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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页安阳工学院《服务心理学》
2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、对于临床心理学中的心理治疗方法,比如精神分析疗法、认知行为疗法和人本主义疗法,以下对于其理论基础、治疗过程和适用范围的表述,不准确的是()A.精神分析疗法强调挖掘潜意识中的冲突B.认知行为疗法注重改变不良的认知和行为模式C.人本主义疗法无条件积极关注患者就能解决所有心理问题D.不同的心理治疗方法适用于不同的心理障碍和患者群体2、在情绪心理学中,情绪的产生和调节机制是研究的重点。当一个人面临重要考试时感到极度紧张,通过深呼吸和积极的自我暗示来缓解紧张情绪,这种情绪调节策略属于什么类型?()A.认知重评B.表达抑制C.注意转移D.以上都不是3、心理学中的人际关系改善方法有很多种,以下哪个方法不属于常见的人际关系改善方法?()A.沟通技巧训练B.自我暴露C.批评指责D.理解他人4、在人格心理学的投射测验中,对于罗夏墨迹测验和主题统觉测验的原理、施测过程和结果解释,以下描述错误的是()A.投射测验通过被试对模糊刺激的反应来揭示其潜意识B.罗夏墨迹测验的结果解释具有较高的客观性C.主题统觉测验要求被试根据图片编故事D.投射测验的结果需要专业人员进行谨慎解读5、在心理测量学中,常模是解释测验分数的重要参照。对于一个智力测验,常模是通过对大量具有代表性的人群进行测试而建立的,那么常模的主要作用是什么?()A.确定测验的难度B.比较个体的得分C.评估测验的效度D.以上都不是6、在社会心理学的群体动力学研究中,以下哪种现象表明群体成员之间的相互作用会影响个体的行为和态度?()A.社会促进B.社会抑制C.去个性化D.以上现象均表明7、在临床心理学领域,抑郁症是常见的心理障碍之一。对于一位被诊断为轻度抑郁症的患者,以下哪种症状可能相对不太明显?()A.情绪低落,对大多数活动失去兴趣B.睡眠障碍,如入睡困难或早醒C.出现幻觉或妄想等精神病性症状D.自我评价降低,感到自己毫无价值8、在临床心理学中,抑郁症是常见的心理障碍之一。当一个人长期情绪低落,对以往喜欢的活动失去兴趣,且这种状态持续超过两个月,以下哪种诊断标准最可能被用于判断其是否患有抑郁症?()A.根据症状的严重程度B.根据社会功能的受损程度C.根据自我报告的痛苦程度D.根据生理指标的异常程度9、关于心理治疗的方法,以下哪种疗法强调通过改变来访者的不合理信念和思维方式,来帮助其解决情绪和行为问题?()A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人本主义疗法10、心理学中的自我实现途径有很多种,以下哪个途径不属于常见的自我实现途径?()A.追求个人成就B.关注他人需求C.参与社会活动D.沉迷游戏11、对于健康心理学中的心理因素与健康的关系,以下关于压力、情绪、人格特质等对身体疾病的影响机制和预防策略的分析,不正确的是()A.长期的压力可能导致免疫系统功能下降B.积极的情绪有助于促进健康C.特定的人格特质与某些疾病的发生没有关联D.心理干预可以作为预防和治疗疾病的辅助手段12、关于心理测量学中的智力测验,以下对于常用智力测验量表,如斯坦福-比奈量表和韦克斯勒智力量表的适用年龄、测量内容和局限性,解释不准确的是()A.斯坦福-比奈量表适用于儿童和青少年B.韦克斯勒智力量表能全面评估多种智力因素C.智力测验结果能完全准确地反映一个人的智力水平D.不同智力测验量表在测量内容和方式上存在差异13、在社会心理学中,从众行为是一种常见的现象。当一个群体中的大多数人都持有相同的观点时,以下哪种情况更可能导致个体从众?()A.个体对群体的认同感强B.群体的意见明显错误C.个体具有较强的独立思考能力D.