2025年外研版一年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版一年级语文上册阶段测试试卷615考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、一个皮球掉进树洞里去了；想一想，下面哪个是最好的办法（）。

​A.爬到树洞里去拿。B.把树连根拔掉。C.用树枝伸进洞里挑。D.向树洞里灌水3、下面书写笔顺不正确的是（）。A.B.C.D.4、下边声母两格必占的选项是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh5、选择占格完全相同的一项是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj6、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e7、下面的字中包含“横折提”的笔画的是（）。A.菊B.也C.放D.许8、下列音节中缺少的是a的几声（）。

bàbayǎyǔwáwaA.一声B.二声C.三声D.四声9、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×109评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、把不是同一类的词划掉。

①桃花、杏花、梨花、浪花____

②布谷、蜜蜂、海鸥、燕子____

③土地、柳树、嫩芽、小草____11、看汉字；写拼音。

____问____召____味12、读拼音，写汉字。kànjiànxīnɡxinɡzhǐyǒu____________13、对课文《鸭子和白兔请客》；把下面句子补充完整。

1我请____。

2____请我们一起去____。14、看拼音，写汉字。lánzhànzhànlǜyīnyīnměilì____________15、照样子写词语。

例：边走边想。

边____边____边____边____边____边____评卷人得分三、连线题(共8题，共16分)16、连线。

男尘尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____17、选一选。

放____A；高山。

赛____B；树。

登____C；电车。

爬____D；风筝。

坐____E、龙舟18、选一选。

九月____A；放风筝。

二月____B；重阳节。

五月____C；舞龙灯。

正月____D；赛龙舟。

八月____E；橘子黄。

十月____F、桂花香19、连一连。

三月____A；荷花开。

六月____B；杨柳绿。

四月____C；牛郎会织女。

七月____D；牡丹红。

腊月____E；大雪压青松。

冬月____F、梅花傲冰雪20、连一连。

蓝蓝的____A；贝壳。

金黄的____B；小虾。

雪白的____C；沙滩。

青青的____D、海水21、选一选。____________________A竹叶B图画C水珠D伞E红果22、连线。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；评卷人得分四、语言表达(共4题，共8分)23、读句子。

wǒyàobāngbàbamāmagàndiǎnershì.24、用所给出的词语造句。

①挂着：

②熟悉：25、句型转换。

①敌人把王二小杀害了。（把字句改成被字句）

②敌人被八路军消灭了。（被子句改成把字句）26、把下面的词按一定顺序排成一句话；加上标点符号。

把农夫抱它回家里自己评卷人得分五、书写(共2题，共10分)27、抄句子；体味情感。

四海无闲田；农夫犹饿死。

28、描红。

姐河借呢呀哪。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)29、读一读课文《王二小》；算一算。

王二小是河北省涞源县上庄村一个放牛娃，生于1929年。1942年在抗日战争中壮烈牺牲。为了纪念小英雄，著名词曲作家创作了《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，家喻户晓，现在王二小的家乡还建了一所王二小希望小学。(1)、王二小牺牲时年仅____岁。(2)、读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“____。”30、我会读；也回答。（课文《两只小狮子》片段）

这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你考谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”(1)、“她”在这里指____(2)、与“懒”相对的词是____(3)、学习这篇课文后，我们应该怎样去做？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】木读mù,水读shuǐ,火读huǒ,土读tǔ,故选D。

【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。2、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。一个皮球掉进树洞里去了；可以向树洞里灌水把它浮出来。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据常识进行回答。3、B【分析】【分析】字母a的写法是先写左半圆；然后写竖弯，故选B。

【点评】本题考查三个单韵母的正确写法。4、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案选D

【点评】本题考查字母占格问题。5、B【分析】​【分析】字母wuc站四线格的中间格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三个格。

【点评】本题考查字母占格位置的练习。6、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl；故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。7、D【分析】【分析】笔画“横折钩”和“横折提”；要注意区分。“许”的第二笔是横折提，故选D。

