2024年华师大版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图是人体内环境稳态调节示意图；下列相关说法错误的是（）

A.A.B表示体液调节和免疫调节，D可表示体温和渗透压B.血浆酸碱度的相对稳定主要依靠缓冲物质来维持C.内环境的稳态只要有题述三种调节方式参与即可，不需要其他器官或系统参与D.血浆、组织液、淋巴的成分稳定时，机体不一定达到稳态2、胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素，下列有关胰岛素的叙述错误的是（）A.控制胰岛素合成的基因不只存在于胰岛细胞中B.胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节C.调节胰岛素分泌的信号分子有胰高血糖素、神经递质等D.胰岛素与胰高血糖素之间通过协同作用调节血糖平衡3、图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置；两个神经元以突触联系，并连有电表I（电极分别在Q点细胞内外侧）；Ⅱ（电极分别在R、S点的细胞外侧），下列分析正确的是（）

A.静息时，若升高细胞外K+浓度，则电表I的指针右偏幅度增大B.刺激P点，电表I和电表Ⅱ记录到的电位变化波形分别为图乙和图丙C.刺激P点，电表Ⅰ记录到②处电位值时，Q点膜内Na+浓度可能高于膜外D.若S点电极移至膜内，再刺激P点，电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙相似4、研究发现：当神经冲动通过轴突传导到突触小体时，突触间隙中的Ca2+即进入突触小体内，促使突触小泡内的神经递质释放到突触间隙中。当神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后，便引起了突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。在此过程中会发生的生命活动或现象是（）A.突触前神经元内的Ca2+浓度不影响兴奋在细胞间传递B.神经递质与特异性受体结合以后进入突触后神经元C.突触前膜与突触后膜对离子的通透性均发生了变化D.突触后膜会因发生电位的变化而产生神经冲动5、如图为某神经纤维动作电位形成的模式图，下列叙述正确的是（）

A.bc段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态B.cd段K+通过离子通道大量外流，消耗了ATPC.K+大量外流是e点后神经纤维形成静息电位的主要原因D.刺激强度的大小与动作电位峰值的大小无直接关系评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、植物受到创伤可诱导植物激素茉莉酸（JA）的合成；JA在伤害部位或运输到未伤害部位被受体感应而产生蛋白酶抑制剂I（PI-Ⅱ），该现象可通过嫁接试验证明。试验涉及突变体ml和m2，其中一个不能合成JA，但能感应JA而产生PI-Ⅱ；另一个能合成JA，但对JA不敏感。嫁接试验的接穗和砧木叶片中PI-Ⅱ的mRNA相对表达量的检测结果如图表所示。

。嫁接类型砧木叶片创伤否是否是否是否是否是否是否是接穗叶片+++++--+++++++++++砧木叶片+++++++++++++++注:WT为野生型；ml为突变体1，m2为突变体2;“”代表嫁接，上方为接穗，下方为砧木:“+”“－”分别表示有无，“+”越多表示表达量越高。

下列判断或推测正确的是A.ml不能合成JA，但能感应JA而产生PI-ⅡB.嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI-ⅡC.嫁接类型ml/m2叶片创伤，ml中大量表达PI-ⅡD.嫁接类型m2/m1叶片创伤，m2中大量表达PI-Ⅱ7、通常植物主茎的顶端生长很快；侧芽生长很慢或潜伏不生长称为顶端优势，如图为顶端优势的原理图。下列有关分析错误的是（）

A.生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输，在尖端不可以横向运输B.图示表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节C.该植物去顶后IPT基因才能表达，在IPT作用下CK形成并激活侧芽的发育D.图示表明生长素既能催化也能抑制细胞分裂素的合成8、拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种，研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（）

A.图甲表明，野生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长促进作用减弱C.实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型D.实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体茎的长度9、下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程；下列叙述正确的是（）

A.细胞外液约占体液的2/3B.②代表血浆，③代表淋巴C.组织细胞所处的内环境多数是组织液D.组织细胞通过内环境与外界环境发生物质交换10、（多选）人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。下列有关说法中正确的是（）A.血浆的晶体渗透压大于组织液或淋巴液的晶体渗透压B.肝腹水患者可通过静脉注入血浆蛋白来排出体内多余的水分C.葡萄糖、胰岛素、细胞因子和Na＋等都参与血浆渗透压的形成D.人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础或前提评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、免疫异常。

（1）自身免疫病：将自身物质当作外来异物进行攻击而引发的疾病，如：_______。

（2）过敏反应：指______的机体，在_______接受_______的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作_______、反应______、消退_______；一般不会破坏______，也不会引起_______；有明显的________和_______。

