2025年仁爱科普版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版九年级生物上册月考试卷965考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网罩罩上．后来发现，被网罩住的草叶子几乎全被虫子吃光，而未罩网的草却长势良好．这是因为（）A.缺水干旱B.环境污染C.水土流失D.食物链被破坏2、下列不属于生命现象的是（）A.春风吹又生B.葵花向太阳C.雨后春笋长D.钟乳石长大3、一颗豆荚；里面有3粒豆子，请问它分别由几个子房，几个胚珠发育而来（）

A.3；3

B.1；1

C.3；1

D.1；3

4、下列应用转基因技术生产的是（）A.英国科学家培育的克隆羊B.美国科学家培育的超级鼠C.张丽珠缔造的试管婴儿D.袁隆平培育的杂交水稻5、下列动物属于软体动物的是（）A.海蜇B.扇贝C.梭子蟹D.水蛭6、家兔的胚胎在母体内发育时所需要的营养物质来自（）A.母体B.胎盘C.卵黄D.子宫评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就____（选填“大”或“小”）；植物少的地方，空气湿度就____（选填“大”或“小”）．这个实验说明，生物能够____一定的环境．（选填“适应”或“影响”）8、根据关节结构示意图回答：

（1）填写图中各部分结构名称．

②____③____⑤____

（2）运动时能减少两骨之间的摩擦的是____．我们通常所说的脱臼是指____从____中滑脱出来的现象．

（3）骨的运动要靠____的牵拉，当受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动____围绕____活动；于是躯体就会产生运动．

（4）做仰卧起坐时，关节在运动中起____作用．

（5）由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者____完成．

（6）在你的身体上都有哪些关节，试着写出一个．____．9、识图作答：根据如图完成下列各题。

（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的图象信息落在[____]____上，这个信息通过[____]____，传到____；而形成视觉．

（2）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做____，当光线由弱变强时它会____（变大或变小）．

（3）近视通常是由于眼球中的[____]凸度过大，可通过配戴____透镜矫正．10、如图是反射弧结构简图；请据图回答：

（1）图中A代表____，C代表____，d代表____，e代表____．

（2）若此图表示吃酸梅分泌唾液的反射，则图中A所指的具体部位是____，C结构的具体名称是____．

（3）注射疫苗时，虽感到疼痛手却不缩回，从反射类型看，该反射属于____反射，需在____参与下才能完成．

（4）某人在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖．此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图中的____．（用图中字母表示）11、（2013•广陵区模拟）早春三月；人们在田野中采摘；品尝新鲜草莓．绿叶红果醉游人，人们既收获了营养，也愉悦了心情！请回答：

（1）草莓从开花到结果必须经过传粉和____两个生理过程．草莓果实在植物体结构层次上属于____．

（2）在分类学上，草莓属于____植物．同学们可以将草莓果实种在花盆里培育，这种繁殖方式属于____生殖．

（3）草莓中含有丰富的____有助于防治坏血病．

（4）草莓果实中的有机物来自于图如图所示的生理过程，该过程在叶肉细胞的____中进行，推测图中②所代表的物质是____．12、种子的胚包括____、胚轴、____和____四部分．13、在人体吸气时，膈肌____，胸廓的上下径____，胸廓容积扩大，气体进入肺．14、人口增长过度对生物圈造成巨大的压力．地球上的资源是有限的，能够养活多少人也是有一定限度的．实行____政策，控制人口增长，才能实现____的和谐发展．15、（2013秋•宁化县校级月考）根据图表示；回答以下问题：）

（1）可以运动的结构是____．

（2）具有保护功能的是____．

（3）该种生物，在生活条件不好时，可以抵御不良环境的结构是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、生物产生的变异，对自身的生存都是有利的，有利变异永远有利于生物的生存．____．（判断对错）17、根据米勒的实验结果，可以推测生命的起源经历了从无机物到形成有机物的过程．____．18、人体吸气时，膈肌收缩，膈顶部上升．____（判断对错）19、从人体的外形看，人体分为头、颈、躯干和四肢四部分；膈将躯干的体腔分为胸腔和盆腔．____．（判断对错）20、白细胞可以吞噬多种病原体，这属于非特异性免疫．____．21、根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质．____（判断对错）22、在昏暗的光下，瞳孔缩小，使较多的光进入眼，从而看清物体．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)23、如图为细菌的结构示意图；据图回答：

（1）与植物细胞相比；大多数的细菌不含______，所以不能自己制造______，营养方式为______，细菌作为生态系统中的______参与物质循环．

（2）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细胞中有无______．24、观察蝗虫的外部形态图；请你根据图示回答问题。

（1）蝗虫体表有______；可以防止体内水分蒸发，适于陆地生活。

（2）蝗虫的运动中心位于______（填标号）；有三对______和两对______。

（3）蝗虫体表有______，用于呼吸。25、如图是显微镜结构图；下表是目镜；物镜的放大倍数，请据图回答：

。编号目镜放大倍数物镜放大倍数第1组5×10×第2组5×40×第3组10×40×（1）在使用显微镜时；要想视野内出现的细胞数目最多，则在表中应选择目镜；物镜的组合是______。

