2024年华师大版选修3生物下册月考试卷含答案

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A.毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性C.该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达D.④过程依据细胞的全能性原理6、下列技术或方法与原理不相符的是（）A.人参皂苷的工厂化生产和动物细胞培养--细胞增殖B.微型繁殖技术和花药离体培养技术—细胞的全能性C.杂交育种和植物体细胞杂交--基因重组D.原生质体融合和人鼠细胞融合--细胞膜的流动性7、下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，正确的是（）A.体外受精时对精子要进行获能处理，卵母细胞也需要培养至减数分裂Ⅰ中期B.早期胚胎培养的培养液中通常需要加入该种动物的血清，而动物细胞培养不需要C.受精作用和卵裂过程发生于输卵管，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大D.试管动物和克隆动物都具有两亲本的遗传特性，前者属有性生殖，后者属无性生殖8、“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一，下列有关说法错误的是（）A.“无废弃物农业”遵循了循环原理B.“无废弃物农业”设计既促进了系统的物质迁移与转化，也保证了主要物质或元素较高的转化率C.“无废弃物农业”没有废物产生D.“无废弃物农业”不依赖化学肥料也能保证土壤肥力9、“小流域综合治理”的”综合”体现在（）A.改变单纯造林、减水、减沙等工程模式，同时注重生态效益和经济效益B.采用多种植物进行生态工程恢复C.运用了多种生物措施D.运用了生态工程的整体性原理评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列关于动物细胞工程的叙述，错误的是（）A.用胰蛋白酶处理动物组织后，可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液B.少数细胞在连续培养50代后可获得不死性，是某些基因选择性表达的结果C.根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知某化学药品的毒性D.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体11、三聚氰胺是小分子有机物；下图为采用单克隆技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程，下列有关叙述错误的是（）

A.三聚氰胺分子经“扩容”后可激活小鼠的免疫系统B.从自然免疫的小鼠体内可获得产生该特异性抗体的B淋巴细胞C.经培养筛选后得到的杂交瘤细胞只具有产生单一抗体的特点D.单克隆抗体制备的过程需要经过两次目的不同的筛选过程12、中国科学院使用单倍体胚胎干细胞和基因编辑技术创造出了一种特殊的“染色体融合”小鼠，他们利用3种不同染色体的整合方案人为编辑染色体，将实验小鼠标准的40条染色体改造为38条。图中展示的是该操作的流程，其中1过程是进行染色体整合，2过程是将一个细胞注入另一个细胞。下列相关叙述中错误的是（）

A.1过程中发生的变异为染色体结构和数量变异B.2过程利用的方法是显微注射，随机将3种不同染色体整合细胞进行融合C.4是内细胞团，将来发育为胎膜和胎盘D.在进行5前需要对受体小鼠进行免疫检测，防止小鼠对移植胚胎的排斥13、我国科学家利用CRISPR/Cas9基因编辑技术将150CAG重复序列精确地插入猪成纤维细胞内的亨廷顿蛋白(HTT)内源性基因中，并成功培育出世界首例含人类突变H基因的模型猪，基本原理如图。下列相关说法正确的是（）

A.步骤①将150CAG重复序列插入猪的亨廷顿蛋白内源性基因中引起的变异属于基因突变B.步骤②将重组细胞进行胚激活处理后可直接移植至受体的子宫中C.为短时间内满足实验动物的需求量可进行胚胎分割操作D.为提高细胞克隆形成率，可在培养皿中加入胰岛素刺激14、下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是（）A.精子在获能液中培养的目的是使精子获取能量B.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育C.小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用D.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异15、SRY基因为Y染色体上的性别决定基因；可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别，其基本程序如下图。相关说法正确的是。

A.提取滋养层细胞的DNA作为复制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的两条链C.新合成DNA都含有胚胎细胞全部的遗传信息D.SRY探针能与雌性胚胎样品中DNA配对16、在培育“乳腺生物反应器”的过程中，可能涉及()A.导入外源基因B.诱导细胞融合C.挑选雌性胚胎D.胚胎移植17、建设生态文明是关系人民幸福，关系民族未来的大计。某农户在从事农业活动中建立了庭院生态系统（结构如下图），相关叙述不正确的是（）

