2025年华东师大版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级化学上册阶段测试试卷601考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列实验能达到目的是（）A.

验证可燃物燃烧的条件B.

检验化肥是否是铵态氨肥C.

检验未知物中存在CO32-D.

证明CO2能与水反应2、黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药爆炸的原理表示为S+2KNO3+3C→K2S+N2↑+3X↑则X的化学式是（）A.COB.CO2C.NOD.SO23、检验一种气体是否为二氧化碳的可靠方法是（）

A.通入紫色石蕊试液是否会变成红色。

B.与等体积的空气比；看是否比空气重。

C.燃着的木条伸入集气瓶内看是否熄灭。

D.该气体无色无味；再通入澄清石灰水中，看是否变浑浊。

4、为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂rm{.}其中能达到实验目的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列关于原子核的说法正确的是（）A.由电子和质子构成B.由质子和中子构成C.由电子和中子构成D.由电子、质子和中子构成6、紫薯富含淀粉、蛋白质、维牛素、钾、铁、钙、硒等．具有特殊的保健功能．其中的钾、铁、钙、硒指的是（）A.单质B.原子C.分子D.元素7、下列物质中不具有金属特性的是（）A.生铁B.硬铝C.氧化铁D.24K黄金8、下列化学式书写规范的是（）A.氧化镁mgOB.氯化铝ALCl3C.氧化铜CuOD.一氧化碳Co9、利用下列各物质之间的反应；不能够验证Fe；Cu、Ag三种金属活动性顺序的是（）

A.Fe、CuCl2溶液；Ag

B.FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液。

C.Fe、Cu、AgNO3溶液。

D.FeSO4；Cu、Ag

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、根据下列事实说明空气中存在的物质：

（1）天然气在空气中燃烧____；

（2）空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有____；

（3）食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿____；

（4）长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜____．11、老师为缓解毕业班学生的学习压力；周末组织同学们集体外出野炊．请你参与并回答下列问题：

（1）小亮生火时，向灶里塞满木柴，但火焰很小，小强过来将木柴架空，木柴就燃烧得旺盛了，这是因为____（填序号）；

A．降低了木柴的着火点。

B．增加了空气中氧气的含量。

C．增大了木柴与氧气的接触面积。

（2）小军将澄清的井水煮沸后，发现有沉淀产生，说明该井水属于____（填“硬“或“软“）水；

（3）小诺用开水给老师泡茶，发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开，饮用起来很方便．此原理与化学实验操作中的____相同；

（4）野炊结束后，为防止引发火灾，老师提醒同学们应该熄灭所有的余火．请你推荐一种简单易行的灭火方法____．12、（2012•锦州模拟）已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验；实验装置如图所示．

（1）甲同学操作正确，打开止水夹后，观察到的现象是____，由此得出的关于空气组成的结论是____．

（2）乙同学测定结果比甲同学测定的结果偏高，其操作上的原因可能是____（写出一点即可）．

（3）该实验还可推论出氮气的性质有（写一点即可）____．13、2010年上海世博会大力倡导“低碳”生活理念．

①煤、煤气、液化气、天然气是目前最主要的家用燃料，由于它们的组成中含有____元素，因此燃烧后会向大气中排放大量的二氧化碳，二氧化碳的过度排放引起的环境问题是____．

②煤是埋在地下的固态可燃性矿物质，因其含有硫元素，因此燃烧后会产生二氧化硫，排放二氧化硫引起的环境问题是____．

③将水蒸气通过炽热的煤层可以得到水煤气，其主要成分是一氧化碳和氢气，其中容易使人中毒的是____．

④天然气的主要成分是____（填名称），“西气东输”工程为上海居民带来了丰富的天然气资源．天然气中含有极少量的硫化氢气体（H2S），H2S由____种元素组成，其中S元素的质量分数是____（精确到0.1%）．14、按要求完成以下化学方程式：

（1）有两种气体生成的分解反应____；

（2）发出耀眼白光的反应____；

（3）SiO2与C在高温的条件下生成一氧化碳和另一种非金属单质的反应____．15、2008年7月9日第34届八国峰会闭幕；本次峰会的大半时间在讨论气候变化，八国承诺2030年各国减排目标是本次会议对该话题的最大进步．请根据图回答：

