人教版七年级英语上册全册教案

StarterUnit1Goodmorning.

1.Goodmorning/afternoon/evening.早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。称呼

语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好！

△Goodnight!晚安（晚间告别用语）

2.Hello,Frank!你好，弗兰克。

3.A:Howareyou?你（身体）好吗？

B:（Tm）fjne/Vervvvell/I'mOK.Thankyou./thanks.Howareyou?/And、on?

我很好，谢谢。你呢？

A:（Fm）fine/OK,too.我也很好。

4.thanks=thankyou谢谢

StarterUnit2What'sthisinEnglish?

1.rWhat'sthis/that?这/那是什么?Whatis=what/

、I「sa/an+单数物品（△不说This/Thatis…）

Thisxthat是指示代词这、这个this指近的that指远的

1）丁Wha「sthis/that?这/那是什么？r2）Wha「sthis/that?这/那是什

么？tt

Ifsaruler.（这/那是）直尺。Ifsanapple.（这/那是）苹

果。

2.rWhafsthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说？

、It为a/an+单数物品（△不说This/Thatis...）

WhafsthisinEnglish?这用英语怎么说？Itzsajacket.夹克衫

WhafsthatinEnglish?那用英语怎么说？anorange.橘子。

in+语言：用某种语言in为介词inChinese/English/Japanese用汉/英/

日语

3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一九a用在以辅音音素

开头的单词前；an月在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素

是指读音,而不是指字母。如：

apen/pen/一支钢笔（/p/为辅音音素）

anorangeFDrind3/一个桔子（/D/为元音音素）

4.P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤

5.rSpellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。

tK-E-Y.

Spell6tpen^^,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。

P-E-N.

注：please置于句末时，前面要加逗号。

StarterUnit3Whatcolorisit?

2.问颜色：Whatcolor

1）rWhatcoloris+单数名词？r2）Whatcolorare+复数名词？

tIfs/Itis+颜色.tTheyVe/Theyare+颜色.

如1）Whatcoloristhekey?（这把）钥匙是什么成色的？

Ifs（Itis）yellow.（它是）黄色的。

2）Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的？

TheyVe（Theyare）red..（它们）是红色的。

3.color1）n.颜色2）v.给着色，把染成某种颜色colorsth+

颜色：把某物涂成...颜色Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。

4.Ifsblackandwhite.它是黑白色的。

And是并列连词如appleandbanana

6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

The是定冠词,表示“这（个）,那（个），这些，那些"，在元音音素前读/而:/,

在辅音音素前读

/da/o它B以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的

人或物。

1）Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。（特指）

2）Whereistheteacher?老师在哪？（双方都知道）

3）Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的

事物）

811.词类

词类英语名称意义例词

名词Noun(n.)表示人或事物的名称boy,pencil,book

backpack

冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指a(an),the

的人或事物

代词Pronoun(pron.)用来代替名词以及起名词作用we,that,his,what

的短语、分句或句子等

形容词Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人或事物old,red,fine,good

的特征

数词Numeral(num)表示数量或顺序one,thirteen,first

ninth

动词Verb(v.)表示动作或状态look,go,be(am,is,are)

副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often

介词Preposition表示名词、代词等和句中其他in,on,of,to,under

(prep.)词的关系

连词Conjunction用来连接词与词、短语与短语and,or,but

(conj.)或句与句

感叹词Interjection表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hi

(interj.)