A.流入该庭院生态系统的能量是生产者固定的太阳能B.与森林生态系统相比，该庭院生态系统抵抗力稳定性较弱C.该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质与能量D.从能量流动的角度来看，生态农业实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______19、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。20、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。21、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。22、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。23、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。24、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共20分)25、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误26、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误27、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误28、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误29、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题，共4分)30、疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的传染病。研究发现；海参体液中含有一种能溶解人血的蛋白质X。按蚊体内含有这种蛋白质时，疟原虫会因缺乏某种营养物质而死亡。科学家据此培育抗疟原虫的按蚊。回答下列问题：

(l)使用PCR技术体外扩增目的基因时，需要____种引物；该技术的原理是________________。

(2)编码蛋白质X基因与质粒构建表达载体时，所需的酶有__________；为了使转录在所需要的地方停下来，则需在表达载体上添加_________。为了便于筛选含有目的基因的细胞，需要在________________之间添加标记基因。

(3)为探究改造过的按蚊是否抗疟原虫，科学家让100只__________________分别吸食疟疾患者的血液，之后检测两组___________。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)31、2018年第一例基因编辑的婴儿的诞生；引起中国医学与科研界的普遍震惊与强烈谴责。这一婴儿的基因编辑利用了最新的CRISPR/Cas9系统。该系统作为新一代基因编辑工具是由Cas9和单导向RNA（sgRNA）构成。Cas9是一种核酸内切酶，它和sgRNA构成的复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在特定位点切断DNA双链（如图甲所示）。DNA被切断后，细胞会启动DNA损伤修复机制。在此基础上如果为细胞提供一个修复模板，细胞就会按照提供的模板在修复过程中引入片段插入或定点突变，从而实现基因的编辑或敲除。

（1）真核细胞中没有编码Cas9的基因；可利用基因工程的方法构建____________，将Cas9基因导入真核细胞。这一过程需使用的酶有_________________，用于催化核苷酸之间的____________键的断开或形成。

（2）一般来说；在使用CRISPR/Cas9系统对不同基因进行编辑时，应使用Cas9和______（填相同或不同）的sgRNA进行基因的相关编辑。

（3）2019年12月《Science》杂志；报道了杭州启函生物科技有限公司以该基因编辑技术改造猪，以期望将基因编辑猪（如图乙）的器官用于人体器官移植的研究工作。基因编辑猪比常规试管猪的形成多一个步骤，即把Cas9蛋白和特定的引导序列利用_____________________________方法导入________________细胞中。

（4）结合上述材料，作为一个有责任感的你，认为基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在______________________________________等方面有广阔的应用前景。（至少答出两点）32、虫草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用。研究人员培育了能合成SOD的转基因酵母菌。回答下列问题:

注:HindⅢ和ApaLⅠ是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。

(1)将图中的重组DNA分子用HindⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到_______种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因,不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析,可用限制酶_____切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。

(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为_____供鉴定和选择；为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基_____(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。

(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为_____。利用_____技术确定受体细胞中SOD基因是否转录。33、2020年诺贝尔化学奖颁给了EmmanuelleCharpentier和JenniferA．Doudmna；以表彰她们开发出一种基因组编辑方法，该种基因组编辑技术常用CRISPR/Cas9系统。水稻第8号染色体上的Badh2基因编码含503个氨基酸的甜菜碱脱氢酶，该基因突变可影响香味物质2-AP。为研究Badh2基因与水稻香味的关系，科研人员用CRISPR/Cas9基因编辑技术对水稻Badh2基因进行编辑，从而获得一株突变体。

（1）CRISPR/Cas9系统包含gRNA和Cas9蛋白，水稻细胞表达该系统需获得的目的基因序列是____，然后利用________________酶构建基因表达载体。为了将含有上述载体的受体细胞筛选出来，该载体上还需包含_____________序列。

（2）水稻Badh2基因包含15个外显子序列（位于目的基因内的编码序列）和14个内含子序列（位于目的基因内的非编码序列），其中_______（填“外显子”或“内含子”）序列就是编码甜菜碱脱氢酶的序列，推测其碱基总数至少有________个，基因的表达离不开启动子，原因是____________。

