中职第13课 社会治理与总体国家安全观答案

必刷题第十三课社会治理与总体国家安全观参考答案1．B【解析】本题考查总体国家安全观。BD：依据教材知识可知，贯彻总体国家安全观必须坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，B正确，D错误；AC：都不是贯彻总体国家安全观必须坚持的根本，AC错误；故本题选B。2．B【解析】本题考查国家安全。ACD：依据教材知识，面对国家安全形势的新变化，我们要既重视外部安全，又重视内部安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视自身安全，又重视共同安全，故ACD说法正确；B：既重视国土安全，又重视国民安全，故B说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。3．C【解析】本题考查国家安全的重要性。C：要全面推进国防和军队现代化建设，坚决维护国家安全和社会稳定，是因为国家安全是国家生存发展的保障，C说法正确；A：维护国家安全是公民的基本义务，A错误；B：国家安全是人民幸福安康的前提，B错误；D：说法与题干内容无关，D与题意不符；故本题选C。4．A【解析】本题考查我国政治安全。①②：国际反华敌对势力对我国开展西方意识形态渗透，国际反华敌对势力歪曲、诬蔑我国发展道路、社会制度，反映的都是我国政治安全面临着的威胁与挑战，故①②说法正确；③：反映的是我国的科技和资源安全，与政治安全无关，故③不合题意；④：体现的是我国面临的生物安全，与政治安全无关，故④不合题意；故本题选A。5．B【解析】本题考查国家安全的重要性。①④：题文描述体现了国家安全的重要性。依据教材内容，党和国家之所以如此重视国家安全，是因为国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要保障，①④说法正确；②：我国的国家安全形势处于可控的局面，②说法错误；③：说法正确，但题文中未体现，③不符合题意；故本题选B。6．B【解析】本题考查国家安全的相关知识。ACD：题干与外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、自身安全和共同安全无关，故ACD不符合题意；B：结合题干，启示我们要统筹传统安全和非传统安全，故B符合题意；故本题选B。7．C【解析】本题考查对国家安全的认识和理解。C：依据教材知识并分析题干可知，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，重视国家安全教育，是因为维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，故C说法符合题意；A：总体国家安全观以以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，故A说法错误；B：维护国家安全是公民的基本义务，故B说法错误；D：提高公民国家安全意识有利于维护国家安全，与物质保障无关，故D说法错误；故本题选C。8．A【解析】本题考查国家安全。①②：依据教材知识，题文中国家主席习近平的观点强调了生物安全，表明我国既重视传统安全又重视非传统安全；坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，故①②说法正确；③：说法正确但题干没有体现，故③不符合题意；④：坚持总体国家安全观要以经济安全为基础，故④说法错误；故本题选A。9．D【解析】本题考查国家安全。ABCD：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。中国不再接受废弃塑料、废纸、废弃炉渣、废弃纺织品、废弃矿渣等24种进口废弃物，是在维护我国的生态安全，D说法正确；ABC说法与题意不符；故本题选D。10．C【解析】本题考查维护生态安全。C：入侵物种给生态环境带来极大的破坏和威胁，当发现有人放生入侵物种时，我们应该采取的态度是婉言劝阻，必要时报警，故C符合题意；A：做法是缺乏责任感的表现，我们要维护生态安全，故A说法错误；B：做法容易发生冲突，也不利于自身安全，同违法行为作斗争既要勇敢又要机智，故B说法错误；D：做法不妥当，应该劝阻放生入侵物种的行为，故D说法错误；故本题选C。11．A【解析】本题考查违法行为、国家安全、自由与规则的关系。①：破坏铁路封闭网是行政违法行为，故①说法正确；②：国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障，在军事禁区偷拍照片，这是危害国家安全的行为，故②正确；③：自由是相对的，是需要受到限制的，故③说法错误；④：谎报险情，是扰乱社会秩序，行政违法行为，故④说法错误；故本题选A。12．B【解析】本题考查国家利益和个人利益的关系、人民军队的作用。①③：危难来临，才深切体会到生在一个强大的国家是多么幸运体现了国家利益和人民利益在根本上是一致的。国家好，大家才会好；国家利益和人民利益是高度一致的，①③说法正确；②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全相同，②说法错误；④：拥有一支可以保护自己的人民军队是多么令人安心体现了人民军队的重要性，即人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，④说法正确；故本题选B。13．C【解析】本题考查维护国家安全。②③：题干中，外来物种对我国的生态链造成极大破坏，依法防范和应对生物安全风险，对国家和广大公民提出了新要求。这启示公民树立总体国家安全观，主动维护生态安全；学习生物安全相关知识，提高安全防护力，故②③符合题意；①：选项不是公民的角度，故①不符合题意；④：拒绝一切国外物种，说法绝对，故④说法错误；故本题选C。14．(1)以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础，以军事文化社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。(2)①国家安全是人民幸福安康的前提。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。(3)①面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。②构建国家安全体系。③走中国特色国家安全道路。【解析】（1）本题考查总体国家安全观的内涵，可以结合教材知识作答。（2）本题考查国家安全的重要性，可以结合教材知识作答。（3）本题考查贯彻落实总体国家安全观，可以结合教材知识作答。15．(1)人民安全政治安全经济安全(2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。(3)①利用广播、板报、校报、宣传廊、宣传标语等，宣传国家安全法和国家安全知识，营造宣传教育的氛围；②通过上国家安全知识课或聘请有关专家举办国家安全知识教育讲座等，让学生了解国家安全方面的知识；③通过组织学生收看国家安全知识电视纪录片，开展宣传教育活动等。(4)①公民要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。【解析】（1）本题考查总体国家安全观的内涵，可结合教材知识作答。（2）本题考查国家安全的重要性，可结合教材知识作答。（3）本题考查教育活动的形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。（4）本题考查公民应怎样履行维护国家安全的法定义务，可结合教材知识作答。16．(1)（a）军事安全（b）生态安全(2)小轩的言行是错误的，他是国家安全意识不强的表现。因为①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。③维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。【分析】考点考查：维护国家安全。能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。核心素养：法治观念，道德修养。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：外来入侵物种→可链接生态安全。关键词②：私自闯入军事管理区→可链接军事安全。第三步：整合信息，组织答案。（2）(2)第一步：读题，提炼辩题。观点：“国家安全距离我们学生比较遥远，参与你们的活动浪费我的时间和精力，我没兴趣参加。”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，二者相辅相成。(2)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。(3)国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。(4)国家安全是实现国家利益最根本的保障关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。(5)爱国、坚持国家利益至上；服务社会、奉献社会、承担社会责任；活出生命的精彩等。【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、国家的核心利益、捍卫国家利益、国家安全的重要性、服务社会。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：政治认同、道德修养。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：国家好，民族好，大家才会好→国家利益与人民利益在根本上是一致的。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查捍卫国家利益，可以结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家的核心利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：国家规范使用地图→这是维护国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：钱七虎7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”→国家安全的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益、服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：沈忠芳教授隐姓埋名60余载，为国研制导弹→爱国、坚持国家利益至上、活出生命的精彩；关键词②：邓小岚义务给山村孩子教授音乐十几年→服务社会、奉献社会、承担社会责任。第三步：整合信息，组织答案。18．(1)①坚持国家利益至上，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家和监为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。(2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。【分析】考点考查：坚持国家利益至上的要求、国家安全的作用。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【解析】（1）第一步