南京市溧水县学年数学三上期末监测试题含解析

南京市溧水县2024-2025学年数学三上期末监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．甲种油1千克售价是40元，乙种油500克售价是30元。这两种油的售价相比，（）。A．甲种油贵 B．乙种油贵 C．两种油价格相等 D．无法比较2．某年7月1日正好是星期日，这年的8月共有（）个星期日。A．4 B．5 C．63．下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的，其中周长最大的是（）。A． B． C． D．4．如图的图形中，有（）个沿着虚线对折两边能完全重合．A．1 B．2 C．35．图中甲、乙两部分的周长相比，（）。A．周长相等 B．甲的周长大于乙的周长C．乙的周长大于甲的周长 D．无法判断周长的大小二、认真辨析，我会判。6．用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。（________）7．如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状一定完全相同。（________）8．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）9．四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．_____10．估算出的得数一定比实际得数大。（________）三、仔细观察，我会填。11．一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是（________）厘米．12．要配成一套衣服(上衣和裤子各1件)，有（_________）种不同的搭配方法。13．把一推苹果平均分成10份，小华分到了其中的1份，他分到了这堆苹果的____；小红分到了其中的3份，她分到了这堆苹果的____．14．一个长方形的水池，周长18米，宽4米，这个水池的长是（______）米。15．0和任何数相乘都得（________）；1和任何数相乘都得（________）。16．在50米赛跑中，三名同学的成绩如图：（______）是第三名。17．线段长（________）厘米（________）毫米。18．一个正方形广场的边长是300米，小林每天沿广场跑一圈，他每天跑（_____）米．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。42×8＝3×600＝64÷2＝75÷5＝50÷2＝＝＝＝＝＝20．竖式计算（带*的算式验算）．*527+286＝*803﹣329＝8×450＝603×5＝21．4357+2843=________五、动手操作，我能行。22．下面的图是谁看到的，用线连一连。23．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。24．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、生活问题，我会解。25．小红的钱买5元一个的本子可以买6本，这些钱买10元一个的本子可以买几本？26．仔细阅读下面相关信息，然后解答后面相关问题。寒假期间，小丽一家准备先坐动车到武汉小姨家会合，然后相约一起乘坐客船到南京看望外婆。下表是宜昌到武汉的动车时刻表以及武汉到南京的里程表。始发站——到达站出发时间－－到站时间里程/千米宜昌东——武汉09：45——12：12328武汉——九江269武汉——芜湖637武汉——南京733在外婆家呆了两天，小丽一家准备回爸爸老家山洼村过年。他们从南京出发，要先乘5时的火车，到达爸爸家乡车站，再乘3时的汽车就能到达山洼村了。（1）动车从宜昌到武汉一共行驶了（）时（）分。（2）九江到芜湖有多少千米？（3）733－269求的是哪两个城市之间的航程？画一画，然后写出来。（4）从南京到山洼村共有多少千米？27．下面是“郑州——上海”沿线各大站的火车里程表。里程/千米郑州——徐州349徐州——南京348南京——无锡？无锡——上海126（1）徐州到无锡的里程是523千米，南京到无锡（）千米。（2）A市在距离徐州约170千米、距离郑州约520千米处，请在图中用“”标出A市的大概位置。（3）郑州到上海多少千米？28．王大伯家有一块菜地，他把其中的种白菜，种萝卜。白菜和萝卜一共种了这块地的几分之几？白菜比萝卜少种了这块地的几分之几？29．下面是张晶每天上学的路线图．(1)从超市到体育馆的这条路长多少米？(2)张晶每天从家到学校要走多少米？(3)张晶每天7:25出家门，7:30的时候，她大概走到什么地方？(用△标出)

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据克与千克的单位换算，将两种油转换的相同重量的单位，再求出相同重量下的售价，进行比较即可。【详解】1千克＝1000克；1000÷2＝500，故40÷2＝20（元）；故甲种汽油500克的售价是20元；20＜30，故乙种油贵。故选：B【点睛】本题主要考查不同单位的数字比较大小时，应先将他们转换成相同的单位再进行比较。2、A【分析】每一年的7和8月份都有31天。每7天为一组，按星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六的顺序排列。用31除以7，余数是几，就是一组中的第几位。据此先求出8月1日是星期几。同理判断出8月31日是星期几，进而解答即可。【详解】7月、8月份都有31天，一个星期有7天。31÷7＝4（个）……3（天）7月1日是星期日，则7月31日是星期二，8月1日是星期三。则8月31日正好是星期五。所以这年的8月共有4个星期天。故答案为：A。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。3、C【分析】假设小正方形的边长为1厘米，数一数组成封闭图形的一周的小正方形的边数，再乘1即可计算出图形的周长，比较即可解答。【详解】假设小正方形的边长为1厘米。A.（1＋3）×2＝4×2＝8（厘米）B.1×8＝8（厘米）C.3×4＝12（厘米）D.6＋4＝10（厘米）所以周长最长的是C。故选：C。【点睛】此题主要考查不规则图形的周长的计算方法，灵活解答即可。