高山上的花环观后感100字

高山上的花环观后感100字高山上的花环观后感100字篇一前日饭后看了《高山下的花环》，次日看了原著小说，补充了很多电影未能提及的细节，应该说电影更震撼，原著更完整。跟朋友说现在看书观影很难哭了，不知是泪点高了还是被自己存在之外的支撑点束缚住以至于离真实的生命渐远，好在这部影片我终于哭了。先说梁大娘。大娘已是风烛残年，起伏的皱纹和弯曲的身体上布满夜的阴影，佝偻让她显得格外弱小，这是她送走第三个也是最后一个孩子了。印象里这样孤寂、清冷与悲戚的气息多少都会招人同情与怜悯，可这位老人面容里没有老无所依的不安与孤独，没有丝毫的悲戚与苟且，还不忘用庄稼人朴实的话语安慰她不知是军长的父亲。老人究竟承受了多少苦难才战胜了人世间这般悲痛离合？大娘端起酒杯对军长说的那段话让人眼泪止不住的流，有谁比一个沉默的老人看得更明白更高远？现在看来，在大娘面前，整日吐槽的我们年轻一代不过是一群自以为是的小白脸。一位逆来顺受的底层女性对信念高于自己的诠释特别是在现在这个以自我为中心的文化里是多么地让人羞愧和叹服。从后来她给蒙生的信里我仿佛看到托尔斯泰在说，哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上伟大。玉秀。为三喜持家育女，给老人养老送终。结婚这么多年相聚不到90天，没有丝毫抱怨与不甘，满屏的理解与惦念。就连哭也是一个人悄悄的，中国女性这种忍辱负重同甘共苦的形象展现的淋漓尽致，她那么美，才二十四岁，让人心疼。感谢作者给了她一个有归宿的结局，让读者还有一丝慰藉。想到这句话来描述她：过去，真善美常常分道扬镳，到今天，才在她身上得以协调。炮排长老靳，说是悲情好像总少了点什么，印象中这种人在弹尽粮绝的刺刀比划中至死不停歇更符合他的脸谱，猜想作者这样写是想让人更多关注他的生前——到底应该怎样对待讲真话的同志？保护还是教育，听取还是打压，不理不睬还是至死不放过，这真是个问题。有些真话不怀好意，有些真话让人难堪，有些真话直指要害，有些真话不是时候，有些真话没人相信，但总体说来真话越来越难听到了。就像凯华在遗书里谈到的，祝愿爸爸永远发扬“甩帽”精神。希望自己可以做一个多讲真话更听得进真话的人。赵蒙生，硝烟的沂蒙山下出生的孩子，这个温情赤诚有些腼腆稚气的书生。在战场上以同归心端掉敌人藏身洞穴的那一刻，他忘掉了生死。哦！也许还要早些，他的血性被激活是在军长拿他做教材当众骂懦夫的动员会上，在表决心吼着刺刀见红的队列前，在坐立不安泪水在眼睛打转的连部里，在告诉连长想找战士们谈谈的委屈中。连长开心的想，那是多么快速不容等待地成长，谁不是从年轻一步步过来的呢？我永远无法忘记指导员摸着小金父亲的手肘说“我们将来一定很好安排他”时深情无措的面容，那侧脸像极了一个做错事的孩子；无法忘记他小心翼翼地为盼盼放下奶粉和桔子汁儿的轻轻模样，他掩盖不住的扭捏与不安；无法忘记他捧起抚恤金和卖猪钱时颤抖的双手叫一声大娘…英雄在保家和卫国之间选择了后者，英雄死后，他的家人谁来庇护？不知怎的我重读了《一个人的百年》，那是感慨自己的老师在千年未遇之大变局中有尊严地活了百年。像结尾写的那样，“一块对恶没有激烈反抗却有持久拒绝的石头，一块对善没有悲壮献身却有耐心执着的石头以她不绝的微光烁伤我正在死去的心”。也许英雄的时代早已过去，日常生活的重负与担当落在每一个人的身上，那些像大娘一样举重若轻的人让生命看到了希望。高山上的花环观后感100字篇二今天，我看了一个故事，名叫《高山下的花环》。这个故事讲的是，在一个山寨里，住着一只名叫小花鹿的小鹿。