（2）若在视野内看到了“N”；则玻片标本上的原图是______。

（3）当光线较暗时；用反光镜的______（平面镜/凹面镜）来对光。

（4）在显微镜下观察人血永久涂片时，想让观察到的血细胞体积更大，可转动[______]______使高倍镜对准通光孔。评卷人得分五、解答题(共1题，共6分)26、写出由草；鸟、蝗虫、害虫组成的两条食物链．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．【解析】【解答】解：在草原上；昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产．

故选：D2、D【分析】【分析】解答时可以从生物的特征方面来切入．生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．春风吹又生、葵花向太阳、雨后春笋长属于生命现象；钟乳石不属于生物，所以钟乳石长大不属于生命现象．

故选D．3、D【分析】

一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

由图可知；子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠．一颗豆荚，里面有3粒豆子，说明1个子房内有3个胚珠．可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确果实与种子的形成．当一朵花完成传粉与受精后；子房发育为果实，胚珠发育为种子．

4、B【分析】解：转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．

克隆技术指的是：指生物体通过体细胞进行的无性繁殖；以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．

英国科学家培育的克隆羊是利用了克隆技术；美国科学家培育的“超级鼠”是通过转基因技术进行的有性生殖．张丽珠缔造的试管婴儿是利用生殖辅助技术试管婴儿；袁隆平培育的杂交水稻是利用杂交育种技术．

故选：B．

此题重点考察的是转基因技术和克隆技术的应用．把一种生物的某个基因；用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．

正确理解转基因技术、克隆技术、试管婴儿技术、杂家育种技术的概念和原理是解答此类题目的关键．【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．【解析】【解答】解：A；海蜇的结构简单；体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．

B；扇贝的身体柔软；具有坚硬的贝壳，有外套膜，属于软体动物．

C；蟹的身体分为头胸部和腹部；头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物．

D；水蛭的身体有许多相似的环形体节构成；属于环节动物．

故选：B．6、A【分析】【分析】哺乳动物的卵细胞内有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质，胚胎在母体内发育时所需要的营养物质来自母体，分析作答．【解析】【解答】解：家兔属于哺乳动物；哺乳动物的精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)7、大小影响【分析】【分析】在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午，据此解答．【解析】【解答】解：通过分析可知；空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，裸地的空气湿度的测量是起对照的作用．因此物多的地方，空气湿度就大，反之，植物少的地方，空气湿度就小．同时也说明了森林能增加大气湿度，而过度放牧则会导致草原沙漠化，说明生物能够影响一定的环境．

故答案为：大；小；影响．8、关节囊关节腔关节软骨关节软骨关节头关节窝骨骼肌骨关节支点相互协调肩关节【分析】【分析】（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨．

（2）图中的①关节头，②关节囊、③关节腔，④关节窝、⑤关节软骨，其中①关节头和⑤关节窝两者构成关节面，据此解答【解析】【解答】解：（1）填写图中各部分结构名称．

②关节囊；③关节腔，⑤关节软骨。

（2）运动时能减少两骨之间的摩擦的是关节软骨．我们通常所说的脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象．

（3）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动．

（4）做仰卧起坐时；关节在运动中起支点作用．

（5）由此可见；任何一个动作的完成都是由骨骼肌；骨和关节三者相互协调完成．

（6）在你的身体上都有哪些关节；试着写出一个：肩关节．

故答案为：（1）关节囊；关节腔；关节软骨。

（2）关节软骨；关节头；关节窝。

（3）骨骼肌；骨；关节。

（4）支点。

（5）相互协调。

（6）肩关节9、③视网膜⑤视神经大脑皮层的视觉中枢瞳孔变小④凹【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．图示中各结构的名称是：①巩膜、②脉络膜、③视网膜、④晶状体、⑤视神经、⑥玻璃体、⑦角膜、⑧瞳孔．【解析】【解答】解：（1）你能看到远处的一棵树；是因为它反射的光线形成的图象信息落在视网膜上，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着⑤视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．

（2）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做瞳孔；瞳孔是光线的通道，当外界光线较强时，瞳孔是变小的；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的．

（3）睫状体内有平滑肌；④晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体．些同学长时间玩电脑，可导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，使物像落在视网膜的前方形成近视，近视可配戴凹透镜矫正．

故答案为：（1）③视网膜；⑤视神经；大脑皮层的视觉中枢（或大脑中的一定区域）

（2）瞳孔；变小。

（3）④晶状体；凹10、略

【分析】【分析】射弧是指完成反射的神经结构；反射的结构基础是反射弧．反射弧的组成：反射弧包括感受器；传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．如图：