（3）科研人员用CRISPR/Cas9系统对水稻Badh2基因进行编辑后获得8个T0代转基因植株，然后对每个转基因苗进行基因测序。首先提取相应的DNA进行PCR扩增实验，该技术需设计特异性引物，目的是___。PCR技术扩增结果显示有一个T0转基因苗被成功编辑，待其成熟后播种其种子获得T1代植株，测序发现其Badh2基因的第1外显子发生一个碱基T的插入，据此推测，与野生型相比，T1代植株Badh2基因控制合成的甜菜碱脱氢酶的氨基酸序列________（填“发生”或“不发生”）改变，原因是________。

（4）为进一步研究Badh2基因在转基因植株后代中的作用，科研人员提取并定量分析了野生型和T1突变体的Badh2基因的RNA总量和2-AP含量，结果如图所示，据此推测Badh2基因与水稻香味的关系是_______。

34、植物组织培养技术被广泛应用于无病毒植株培育；育种及获得细胞产物的工厂化生产等。为培育具有市场竞争力的无籽柑橘；研究人员设计了下列技术路线。回答下列问题：

(1)植物体细胞杂交技术的优点是____________________。

(2)利用柑橘A的花药进行离体培养可以形成柑橘A的单倍体，这是因为花药细胞具有_______________________。

(3)图中的①过程中，需要使用的酶是____________，诱导原生质体融合常用的化学诱导剂是___________，柑橘A原生质体和柑橘B原生质体融合成功的标志是________________。

(4)在获得三倍体植株后，有同学提出通过植株自交获得子代，能够保持无籽柑橘的优良性状。该方案是否具有可行性?________________，理由是______________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

1；植物组织培养的过程：离体的植物组织；器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。

2；愈伤组织的特点：高度液泡化；无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅。

【详解】

A；培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同；愈伤组织分化的结果，A正确；

B；愈伤组织为具有分生能力的薄壁细胞；B正确；

C；愈伤组织在一定条件下培养可以再分化形成完整的植株；全能性比胚状体高，C错误；

D；诱导形成愈伤组织不需要光照的条件；D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查植物组织培养的条件及过程，要求考生识记植物组织培养的过程、条件等及知识，能结合所学的知识准确判断各选项。2、C【分析】【分析】

【详解】

囊胚时期细胞分化的原因是基因的选择性表达；遗传物质不变，故A错误；采集的卵母细胞必须培养到减数第二次分裂中期才能与获能的精子受精，故B错误；成熟卵子与收集来的精子形成的受精卵，需要培养到一定阶段才能进行移植，故C正确；哺乳动物的早期胚胎没有与母亲子宫建立组织上的联系，为胚胎的收集提供了可能，故D错误。

【点睛】

本题考查胚胎工程的的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、A【分析】【分析】

1、DNA连接酶按其来源分有两类：E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，其中E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端，T4DNA连接酶既可以连接平末端又可以连接粘性末端。

2；作为运载体必须具备的条件：

①要具有限制酶的切割位点；

②要有标记基因（如抗性基因）；以便于重组后重组子的筛选；

③能在宿主细胞中稳定存在并复制；

④是安全的；对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。

【详解】

A；DNA连接酶可将黏性末端或平未端连接起来；A错误；

B；酶的活性易受温度、PH等影响；因此PCR反应中的酶需要在PH稳定的缓冲液中发挥作用，B正确；

C；作为目的基因的载体；要有一至多个限制酶切割位点，便于目的基因插入，C正确；

D；逆转录过程是以RNA为模板在逆转录酶的催化下合成DNA的过程；需要脱氧核糖核苷酸为原料，D正确。

故选A。4、D【分析】【详解】

A；由于接触抑制；动物细胞培养时细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，A错误；

B；克隆培养法在培养细胞时由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞；所以基因型一般都相同，B错误；

C；二倍体细胞的传代培养在培养10代左右多数会死亡；少数生存下来的细胞在50代左右会大量死亡，只有少数遗传物质改变的才能无限增殖，C错误；

D；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点；可进行传代培养，D正确。

故选D。5、A【分析】【详解】

A.毒蛋白基因的获得需要限制酶；A符合题意；

B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性；B不符合题意；

C.该基因工程的基本原理是：让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达；已达到抗虫的性状，C不符合题意；

