2024年浙科版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版五年级语文下册月考试卷794考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出下面词语中有错别字一项A.胚胎祸患B.惩罚迷恋C.天赋繁殖D.细包痴迷2、下列句子中只有一句有错别字把它选出来（）。A.不惜一切代价，包括我们的生命。B.他故意笑了笑，楚王只好培着笑。C.这位拿起电话打个没完没了，打的是公用电话。D.车上有座你就坐着，人多你就站着。3、出现在《搭石》一文中的场景有（______）。A.摆搭石B.买搭石C.送搭石4、下列词语中划线字的字音无误的一项是（）A.推____（cí）__________（dā）应__________（wū）辱（rǔ）B.抵____(yù)__________（miǎn）池______击____(fǒu)C.上____(qīnɡ)__________(zhāo)集____（huà）归D.____（xuē）弱__________(chèng)机蔺____（xiāng）如5、我能给加横线的字选择正确的解释。（）

举世闻名A.听见B.消息C.有名望6、《父爱之舟》这篇文章以（______）为线索，贯穿全文。A.万花筒B.枇杷C.姑爹的小渔船7、下列字音与字形全对的一项是（______）A.划船（huá）不可计数（shù）______兴奋（xīng）B.不禁（jīn）应接不瑕（yìng）停泊（bó）C.抛下（pāo）______颤动（chàn）______树干（gàn）D.细缝（fèng）______一簇簇（zú）禁止（jìn）8、根据课文知识判断，下列说法不正确的是（______）A.《渔歌子》的作者是唐代诗人张志和。B.《忆读书》的作者是著名作家冰心。C.《观书有感》的作者是宋代理学家朱熹。D.《长相思》的作者是明代诗人纳兰性德。9、下列不属于“楷书”特点的一项是（）A.图画性强B.笔画规整C.便于书写和认读D.字形方正评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、读课文填空：

①香港于____年____月____日回到祖国的怀抱，并设立了____。____是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持____、经济____和____50年不变。

②____提出的____解决香港；澳门、台湾的构想。

③____是香港____区花，中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是____大型雕塑，坐落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。11、找出每组词语中不是同一类的词语。

①汽车火车电车风车马车____

②排球足球篮球乒乓球地球____

③农民教师工人老人____

④鸽子黑熊豹子老虎狼医生____

⑤苹果梨子冬瓜菠萝____​____12、查字典。

“树”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____13、说出下列句子的修辞手法。

式样繁多的小汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。____14、写出反义词。

胜利—____光荣—____正义—____15、填写量词。

一____路一____诗一____暖流一____江。

一____队伍一____电影一____灯光一____阳光16、查字典填空。查括号里的字部首再查几画再组两个词（碾）米____________干（扰）____________（沏）茶____________17、搭配词语。

描画____钢材。

运送____国界。

越出____春光18、选出下列字的正确读音。

王爷爷一生过着朴素的生活，从没有奢侈（chǐchì）_____过。但他为失学儿童筹（chóushòu）_____集的金钱多达百万。他唯一珍视的是妻子留下的镯（zhuózuó）_____子和亲手缝给他的大褂（guáguà）_____。评卷人得分三、翻译(共2题，共4分)19、解释划线的字，再说说整句话的意思。​(1)、孔君平____其父，父不在，____呼儿出。(2)、为____果，果有杨梅。20、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。评卷人得分四、默写(共4题，共16分)21、默写《示儿》

____，____。____，____。22、写谚语。

①挨金似金，____。②不入虎穴，____。23、写出下列歇后语。

武松打虎——____武松打店—____

24、填一填。

①刘备访贤——____②关公放曹操——____评卷人得分五、写作题(共1题，共4分)25、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。A；B、C三项正确。D项“细包”应改为“细胞”。

【点评】这道题考查学生对字形的掌握，包—胞。平时读书，写作时要注意区别。2、B【分析】【分析】这类题主要考查学生对字词书写的掌握。对于易写错的字词；应注意积累并改正。“不惜一切代价，包括我们的生命”“这位拿起电话打个没完没了，打的是公用电话。”“车上有座你就坐着，人多你就站着。”都没有错别字。培着笑，应写“陪着笑”，表示陪伴，一起的意思。