12.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓

语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。

一、主语（subject）:句子说明的人或事物。

l.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。（名词）

2.Helikesdancing.他喜欢跳舞。（代词）

二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。

l.WestudyEnglish.我们学习英语2.Heisasleep.他睡着了。

四、宾语：动作、行为的对象

1.1likeChina.我喜欢中国。（名词）2.Youcanhelpme.你能帮助我〈（代

词）

双宾语一一间接宾语（指人）和直接宾语（指物）

TonTsmotherbuyhimsomebooks.汤姆的妈妈给他买了一些书。

13冠词：冠词是置手名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。冠词可以说

是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。冠词分为不定冠词“a,

an"、定冠词"the”和零冠词三种。零冠词指的是不用冠词的情况。不定冠

词表示泛指，定冠词表示特指。

不定冠词的用法

不定冠词有F和an"两种形式。”却用在以辅音开头的词前，"an”用在以元

音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而

不是根据字母。

1）用于可数名词的单数形式前，表示“一“

Thereisatigerinthezoo.动物园里有一只老虎。

定冠词的用法

1）用以特指某（些）人或某（些）事物

ThisisthehousewhereLuxunoncelived,这是鲁迅曾经住过的房子。

2）用于指谈话双方都明确所指的人或事物

Openthedoor.please.请把门打开。

3）用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到

用“the”）

Oncetherelivedalionintheforest.Everydaythelionaskedsmall

animalstolookforfoodforhim.从前森林里住着一只狮子。每天这只狮

子要小动物们为他寻找食物。

5）表示世界上宇宙中独一无二的事物

thesun太阳themoon月亮theearth地球thesky天空the

world世界

7）表示方向、方位

intheeast在东方inthewest在西方inthefront在前面atthe

back在后面inthebottom在底部atthetop在顶部ontheright

在右边ontheleft在左边

15）某些固定的表达法

inthemorning在早上intheafternoon在下午intheevening

在晚上gotothecinema去看电影gotothetheatre去看戏

alltheyearround一年到头onthewayto前往…去的路上

介词短语与冠词

attable在进餐atthetable在桌子旁边

atdesk在读书atthedesk在课桌旁

atschool在上学attheschool在学校里

inclass在上课intheclass在班级里面

inbed卧床inthebed在床上

gotobed上床睡觉gotothebed在床上

gotohospital去看病gotothehospital去医院

Unit1Myname'sGina.

1.介绍自己：MynamUs+名字我的名字叫/Fm+名字我是

2•询问姓名

l）Whafsyourname?你叫什么名字？

Alan艾心/Myname与Alan我的名字叫艾伦/VmAlan我叫艾伦

What's=Whatisname's=nameisI'm=Iam

2）Whafshisname?他叫什么名字？HisnameisEricHeisEric他的

名字叫埃里克。

3）What，shername?她叫什么名字？HernameisMary.SheisMary.

她叫玛丽。

英文名字与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim,

姓是Green。△名字：firstname（第一个名字）或givenname姓氏：last

name（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：filename

缩写词有Iam=I'myouare=youisnot=isn<tarenot=aren,

3Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或

Nicetomeetyou,too.

4.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！

5.Mr,Mrs，Miss和Ms

Mr[,mist3（r）]先生Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）

Mrs[*misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）

6.IsheJack?他是杰克吗？（一般疑问句一般以yesorno来回答）

Yes,heis.是的，他是。（在简略肯定回答时不能用缩略）

No,heisn9t.Hisname^Mike.不，他不是。他的名字叫迈克。

与之对应的是特殊疑问句

AreyouHelen?你是海伦吗？

Yes,Iam.是的，我是。/No,Pmnot.PmGina.不,我不是。我是吉娜。

9.问电话号码：「Whafsyour/his/hertelephonenumber?

LIt'S+号码.

电话号码的读法：用基数词按顺序读出。"（T可读O。或zero.

10.is/am/arc的用法：

「I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了?

<is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcoloris

Iit?

单数用is,复数用are.3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

4)HeandIarestudents.他和我都是学生。

11.IDcard身份证

12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。

Whafsnineandseven?九加七等于几？

四）代词

1、人称代词和物主代词

第一人称第二人称第三人称

人称代

单数复数单数复数单数复数

词

主格1weyouyoushe\he\the

ity

her\him\the

宾格meusyouyou

itm

物主代her\his\

myouryouryourtheir

词its

本处要求myyourhisher这四个形容词性物主代词

（五）数量词

基数词onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve

thirteenfourteen

Unit2Thisismysister

1.parent:fatherormother父亲或母亲parents:fatherandmother父母（双）

亲

2.介绍他人

1）This/Thatis...这/那位是2）These/Thoseare...这/那些

是

ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简

Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

Thosearemyparents.那些是我的父母。

3.指示代词

this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that/those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

4.Thisismyfriend.复数Thesearemyfriends.

