集训03 古诗词鉴赏八年级语文上学期期末备考

八年级语文上学期期末备考集训03古诗词鉴赏1．（23-24八年级上·广东佛山·期末）引用典故是诗歌创作常用的手法，结合知识卡片，回答问题。知识卡片第七版《现代汉语词典》对“典故”的解释为：诗文等所引用的古书中的故事或词句。“典故”往往语言精练，含义深厚隽永，表达情感丰富。请你说说王绩《野望》中“相顾无相识，长歌怀采薇。”两句所引用的典故及表达效果。（23-24八年级上·广东梅州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。从“景”与“情”关系的角度，赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”。3．（23-24八年级上·广东河源·期末）本诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，和清代高鼎《村居》中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，都写到了“东风”。请简要分析两位诗人分别借“东风”流露出怎样的情感。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4．（23-24八年级上·广东茂名·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。细读《赤壁》，请问：这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？5．（23-24八年级上·广东汕头·期末）暑期热播电影《长安三万里》中，有这样一个情节：李白欲在黄鹤楼题诗留念，但看到崔颢留下的这首《黄鹤楼》后，因叹服而搁笔离去。请你结合所学，向观众解释一下本诗颈联在写景方面的精妙之处。黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6．（23-24八年级上·广东江门·期末）默写古诗时，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢《黄鹤楼》）中的“萋萋”常被误写成“凄凄”，请根据诗中描写的景物特点和知识卡片解释为什么要写作“萋萋”。知识卡片萋萋一词最早出现在《诗经》中，原指草木茂盛、生机勃勃的景象。后来，萋萋逐渐演变成形容植物或景色绿色浓郁、清新而有生气的意思。7．（23-24八年级上·广东惠州·期末）古人写诗讲究炼字，《黄鹤楼》的前两联中都有一个“空”字，两个“空”的意思和侧重点有所不同，请你参考首联“空”的赏析示例，对颔联中的“空”字进行赏析。知识卡片首联“空”字示例：“空”是“只，只有”的意思，表明昔人已去，只剩下黄鹤楼和诗人自己，重在叙事。8．（23-24八年级上·广东佛山·期末）默写古诗时，“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（王维《使至塞上》）中的“蓬”常被误写成“篷”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“蓬”。知识卡片：《北齐书•文苑传•颜之推》有言：“嗟飞蓬之日永，恨流梗之无还。”“蓬”指随风飘荡的蓬草，后常用以比喻散乱、飘摇不定的事物。9．（23-24八年级上·广东东莞·期末）默写古诗时，“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（王维《使至塞上》）中的“蓬”常被误写成“鹏”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“蓬”。知识卡片李白《送友人》诗云：“此地一为别，孤蓬万里征。”曹植《杂诗》（其二）所谓“转蓬离本根，飘飘随长风”。诗人常以“孤蓬”“飞蓬”“飘蓬”“秋蓬”“转蓬”等意象入诗，本取“蓬草”遇风折断，飘飞无定，后以此喻指漂泊旅人10．（23-24八年级上·广东·期末）阅读《饮酒》，回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。有人认为“悠然见南山”好，也有人认为“悠然望南山”好。你是如何认为的？请简明理由。11．（23-24八年级上·广东茂名·期末）请结合知识卡片和诗歌具体内容，简要分析陶渊明《饮酒》（其五）中，“飞鸟相与还”中“鸟”这一形象所表达的思想感情。知识卡片陶渊明在诗中常用“鸟”这个形象来表情达意，或表现渴望实现理想抱负的雄心壮志，或表达对田园生活的向往，或表现归隐田园后闲适自得的心境。如“望云惭高鸟，临水愧游鱼”“猛志逸四海，骞翮思远翥”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”“云无心而出岫，鸟倦飞而知还”等。12．（23-24八年级上·广东·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！这首词不仅让我们感受到了词人处境的凄凉，也让我们看到了一个与命运抗争的不屈形象。请从词中任选一处，说说你阅读后的体验。13．（23-24八年级上·广东云浮·期末）结合下面的知识卡片，简要赏析“学诗谩有惊人句”（李清照《渔家傲》）中“谩”字的表达效果。知识卡片写作背景：此词作于李清照南渡之后。根据《金石录后序》记载，公元1130年（宋高宗建炎四年）春间，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。词人把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思、梦游的方式、奇妙的设想，倾诉对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。14．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面这首词，然后回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!(1)“天接云涛连晓雾”描绘了一幅怎样的画面？(2)“风休住，蓬舟吹取三山去”抒发了怎样的思想感情？15．（23-24八年级上·广东深圳·期末）古诗阅读：《渔家傲》是一首气势恢宏、格调雄奇的记梦词。词人李清照巧妙用典，以大鹏自比，表达自己什么样的心愿?渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!16．（23-24八年级上·广东揭阳·期末）李清照《渔家傲》中的“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此句内容简要分析。17．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(1)“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了一幅怎样的画面？(2)诗中的“几处”“谁家”可否改为“处处”“家家”？请结合诗句简要分析。18．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1)陆游曾对李贺的诗作出“五色炫耀，光夺眼目”的评价，请从本诗中选取两个表现色彩的词语进行分析，以体现陆游的评价。(2)诗的尾联表达了诗人怎样的情感？19．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1)“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘了怎样的画面？(2)“提携玉龙为君死”表达诗人怎样的感情？20．（23-24八年级上·广东茂名·期末）请阅读《雁门太守行》并完成题目。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。请你在画线句子中选择一个与色彩相关的词语，并进行赏析。21．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1)诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘了怎样的画面？(2)本诗的尾联表达了怎样的思想感情？请简要分析。22．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面这首古诗，然后回答问题。渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(1)请描绘颔联所展现的画面。(2)尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。23．（23-24八年级上·广东东莞·期末）小明同学不明白杜甫《春望》中为什么说“家书抵万金”，请你从修辞和内容上向他解释一下。24．（22-23八年级上·广东茂名·期末）诗歌欣赏春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗句“烽火连三月，家书抵万金”历来被人们称颂。唐朝诗人李绅得家书后喜极而泣，也写下了“开拆远书何