4、A【详解】如图的图形中，只有图形四，能够沿着虚线对折两边能完全重合．故选：A．5、A【分析】由图可得，分别写出甲的周长和乙的周长包含的部分，再进行比较，据此解答即可。【详解】甲的周长＝长方形的长＋长方形的宽＋公共部分曲线；乙的周长＝长方形的长＋长方形的宽＋公共部分曲线；则甲的周长＝乙的周长。故答案为：A【点睛】此题考察了长方形的周长的运用，关键在于明确：曲线部分是甲乙的公共长度即可。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】如图所示，长方形的长6cm，宽3cm，可以剪成2个边长为3cm的正方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。故答案为：√。【点睛】正方形的4条边相等。当一个长方形的长是宽的2倍，这个长方形可以剪成2个完全相同的正方形。7、×【分析】长为5、宽为2的长方形和长为4、宽为3的长方形周长都是14，但两个长方形的形状不相同，据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状可以不相同，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。8、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。9、√【详解】由四边形的意义可知，四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．说法正确；故答案为：√．10、×【分析】在估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算，估算的结果可能比实际大，也可能比实际小，据此解答。【详解】如：12×12≈10×10＝100而12×12实际的积是144，估算出的结果比实际结果小；29×19≈30×20＝600而29×19实际的积是551，估算的结果比实际结果大；所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的掌握情况，此类题目可用举例的方法进行解答。三、仔细观察，我会填。11、28【解析】略12、12【详解】略13、【分析】（1）求小华分到这堆苹果的几分之几，表示把这堆苹果的总质量看作单位“1”，把单位“1”平均分成10份，求的是每一份占的分率，平均分的是单位“1”，列式为1；（2）求小红分到了这堆苹果的几分之几，也就是求3个是多少，用乘法计算，列式为×3=【详解】（1）1；答：小华分到了其中的1份，他分到了这堆苹果的．（2）×3=；答：小红分到了其中的3份，她分到了这堆苹果的．【点睛】此题主要考查分数的意义：表示把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。14、5【详解】略15、0任何数【详解】0和任何数相乘都得0；1和任何数相乘都得任何数；如：0×350＝0；1×350＝350；0×23＝0；1×23＝2316、小红【详解】略17、65【分析】读图可知，线段一端和1厘米刻度线重合，另一端和7厘米5毫米重合，则这条线段长7厘米5毫米－1厘米。【详解】7厘米5毫米－1厘米＝6厘米5毫米则线段长6厘米5毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体两端所对齐的刻度差即为物体的长度。18、1200【详解】略四、认真细致，我会算。19、336；1800；32；15；25；；；0；；【详解】略20、81347436001【详解】（1）527+286＝813；（2）803﹣329＝474；（3）8×450＝3600；（4）603×5＝1．21、7200【详解】略五、动手操作，我能行。22、如图所示：【详解】略23、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。24、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、生活问题，我会解。25、3本【分析】先用5乘6求出小红有多少钱，再除以10即可解答。【详解】5×6÷10＝30÷10＝3（本）答：这些钱买10元一个的本子可以买3本。【点睛】熟练掌握归总问题解题方法是解答本题的关键。26、（1）2；27（2）368千米（3）464千米（4）734千米【分析】（1）根据表格中的时间可知，9：45从宜昌出发，到达武汉的时间是12：12，根据经过时间＝结束时间－开始时间，可以得到动车从宜昌到武汉一共行驶的时间；（2）根据表格中的数据，用武汉到芜湖的路程减去武汉到九江的路程，即可求出九江到芜湖的路程；（3）根据表格中的数据可知，733是武汉到南京的航程，269是武汉到九江的航程，则用733－269的求得是九江到南京的航程；（4）根据路程＝速度×时间，分别求出5时的火车行驶的路程和3时的汽车行驶的路程。再将两个路程加起来，即为从南京到山洼村的总路程。【详解】（1）12时12分－9时45分＝2（小时）27（分）则动车从宜昌到武汉一共行驶了2时27分。（2）637－269＝368（千米）答：九江到芜湖有368千米；（3）733－269求的是九江到南京这两个城市之间的航程，733－269＝464（千米）答：九江到南京这两个城市之间的航程是464千米；（4）112×5＋58×3＝560＋174＝734（千米）答：从南京到山洼村共有734千米。【点睛】此题是一道图文应用题，明确题目的题意，从表格中的和图形中获取所求问题的信息是解答本题的关键。27、（1）175；（2）见详解；（2）998千米【分析】（1）用徐州到无锡的里程减去徐州到南京的里程，即可求出南京到无锡的里程。（2）A市在距离徐州约170千米，则A市可能在郑州到徐州之间，或者徐州到南京之间。A市在距离郑州约520千米处，而郑州到徐州的里程是349千米，则A市只能在徐州到南京之间，且距离徐州约170千米。徐州到南京的里程是348千米，170＋170＝340，则A市大约在徐州到南京的中间位置。（3）用郑州到徐州的里程加上徐州到无锡的里程，再加上无锡到上海的里程，即可求出郑州到上海的里程。【详解】（1）523－348＝175（千米）则南京到无锡175千米。（2）（3）349＋523＋126＝998（千米）答：郑州到上海998千米。【点睛】根据题图理清各个地方之间里程的