2024年沪科新版高一物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版高一物理下册月考试卷627考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图，重为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上，A端固定在半圆支架上，B端可以在半圆支架上滑动，将B端从OB水平位置开始逐渐向C点滑动的过程中，OA绳和OB绳上的张力TA、TB的变化情况是（）

A.TA逐渐减小。

B.TA先减小后增大。

C.TB逐渐减小。

D.TB先减小后增大。

2、如图所示；一薄圆盘可绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴OO′转动．在圆盘上放置一小木块．当圆盘匀速转动时，木块相对圆盘静止．关于木块的受力情况，下列说法正确的是（）

A.木块受到圆盘对它的静摩擦力；方向指向圆盘中心。

B.由于木块相对圆盘静止；所以不受摩擦力。

C.由于木块运动；所以受到滑动摩擦力。

D.由于木块做匀速圆周运动；所以除了受到重力；支持力、摩擦力外，还受向心力。

3、不同材料之间的动摩擦因数是不同的，例如木与木的动摩擦因数是0.30，木与金属之间的动摩擦因数是0.20。现分别用木与金属制作成多个形状一样，粗糙程度一样的长方体。选择其中两个长方体A与B，将它们叠放在木制的水平桌面上。如图所示，如果A叠放在B上，用一个水平拉力作用在B上，当拉力大小为F1时，A、B两物体恰好要分开运动。如果B叠放在A上，当拉力大小为F2时，A、B两物体恰好要分开运动。则下列分析正确的是A.如果F1>F2，可确定A的材料是木，B的材料是金属B.如果F1C.如果F1=F2，可确定B是同种材料D.不管B材料如何，一定满足F1=F24、为了验证重的物体和轻的物体谁下落得比较快，小斌在四楼阳台同时自由释放形状大小相同的钢球和乒乓球，下列说法正确的是（）A.钢球先落地B.乒乓球先落地C.两球同时落地D.无法判断5、从地面竖直上抛一个质量为m的小球，小球上升的最大高度为H，设上升过程中空气阻力Ff恒定。在小球从抛出到上升至最高处的过程中，下列说法正确的是（）A.小球的动能减少mgHB.小球的动能减少FfHC.小球的机械能减少FfHD.小球的机械能减少（mg+Ff）H6、关于牛顿运动定律，以下说法中正确的是（）A.运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性就越大B.人从水平地面上猛得竖直向上跳起，地面对人的支持力将会大于人对地面的压力C.N/kg与m/s2都是加速度的国际制单位D.物体的加速度方向有时与合外力方向相同，有时与合外力方向相反7、物体AB

在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v鈭�t

图象如图所示，则()

A.物体AB

运动方向一定相反B.物体AB

在0隆芦4s

内的位移相同C.物体AB

在t=4s

时的速度相同D.物体A

的加速度比物体B

的加速度大8、做单向直线运动的物体，关于其运动状态下列情况可能的是（）A.物体的速率在增大，而位移在减小B.物体的加速度大小不变，速率也不变C.物体的速度为零时加速度达到最大D.物体的加速度和速度方向相同，当加速度减小时，速度也随之减小9、如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情嬉耍。在小朋友接触床面向上运动的过程中，小朋友对床面的弹力做功情况是()A.先做负功，再做正功B.先做正功，再做负功C.一直做负功D.一直做正功评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在做研究平抛运动的实验时；让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．

（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：____．

A．通过调节使斜槽的末端保持水平。

B．每次释放小球的位置必须不同。

C．每次必须由静止释放小球。

D．记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降。

E．．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触。

F．将球的位置记录在纸上后；取下纸，用直尺将点连成折线。

（2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v=____（用L；g表示）．

（3）小球经过b点时其竖直分速度大小为vby=____（用L；g表示）．

11、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中；某同学的操作步骤如下：

A．将打点计时器固定在平板上；并接好电源。

B．将小车静止在长木板的某位置；先放开小车，再接通电源。

C．把一条细绳拴在小车上；细绳跨过定滑轮，下面挂上合适的钩码。

D．将纸带固定在小车尾部；并穿过打点计时器的限位孔。

E．将平板一端抬高；轻推小车，使小车能在平板上平稳地做加速运动。

F．先断开电源；然后取下纸带。

G．换上新纸带重复实验三次。

（1）将其中一个错误的步骤完善并填写在横线上．______

（2）实验步骤的合理顺序为A、______、______、______、F、G．12、为了探究“加速度与力；质量的关系”；现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是______