Thatismybrother.复粤Thosearemybrothers.

5.Who'sshe?她是谁？She^mysister.她是我妹妹。

Who'she?他是谁？He5smybrother.她是我哥哥。

Who^ethey?他们是谁？They9remygrandparents.他们是我的祖父母。

Who's=WhoisWho're=WhoareShe's=SheisHe's=HeisThey're

=Thevare

6.Oh,Isee.哦，我明白了。

7.Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一

天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。

Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！

8.You,too.你（们）也一样。

9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见

10.thanks=thankyou谢谢

11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto

12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。

Hereare…表示"这是……；这（JL）有……”，用于介绍或引入话题，也可

用Hereis…来表示单数的概念。Hereisyourbook.这是你的书

13.family

1）指篆庭时是一个整体概念，是单数。

如：thefamilyisrich•这个家庭很富有。Hisfamilyisabigfamily他的家庭是

2）指家人时是复数，因为它指家庭成员。

Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人（家庭成员）"喜欢踢足球。

MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。

14.familytree家谱（家庭关系图）male男female女

15.名词复数（Englishbook,Page94.）

可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

1）一般情况在词尾加・S,清辅音后读/S/,浊辅音和元音后读回。如：

book——books/buks/desk—desks/desks/bag——bags/baegz/

gamegames/geimz/key——keys/ki:z/

2）以s,x,sh,ch,等结尾的词加・s,读/iz/,如：bus--buses/bAsiz/box--boxes

/bDksiz/fish--fishesffijiz/watch--watchesfwDtJiz/

3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加-es。读/力。如：family•…families

babybabiesparty--partiesstrawberry——strawberries

4）以f或fe结尾的词

①变f或fe为veso读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self

自己，leaf叶子，thief贼，half一*半，wolf狼，等等。

②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾,proof证据

③两种都可以的有：handkerchief手绢・…handkerchiefs/handkerchieves

5）以。结尾的词

①以"辅音字母+。”结尾的词，有生命的加・es,如：potato--potatoes,

tomato--tomatoes,hero英雄——heroes；无生命的加-s,如：

photo--photos,kilo--kilos,piano--pianos

②以“元音字母+o”结尾的词，加-s,如：radio--radios,zoo-izoos

常见的不规则变化有：

man-men男人woman-women女人foot-feet脚mouse-mice老鼠

child-children孩子

deer--deer鹿sheep--sheep绵羊

Russian-Russians俄国人German…Germans德国人American—

Americans美国人

Chinese—Chinese中国人Japanese—Japanese日本人Swiss—Swiss瑞士

人

Unit3Isthisyourpencil?

1.人称代词和物主代词

人

主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他便

称

宾格me我you你himher她it它us我们you你们them他

代

他们

词

物

形容演my我your伤his他her如its它our我「your你他their他

主

性的.的的的的的“的们的

代

名词性mine我yours伤his他hers她its它ours我yours伤theirs他

w~\।的।的।的⑷的~~।们的।们的

i）人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在

口语中常用宾格。

①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat我饿了，请给我一些吃的东

西。一一

（作主语）（作宾语）

②（）like（）,and（）likes（）,to。.我喜欢她，她也喜欢我。

③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的？Ifsme/L是我。

2）并列人称代词的排列顺序；人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称

一第三人称一第一人称；复数的顺序是第一人称一第二人称一第三人称。

you,he,andI你，我，他youandI我和你heandI我和他

youandhe你和他

weandyou我们和你们youandthey你们和他们

we,youandthey我们,你们和他们

3）形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作

定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句

中作主语、表语或宾语。

①Thisisyuurruler,itisnotinini.这是你的尺子，不是我的。

②这是他的书，你的在桌子上。

（3）（他）doesn'thaveaneraser.（我的）isinthebag.Give

（他）（你的）.

他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。

2.Isthis/that...?这/那是吗？

Yes,itis./No,itisn^.是的,这/那（它）是。/不,这/那（它）不是。

△回答时，要用it来代替this和thato不可回答Yes,this/thatis./No,this/that

isn't.