（1）在物质分类中空气属于____（填“混合物”或“纯净物”）．

（2）制造化肥并还可以做保护气的是____；能供给人类呼吸的是____；温室气体增多的主要原因是____．

16、烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄，说明铁有____性；铁块可制成铁丝或铁片，说明铁有____性；油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链，说明铁有____性．17、久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是：____；如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量____．18、（2007•从化市模拟）下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明：

。配料含碘量保质期食用方法储藏指南氯化钠。

碘酸钾（20mg～40mg）/Kg18个月不要长时间。

炖炒避热；避光；

密封（1）该“加碘食盐”属于（填序号）

①纯净物；②混合物，③单质，④氧化物，⑤化合物。

（2）写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号．

（3）由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是，．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、食盐（主要含氯化钠）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通过过滤的方法去除蔗糖．____．20、铁是人体必需的微量元素之一．如果人体内缺少铁元素，极有可能罹患贫血症．____．（判断对错）21、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸____．22、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是把玻璃导管磨细后插入胶皮导管中．____．23、当二氧化碳气体变成干冰，二氧化碳的分子间隙没有了．____（判断对错）24、用酒精灯加热时，应用温度最高的焰心部位进行加热．____（判断对错）25、把烧杯放在铁圈上直接加热．____．评卷人得分四、计算题(共3题，共24分)26、今有50g的高锰酸钾；加热一段时间后得到剩余固体的质量为46.8g．试求：

（1）生成氧气的质量；

（2）剩余固体中二氧化锰的质量．

27、质量分数为10%的食盐溶液100g加入10g食盐固体，把溶液中的水蒸发掉一半，溶质的质量分数为多少？（此时假设仍不饱和）28、用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．说明去垢的原理；并写出有关反应的化学方程式．

评卷人得分五、推断题(共4题，共16分)29、（2015•惠阳区二模）甲；乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质；它们之间的关系如下图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件均已略去．）

（1）若上述物质由C、O、Fe三种元素中的一种或几种组成．已知甲是常见的灭火剂，甲的化学式是____，丙和乙反应的化学方程式是____．

（2）若上述物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，且只有一种物质中含有金属元素，并将题目中“丙-乙”改为“丙→乙”．已知甲也可用于灭火，则甲的化学式是____．丙→丁的化学方程式是____；此反应属于基本反应类型中的。

____反应．30、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂；尾气在催化剂表面反应的微观过程如图．

（1）反应Ⅰ中的反应物分子有______种．

（2）反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为______．

（3）此净化装置可以消除______对空气的污染．31、已知rm{A}rm{B}为两种黑色粉末，rm{D}为红色单质。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质之间的转化关系如如图所示。

请回答：

rm{(1)C}的化学式为______；rm{D}的化学式为______；

rm{(2)}反应rm{垄脵}的化学方程式为______。

rm{(3)}若rm{B}为气体，满足条件也会得到rm{C}rm{D}该反应的化学方程式为：______。32、某化学实验小组，为测定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一种或几种物质；进行如下实验：

①操作①是____

②写出产生白色沉淀B的化学方程式____；

③混合溶液中一定有____，可能有____．评卷人得分六、探究题(共4题，共32分)33、已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下；受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳；在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．

实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K；实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．请回答下列问题：

（1）写出装置A中发生反应的化学方程式______、______．

（2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B______且装置C______．

（3）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a______b（填“＞”；“=”或“＜”）．

（4）D处为收集尾气的装置，应选择______装置（填“甲”、“乙”或“丙”）34、为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，rm{A}rm{B}两同学分别设计了探究实验的方案。rm{A}同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示。rm{B}同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化rm{(}紫色石蕊试液遇酸变红色rm{)}