D.④过程是植物组织培养；依据细胞的全能性原理，D不符合题意；

因此；本题答案选A。

考点：本题考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。6、C【分析】【分析】

1；植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

2；植物体细胞杂交的原理是植物细胞具有全能性和植物细胞膜具有一定的流动性。

3；动物细胞培养的原理是细胞增殖。

4；动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性。

【详解】

A；人参皂苷的工厂化生产和动物细胞培养的原理都是细胞增殖；A正确；

B；微型繁殖技术和花药离体培养技术的原理都是植物细胞的全能性；B正确；

C；杂交育种的原理是基因重组；植物体细胞杂交的原理深V细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，C错误；

D；原生质体融合和人鼠细胞融合体现了细胞膜的流动性；D正确。

故选C。7、D【分析】【分析】

体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养；精子的采集和获能、受精。

（1）卵母细胞的采集和培养①主要方法是：用促性腺激素处理；使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞；

（2）精子的采集和获能①收集精子的方法：假阴道法；手握法和电刺激法；②对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法；

（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

【详解】

A；体外受精时对精子要进行获能处理；卵母细胞也需要培养至减数分裂Ⅱ中期才能受精，A错误；

B；早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入该种动物的血清等天然成分；B错误；

C；受精作用和卵裂过程都发生于输卵管；卵裂期细胞数量不断增多，但胚胎体积不变，甚至略微减小，C错误；

D；试管动物是经体外受精、体外培养、胚胎移植后形成的；属于有性生殖，具有两个亲本的遗传物质；克隆动物是经核移植、体外培养、胚胎移植后形成的，属于无性生殖，具有两个亲本的遗传物质(供体提供核基因，受体提供细胞质基因)，D正确。

故选D。8、C【分析】【分析】

生态工程的基本原理：

（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；

（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；

（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；

（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；

（6）系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系；使得能量；物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

A；“无废弃物农业”遵循了循环原理；循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移，也保证主要物质或元素的转化率较高，A正确；

B；“无废弃物农业”设计既促进了系统的物质迁移与转化；也保证了主要物质或元素较高的转化率，B正确；

C；“无废弃物农业”并不是没有废物产生；只是减少整个生产环节“废物”产生，C错误；

D；“无废弃物农业”能够实现土壤养分如氮、磷、钾及微量元素的循环利用；不依赖化学肥料也能保证土壤肥力，D正确。

故选C。9、A【分析】【分析】

小流域综合治理生态工程：

（1）问题：小流域（河流各级支流的集水区域）水土流失比较严重。

（2）对策：应用生态工程的整体原理；协调与平衡原理；及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作、林草、生物等措施，层层设防控制土壤侵蚀。

【详解】

A；小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程；逐渐转移到生态经济型模式上，以获得最大的生态和经济效率，A正确；

B；采用多种植物进行生态工程恢复--这是小流域综合治理生态工程对策；没有体现综合性，B错误；

C；运用了多种生物措施--这是小流域综合治理生态工程对策；没有体现综合性，C错误；

D；运用了生态工程的整体性原理--这是小流域综合治理生态工程遵循的生态学原理；没有体现综合性，D错误。

故选A。二、多选题(共8题，共16分)10、B:C:D【分析】【分析】

1；动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。

2；动物细胞培养的条件：

（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液；以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和pH。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。

【详解】

A；用胰蛋白酶处理动物组织后；可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，A正确；

B；少数细胞在连续培养50代后可获得不死性；是某些基因突变的结果，B错误；

C；基因突变在高倍镜下是观察不到的；C错误；

D；由于动物细胞的全能性受到限制；动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，D错误。

故选BCD。11、B:C【分析】【分析】

分析题图：该图是制备三聚氰胺特异性抗体的过程。由于三聚氰胺分子量过小；不足以激活高等动物的免疫系统，制备抗体前必须对三聚氰胺分子进行有效“扩容”。然后对小鼠注射特定的抗原产生免疫反应，将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合并筛选出融合的杂交瘤细胞，对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，最终获得既能无限增殖又能产生单一抗体的杂交瘤细胞。