1）Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗

Yes,itis.mine是的，它是我的（铅笔）。

No,itisn't.It'shers.不，不是的。这是她的（铅笔）

2）Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？

Yes,itis.Ifsmine是的，它是我的（书包）。

No,itisn't.It'shis.不，不是的。那是她的（书包）

It's=Itisisn't=isnot

3.Arethese/those...?这/那些是..吗？

Yes,theyare./No,theyaren^.是的，这/那些（它们）是。/不，这/那些］它们）

不是。

△回答时，要用they来代替these和thoseo

不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen't..

1）Aretheseyourbooks?这些是你的书吗？

Yes,theyare.是的，这些（它们）是。

No,theyaren^.Theyarehers.不，这些（它们）不是。这些是她的（书）。

2）Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗？

Yes,theyare.是的，那些（它们）是。

No,theyaren^.Theyaremine.不，那些（它们）不是。那些是我的（书）。

aren't=arenot

4.Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说

话等场合。）

Sorry/Fmsorry,"对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）

A:Excuseme.Whereismypen?打扰了，我的钢笔在那？

B:Sorry/I，msorry,Idon'tknow.对不起，我不知道。

5.What/howabout...?46怎么样？”"又如何呢？后接名词，代词

或动名词。

1）向对方提出建议或请求。例如：

Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？

Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗？

2）征询对方的看法或意见。例如：

Whataboutherplayingtheviolin?（你认为）她的小提琴拉的怎么样？

WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？

3）询问天气或身体等情况。例如：

Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何？

Howaboutyourunclenow?Youcan^leavehimbyhimself.你叔叔近来身

体好吗？你们不能单独让他生活。

4）寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：

IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？

5）对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：

Mymemoryisgood.I'veneverforgottenanything.我的记忆力很好，从

不忘记什么。

Whataboutthattimevouleftyourkevtotheofficeathome?那次你将办

公室的钥匙忘在家里算意怎么向事呀？.

6.thanks/thankyoufor...因而感谢

for是介词，后接n/pron/v・ing.（名词/代词、动名词）

Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。

Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。

Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

7.如何甫英语表,示感谢

1）表示感谢的常用套语：

It4sverykindofyou.你太好了，多谢你了。

Thankyou.谢谢你。

Thankyouverymuch.非常感谢。

Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。

Thanks.谢谢。

Thanksalot.多谢。

Thanksverymuch.非常感谢。

Thankssomuch.非常感谢。

Manythanks.多谢。

2)回答感谢的常用答语：

Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。

Youarewelcome.不用谢。

That'allright,没什么；不用谢。

That'sOK.没什么；不用谢。

Pleasedon4tmentionit.不用客气；不用谢。

ICs|Itwas|apleasure.不用客气；不用谢。

Apleasure.不用客气；不用谢。

Itis(was)mypleasure.别客气，这是我高兴做的。

Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。

Noproblem.不客气；不用谢。

ItS|Itwas]nothing.没什么；不客气。

8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读..？

A:Howdovouspellwred^^?B:R-E-D.

用于询问最要求对方拼写单词的表达方式还有：

Spellit,please.请把它拼写出来。

Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗？

Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗？

9.askfor请求/要..如：Pllaskfortwopencils.我将要两支铅笔。

asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助

10.callsbat+电话号码：“拨打・・・号码找某人"CallAlanat495・3539.拨打

495-3539找艾伦

11.E-mailmeat.(1#)给我这个邮箱发邮件。

1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……”

2)@是at的缩写，读作at,com前的实心点读作dot。

12.1mustfindit.我必须找到它。

13.asetof...一套/副/串asetofkeys一串钥匙

asetof...作句子的主语时，应看作一个整底，谓语动词用单数。如：

Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。

14.1sthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的

电子游莪机是你的吗？

inthelostandfoundcase在失物招领箱里

Unit4Where'smybackpack?

1.谈论物品的位置

rWhere's+单数物品？rWhereare+复数物品？

介词短语.'They're+介词短语.