请你对rm{A}rm{B}两同学的实验探究方案进行评价：rm{(1)}哪个同学的方案合理：______________________________________。rm{(2)}方案合理的理由是：______________________________________。35、小徐同学做了如图所示的两个实验．

rm{(1)}试管乙有明显的实验现象；请用化学方程式解释：______．

rm{(2)}由于在试管甲没有观察到明显的实验现象，于是小徐同学对稀盐酸能否与氢氧化钙发生反应表示质疑rm{.}老师告诉他；只要在实验前向装有氢氧化钙的试管中滴加几滴石蕊试液，在滴加稀盐酸，当观察到______的现象时，就能证明两种物质发生反应了．

rm{(3)}实验结束后，他将试管rm{A}和试管rm{B}的液体倒入到一个空烧杯中．

rm{垄脵}若只观察到有气泡产生的现象，则试管rm{A}的溶液中含有的阴离子是______．

rm{垄脷}若开始阶段观察到有气泡，一段时间后又出现白色沉淀的现象rm{.}待反应结束后，将烧杯中混合液过滤，滤液中的溶质除氯化钠外，还可能有______rm{(}填化学式rm{)}．36、根据实验回答。

（1）图1是探究铁；铜、银三种金属的活动性顺序实验。观察到的现象为______；实验得出三种金属活动性顺序为______。

（2）试管乙中发生反应的化学方程式为______。

（3）图2是去除粗盐中难溶性杂质的实验。仪器a的名称是______；涉及到的实验操作依次是______（填序号）。

（4）步骤①中玻璃棒的作用是______；步骤③中，当观察到______时，停止加热。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】A；本实验运用了对比的实验方法；得出可燃物燃烧的条件；

B；根据氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝进行解答；

C、根据实验室检验CO32-的方法分析即可，实验室中检验CO32-的方法是：向试剂中滴加稀盐酸或稀硫酸，把产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明溶液中有CO32-进行解答；

D、根据二氧化碳溶于水的物理性质分析即可．【解析】【解答】解：A；实验运用了对比的实验方法；铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，故A正确；

B；铵盐遇见碱放氨气；并且氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蓝色石蕊试纸不能检验，故B错误．

C、向试管中滴加稀盐酸，若有气泡冒出，此气体不一定就是CO2，也可能是其他气体，所以此方法不会检验出是否含有CO32-；故C错误．

D、二氧化碳能溶于水，所以不能证明CO2能与水反应；故D错误．

故选A．2、B【分析】【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解析】【解答】解：

根据反应的化学方程式2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑，反应物中K、N、O、C、S原子个数分别为2、2、6、3、1，反应后的生成物中K、N、O、C、S原子个数分别为2、2、0、0、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X中含有3个C原子和6个O原子，则每个X分子由1个C原子和2个O原子构成，则物质X的化学式为CO2．

故选B．3、D【分析】

A；通入石蕊试液中看试液是否变红；除二氧化碳外，还有氯化氢等，故A错误．

B；比空气重的气体除二氧化碳外；还有氧气等，故B错误．

C；能使燃烧的木条熄灭的气体较多；除二氧化碳外，还有氮气等，故C错误．

D；澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊；所以可用澄清石灰水来检验二氧化碳，故D正确．

故选D．

【解析】【答案】二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊；是二氧化碳的特性．

4、D【分析】解：区别两种酸；需要借助差异，而不是共性，所以要从氯离子和硫酸根离子上入手．

A；盐酸硫酸都可以与氢氧化钠反应；都没有反应现象，没法鉴别，故A错误；

B；盐酸、硫酸都能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳；没法鉴别，故B错误；

C；石蕊遇酸变红色；盐酸、硫酸都是酸，不能鉴别，故C错误；

D；硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀；盐酸与氯化钡不反应可以鉴别，故D正确．

故选D．

根据盐酸与稀硫酸的不同的化学性质进行分析解答rm{.}区别两种酸；需要借助差异，而不是共性，所以要从氯离子和硫酸根离子上入手．

本题主要考查了在鉴别物质选用试剂时出现的现象应当是不同的，难度不大，便于解答．【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】根据原子核的构成分析．【解析】【解答】解：分子由原子组成；原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成．

故选：B．6、D【分析】【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答，元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称．【解析】【解答】解：薯富含淀粉；蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等；具有特殊的保健功能．其中的钾、铁、钙、硒是大量存在的，这一类原子的总称为元素，所以，这里的钾、铁、钙、硒是指元素，分析所给的反应知道选项D是正确的．