A．将带滑轮的木板一端适当垫高；使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动。

B．将带滑轮的木板一端适当垫高；使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动。

C．将固定打点计时器的木板一端适当垫高；在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动。

D．将固定打点计时器的木板一端适当垫高；在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动。

（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a-F关系是图2中的哪根图线？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．答：______

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为______．13、甲、乙两颗人造地球卫星的质量之比为12

围绕地做匀速圆周运动的轨道半径之比为21.

则甲、乙卫星受到的向心力大小之比为______，甲、乙的线速度大小之比为______．14、如图所示，ABCD

是匀强电场中一正方形的四个顶点。已知ABC

三点的电势分别为娄脮A=15V娄脮B=3V娄脮C=鈭�3V

则D

点的电势娄脮D=

___________V

评卷人得分三、计算题(共6题，共12分)15、【题文】如图所示，一质量为m的滑块从高为h的光滑圆弧形槽的顶端A处无初速度地滑下，槽的底端B与水平传送带相接，传送带的运行速度为v0；长为L,滑块滑到传送带上后做匀加速运动，滑到传送带右端C时，恰好被加速到与传送带的速度相同．求：

(1)滑块到达底端B时的速度v；

(2)滑块与传送带间的动摩擦因数

(3)此过程中，由于克服摩擦力做功而产生的热量Q.16、球m=10kg，在水平面内沿半径R=20cm的圆形轨道做匀速圆周运动，线速度v=0.2m/s，那么，它的向心加速度为多少m/s2，它的周期为多少秒？它受到的向心力多大？17、如图所示，物体沿x

轴做直线运动，从A

点运动到B

点，由图判断A

点坐标、B

点坐标和走过的路程．18、如图所示；一小物块从静止沿斜面以恒定的加速度下滑，依次通过ABC

三点，已知AB=12mAC=32m

小球通过ABBC

所用的时间均为2s

求：

(1)

小物块下滑时的加速度？

(2)

小物块通过ABC

三点时的速度分别是多少？19、如图所示，在一固定的竖直光滑圆弧轨道内部的最低点，静止有一个可视为质点的小球，已知地球表面的重力加速度为g,圆弧轨道的半径为r,则为了使小球能在竖直平面内运动且不脱离圆弧轨道，求小球的初速度v0应该满足的条件？20、一物体放在水平地面上；如图1

所示，已知物体所受水平拉力F

随时间t

的变化情况如图2

所示，物体相应的速度v

随时间t

的变化关系如图3

所示.

求：

(1)2隆芦6s

时间内物体的加速度的大小；

(2)

物体的质量；

(3)0隆芦10s

时间内，物体克服摩擦力所做的功．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共30分)21、探究匀变速直线运动实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）：______

①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源。

⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺。

（2）把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器，接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落．纸带被打出一系列点，其中有一段如图，纸带的哪端与重物相连？______．（填左端或右端）

（3）若电源的频率为50Hz，实验者在处理实验数据时，将每隔3个计时点取一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔应为______s；如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为小于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比是______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．22、回答下列问题：

垄脵

研究小车的匀变速运动；记录纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出.

已知打点计时器所用电源的频率为50Hz

则小车运动的加速度a=

______m/s2

打P

点时小车运动的速度v=

______m/s

．

垄脷

打点计时器原来工作电压的频率是50Hz

如果用它来测定匀变速直线运动的加速度时，实验者不知工作电压的频率变为60Hz

这样计算出的加速度值与真实值相比是______(

填“偏大”“不变”或“偏小”)

．

23、在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中；通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下的数据.