他很喜欢一件宝物，每天给宝物都精心挑选，希望得到这些宝物。可是，小花鹿总是觉得那些宝物并不属于自己，在它眼里只有自己就是最珍贵的。小花鹿变的更加内向，它总是觉得自己的宝物只有自己才有，因此变得很自卑，总是躲在角落里独自流泪。终于有一天，所有的宝物都被小花鹿唤醒了。他决定回到森林，和大家好好生活。这个故事告诉我们，只要坚持不懈，付出一定会有收获。学如逆水行舟，不进则退，不要小看别人，每个人都有优点，我们要善于发现自己的长处，学会换位思考，自己的宝物无处不在。就像我的好朋友孙骁，她的成绩不好，有的时候还会像我倾诉一下自己的烦恼，总是让我帮她出谋划策。我并没有帮助她，反而变得更加讨厌她。有一次考试，我回到家后，不小心把作业给弄丢了，老师并没有责怪我，也没有批评我，只是告诉我下次再好好学习，要多掌握知识点。我这时候正想着要振作起来，可想起了孙小平的一句话，把作业给认真写了，我这时又重拾了信心。这就是好朋友之间要互相帮助，互敬互爱。就像我的同桌许紫茗同学，她学习成绩不好，有时也会管不了我，但她十分爱帮助别人，所以我愿意帮助她，让她在我困难的时候可以帮助我。我也希望我的同学之间都能和睦相处，相互关心，共同成长，所以我要对同学之间的友谊是永远不会减少的。读完这本书，我感到特别幸福，因为我有一个完整的家庭，我生活在一个幸福的家庭里，我一定要更加珍惜我的幸福。高山上的花环观后感100字篇三今天晚上，看到《高山下的花环》这一部影片，心里有一种说不出的滋味，一种莫名的悲伤之情油然而涌。这个故事讲述了高山下的花环的故事，故事的大意是这样的：一个年轻的女老师，在高山上的山路上为了不让一个小孩掉下去，就把她自己的小宝宝放在高山上，把自己带上自己的小宝宝。这个年轻女老师是一位善良、有责任心、有爱心的好老师。故事的结尾是这样的，年轻的女老师为了救小孩子，把自己唯一的宝贝献出了，年轻的孩子在老师面前说了一句：“老师，您好……我要用自己的生命来换回小孩的生命。”老师用自己那高超的技能，换来了小孩的生命。老师为了小孩子可以付出自己的生命、父母的生命、自己的生命。这些年老师为了孩子能够活下去、不被别人欺负，这些年老师为了学生，可以为了学生放弃自己最宝贵的生命。我们不应该把老师对我们的爱当做一种口号，我们应该爱我们的老师，因为老师是最伟大的人，他不管走到哪里，不管走到哪里都会在我们身上寄予厚望。老师是我们的知心朋友、最亲密的人。高山上的花环观后感100字篇四“我们的生活是丰满、多彩的，我不会因为有太多的不幸，所以就感到非常地幸福、快乐。”这就是我观赏到的影片《高山下的花环》中一位位高山英雄的真实写照。这几天，我看完了这部电影，我感到非常地自豪，因为这些高山英雄不仅有高贵的血脉，他们还有高贵的品质——坚韧不拔。他们的生活经历非常地悲苦。他们的家境不好，他们的父母双双离世，他们的母亲因为贫穷而被送到了外祖母家。他们的童年经历非常地悲苦，他们的父母双双逝世，他们的哥哥被送去了外祖母家，他们的母亲因为贫穷被送到外祖母家去。他们的祖母家也被送去了外祖母家。他们的母亲因为贫穷而早早地去世，他们的父亲因为贫穷被送去了外祖母家。他们的祖母在外祖母家生活得更好，因为她的祖母去世了，他的外祖母就成了孤儿没有饭吃，没有亲人，只能靠外祖母照顾，他的外祖母在他去外祖母家的第二天也离开了他。看完《高山下的花环》这部电影的时候，我的心情非常沉重。这样悲惨的故事还有那么多，我想我们现在生活得多幸福，我们要珍惜现在的幸福生活。在我们生活的这个年代里，有很多人像高山英雄那样有