2024年苏科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（）A.生活环境由水生到陆生B.功能由低等到高等C.形态由小型到大型D.结构由简单到复杂2、（2015•泰州）下列不具有细胞结构的生物是（）A.东北虎B.梧桐C.埃博拉病毒D.大肠杆菌3、和青蛙相比；鸟的成活率高．主要原因包括（）

①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生．A.②③B.①④⑤C.①②④⑤D.①④⑤⑥4、下列动物，属于昆虫的是（）A.蜘蛛B.蜈蚣C.蝗虫D.虾5、下列哪项属于地球上最大的生态系统（）A.海洋生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.生物圈评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、长期不正确用眼，会使眼球结构发生变化导致近视眼，以下属于近视眼成因的是A.眼轴前后径过短B.眼轴前后径过长C.晶状体曲度过小D.晶状体曲度过大7、关于生物的遗传和变异的叙述，正确的是（）A.遗传是指亲代和子代之间相似的现象B.遗传只能在某些生物种类中出现C.同一物种内不同个体之间的差异叫变异D.变异是指不同物种之间的差异现象8、下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为C.学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备D.动物的学习行为一旦形成就不会改变9、裸子植物和被子植物，它们的共同特征有（）A.一般用种子繁殖B.种子外面都有果皮包被C.都具有果实D.生殖过程都不需要水，适宜生活在各种环境中10、在看恐怖电影时候，有些同学看到恐怖场景，捂住自己的眼睛，瑟瑟发抖。产生这样的情况，从人体调节机制来说，是因为A.胆子太小引起的B.肾上腺激素分泌异常引起的C.神经调节引起的D.没经过训练，心理上受不了11、下列与仿生学业和科研成果与动物不相匹配的是（）A.薄壳建筑与乌龟的背甲B.雷达与蜻蜓C.冷光灯与萤火虫D.潜艇与鲸评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、某同学为了研究光照；水分对植物生长发育的影响；做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：

。编号环境条件1室温（20℃），光照充足，适量浇水2室温（20℃），黑暗中，适量浇水3室温（20℃），光照充足，不浇水4室温（20℃），光照充足，过量浇水（1）生长状况最好的应是______号花盆的幼苗．

（2）将1号与3号；4号花盆进行比较；可以研究______对幼苗生长发育的影响．

（3）4号花盆中的幼苗最终死亡；原因最可能是______．

（4）这个实验在设计上存在着缺陷；请指出：______．

（5）实验中有的大蒜幼苗表现出了明显的生长现象；则其对环境的总体影响主要是______．

（6）通过实验可以得出的结论是：______．13、卵细胞和精子的染色体数目仅为体细胞染色体数目的一半．____．14、节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一门动物．____．15、假设白化病的基因用aa表示，一对表现正常的夫妇生了一个正常的女儿和一个患白化病的儿子，那么这对夫妇的基因型可能是____，正常女儿的基因型是____或____，患白化病的儿子的基因型是____．16、果实包括果皮和种子，果皮由珠被发育而成．____．17、【题文】传染病流行的三个基本环节是____、____、____。18、请将下列动物与他们分属的类群用直线联起来。

A．海葵____a．软体动物。

B．乌贼____b．甲壳动物。

C．水蚤____c．腔肠动物评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)19、蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习性上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。()20、现代人与现代类人猿的共同祖先是长臂猿．______（判断对错）21、艾滋病患者大多死于感染，且死亡率极高（）评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)22、读中国主要山脉分布示意图，完成下列要求：

（1）写出图中字母所代表的地形区名称：A____________高原B____________盆地C___________盆地（2）“___________山——祁连山——横断山脉”一线是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线。（3）我国“大兴安岭——________山——巫山——雪峰山”一线以东地区，地形基本上以低山丘陵和____________为主。（4）我国长江、黄河等大江、大河大多自西向东流，这主要是由我国地势________________________所决定的。23、【题文】火力发电厂和硫酸厂是大气中二氧化硫重要的污染源。科学证明，森林能吸收二氧化硫等有害气体及工业粉尘。例如，1m2柳杉每月可吸收二氧化硫160kg。请回答下列问题：

(1)柳杉林吸收二氧化硫；说明森林对环境保护有何作用?

(2)要保护环境，维持生态平衡，主要从哪些方面采取措施?24、【题文】请根据你所学的生物遗传知识；完成下面性别决定的遗传图解（如图所示）：（6分）

问：生男生女的比例为____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可见从小型到大型不是进化的总体趋势。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握生物进化的总体趋势。2、C【分析】【解答】ABD；东北虎是多细胞动物、梧桐是多细胞植物、大肠杆菌是单细胞细菌；都有细胞结构；

C；埃博拉病毒是动物病毒；没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

所以不具有细胞结构的生物是埃博拉病毒．

故选：C．

【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．3、B【分析】解：蛙属于两栖动物；雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．

鸟类为③体内受精；卵生且④卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的筑巢；孵卵、⑤育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．可见B正确．

故选：B

鸟类的生殖行为有占区；筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏．

青蛙的生殖和发育以及鸟类的生殖和发育是考查的重点的内容是重点，在考试中经常出现，注意理解和掌握．【解析】B4、C【分析】解：A；蜘蛛有4对足；没有翅，属于蛛形纲，不是昆虫，A错误；