由数据在坐标中画出图象．

由此得到结论：______．

弹簧的劲度系数k=

______N/m.(

取两位有效数字)

。钩码个数123456弹簧弹力F(N)0.501.001.502.002.503.00弹簧伸长x(cm)1.202.403.604.766.107.10评卷人得分五、其他(共4题，共16分)24、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．25、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．26、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．27、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A|D【分析】

以结点O为研究对象，受力情况如图，将B端从OB水平位置开始逐渐向C点滑动的过程中，O点保持不动，合力为零，则张力TA、TB的合力竖直向上，与重力G平衡，作出三个位置的力合成图，则由图看出，TA逐渐减小，TB先减小后增大，当两绳垂直时，TB最小．

故选AD

【解析】【答案】以结点O为研究对象，分析受力，作出力图，O点所受的合力为零，运用作图法，分析OA绳和OB绳上的张力TA、TB的变化情况．

2、A【分析】

物体做匀速圆周运动；合力提供向心力，指向圆心；

物体受重力；支持力、静摩擦力；其中重力和支持力二力平衡，静摩擦力提供向心力，向心力是合力，不能说成物体受到向心力；

故选A．

【解析】【答案】向心力；是使质点（或物体）作曲线运动时所需的指向曲率中心（圆周运动时即为圆心）的力．物体做圆周运动时，沿半径指向圆心方向的外力（或外力沿半径指向圆心方向的分力）称为向心力，又称法向力．是由合外力提供或充当的向心力．

物体绕圆盘中心做匀速圆周运动；合力提供向心力，物体所受的向心力由静摩擦力提供．

3、B|C【分析】试题分析：设A的质量为M，B的质量为m，AB间的动摩擦因素为μ，B与桌面间的动摩擦因素为μ′，A与桌面间的动摩擦因素为μ″，A、B两物体恰好要分开运动，说明此时加速度恰好相等，根据牛顿第二定律得：①②由①②得：F1-μ′（M+m）=F2-μ″（M+m），如果F1＞F2，则μ′＞μ″，所以B与木的动摩擦因素大于A与木间的动摩擦因素，则B的材料是木，A的材料是金属，A错误；如果F1＜F2，则μ′＜μ″，所以A与木的动摩擦因素大于B与木间的动摩擦因素，则A的材料是木，B的材料是金属，B正确；如果F1=F2，则μ′=μ″，可确定A、B是同种材料，C正确；综上可知D错误．考点：本题考查牛顿第二定律。【解析】【答案】BC4、A【分析】【解答】解：乒乓球在下落过程中，空气阻力不能忽略，下落的加速度小于g，而钢球下落过程中可看作自由落体运动，加速度为g，根据h=钢球先落地，故A正确，BCD错误；

故选：A

【分析】在下落过程乒乓球受到的空气阻力不能忽略，下落的加速度小于g，即可判断下落的时间5、C【分析】【分析】由动能定理可知，小球动能的减小量等于小球克服重力和阻力F做的功为(mg+F)H，A错误；小球机械能的减小等于克服阻力F做的功，为FfH；C正确。

【点评】本题难度较小，理解动能定理中是合外力做功等于动能变化量，机械能的变化根据除了重力以外的其他力做功来判断。6、C【分析】解：A；在公路上行使的汽车；车速越大，刹车后滑行的路程越长，惯性不变，故A错误．

B；地面对人的支持力与人对地面的压力是作用力和反作用力；所以大小相等，故B错误．

C、N/kg与m/s2都是加速度的国际制单位；故C正确．

D；根据F=ma知；物体的加速度方向与合外力方向相同，故D错误．

故选：C．

惯性大小只有物体的质量来决定．

作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上；大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．

解决本题的关键知道质量决定惯性的大小，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】由图象中的坐标可知物体速度的大小及方向；由斜率的大小可知加速度；由图象与时间轴围成的面积可表示位移。