【点评】本题考查学生对笔画“横折钩”和“横折提”的区分。8、A【分析】【分析】bà读四声，yǎ读三声，wá第二声，ba；wa读轻声；却少的是一声，故选A。

【点评】本题考查四声的掌握情况。9、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)10、浪花蜜蜂土地【分析】【分析】除了浪花；其他都是植物盛开的花，浪花属于大海中海水激荡产生的；除了蜜蜂，其他都是鸟类，蜜蜂属于昆虫；除了土地，其他都是植物。

【点评】通过考察考生对基本文化常识的掌握，既考察了学生对词义的认知能力，又激发了学生认知世界的兴趣。11、wènzhàowèi【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；问；读作wèn。召，读作zhào，味，读作wèi

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。12、看见星星只有【分析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。看见；用眼睛看。星星，夜晚天空闪烁的星。只有，表示为数不多的，例如：只有小红考了一百分。

【点评】学生要掌握生字的读音，这类题目经常考查。13、你吃饭鸭子他家做客【分析】【分析】考查了学生对语言表达的掌握；要形成完整的句子，必须找出句子的主谓宾结构。第一句可以补充成：我请你吃饭。第二句补充成：鸭子请我们一起去他家做客。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应该学会说句子。14、蓝湛湛绿茵茵美丽【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。蓝湛湛；天空的颜色。绿茵茵，草地的颜色。美丽，好看。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会书写汉字。15、走读听唱说笑【分析】【分析】从给的例子“边走边想”看；“边___边___”横线上应填两个并列的动词，边走边读；边听边唱、边说边笑。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“读、笑”的写法。三、连线题(共8题，共16分)16、明男尘尖【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=尘；小+大=尖；

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。17、DEABC【分析】【分析】主要考查学生对语言表达的掌握。放风筝；赛龙舟、登高山、爬树、坐电车等是常见的动词搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，有利于回答此类题目。18、BADCFE【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。二月春季放风筝；五月端午赛龙舟，八月桂花香，九月重阳节，十月橘子香，正月舞龙灯。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据自己积累的知识回答。19、BADCFE【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。三月杨柳绿；四月牡丹红，六月荷花开，七月牛郎会织女，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰雪。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会积累和掌握。20、DCAB【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。海水是蓝蓝的；沙滩是金黄的，贝壳是雪白的，小虾是青青的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，依据事物的特性，学生不难写出。21、DEABC【分析】【分析】主要考查学生对看图识字的掌握。第一幅图是小伞；第二幅图是果子。第三幅图是竹子的叶子，第四幅图是图画，第二幅图是水滴在下落。

【点评】学生应重点掌握课文的生词，并学会看图识字。22、彩趣欢【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=欢。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。四、语言表达(共4题，共8分)23、我要帮爸爸妈妈干点儿事。【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。根据拼音；这句话是：我要帮爸爸妈妈干点儿事。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读句子。24、①我的风衣在柜子里挂着。②我和你并不熟悉难道不是吗？【分析】【分析】挂着：借助绳索；钩子、钉子等使物体附着于高处或连到另一物体上。熟悉：了解得清楚；清楚地知道。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。25、①王小二被敌人杀害了。②八路军把敌人消灭了。【分析】【分析】这类题目是考查学生对句式转换的掌握。“敌人把王二小杀害了”转换成被字句就是：王小二被敌人杀害了。“敌人被八路军消灭了。”转换成把字句就是：八路军把敌人消灭了。

【点评】本题考查学生对句式转换的掌握，学生要掌握好把字句和被字句互换的技巧，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。26、农夫把它抱回自己家里。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。这些词语连接起来就是：农夫把它抱回自己家里。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生必须掌握。五、书写(共2题，共10分)27、四海无闲田，农夫犹饿死。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，体味四海之内虽然都种植庄稼，但是农夫仍然会存在饿死的状态，进一步体味到地主对农民的剥削。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，进一步体味农夫生活的不容易。28、姐河借呢呀哪【分析】【分析】从字的结构上分划分；“姐；河、借、呢、呀”是左右结构；“哪”是左中右结构。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、综合题(共2题，共16分)29、略

【分析】【分析】做好每各小题；都是基于读懂课文的基础之上，带着问题仔细阅读，办读边思考。（1）王二小牺牲时年仅14岁。（2）读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“