广西防城港职业技术学院招聘专任教师考试试卷及答案2022

2/2收集整理，仅供参考广西防城港职业技术学院招聘专任教师考试试卷及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.倡议性规定C.常规性规定D.禁行性规定【答案】：D2.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科信仰C.学科规训D.学科特性【答案】：C3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.学部-学系-研究所-讲座C.校-学院-系D.校-处-院系-课题组【答案】：D4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.练习法C.参观法D.实验法【答案】：A5.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.岗位培训D.学历进修【答案】：B6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.专家型C.创新型D.新手型【答案】：A7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.合作性C.实体性D.专业性【答案】：C8.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.市场B.政府C.高校D.政府和高校【答案】：A9.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以自我的社会价值为中心的探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：A10.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.文化传播C.教学效率D.权力分配【答案】：D11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.贫困学生C.党的积极分子D.先进个人【答案】：C12.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.刻苦C.学以致用D.勤奋【答案】：A13.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】：A14.为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.好奇心C.自我提高内驱力D.附属内驱力【答案】：D15.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十周岁B.十六周岁C.十八周岁D.十四周岁【答案】：B16.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.主观能动性B.道德情感C.个性特征D.心理因素【答案】：A17.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯错误的人B.能力平庸而犯错误的人C.能力平庸而未犯错误的人D.能力非凡而未犯错误的人【答案】：A18.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.实验室实验法B.观察法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】：C19."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.实现素质教育D.加强理论教学【答案】：A20.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.连续性、广延性D.长期性、间接性【答案】：B21.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.替代强化B.外部强化C.内部强化D.自我强化【答案】：A22.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：C23.教学计划的主要内容是（）A.学分要求B.培养目标C.课程设置D.学时安排【答案】：C24.群体发展的最高阶段是（）。A.小群体B.联合群体C.集体D.松散群体【答案】：C25.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.社会教育B.家庭教育C.团队教育D.单独教育【答案】：B26.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.QQB.微信C.面对面D.电子邮箱【答案】：C27.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.立即性C.共情D.具体化【答案】：B28.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）A.直觉作用B.长期作用C.瞬时作用D.理智作用.【答案】：A29.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.假象效度B.构想效度C.内容效度D.实证效度【答案】：A30.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.表现接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.掌握接近目标【答案】：A31.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.意大利B.德国C.美国D.英国【答案】：A32.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术异化的显现C.技术社会的自由丧失D.技术工具化【答案】：A33.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会分工B.阶级统治C.社会关系D.劳动【答案】：A34.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.流体智力B.言语智力C.学业智力D.晶体智力【答案】：A35.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.应激B.情感C.情绪D.心境【答案】：B二、多选题36.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.墨守成规期B.自治期C.自觉期D.尽责期E.自我保护期【答案】：ABDE37.大学生的爱情特点包括以下（）。A.恋爱态度的轻率化B.恋爱的自我中心化C.性观念变化的显性化D.择偶标准的理性化【答案】：ABCD38.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.垂视C.漠视D.斜视【答案】：ABCD39.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.改善学科建设的基础条件B.促进学科的产生和发展C.保证学科的学术声誉D.发展新兴学科【答案】：ABCD40.创新的作用在于（）。A.创新追求的是轰动效应B.创新能够降低产品成本C.创新是企业发展的动力D.创新能够提高产品质量【答案】：BCD41.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德意志修养B.职业道德行为修养C.职业道德情感修养D.职业道德认识修养【答案】：ABCD42.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABD43.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.容貌与仪表B.相似性C.空间距离D.互补性【答案】：ABCD44.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.协调功能C.自我完善功能D.社会功能【答案】：ABD45.关于道德评价，错误的说法是（）。A.领导的道德评价具有权威性B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价【答案】：ACD46.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.道德C.知识D.能力【答案】：ABCD47.高等教育的社会功能主要包括（）。A.文化功能B.教育功能C.政治功能D.经济功能【答案】：ACD48.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和B.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD49.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市的市教委B.地级市政府C.县政府D.县教委【答案】：AC50.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.要重大局、重整体【答案】：ABCD51.符合坚持真理要求的是（）。A.多数人认为正确的就是真理B.尊敬师傅就是坚持真理C.敢于挑战权威D.坚持实事求是的原则【答案】：CD52.成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.效价性的特点C.自主性的特点D.情境性的特点【答案】：AD53.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德规范上更严格B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德意识上有更高的要求D.在道德行为上有更突出的示范性【答