解决v鈭�t

图象关键在于弄清图象中点的坐标、交点、斜率及面积的含义，再由数学方法进行分析。【解答】A.由图可知两物体均沿正方向运动；故速度方向相同，故A错误；

B.4s

内B

的平均速度大；所以B

的移大于A

的位移，故B错误；

C.4s

时两物体的图象相交；说明两物体速度相同，故C正确；

D.A

的斜率小于B

的斜率；说明A

的加速度比B

要小，故D错误。

故选C。【解析】C

8、C【分析】【解答】解：A；物体做单向直线运动；故当物体速率增加时，物体的位移增加，不会减小，故A错误；

B；物体做单向直线运动；加速度反应物体速度变化快慢的物理量，此时若存在加速度，则加速度只能改变物体速度大小，不能改变速度方向，故B错误；

C；物体做单向直线运动时；当物体做加速度增加的减速直线运动时，当物体速度为零时，加速度达到最大值，故C可能发生；

D；物体的加速度方向与速度方向相同时；物体做加速运动，当加速度减小时物体的速度仍在增加，只是增加得变慢了，故D错误．

故选：C．

【分析】速率为物体的速度大小，位移描述物体位置的移动，加速度反应物体速度变化快慢，加速度与速度同向时物体做加速运动，反向时做减速运动．9、C【分析】略【解析】C

二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

（1）A；只有斜槽的末端保持水平；小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动，故A正确；

B；为了保证轨迹相同；每次由静止在同一位置释放小球，故B错误；

C；每次由静止释放小球；是为了使小球有相同的初速度，故C正确；

D；记录小球位置用的凹槽；不一定每次都严格的等距离下降，故D错误；

E；如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹；使其不是平抛运动，故E正确；

F；将球的位置记录在纸上后；取下纸，用平滑曲线将各点相连，故F错误；

故选ACE．

（2）竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：

水平方向：匀速运动，则有：x=2L=vt，所以解得：．

故答案为：2．

（3）根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，在b点竖直方向的速度为：

．

故答案为：．

【解析】【答案】正确解答本题需要掌握：为了确保在实验中让小球在固定斜槽滚下后；做平抛运动，实验时必须确保抛出速度方向是水平的，同时固定的斜槽要在竖直面；根据平抛运动水平和竖直方向的特点进行有关数据处理和问题的解答．

11、略

【分析】解：（1）B步骤要先接通电源后释放小车。

（2）安排实验步骤要本着先安装器材；然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验，实验步骤要符合逻辑，不能颠三倒四的．

故顺序为：ADCBFG

故答案为：（1）B

（2）D；C、B

解决实验问题首先要掌握该实验原理；了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．

安排实验步骤要本着先安装器材；然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验．

教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚，同时加强基础知识的应用，提高解题能力．【解析】B；D；C；B12、略

【分析】解：（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高；在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．故选：C．

（2）把长木板的一端垫得过高；使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，这样在没有绳子的拉力作用下，小车就会产生加速度．故选：C．

（3）根据牛顿第二定律得：

对m：mg-F拉=ma

对M：F拉=Ma

解得：F拉==

当m＜＜M时；即当钩码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于钩码的总重力．

故答案为：（1）C；

（2）C；

（3）m＜＜M．

（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理；了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．

（2）该实验采用的是控制变量法研究；其中加速度；质量、合力三者的测量很重要．

（3）纸带法实验中；若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．

实验问题需要结合物理规律去解决．实验中的第2题考查的是力学问题；把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决．

纸带的处理是运用匀变速直线运动的两个推论去完成的．【解析】C；C；m＜＜M13、略

【分析】解：设地球的质量为M

卫星的轨道半径为r.