故选D．7、C【分析】【分析】根据金属和合金属于金属材料，具有金属特性来解答．【解析】【解答】解：A；生铁属于铁的合金；具有金属特性；

B；硬铝主要成分是铝、铜、镁、硅；为铝合金的一种，具有金属特性；

C；氧化铁是铁的一种氧化物；是纯净物，不具有金属特性；

D；24K黄金一般指含金量在99.9%以上的黄金；是纯金属，具有金属特性．

故选：C．8、C【分析】【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解析】【解答】解：A；氧化镁中镁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为MgO，选项中镁元素的第一个字母没有大写，故选项中化学式书写不规范．

B、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为AlCl3；选项中铝元素的第二个字母没有小写，故选项中化学式书写不规范．

C；氧化铜中铜元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为CuO，故选项中化学式书写规范．

D；一氧化碳的化学式为CO；选项中的化学式是钴的化学式，故选项中化学式书写不规范．

故选C．9、D【分析】

A；铁能与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁；说明铁＞铜，银不与氯化铜反应，说明铜＞银，可以证明铁＞铜＞银，故A可以；

B；铜不与氯化亚铁反应；说明铁＞银，铜能将硝酸银中的银置换出来，说明铜＞银，可以证明铁＞铜＞银，故B可以；

C；铁能与硝酸银反应生成银；说明铁＞银，铜能与硝酸银反应生成银和硝酸铜，说明铜＞银，铁能与反应生成的硝酸铜反应生成铜，说明铁＞铜，可以证明铁＞铜＞银，故C可以；

D；铜和银都不与硫酸亚铁反应；说明铁在铜和银的前面，不能说明铜和银的顺序，故D不可以；

故选D．

【解析】【答案】在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答．【解析】【解答】解：（1）氧气具有助燃性；天然气在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；

（2）空气是制造氮肥的原料；说明空气中含有氮气，因为氮肥的主要是含有氮元素的肥料；

（3）食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿；说明空气中含有水蒸气；

（4）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间表面有一层白色固体；说明空气中含有二氧化碳，因为二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀．

故答案为：（1）氧气（2）氮气（3）水蒸气（4）二氧化碳．11、略

【分析】【分析】（1）增大可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物燃烧；

（2）硬水中含有较多的钙离子和镁离子；加热时这些离子能够以沉淀的形式析出；

（3）过滤可以把不溶于水的物质除去；

（4）隔绝氧气或降低温度到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的．【解析】【解答】解：（1）将木柴架空；木柴燃烧很旺盛，这是因为增大了木柴与氧气的接触面．

（2）小军取清澈的井水煮沸；发现有沉淀产生，该井水属于硬水．

（3）小兰用开水给老师泡茶；她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开，老师饮用起来很方便．化学实验中与此原理相同的操作是过滤．

（4）可以用水浇灭或用细土覆盖使其熄灭．

故答案为：（1）C．

（2）硬．

（3）过滤．

（4）用水浇灭（其他合理答案均可）．12、略

【分析】【分析】（1）空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气；从而通过空气体积变化来得到氧气的含量；

（2）根据用红磷测定空气组成的注意事项；来正确解答本题；

（3）根据氮气的性质进行解答．【解析】【解答】解：（1）待燃烧停止；白烟消失并冷却后，由于氧气被消耗，所以集气瓶内气压减小，故打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，大约在“1”刻度的位置；

（2）测定结果比甲同学测定的结果偏高；其操作上的原因可能是实验过程中没夹紧止水夹；

（3）根据该实验可知氮气的性质有氮气不燃烧；不支持燃烧（或氮气难溶于水）；

故答案为：（1）水沿着导管进入集气瓶，大约在“1”刻度的位置；氧气的体积大约占空气体积的；（2）实验过程中没夹紧止水夹；（3）氮气难溶于水．13、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，常用的家用燃料都含有碳元素，燃烧后生成的二氧化碳排放过多，易引起温室效应，二氧化硫排放易引起酸雨，一氧化碳是有毒的气体，根据硫化氢的化学式可以知道其组成元素和硫元素的质量分数．【解析】【解答】解：①这些物质中都含有碳元素；燃烧生成的二氧化碳易引起温室效应，故填：碳，温室效应；

