡ____huācónɡ____

zhǎyǎn____hétánɡ____12、给加横线的字注音。

________要________子________13、看拼音，写汉字。shídàishúxīzhēnguìzhōnghuáxún________________14、读拼音；写词语。

。chōngdòng_______xúnzhǎo_______gūniang_______tǔchū_______liǔshù_______dàngchuán_______táohuā_______xìnghuā_______评卷人得分三、默写(共8题，共16分)15、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。16、默写《望庐山瀑布》

____17、默写《登鹳雀楼》

____，____。____，____。18、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____19、默写古诗《小池》

____，____。____，____。20、默写古诗。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。21、默写《青松》。____22、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分四、语言表达(共1题，共4分)23、把下面词语组成一句话；再加标点。

①常常唱歌在它们一起。

②相见春天约定还在它们第二年这里评卷人得分五、书面表达(共4题，共24分)24、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？25、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》。翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。危：高。故选：B。2、A【分析】本题考查了学生对于成语的理解。结合平时对成语的学习与积累完成。【解析】“亡羊补牢”出自《战国策•楚策》，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。故选：B。3、C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿。“穷”的意思是达到极点。故选：C。4、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一则十分幽默的小故事，主要讲了蜘蛛买口罩，后又改卖围巾，再改卖袜子，最后看到长有四十二只脚的蜈蚣后吓得跑回了网上的故事。文中蜘蛛想开店的原因是它觉得每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。故选：B。5、A【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，真切地希望大森林永远青翠苍茫，特出人和自然的和谐相处，祖先在他们的摇篮里生活得很开心。故选：A。6、A【分析】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故选:A。二、填空题(共8题，共16分)7、开始周围窗户气球心情问候【分析】【分析】开始；①从头起；从某一点起；周围，四周。窗户，在建筑学上是指墙或屋顶上建造的洞口，用以使光线或空气进入室内；气球，玩具；心情，心情是指无特定；普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响。问候，关心的表达。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。8、议意【分析】分析：建议；通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，具使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的；积极的方面去完善和发展。意思，在这里代表趣味，有趣。

点评：本题考查学生对字的区分，要了解字的解释才能正确区分开。9、绿的新衣微微吹动跳舞脸红【分析】【分析】绿的新衣；新的绿色的衣服。微微吹动，轻轻吹动。跳舞，腾跃跳蹦的样子。脸红，指害臊。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。10、呼格盯蓝冒兰啊图床压【分析】【分析】左右结构的是呼格盯；上下结构的是蓝冒兰；左中右结构的是啊；全包围结构的是图；半包围结构的是床压。

【点评】本题考查学生对本课生字间架结构的掌握。11、热情透明花丛眨眼荷塘【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。热情，人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。透明，形容透亮和明白。花丛，很多花聚集丛生。眨眼，是一种快速的闭眼动作，称为瞬目反射。荷塘是种植荷叶与荷花的池塘。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。12、xūjiàmàiluò【分析】【分析】需要：是指人体组织系统中的一种缺乏；不平衡的状态。需要一般具有对象性、阶段性、社会制约性和独特性特征。架子：指放东西的支撑物；支持藤本或其它植物的棚架，装模作样的自大神态或姿势。脉络：是指中医对动脉和静脉的统称或维管植物的维管系统，还可用来比喻条理或头绪。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。13、时代熟悉珍贵中华鲟【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；时代；历史上以经济；政治、文化等状况为依据而划分的时期；熟悉，熟悉，汉语词语，读作shúxi。意思是了解得清楚，清楚地知道；珍贵，是指价值高；意义大；宝贵。中华鲟，属鲟形目、鲟科、鲟属的一种。中华鲟为白垩纪残留至今最为古老的现生鱼类之一，在全世界20余种鲟科鱼类中分布纬度最低，体型最大，生长最快，为我国特有种，因具有许多原始性状成了介于软骨鱼类和硬骨鱼类之间的中间类型，在学术研究上具有重要价值。

【点评】考查学生对拼音的掌握，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。14、略

【分析】看拼音写词语是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：冲动寻找姑娘吐出柳树荡船桃花杏花三、默写(共8题，共16分)15、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。16、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【分析】【分析】香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞；远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字词不要写错，要做到清楚、工整。17、白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼【分析】【分析】考查学生对诗文朗读节奏的掌握。这首诗的朗读节奏可以是：白日/依山尽；黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该掌握好。18、一岁一枯荣【分析】【分析】一岁一枯荣：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又长出来了。

【点评】理解诗意，激发学生学习古诗的兴趣。独体字：未。左右结构：枯、烧。上下结构：菜。上中下结构：荣。半包围结构：追、店。19、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。20、南宋•杨万里篱落疏疏一径深树头花落未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；水头花落未成阴：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

【点评】注意里面的几个难写的字，左右结构：径、徐。上下结构：宿。上中下结构：篱、荣。半包围结构：宿：宝盖不宜太宽。“篱”字比较难写，左边是“竹”字头儿要写的稍扁些，下边是“离”，要稍微长一些。特别注意“径”字，左边是“彳”不要写成“亻”。21、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：大雪压青松；青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。22、随风潜入夜，润物细无声【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。诗句中能够体现这场雨是“好雨”的诗句是：随风潜入夜；润物细无声。

【点评】考查学生对课文内容的理解，学生应该掌握这种题型；四、语言表达(共1题，共4分)23、①它们常常在一起唱歌。②它们约定第二年春天还在这里相见。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：它们常常在一起唱歌。第二句话是：它们约定第二年春天还在这里相见。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。五、书