（3）免疫缺陷病：如艾滋病。

艾滋病全称_______（AIDS），由_______（HIV）引起，HIV遗传物质为_______，通过攻击_______，使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。其传播途径有________。12、概念：_______的对植物的生长发育有_______作用的化学物质。13、反射是在________________的参与下，机体对____________所产生的__________________。它是神经调节的_____________。反射的结构基础：_____________。14、（1）细胞外液包括_________、________和_________等。血细胞的内环境是____________毛细血管壁细胞的内环境是___________________

（2）_______是神经系统最基本的活动形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。15、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素，进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液，通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺16、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（1）通过____运输（2）_____心率加快胰岛A细胞（3）_____肝细胞促进肝糖原的分解促进肝糖原的分解垂体（4）_____甲状腺（5）_____（5）_____评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)17、α-syn是一种神经细胞突触核蛋白；正常情况下以可溶的单体形式存在，当其聚集成不溶性寡聚体（α-synPFF）时，可引起神经元细胞死亡，导致帕金森病。

（1）科研人员用α-突触核蛋白寡聚体（α-synPFF）处理小鼠脑细胞；连续观察14天，发现细胞内的PARP1蛋白增多，有些脑细胞开始死亡，可初步假设α-synPFF使脑细胞死亡的机理为______。

（2）研究人员用α-synPFF和三种PARP1抑制剂（ABT；AG，BMN）处理小鼠脑细胞，一段时间后测定脑细胞的死亡率，结果见如图。

据上图可知PARP1抑制剂能______α-synPFF对脑细胞的致死效应；且______抑制剂的作用效果最显著，实验结果______（填“支持”或“不支持”）上述假说。

（3）为了在活哺乳动物中进一步进行验证；研究人员将α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大脑中。如缺乏PARP1的小鼠脑细胞比正常小鼠脑细胞______，则能验证PARP1的作用。

（4）PARP1引起神经细胞死亡的作用机理如图所示。据如图可知；α-synPFF激活NO合成酶，NO含量增加造成DNA损伤，过度激活PARP1．在PARP1存在时会导致神经元产生______，从而导致细胞死亡。另外PAR通过核孔，在______中与α-synPFF结合，______（填“促进”或“抑制”）α-synPFF积聚，加剧细胞死亡。

（5）综上分析，你对治疗帕金森病提出合理的治疗方案______。18、科研人员利用秀丽隐杆线虫研究癫痫抽搐发生的机理。请回答。

（1）当兴奋传到秀丽隐杆线虫________神经元的轴突末梢时，突触小泡与________融合，释放乙酰胆碱（兴奋性神经递质），使肌细胞膜的电位变为_________；从而引起肌细胞收缩。若肌细胞持续重复收缩，则出现类似于人类癫痫抽搐的表现。

（2）秀丽隐杆线虫的A基因控制合成乙酰胆碱受体。科研人员利用A基因和Z基因突变体进行实验，得到如图所示结果。据图分析，A基因突变导致肌细胞____________，说明A基因突变导致信息传递功能_____（填“增强”或“减弱”）。由______组实验结果分析；Z基因的功能是抑制抽搐的发生。

（3）为进一步探究Z基因的功能；科研人员进行了如表所示实验。

。组别。

对野生型秀丽隐杆线虫的处理。

突触数目相对值。

敲除Z基因。

转入Z基因。

转入Z基因。

Ⅰ组。

-

-

25.1

Ⅱ组。

+

-

34.3

Ⅲ组。

+

+

24.9

注：“+”表示处理；“-”表示未处理。

①实验结果说明Z基因______________________________________。

②据此分析，图中第4组抽搐次数明显高于第2组的原因是______________________________。19、如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制；请据图回答相关问题：

（1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是________；合成部位是根冠；萎蔫的叶片等。

（2）乙是_________，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，其原理是_______________；从而引起植株增高。

（3）丙为生长素，能从产生部位运送到________________，对植物的生长发育有显著影响。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和__________________。

（4）NAA是常见的植物生长调节剂，它是指___________________，其优点有_________________________（至少答出两点）。

（5）将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是____________。

（6）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是_______________________。

（7）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了；还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2中去掉尖端的胚芽鞘上）。

①去顶切段在使用前需静置一段时间，目的是_____________________。该实验的自变量是___________________；因变量的检测指标可用胚芽鞘的长度表示。

②如果胚芽鞘的长度关系为________________，（用“<”“=”“>”表示）说明单侧光将向光侧生长素分解了；

③如果胚芽鞘的长度关系为____________________，（用“<”“=”“>”表示）说明单侧光将向光侧生长素转移了。20、为探讨外施IBA；NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物细胞分裂和伸长的影响；科研人员以拟南芥（实验室常用的模式植物）为材料开展了相关研究，实验结果如图所示。请回答以下问题。

（1）拟南芥植株的根尖包括根冠、____________________和成熟区，其中能分裂的区域是____________。

（2）IBA、NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物的作用有两重性，表现为________________。