②排放二氧化硫引起的环境问题是酸雨；故填：酸雨；

③一氧化碳是有毒的气体；易使人造成煤气中毒，故填：一氧化碳；

④天然气的主要成分是甲烷，硫化氢由硫和氢两张元素组成，硫元素的质量分数为：=94.1%，故填：甲烷，2，94.1%．14、略

【分析】

（1）水通电分解生成氢气和氧气，有两种气体生成，属于分解反应，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．

（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁，该反应发出耀眼的白光，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO．

（3）SiO2与C在高温的条件下生成一氧化碳和另一种非金属单质，根据质量守恒定律，另一种非金属单质是硅，反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑．

故答案为：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）2Mg+O22MgO；（3）SiO2+2CSi+2CO↑．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

15、略

【分析】

（1）空气中含有氮气；氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等多种物质；故属于混合物．

（2）氮气可以制造化肥；且氮气的化学性质不活泼，可作保护气；氧气能供给人类呼吸；二氧化碳是造成“温室效应”中的主要气体，是造成温室气体增多的主要原因．

故答案为：（1）混合物；（2）氮气；氧气；二氧化碳．

【解析】【答案】（1）纯净物是由一种物质组成的；混合物是由多种物质组成的物质；据此结合空气的成分进行分析即可．

（2）根据空气中各成分的性质与用途进行分析解答即可．

16、略

【分析】【分析】金属具有良好的导热性、导电性、延展性等方面的性质；根据上述性质进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：铁铲一般都要装上木柄；是因为铁具有良好的导热性；铁块可以制成铁丝或铁片，是利用它的良好的延展性；油罐车的尾部有一条拖地的铁链，这是利用了铁具有导电的性质；

故答案为：传热；延展；导电．17、略

【分析】【分析】久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，结合二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析解答．【解析】【解答】解：久置不用的深井；久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳；二氧化碳不能供给呼吸，长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，由于二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭人，们在进入这些地方之前可进行灯火实验，以检验二氧化碳含量是否过高．如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量过高．

故答案为：二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；过高．18、略

【分析】

（1）该“加碘食盐”由氯化钠；碘酸钾等物质组成；由多种物质组成的为混合物；

（2）氯化钠中的钠元素；碘酸钾中的钾元素都是金属元素；其元素符号为Na、K；

（3）由不要长时间炖炒的食用方法及储藏时应避热的要求；可推测碘酸钾受热分解；由避光的储藏要求可推测碘酸钾见光会分解；

故答案为：（1）②；（2）Na；K；（3）受热分解（或见光分解）．

【解析】【答案】（1）根据加碘食盐的标签；利用加碘食盐的组成，判断加碘食盐为混合物；

（2）根据加碘食盐标签中所标注物质的组成及元素名称；确定该加碘食盐中所含金属元素；

（3）根据标签所标明的食用方法及储藏指南；推测碘酸钾的化学性质．

三、判断题(共7题，共14分)19、×【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食盐都能溶于水；所以不能用过滤的方法分离．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】根据铁元素与人体健康之间的关系、缺乏症分析判断．【解析】【解答】解：铁是人体必需的微量元素之一；是血红蛋白的成分，如果人体内缺少铁元素，就引起贫血症．所以，上述说法正确．

故答为：√．21、×【分析】【分析】根据硫酸根离子、碳酸根离子都会和钡离子生成沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化钡后生成白色的沉淀；和钡离子会产生沉淀的有：含有硫酸根离子和碳酸根离子的盐或硫酸，和氯离子会生成查的有银离子，所以加入氯化钡会生成沉淀不能说该溶液就是硫酸．

故答案为：×22、×【分析】【分析】本题考查化学实验的基本操作仪器的连接，注意左软右硬，用水湿润后连接．【解析】【解答】解：连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是右手玻璃导管用水湿润使其润滑；然后稍稍用力转动插入胶皮导管中；

故答案为：×．23、×【分析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解析】【解答】解：当二氧化碳气体变成干冰时；二氧化碳的分子间隙变小了，不是没有了．