1)Where'sthebaseball?Ifsinthebackpack.棒球在哪？在背包里。

2)Where'smycomputergame?Ifsunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床

下面。

3)Whereareyourbooks?They'reonthechair.你的书在哪？在椅子上。

4)Wherearethekeys?They'reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不

用冠词。

2.表位置的介词

on在上（两者相接触）in在里under在下面（正

下方）

3.Comeon,Jack!快点儿，杰克!=Hurry（up）,Jack!

4.Gina'sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。

5.Idon"know.我不知道。

6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。1）把书带到学校

takesthtosb把某物带给某人2）把书带给他

7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？

rbring”带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。

'take"带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。

1）请给我带块橡皮擦。2）请把这些书带给你妹妹。

8.some和any（一些）

1）some一版用于肯定句，any用于否定句和疑问句

①我需要一些笔记本。

②我没有书01doli'thave（）books.

③Doyouhave（）books?你有一些书吗？

2）在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。

®Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？

②Wouldyoulike（）apples?你想要一些苹果吗？

9.onthewall与inthewall（在墙上）

图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上%是因为它们在墙的里面，故用inthewall。

10.名词所有格

在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果

要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加飞来表示所有关系，这

种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike^father,我妈妈的名字：my

mother'sname

△构成：1）单数名词加2）以s结尾的复数名词加，读音不变。如theteachers，

room（老师们的房间）

△表共同所有，在最后一个名词后加“火”。

JimandTom,smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）

△表各自所有，在每个名词后加“飞”

Jim飞roomandTom为roomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。

（各自所有）

Unit5Doyouhaveasoccerball?

1.Doyouhave?Yes,Ido.No,Idon't..

你看……吗？是的，我有。不，我没有。

Dotheyhave?Yes,theydo.No,theydon't..

Doeshehave?Yes,hedoes.No,hedoesn't.

Doesshehave?Yes,shedoes.No,shedoesn't.

在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来

构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用doo

2.do/does

1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。

Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？

Idon"know.我不知道。

DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？

Whatdoeshelike?他喜欢什么？

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。

2）作实义动词，“做，干”。

Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。

Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。

3）在一般现在时中，do/does司用泰替代上文出现过的动词，以避免重复。

Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代

have）

Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.

Idon'thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.

我没有足球，但我的哥哥艾伦看。

3.Lefsdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。（lefs=letus）

肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/AUright.好的/

Great好极了/Goodidea.好主意

否定回答一般用sorry,I...

1）让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业

要做。

4.letsb.dosth.让某人作某事

1）让他踢足球。2）让海伦回家吧

5.We'relate!我们迟到了！belatefor迟到Don'tbelateforschool.不要

上学迟到。

6.play+球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）

playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer

7.sound

1）连系动词，“听起来％后接形容词作表语。

Thatstorvsoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。

2）名词“声善”（泛指自感界中的各种声音）。

Thesoundistooloud.声音太大了。

8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。

1）atschool在学校

2）with”和；与；跟……在一起”

9.Ifseasyforme.这对我来说挺容易的。

for的面法

1）供……用，给……的

Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？

Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。

2）作……用（表用哀）_

Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？

Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。

3）就……而言，对于……来说

Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。

Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤

衫。

4）以……的价格（表交换、价格）

Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜

子。

5)foroneself亲自

Comeandseeforyou「self.你亲自来看看吧。

10.sportsclub体育俱乐部

Sport“运动”，修饰名词时,总是用复数形式。sportsmeeting运动会sportsshoes

运动鞋

11.play/dosports做运动

12.watchTV看电视

13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电

脑上/在电

上电子产品上用介词on。

14.everyday每天Sheplayssportseveryday,她每天都做运动。

everyday日常的everydayEnglish日常英语

15.afterclass下课后afterschool放学后

16.辨析interesting与interested

1）interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物

①Thebookisinteresting,这书很有趣。（作表语）

②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）

2）interested用于be/get/becomeinterestedin・・.（对..感兴趣）这一结构中。

Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。

17•时态概说

在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，

这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。

Iam14thisyear.今年我14岁。Iwas13lastyear.去年我13岁。

Heplayssoccereveryday.他每天都踢足球。Heplayedsocceryesterday.昨天

他踢足球了。

时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英

语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作

表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于

四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间一方式”构成一种时态,

因此英语中共有16种时态。

18.一般现在时

一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.表示经常的或习惯

性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday.表示主语具备的性格和能力等,

如：Shelikesapples.TheyknowEnglish.