【详解】

A；根据试题的分析；聚氰胺分子“扩容“的目的是激活小鼠的免疫反应，A正确；

B；三聚氰胺是小分子有机物；自然条件下不会被小鼠的免疫细胞的受体所识别，B错误；

C；经培养筛选得到的杂交瘤细胞具有双亲的特性；既能无限增殖又能产生单一抗体，C错误；

D；单克隆抗体制备过程中需要经过两次目的不同的筛选：第一次筛选杂交瘤细胞；第二次筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，D正确。

故选BC。12、B:C:D【分析】【分析】

该实验的流程是首先对单倍体干细胞中染色体（20条）进行融合；变成19条染色体，经细胞培养后得到大量相同细胞，然后通过显微注射将一个细胞注入相同的另一个细胞，使染色体数量加倍变为38条，最终培养成为一个小鼠个体。

【详解】

A；1过程中发生了染色体数量的变异；从20条变为19条，且在融合的过程中，进行染色体整合，存在染色体结构的变异，A正确；

B；2过程的目的是使染色体数量加倍；使用方法是显微注射，需要对两个相同的单倍体细胞进行融合操作，B错误；

C；4是滋养层细胞；C错误；

D；小鼠子宫对外来的胚胎一般没有免疫排斥；所以不需要进行免疫检测，D错误。

故选BCD。13、A:C:D【分析】【分析】

1；胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；经移植获得同卵双胚或多胚的技术。进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

2、提高细胞克隆形成率的措施：①选择适宜的培养基；②添加血清；③以滋养细胞支持生长；④激素（胰岛素等）刺激；⑤使用CO2培养箱调节pH和选择细胞生长支持物。

【详解】

A；步骤①将150CAG重复序列插入猪的亨廷顿蛋白内源性基因中；导致该基因结构改变，属于基因突变，A正确；

B；步骤②中的重组细胞进行胚激活处理后需在体外培养至桑椹胚或囊胚阶段再将早期胚胎移至受体的子宫中；B错误；

C；根据分析可知；胚胎分割可在短时间内增加胚胎数量，满足实验动物的需求量，C正确；

D；胰岛素可促进葡萄糖进入组织细胞；为组织细胞提供能源物质，因此为提高细胞克隆形成率，可在培养皿中加入胰岛素刺激，D正确。

故选ACD。14、A:D【分析】【分析】

1；胚胎分割的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质；胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。

2；胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性；在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

【详解】

A；精子在获能液中培养的目的是使精子获能；不是获取能量，A错误；

B；注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以分化形成各种组织；因此可以参与个体器官的发育，B正确；

C；小鼠在特定光控周期条件下饲养；注射相关激素（促性腺激素）有促进超数排卵的作用，C正确；

D；分割的胚胎细胞有相同的遗传物质；由于生物体的性状还受环境因素的影响，因此发育成的个体可能会存在形态学差异，D错误。

故选AD。

【点睛】15、A【分析】试题分析：滋养层细胞是胎儿发育过程中形成的细胞；其DNA可作为复制模板，A正确；DNA复制的特点是半保留复制，新合成的子一代DNA含模板DNA的一条链，B错误；新合成DNA仅含有该种DNA全部的遗传信息，不含有胚胎细胞中其他DNA的遗传信息，C错误；SRY探针能与雄性胚胎样品中DNA配对，形成杂合双链，D错误。

考点：本题考查DNA复制及基因探针的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。16、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

由上图分析可知；在培育“乳腺生物反应器”的过程中，涉及基因工程技术；早期胚胎培养、挑选雌性胚胎、胚胎移植等技术，ACD正确，B错误。

故选ACD。17、A:C【分析】【分析】

1；生态农业是指运用生态学原理；在环境和经济协调发展的思想指导下，运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。

2；6、生态系统中的生物种类越多；营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高；反之，生物种类越少，营养结构越简单，生态系统的自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低。

【详解】

A；流经该生态系统的总能量有生产者固定的太阳能；还包括人工投入的能量，如饲料中包含的能量，A错误；

B；与森林生态系统相比；该庭院生态系统营养结构简单，抵抗力稳定性较弱，B正确；

C；该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量和食物链（网）；C错误；

D；该生态农业实现了物质的循环利用和能量的多级利用；提高了能量利用率，提升了经济效益，D正确。

故选AC。三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补21、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆22、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用23、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖24、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共20分)25、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。26、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。27、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。28、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。29、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、非选择题(共1题，共4分)30、略