故填：×．24、×【分析】【分析】酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最高，所以我们一般用外焰加热【解析】【解答】解：酒精灯的灯焰分为三部分：内焰；外焰；焰芯；其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑．所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．

故答案为：×．25、×【分析】【分析】根据烧杯需要垫石棉网加热，否则容易使烧杯破裂．【解析】【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．烧杯加热需要垫石棉网；不可放在铁圈上直接加热．

故答案为：×．四、计算题(共3题，共24分)26、略

【分析】

（1）根据质量守恒定律可以知道生成氧气的质量为：50g-46.8g=3.2g；

（2）设剩余固体中二氧化锰的质量为x

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

8732

x3.2g

解得：x=8.7g

答：（1）生成氧气的质量为3.2g；

（2）剩余固体中二氧化锰的质量为8.7g．

【解析】【答案】（1）在化学反应中遵循质量守恒定律；参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和，可以据此根据题中所给固体减少的质量可以求算出生成氧气的质量；

（2）根据生成的氧气的质量结合化学方程式；可以算出剩余固体中二氧化锰的质量．

27、略

【分析】【分析】根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，结合溶质质量分数=100%，进行分析解答．【解析】【解答】解：质量分数为10%的食盐溶液100g中含有氯化钠的质量为100g×10%=10g，含有水的质量为100g-10g=90g，其质量的一半是90g÷2=45g；加入10g食盐固体，把溶液中的水蒸发掉一半，溶质的质量分数为×100%≈30.8%．

答：溶质的质量分数为30.8%．28、略

【分析】

水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3都是难溶性的，均能与稀盐酸反应，生成可溶性的盐而除去．Mg（OH）2和稀盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl=MCl2+2H2O；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

故答为：水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3都是难溶性的，均能与稀盐酸反应，生成可溶性的盐而除去，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】根据水垢的主要成分；酸的化学性质进行分析．写出反应的化学方程式即可．

五、推断题(共4题，共16分)29、略

【分析】【分析】（1）甲是常见的灭火剂；可知甲为二氧化碳，那么X为碳单质，而丙为一氧化碳，那么丁为铁，而乙是四氧化三铁．

（2）甲可以用于灭火，可以推测甲为水，而丙为氧气，那么X为过氧化氢，只有一种物质含有金属元素，所以可以推断丁为四氧化三铁，那么乙为二氧化碳，二氧化碳和碱反应能够生成水，这与最初的推断相符，故可以据此答题．【解析】【解答】解：（1）甲为二氧化碳；那么X为碳单质，而丙为一氧化碳，那么丁为铁，而乙是四氧化三铁，所以丙和乙的反应为一氧化碳和铁的氧化物的反应．

（2）甲为水；而丙为氧气，那么X为过氧化氢，只有一种物质含有金属元素，所以可以推断丁为四氧化三铁，故可以写出丙生成丁的反应，该反应是两种物质生成一种物质的反应，故为化合反应．

故答案为：（1）CO2；4CO+Fe3O43Fe+4CO2；

（2）H2O；3Fe+2O2Fe3O4；30、略

【分析】解：（1）由图示可知，反应Ⅰ是NO与O2反应生成NO2；反应Ⅰ中的反应物分子有2种；

（2）由反应的微观过程图可知，反应Ⅱ是二氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下反应生成了二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO2+4CON2+4CO2；参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2．

（3）由图示可知，该催化转化过程可以将NO、NO2、CO转化为N2、CO2，可以消除NO、NO2；CO对空气的污染．

故答案为：（1）2；（2）1：2；（3）NO、NO2；CO．

（1）根据微粒的变化和构成分析；

（2）根据反应Ⅱ写出反应的化学方程式；由方程式分析参与反应的各物质微粒个数比；

（3）根据净化装置物质的变化和物质的性质分析．

该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．【解析】2；1：2；NO、NO2、CO31、略

【分析】解：rm{(1)D}是红色单质，结合学过的红色单质有红磷、铜等，但是rm{D}又是高温的条件下生成的，所以rm{D}是铜，两种黑色固体反应生成铜和rm{C}rm{C}又能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{C}是二氧化碳，rm{E}是碳酸钙，rm{A}rm{B}为两种黑色粉末，高温的条件下生成铜和二氧化碳，常见的黑色粉末有二氧化锰、氧化铜、木炭等，所以rm{A}rm{B}是氧化铜或木炭中的一种，木炭和氧化铜在高温的条件下生成红色的铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以rm{C}的化学式为rm{CO_{2}}rm{D}是rm{Cu}

rm{(2)}反应rm{垄脵}是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：rm{C+2CuOdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}若rm{(3)}为气体，满足条件也会得到rm{B}rm{C}该反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