B；蜈蚣身体分为头部和躯干部；有多对足，没有翅，属于多足纲，不属于昆虫，B错误；

C；蝗虫的身体都分为头、胸、腹三部分；有两对翅，有三对足，属于昆虫，C正确；

D；虾有头胸甲；用鳃呼吸，没有翅，属于甲壳纲，不属于昆虫，D错误．

故选：C．

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．

解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点．【解析】C5、D【分析】生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，是地球上最大的生态系统。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)6、BD【分析】试题分析：长时间的近距离作业，如读书写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴凹透的眼镜加以矫正，故BD符合题意考点：本题考查的是近视眼的成因、成像特点，解答此题需要熟记眼球的结构与视觉形成的过程，理解近视眼的成因、成像特点。【解析】【答案】BD7、AC【分析】解：A；遗传是指亲代和子代之间相似的现象；A正确；

B；遗传和变异现象在生物界普遍存在；这是生物进化的基础，B错误；

C；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象；是指同一物种内不同个体间的差异现象，C正确；

D；变异是指同一物种内不同个体间的差异现象；D错误；

故选：AC．

遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

解答此类题目的关键是熟记遗传和变异概念、变异的类型和原因．【解析】【答案】AC8、CD【分析】解：A；运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖；更加适应复杂多变的环境，A正确；

B；学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。B正确；

C；从扁形动物开始；具备学习能力，C错误；

D；动物的学习行为需要不断强化；否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，D错误；

故选：CD。

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（3）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成；骨和骨之间的连接叫骨连接。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】CD9、AD【分析】解：A；裸子植物和被子植物都是种子植物；一般用种子繁殖，A符合题意；

B；裸子植物的种子外面无果皮包被着；裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，形成果实，B不符合题意；

C；裸子植物只有种子；没有果实，C不符合题意；

D；被子植物和裸子植物同属于种子植物；用种子繁殖后代，其生殖过程脱离了水的限制，可以生活在不同的环境中，D符合题意。

故选：AD。

被子植物和裸子植物都是种子植物；是植物界最高等的类群，据此解答。

关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据。这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握。【解析】AD10、BC【分析】试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节，神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。看到恐怖场景，大脑皮层比较兴奋，在大脑的调节下，肾上腺分泌的促肾上腺激素增多心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素体节协同作用的结果，故BC符合题意。考点：本题考查的是人体的两种调节方式，明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。【解析】【答案】BC11、BD【分析】试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿海豚制造出了潜艇，故选BD。考点：本题考查的是仿生，解答此题的关键是掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)12、1水分土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸大蒜幼苗数量太少吸收二氧化碳，产生氧气光照、水分对植物生长发育有影响【分析】解：（1）本实验有三组对照实验：1号与2号对照；变量是光照；1号与3号对照，变量是水分；1号与4号对照，变量是空气．植物的生长靠得是光合作用积累有机物，在室温；光照充足、适量浇水的条件下，植物的光合作用最旺盛，植物生长的最好，因此1号实验条件正常且适宜，植物生长的最好，1号实验在该实验中起对照作用．

（2）将1号与3号花盆；4号花盆进行比较；变量是水分，可以研究水分对幼苗生长发育的影响．

（3）4号花盆中的幼苗最终死亡；原因最可能是水分过多，土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸．

（4）这个实验在设计上存在的问题是大蒜幼苗数量太少；具有实验的偶然性，易产生误差．

（5）实验中有的大蒜幼苗表现出了明显的生长现象；则其对环境的总体影响主要是进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气．

（6）通过实验可以得出的结论是：光照；水分对植物生长发育有影响．

故答案为：（1）1

（2）水分。

（3）土壤中水分太多；缺空气，影响根的呼吸。

（4）大蒜幼苗数量太少。

（5）吸收二氧化碳；产生氧气。

（6）光照；水分对植物生长发育有影响。

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（2）根据变量设置一组对照实验；使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．

在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．【解析】1水分土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸大蒜幼苗数量太少吸收二氧化碳，产生氧气光照、水分对植物生长发育有影响13、略

【分析】

体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．如人的体细胞中有23对染色体，因此人的精子或卵细胞中的染色体数目是23条．故此题说法正确．

故答案为：√．

【解析】【答案】生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

14、略

【分析】

昆虫属于动物界；节肢动物门、昆虫纲；是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．因此节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一门动物是正确的．

故答案为：√．

【解析】【答案】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多；数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．

15、略

【分析】

表现正常的夫妇生了一个由隐性致病基因a控制的白化病的孩子；说明夫妇双方除含有一个正常基因A外，都携带一个隐性致病基因a，即夫妇双方的基因组成都是Aa；正常女儿的基因型是AA或Aa，患白化病的儿子的基因型是aa．如图所示：

故答案为：Aa；AA；Aa；aa．

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示．

16、略

【分析】

果实包括果皮和种子；在果实的发育过程中，由于细胞不断地分裂；分化和生长，子房逐渐膨大．其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．

故答案为：×．

【解析】【答案】本题考查的是果实和种子的形成；首先明确的是果实和种子的发育．

17、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病是指病原体在人与人之间；或是人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病发生的基本环节是传染源；传播途径和易感人群，任何一个环节中断传染病不会发生。

考点：本题考查的知识点是传染病的概念及流行的基本环节。【解析】【答案】传染源传播途经易感人群18、cab【分析】【解答】A；海葵的体内有体腔；有口无肛门，属于腔肠动物。

B；软体动物的主要特征：身体柔软；具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体被外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

C甲壳动物的体表有较硬的甲；背部没有脊柱属于无脊椎动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，如水蚤；虾、蟹；

【分析】腔肠动物、甲壳动物、软体动物，主要特征。四、判断题(共3题，共15分)19、×【分析】试题分析：两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点。【解析】【答案】错20、×【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，因此题干说法错误．

故答案为：×

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；据此答题．

关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【解析】×21、√【分析】试题分析:艾滋病的全称为人类获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒引起的，HIV主要存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。艾滋病的传播途径