感受器：由传入神经末梢组成；能接受刺激产生兴奋．

传入神经：又叫感觉神经；把外围的神经冲动传到神经中枢里．

神经中枢：接受传入神经传来的信号后；产生神经冲动并传给传出神经．

传出神经：又叫运动神经；把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．

效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动．据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中A代表感受器；由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋．效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动．图中C代表效应器，其作用是接受传来的冲动，支配肌肉或腺体的活动．d；e所代表的结构依次是传入神经、传出神经．

（2）若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射；则图中A所指的具体部位是舌上的味觉感觉器，C结构的名称为唾液腺．

（3）注射疫苗时虽感到疼痛；手却不缩回．从反射类型看，该反射为条件反射，是大脑皮层支配的有意识的行为．

（4）反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如果某人在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖．此人有感觉但是没有缩手，表明A感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，有感觉而不能缩手，表明反射弧不完整．因此可能是e传出神经或C效应器受损．

故答案为：（1）感受器；效应器；传入神经；传出神经；

（2）舌；唾液腺；

（3）条件（或复杂）；大脑皮层；

（4）e或C．11、略

【分析】【分析】（1）绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过传粉和受精．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．

（2）由两性生殖细胞的结合形成受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．

（3）坏血病是体内缺乏维生素C造成的；新鲜蔬菜和水果中富含维生素C．

（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．表示式为：二氧化碳+水有机物+氧；【解析】【解答】解：（1）草莓从开花到结果必须经过传粉和受精两个生理过程．草莓是果实；是六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，草莓的外面有果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织等，可见草莓是由不同组织构成的一个器官．

（2）草莓有根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成；属于被子植物；将草莓果实种在花盆里培育，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖．

（3）草莓中含有丰富的维生素C；经常食用可以有效防治坏血病．

（4）从光合作用考虑；根据概念可知：①代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．

故答案为：（1）受精；器官；

（2）被子；有性；

（3）维生素C；

（4）叶绿体；氧气．12、略

【分析】【分析】双子叶植物种子由种皮、胚组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分．据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知无论是单子叶植物还是双子叶植物；种子的结构都包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分，是种子的主要结构．

故答案为：胚芽；胚根；子叶．13、略

【分析】【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，肺与外界气体交换叫做肺通气，是通过呼吸运动实现的．【解析】【解答】解：呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下；肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．

故答案为：收缩增大．14、略

【分析】【分析】为了控制人口，我国实行的基本国策是计划生育．【解析】【解答】解：人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．控制人口增长，使人与自然和谐发展．

故答案为：计划生育人与自然15、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌的结构、形状．解答时可以从细菌的基本结构、其他结构、形状方面来切入．【解析】【解答】解：（1）在细菌的结构示意图中；鞭毛的作用是帮助细菌运动；

（2）荚膜的作用是对细菌具有保护作用．

（3）当环境变得不利于细菌生长时；有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，芽孢对干旱；低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．当条件适宜时又会萌发成一个新个体．

故答案为：（1）鞭毛；（2）荚膜；（3）芽孢三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，例如玉米的白化苗；【解析】【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．

有利变异是适应当时环境的有利于生物的生存；但是当环境发生变化时，原来的有利变异有些可能不能适应新环境，因此不再有利于生物的生存．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．【解析】【解答】解：米勒的实验装置如下图

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：√18、×【分析】【分析】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，必须首先明确各部分的结构．【解析】【解答】解：吸气过程．吸气时；膈肌与肋间肌收缩，膈的顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈的顶部回升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．因此当人体吸气时，肋间肌收缩，膈的顶部下降而不是上升．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】人体分为头、颈、躯干和四肢四部分，其中膈肌是哺乳动物所特有的结构，将体腔分为胸腔和腹腔，据此答题．【解析】【解答】解：从人体的外形上看；人体分为头部，颈部，躯干，四肢四部分．膈将躯干的体腔分为胸腔和腹腔，其中胸腔里有心脏，肺等器官，腹腔里有胃．肠等器官．

故答案为：×20、√【分析】【分析】本题考查的是人体三道防线的组成和功能，特异性免疫和非特异性免疫，分析解答．【解析】【解答】解：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用．这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫．而特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．

故答案为：√21、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：有些细菌与植物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．

故答案为：√22、×【分析】【分析】瞳孔能调节进入眼内的光线的多少．强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．【解析】【解答】解：在光线较强的地方；为了保护眼球的内部结构不被伤害，瞳孔是缩小的；在光线较弱的地方，为了让更多的光线进入眼球，看清楚暗处的物像，瞳孔是放大的．

故答案为：×四、简答题(共3题，共24分)23、叶绿体有机物异养分解者成形的细胞核【分析】解：（1）与植物细胞相比；相同之处是都有细胞壁；细胞膜、细胞质，但细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，所以多数细菌的营养方式是异养型，细菌作为生态系统中的分解者参与物质循环．

（2）大肠杆菌；乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌；青霉菌属于真菌．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

故答案为：（1）叶绿体；有机物；异养；分解者；

（2）成形的细胞核．

由图示可以看出：①荚膜；②细胞壁；③DNA（