故答案为：rm{D}rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{(2)C+2CuOdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{(3)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

根据rm{(1)CO_{2}}是红色单质，结合学过的红色单质有红磷、铜等，但是rm{Cu}又是高温的条件下生成的，所以rm{(2)C+2CuOdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}是铜，两种黑色固体反应生成铜和rm{(3)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{D}又能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是二氧化碳，rm{D}是碳酸钙，rm{C}rm{C}为两种黑色粉末，高温的条件下生成铜和二氧化碳，常见的黑色粉末有二氧化锰、氧化铜、木炭等，所以rm{C}rm{E}是氧化铜或木炭中的一种；然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。rm{A}【解析】rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{C+2CuOdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}32、略

【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析，硝酸钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸，硝酸钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡能溶于酸并产生二氧化碳气体，硝酸银溶液能与含有可溶性氯离子的物质反应生成不溶于酸的白色氯化银沉淀，据此解答即可．【解析】【解答】解：（1）经过操作①得到了沉淀和溶液；故该操作是分离不溶性固体和液体的方法，是过滤，故填：过滤；

（2）白色沉淀B完全溶解在稀盐酸中，则该沉淀是碳酸钡沉淀，碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，故填：Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3；

（3）由于白色沉淀完全溶解，故一定不是硫酸钡沉淀，故一定不含有硫酸钠，一定含有碳酸钠；滤液中加入硝酸银溶液产生白色不溶于稀硝酸的沉淀，则一定含有氯化钠，可能含有硝酸钾，故填：Na2CO3、NaCl，KNO3．六、探究题(共4题，共32分)33、略

【分析】解：（1）装置A中发生的反应有：碳酸亚铁受热分解生成氧化亚铁和二氧化碳，一氧化碳和氧化亚铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：FeCO3FeO+CO2↑，FeO+COFe+CO2；故填：FeCO3FeO+CO2↑；FeO+COFe+CO2；

（2）判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊；故填：质量增加；澄清的石灰水不变浑浊；

（3）根据质量守恒定律；A中的质量减少是碳酸亚铁反应，最后变成铁，所以减少的质量是碳酸亚铁中的碳元素和氧元素的质量和，而装置B中增加的质量是二氧化碳的质量，二氧化碳中碳元素和氧元素，不但有碳酸亚铁中的，也有一氧化碳中的，所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量，故填：＜；

（4）一氧化碳有毒；排放到空气中会污染大气，所以要进行尾气处理，能收集尾气的装置是乙；故选：乙．

（1）根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析；

（2）根据二氧化碳的检验方法进行分析；

（3）根据质量守恒定律进行分析；

（4）根据洗气瓶的应用进行解答．

本题主要考查一氧化碳还原氧化亚铁，二氧化碳的检验等，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．【解析】FeCO3FeO+CO2↑；FeO+COFe+CO2；质量增加；澄清的石灰水不变浑浊；＜；乙34、（1）B同学的实验方案合理。

（2）B同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊变红不是水作用的结果，也不是二氧化碳作用的结果，而是酸作用的结果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物质【分析】【分析】根据二氧化碳的性质进行分析：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊试液变红，二氧化碳本身不具有酸性。【解答】

rm{(1)}据图可知，rm{B}同学经过多个对比实验；说明二氧化碳本身不具有酸性，而是二氧化碳与水反应生成的碳酸具有酸性；

rm{(2)B}同学进行了多个对比实验；通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊试液变色不是水作用的结果，也不是二氧化碳气体作用的结果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的结果。

故答案：

rm{(1)B}同学的实验方案合理；

rm{(2)B}同学