群体规模较小14、在社会心理学中,态度的改变受到多种因素的影响。当一个人的原有态度非常坚定,要改变其态度,以下哪种方法可能更有效?()A.提供大量新信息B.引发情感共鸣C.进行逻辑论证D.以上都不是15、在心理测量的信度和效度研究中,可靠和有效的测量工具对于准确评估心理特征至关重要。对于一个用于评估焦虑水平的量表,以下哪种情况更可能影响其效度?()A.测量题目过于简单B.测量时间过长C.样本不具有代表性D.评分标准不明确16、关于感觉的特性,以下哪种现象表明当刺激持续作用于感觉器官时,人的感受性会发生变化,出现感觉适应的情况?()A.进入黑暗的房间后,眼睛逐渐能看清东西B.吃了糖之后再吃橘子,会觉得橘子很酸C.红色的物体在绿色背景下看起来更鲜艳D.听了一段时间的高音后,再听低音会觉得低音更低17、心理学中的动机与行为的关系有很多种,以下哪个说法不属于常见的动机与行为的关系?()A.动机越强,行为越积极B.动机与行为没有关系C.动机可以影响行为的方向和强度D.行为可以反馈影响动机18、在社会心理学中,态度的形成和改变受到多种因素的影响。对于一个原本对某种品牌持负面态度的消费者,在经过多次良好的使用体验后改变了看法,这主要是由于哪种因素的作用?()A.直接经验B.社会压力C.信息传播D.群体认同19、在学习心理学的范畴,不同的学习方式对知识的掌握和应用效果各异。对于一门复杂的学科,以下哪种学习方式更能促进深入理解和长期记忆?()A.死记硬背B.小组讨论C.独自钻研D.题海战术20、对于情绪的产生机制,以下哪种观点认为情绪是对生理唤醒和认知评价共同作用的结果,不同的认知评价会导致不同的情绪体验?()A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德理论C.沙赫特-辛格的情绪理论D.拉扎勒斯的认知-评价理论二、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)心理健康对于个体的生活质量至关重要,阐述心理健康的标准,常见的心理障碍(如焦虑症、抑郁症)的症状及成因。2、(本题5分)心理创伤可能对个体的心理和行为产生长期的负面影响,论述心理创伤的症状、治疗方法以及如何进行心理创伤的预防和干预。3、(本题5分)在组织变革中,员工的心理反应会影响变革的进程。探讨组织变革中员工常见的心理反应、影响因素以及如何进行有效的心理干预。4、(本题5分)阐述冒险心理学中冒险行为的动机和决策过程,探讨如何平衡冒险与风险以实现个人成长。5、(本题5分)爱情是人类复杂的情感体验。分析爱情的类型(如激情之爱、伴侣之爱)、爱情的发展阶段以及影响爱情关系的因素。三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)一个人对新环境适应困难,感到焦虑和不安。分析其适应问题的心理原因及应对方法。2、(本题5分)一位大学生在面对大学的人际交往规则和复杂的人际关系时,感到困惑和迷茫。分析这种人际交往困惑的心理原因,以及如何引导其掌握有效的人际交往技巧。3、(本题5分)某学生在学习上缺乏动力,对未来没有明确目标。分析学生缺乏学习动力的心理原因及激发目标的方法。4、(本题5分)某情侣在相处过程中缺乏沟通,容易产生误解。分析沟通不畅的心理原因及加强沟通的方法。5、(本题5分)有学生在大学期间总是对自己的外貌和穿着过于在意,花费大量时间和金钱在这方面。分析这种过度关注外貌心理的根源,以及如何引导其关注内在品质和能力的提升。四、论述题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)攻击行为是一种对他人和社会具有破坏性的行为。请深入探讨攻击行为的类型(如身体攻击、言语攻击、关系攻击等)、成因(如生物因素、心理因素、社会环境因素),以及预防和控制攻
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