【分析】【分析】

据题文的描述可知：本题考查学生对基因工程的基本操作程序等相关知识的识记和理解能力；以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。

【详解】

(1)利用PCR技术扩增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列；以便根据这一序列合成引物。因目的基因为双链结构，所以使用PCR技术体外扩增目的基因时，需要两种引物。PCR技术的原理是：DNA双链复制的原理。

(2)编码蛋白质X基因属于目的基因；目的基因与质粒构建表达载体时，需要使用限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶。基因表达载体的组成包括复制原点；目的基因、启动子、终止子、标记基因，其中复制原点是复制的起点或转录的起点，位于基因尾端的终止子具有终止转录的作用，标记基因的作用是供重组DNA的鉴定和选择。可见，为了使转录在所需要的地方停下来，则需在表达载体上添加终止子；为了便于筛选含有目的基因的细胞，需要在终止子和复制原点之间添加标记基因。

(3)探究改造过的按蚊是否抗疟原虫；自变量是按蚊是否经过改造（即普通按蚊和转基因按蚊），因变量是按蚊体内疟原虫的数量。可见，探究改造过的按蚊是否抗疟原虫，应让100只普通按蚊和转基因按蚊分别吸食疟疾患者的血液，之后检测两组按蚊体内疟原虫的数量。

【点睛】

解答此题需识记并理解PCR技术的原理及利用PCR技术扩增目的基因的过程、基因表达载体的构建过程及基因表达载体的组成、目的基因的检测与鉴定等相关知识。在此基础上结合题意对各问题进行分析解答。【解析】两DNA双链复制限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶终止子终止子和复制原点普通按蚊和转基因按蚊按蚊体内疟原虫的数量六、综合题(共4题，共12分)31、略

【分析】【分析】

基因工程是狭义的遗传工程；基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标，通常要有多种工具酶；目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按照一定的程序进行操作，它包括目的基因的获得、重组DNA的形成，重组DNA导入受体细胞也称（宿主）细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。

【详解】

（1）真核细胞中没有编码Cas9的基因；可利用基因工程的方法构建基因表达载体，将Cas9基因与载体相连，导入真核细胞。这一过程需使用的酶有限制酶（得到相同的粘性末端）和DNA连接酶（连接目的基因和载体）。限制酶用于催化核苷酸之间的磷酸二酯键的断开，DNA连接酶用于催化核苷酸之间的磷酸二酯键的形成。

（2）一般来说；在使用CRISPR/Cas9系统对不同基因进行编辑时，不同的基因序列不同，应采用不同的sgRNA进行基因的相关编辑。

（3）基因编辑猪需将外源基因导入猪的细胞；比常规试管猪的形成多一个步骤，即把Cas9蛋白和特定的引导序列利用显微注射方法导入受精卵细胞中。

（4）结合上述材料；认为基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在基因治疗；基因水平进行动植物的育种、研究基因的功能等方面有广阔的应用前景。

【点睛】

本题以基因编辑的婴儿为例，考查学生对基因工程原理、过程的理解及应用，要求学生有一定的文字和图片处理的能力。【解析】基因表达载体限制酶和DNA连接酶磷酸二酯键不同显微注射受精卵基因治疗、基因水平进行动植物的育种、研究基因的功能等32、略

【分析】【分析】

图示中的基因表达载体中有外源SOD基因（目的基因）；HindⅢ和ApaLⅠ两种限制酶，氨苄青霉素抗性基因为标记基因，限制酶ApaLⅠ会破坏标记基因。

【详解】

(1)由于重组质粒上有1个HindⅢ和2个ApaLⅠ的酶切位点；所以用HindⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到3种DNA片段。根据图示信息可知，若让氨苄青霉素抗性基因失效,可用限制酶ApaLⅠ进行切割。

(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因；供鉴定和选择；为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基不需要添加尿嘧啶。因为成功导入表达载体的酵母菌含有URA3基因，可以在不含尿嘧啶的培养基中存活。

(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化。检测受体细胞中SOD基