1）动词be

肯定式否定式

Iam....1amnot....

Youare....Youarenot....

He/She/Itis....He/She/Itisnot....

VVe/You/Theyare....We/You/Theyarenot....

疑问式和简略答语

AmI....?Areyou....?Ishe/she/it....?

Yes,youare.Yes,Iam.Yes,he/she/itis.

No,youarenot.No,Iamnot.No,he/she/itisnot.

Arewe....?Areyou....?Arethey....?

Yes,we/youare.Yes,weare.Yes,theyare.

No,we/youarenotNo,wearenot.No,theyarenot.

2）动词do

肯定式否定式

Ilike....Idonot(don't)like....

Youlike....Youdonot(don5t)like....

He/She/Itlikes....He/She/Itdoesnot(doesn't)likes....

We/You/TheyMke....We/You/Theydonot(don't)like....

疑问式和简略答语

DoIlikeoranges?Doyoulikeoranges?Doeshe/she/itlike

Yes,youdo.Yes,Ido.oranges?

No,yondonnt((ion,t)No,IdrYes,he/she/itdoes.

Dowelikeoranges?not(don't)No,he/she/itdoe?

Yes,we/youdo.Doyoulikeoranges?not.

No,we/youd(Yes,wedo.Dotheylikeoranges?

not(don't)No,wedeYes,theydo.

not(don't)No,theyd(

not(don9t)

当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变4匕：

规则动词原形第三人称单数形式

helphelps/helps/

likelikes/laiks/

一般动词在词尾加・s,在清辅音后读/s/,swimswims/wimz/

在listenlistensflisonz/

浊辅音或元音后读/力，在t后读/ts/,在know

knows/noUz/

dPlay

后读/ds/。getplays/pleiz/

findgets/gets/

finds/faindz/

以字母s,x,sh,ch结尾的动词加・es,读teachteaches

/iz/o如果动词原形词尾已有e,则加s,gogoes

以。结

尾的动词也加读/z/。

以辅音字母加y结尾的动词，先边y为studystudies

•

If

再加-es,读/力。

Unit6Doyoulikebananas?

1.like喜欢

1）likesb./sth.喜欢某人/某物

2）liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）

3）likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）

①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.

②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.

2.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗。

可薮名词可用复数表示一类人或事物

3.名词的分类

1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地

点等专有的名称，如：Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。

2）普通名词又可分为下面四类：

①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen,student,apple。

②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family,class。

③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,broccoli等。

④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work,happiness等。

个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。

3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。

①glasscn.杯子tin.玻璃orangecn橘子un.橘汁

②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名

词。

chickencn.小鸡un.鸡肉fishcn.fi.un.鱼肉

©salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词

Shelikeshamburgers,saladandapples.

asaladoftomato

4.good/well

1）goodadj“好的”，常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生

2）well①adj“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesn'tfeelwell.他感觉不舒服。

②adv,“好”常用来修饰动词，放在动词之后。HelearnsEnglishwell.他英语

学得好。

5.许多

1）lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。lotsof/alotofbananaslotsof/a

lotofwater

2）many修饰可数名词manyboysmanybananas

3）much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli

6.thinkabout思考；考虑

7.Sportsstar体育明星

sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会sportsshoes运

动鞋

8.asksbaboutsth.询问某人关于某事

Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。

9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么？

10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,

andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。

sblike....for+某餐=For+某餐，sb・Iike・・・.（某人某餐喜欢吃什么）

11.onelastquestion最后一个问题

12.1don'twanttobefat.我不想变胖。

wanttobe...“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。

Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？

Idon'twanttobeold!我可不想变老！

Unit7Howmucharethesesocks?

1.询问价格

DrHowmuchis+单数商品孑Howmuchare+复数商品？

Ifs+钱LThey're+钱

①这件红色的裙子多少钱？100元。

②这条蓝裤子多少钱？30美元.

2）｛Wh