人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动；由万有引力提供向心力，则有：

F=GMmr2=mv2r

解得卫星的线速度为：v=GMr

由F=GMmr2

得甲、乙卫星受到的向心力大小之比为：F录脳F脪脪=m录脳m脪脪?r脪脪2r录脳2=12隆脕(12)2=18

由v=GMr

得甲、乙的线速度大小之比为：v录脳v脪脪=r脪脪r录脳=12=12

故答案为：1812

．

人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动；由地球的万有引力提供向心力，由此列式得到向心力和线速度与轨道半径的关系式，再求解即可．

对于卫星问题，要建立物理模型，能抓住万有引力等于向心力这一基本思路，能灵活选择向心力的公式进行研究．【解析】1812

14、略

【分析】【分析】连接AC

在AC

上找出与B

点等电势点，作出等势线，再过D

作出等势线，在AC

线上找出与D

等势点，再确定D

点的电势。本题关键是找到等势点，作出等势线.

电场线与等势面之间的关系要理解，常常是作电场线的依据。【解答】匀强电场中，沿着任意方向每前进相同的距离，电势变化都相等，故连接AC

将AC

三等分，标上三等分点EF

则根据匀强电场中沿电场线方向相等距离；电势差相等可知，E

点的电势为3VF

点的电势为9V

连接BE

则BE

为一条等势线，根据几何知识可知，DF//BE

则DF

也是一条等势线，所以D

点电势UD=9V

过A

点作出垂直于BE

的有向线段；由高电势点A

直线BE

如图中红线所示，即为电场线。

故答案为：9V

【解析】9

三、计算题(共6题，共12分)15、略

【分析】【解析】(1)设滑块到达B点速度为v，由机械能守恒定律，有(4’)

(2)滑块在传送带上做匀加速运动，受到传送带对它的滑动摩擦力，有mg=ma,滑块对地位移为L，末速度为v0，则得(4’)

(3)产生的热量等于滑块与传送带之间发生的相对位移中克服摩擦力所做的功，即为带与滑块间的相对位移，设所用时间为t，则得(3’)【解析】【答案】(1)(2)(3)16、略

【分析】

利用向心加速度公式an=求解向心加速度；利用T=求解周期；利用F=ma求出向心力．

本题考查了向心加速度和周期公式的应用，注意它们之间的关系，基础题目．【解析】解：向心加速度为：an==

周期：T==

向心力：FN=man=10×0.2=2N

答：它的向心加速度为0.2m/s2，它的周期为2π；它受到的向心力是2N．17、解：由题图可知，A点坐标为xA=-3m，B点坐标为xB=2m；走过的路程x=3m+2m=5m．

答：A点坐标为-3m、B点坐标为2m，走过的路程为5m．【分析】

根据坐标轴可以直接读出坐标的数值；经过的总的路线的长度即为总路程．

本题就是对位移和路程的考查；路程是指物体所经过的路径的长度，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．

【解析】解：由题图可知；A

点坐标为xA=鈭�3mB

点坐标为xB=2m

走过的路程x=3m+2m=5m

．

答：A

点坐标为鈭�3mB

点坐标为2m

走过的路程为5m

．18、略

【分析】

(1)

由匀变速直线运动的规律鈻�x=at2

可得加速度的大小；

(2)

由于通过ABBC

所用的时间均为2s

由此可以判断B

是AC

的中间时刻，可以求得B

的速度的大小，结合v=v0+at

求出A

点、C

点速度．

本题是对匀变速直线运动的规律的考查，利用中间时刻的瞬时速度等于这个过程的平均速度，和相邻的相同时间内的位移差值为定值这两个规律即可求得该题．【解析】解：(1)

设物块下滑的加速度为a

则。

xBC鈭�xAB=at2

所以a篓T32鈭�12鈭�1222m/s2=2m/s2

．

(2)vB篓TxAC2t=324m/s=8m/s

．

由v=v0+at

得。

vA=vB鈭�at=(8鈭�2隆脕2)m/s=4m/s

．

vC=vB+at=(8+2隆脕2)m/s=12m/s

．

答：(1)

小物块下滑时的加速度2m/s2

(2)