【点评】主要考查学生对于错别字的敏感程度以及积累程度，只要对生字词掌握熟悉，就不难选出。3、A【分析】本题主要考查对课文的理解。【解析】《搭石》课文是一篇乡土气息浓厚的文章，课文通过质朴感性的笔触把我们带入乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的情景，体现了乡亲们淳朴的爱。出现在《搭石》一文中的场景有摆搭石。4、B【分析】本题考查辨析字音的能力。【解析】正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。A项，侮辱：wǔrǔ。C项，召集：zhàojí。D项，乘机：chéngjī。蔺相如：lìnxiàngrú。5、C【分析】本题考查字词解释。【解析】“闻”字是多义字。同学们做题时要结合词语意思选出正确解释，平时要多积累词语以及了解相应的意思和用法。举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。闻：（1）听见。组词：闻讯；耳闻目睹；闻风丧胆。（2）指听说，知道。组词：闻所未闻。（3）听到的事情；消息。组词：新闻；奇闻；丑闻。（4）有名；著称。组词：默默无闻、举世闻名。（5）用鼻子嗅；嗅到。组词：闻香。根据以上字义，“举世闻名”中的“闻”的意思是“有名望”。故选C。6、C【分析】本题考查都是对课文内容的理解。【解析】本题考查的是《父爱之舟》是吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。这篇文章以姑爹的小渔船为线索，贯穿全文。7、C【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。【解析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。A.“不可计数”的“数”字音shǔ。B.“应接不瑕”改为“应接不暇”。C.字音与字形正确。D.“一簇簇”的“簇”读音为cù。8、D【分析】考查作家作品。【解析】A项出自唐代诗人张志和的《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。说法正确B项《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按照时间顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的选书经验、选书的标准以及读书的方法，表达“读书是我生命中最大的快乐”，“读书好，多读书，读好书”等感悟。说法正确C项《观书有感》是宋代理学家朱熹的作品。全诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有头活水来。借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。说法正确D项出自清代纳兰性德的《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。说法错误。9、A【分析】考查了汉字的字体演变和造字方法，书法字体就是书法风格的分类，一般来说有行书、草书，隶书、楷书、篆书等。【解析】楷书，字体名、真书，由隶书逐渐演变而来，横平竖直。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)10、199771特别行政区香港特别行政区资本主义制度制度生活方式邓小平“一国两制”紫荆花特别行政区的《永远盛开的紫荆花》【分析】【分析】本题主要考察的事学生对课文内容的掌握；只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。11、风车地球老人鸽子冬瓜【分析】【分析】分类：指按照种类、等级或性质分别归类。

【点评】掌握分类方法12、木5树木【分析】【分析】“树”按“木”部首查字法应查手部；再查5画，组词树木。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。13、比喻【分析】【分析】将穿梭来往的小汽车比喻成彩色的流动的河。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。14、失败可耻邪恶【分析】【分析】胜利：战胜对方。光荣：荣耀；荣誉。正义：公正的；正当的道理。反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“胜利”理解为“战胜对方。”那么，它的反义词是“失败”。平时多积累。15、条首股条支部盏缕【分析】【分析】一条路；一首诗，一股暖流，一条江，一支队伍，一部电影，一盏灯光，一缕阳光。

【点评】考查学生对量词的运用，量词运用学生可以根据课文也可以根据自己经验填出，答案不是唯一的。例如一缕阳光也可以说是一道阳光、一米阳光，符合逻辑以及语言表达的规律即可。16、石10碾子、碾转扌4打扰、扰乱氵4沏水、沏开【分析】【分析】这道题考查学生对课文中不认识字的掌握；学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】主要测试学生对查字典方法的掌握17、春光钢材国界【分析】【分析】这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填名词。注意搭配合理；比如：描画春光；运送钢材、越出国界。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。18、略

【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】“奢侈”的“侈”应读chǐ；“筹集”的“筹”应读chóu；“镯子”的“镯”应读zhuó；“大褂”的“褂”应读guà。故答案为：chǐchóuguà三、翻译(共2题，共4分)19、①诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度；对课文意思的理解。诣：拜见。乃：于是。“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意为：一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果，果有杨梅”，意为：孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。

【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意，对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度，教师应重点强调。【解析】1、诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。20、略

【分析】【分析】春风又绿江南岸；明月何时照我还。又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词，首先要了解作者的写作意图，然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？2、秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。四、默写(共4题，共16分)21、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁【分析】【分析】死去元知万事空；但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。22、挨玉似玉焉得虎子【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谚语的掌握。挨金似金；挨玉似玉，与金子接触久了，就会有金子般的品质与玉接触久了，就会有玉石般的品质。"不入虎穴，焉得虎子"出自《后汉书·班超传》:"超曰:'不入虎穴，不得虎子。'"比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。

【点评】平时应注意谚语的积累，理解谚语的本意，很容易找到答案。23、艺高胆大自家人不识自家人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握，学生平时应注意积累。武松打虎，是艺高胆大的表现，也可写一举成名。武松打店，是自家人不识自家人的表现。【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。24、三顾茅庐顾旧情【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。刘备访贤，汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请；拜访有专长的贤人。关公放曹操，曹操对关羽暗慕以久。但是关羽已经有了刘备。所以关羽只能挥剑斩情丝。关羽认为曹操的失败是因为关羽拒绝了他内心有愧所以放了曹操一马。算是两不相欠。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。​五、写作题(共1题，共4分)25、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传