小物块通过ABC

三点时的速度分别是4m/s8m/s12m/s

19、略

【分析】【解析】试题分析：不脱轨道有两个可能性，第一经过最高点最小速度为则根据机械能守恒定律则所以第二种很可能性是到达圆心等高处速度为零，则.考点：机械能守恒定律【解析】【答案】20、略

【分析】

(1)

在速度时间图象上；斜率表示加速度；

(2)

根据6鈭�8s

时间内；物体匀速直线运动，拉力和摩擦力相等，然后再根据2鈭�6s

内，利用牛顿第二定律列式求解．

(3)

在8鈭�10s

内求得加速度；根据牛顿第二定律求得摩擦力，在速度时间图象上，图象与坐标轴围城面积表示位移，有W=fx

求得克服摩擦力做功；

此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后结合牛顿第二定律进行计算求解．【解析】解：(1)

在速度时间图象上；斜率表示加速度，由图3

可得2鈭�6s

时间内物体的加速度为：

a=鈻�v鈻�t=3鈭�04m/s2=0.75m/s2

(2)

由图3

知；6鈭�8s

内物体做匀速直线运动，由平衡得：f=F2=2N

由图3

可得2鈭�6s

物体做匀加速直线运动；

由牛顿第二定律得：F1鈭�f=ma1

联立代入数据解得：m=43kg=1.33kg

(3)8鈭�10s

内加速度为：a=鈻�v鈻�t=0鈭�32m/s2=鈭�1.5m/s2

摩擦力大小为f

则有：鈭�f=ma

代入数据解得：f=2N

在整个过程中通过的位移为：x=12隆脕(2+8)隆脕3m=15m

克服摩擦力做功：W=fx=30J

答：(1)2隆芦6s

时间内物体的加速度的大小为0.75m/s2

(2)

物体的质量为1.33kg

(3)0隆芦10s

时间内，物体克服摩擦力所做的功为30J

．四、实验探究题(共3题，共30分)21、略

【分析】解：（1）在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平；电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．故不需要的器材为：②④⑦．

（2）重物拉着纸带在相等时间内的位移越来越大；可知纸带的左端与重物相连；

（3）电源的频率为50Hz，则每隔0.02s打一个点，每隔3个计时点取一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔为0.08s；根据a=知；工作电压的频率小于50Hz，则测得的周期偏大，测得加速度比真实值偏大．

故答案为：（1）②④⑦（2）左端（3）0.08偏大。

（1）根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量；即可知道实验所需要的实验器材；

（2）根据相等时间间隔的位移变大确定纸带的哪一端与重物相连；

（3）根据测量周期的变化，结合△x=aT2确定加速度测量值的变化；

本题考查探究匀变速直线运动实验；解决本题的关键在于掌握纸带的处理，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的正确运用．【解析】②④⑦；左；0.08；偏大22、略

【分析】解：垄脵

由于两相邻计数点间有四个点未画出；所以两相邻计数点时间间隔为0.1s

根据运动学公式得：鈻�x=at2

a=x5鈭�x1(5鈭�1)T2=0.0530鈭�0.02104隆脕0拢庐12=0.8m/s2

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度；

图中第12

两个点间的中间时刻速度大小等于。

vt2=0.0210.1=0.21m/s

根据运动学公式v=v0+at

得。

vp=vt2+a?T2=0.25m/s

垄脷

工作电压的频率变为60Hz

则周期变小；

由a=鈻�xT2

知a

变大，若仍然按照T

不变计算，显然计算出的加速度值比真实值偏小．

故答案为：垄脵0.80.25垄脷

偏小．

根据匀变速直线运动的推论公式鈻�x=aT2

可以求出加速度的大小；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度和匀变速直线运动速度时间关系可以求出打纸带上P

点时小车的瞬时速度大小．

根据匀变速直线运动的推论，鈻�x=aT2

判断加速度的测量值与真实值的关系．

要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力；在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

知道误差形成的原因，通过周期的变化，结合匀变速直线运动的推论得出加速度测量值与真实值的关系．【解析】0.80.25

偏小23、略

【分析】解：(1)