（3）实验中不同浓度下，三种生长素类似物对主根的作用是_________________。结合图2和图3，分析三者对主根起作用的区别是_______________________。评卷人得分五、综合题(共4题，共20分)21、血管性痴呆（VD）是因脑血管阻塞导致脑缺血；缺氧；引起脑神经损伤所致的严重认知功能障碍综合征。常伴随记忆力减退、语言障碍、大小便失禁等症状。

(1).某VD患者不能说话，但能听懂别人讲话，原因可能是损伤了位于_____区。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神经中枢位于_____。

(2).为研究白藜芦醇对VD患者学习和记忆的影响，研究人员以大鼠为实验对象开展了相关研究。将45只健康雄性大鼠随机分成A、B、C三组，分别进行如下表所示的处理。各组大鼠在相同的环境下饲养4周后，进行了水迷宫实验：将大鼠放入水中，进行逃生训练，记录各组平均逃生时间及典型逃生路线，结果分别如图1、如图2所示。A组B组C组40mg/kg白藜芦醇预处理四周－＋手术结扎颈动脉（血流量减少30％）＋＋

注：+表示进行处理；-表示未进行处理。

①逃生训练前对A组的处理是_____。

②如图1所示的结果一是_____，二是从训练第二天开始在相同的训练时间下_____。

③综合如图1和图2所示结果，可以得出的结论是白藜芦醇可以在一定程度上_____大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤。22、人体各器官；系统协调一致地运行；共同维持内环境的稳态。如图表示人体各体液之间的关系，其中①②③④表示相关物质，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示参与调节的系统，甲、乙、丙、丁表示四种液体。回答下列问题：

(1)Ⅳ表示____________，人体与外界环境进行物质交换必须要通过____________才能进行。

(2)图中乙、丙、丁三种体液成分的主要区别是________________________；图中甲、乙、丙、丁四种液体中CO2浓度最高的是____________，乙中的水可以来自____________（答三点）。

(3)若图中的____________（填“I”“II”“III”或“IV”）功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡；肝细胞生活的内环境是____________（填名称）。23、下图表示人体内环境的局部示意图；图中①；④、⑥、⑦代表液体成分，②、③、⑤代表结构，A、B箭头代表血流方向。

(1).⑤处细胞直接生活的内环境是__________（填数字）。图中液体中含量最多的是__________（填数字）。

(2).若图为肌肉组织，则一次性进食较多的糖之后，A、B端葡萄糖浓度为A__________B（填“大于”、“小于”或“等于”），二氧化碳浓度为A__________B（填“大于”；“小于”或“等于”）。

(3).一般情况下，④中渗透压主要与_____________的含量有关。24、新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响；接种新冠病毒疫苗是预防新冠病毒引起的肺炎最有效；最经济的方式。当前，我国研制的新冠病毒疫苗已进行了第二阶段临床试验，并取得了理想的效果。请回答下列问题：

（1）当新冠病毒进入人体刚感染肺部细胞，意味病毒已突破了人体的__________道防线。

（2）从预防传染病的一般措施来看，接种新冠病毒疫苗，属于______________。

（3）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，__________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被浆细胞产生的抗体所凝集，使之失去侵染能力，最后被__________吞噬消化。

（4）在接种疫苗时，医生要求观察半小时后方可离开，这是为了______________________。

（5）若新冠病毒疫苗已研制成功，且需要两次接种，即第一次接种产生免疫后，间隔一段时间进行第二次接种。若提前进行第二次接种，则会减弱免疫的效果。其原因是______________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

分析题图：内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络；因此图中A；B表示体液调节和免疫调节，内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度，C、D可以表示温度和渗透压。

【详解】

A；内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节；故A、B表示体液调节和免疫调节；体温、渗透压和酸碱度是内环境的理化特性，所以C、D可表示体温和渗透压，A正确；

B；血浆酸碱度的相对稳定主要依靠血浆中的缓冲物质来维持；B正确；

C；内环境稳态是指在神经-体液-免疫调节下；通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，C错误；

D；内环境稳态的实质是体内渗透压、体温、pH等理化特性和化学成分都处于相对稳定的动态平衡中；因此血浆、组织液、淋巴的成分稳定时，机体不一定达到稳态，D正确。

故选C。2、D【分析】【分析】

胰岛素是由胰岛B细胞分泌的；其降低血糖浓度的机理是加速组织细胞摄取；利用和储存葡萄糖。胰岛素发挥作用时，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉细胞并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。

【详解】

A；正常细胞中都含有控制胰岛素合成的基因；但该基因只在胰岛B细胞中表达，A正确；

B；血糖浓度比较高时；促进胰岛素的合成和释放，胰岛素降低血糖后，当血糖浓度比较低时，反过来抑制胰岛素的合成，属于负反馈调节，B正确；

C；血糖调节方式是神经-体液调节；所以调节胰岛素分泌的信号有胰高血糖素、神经递质等，C正确；

D；胰岛素降低血糖浓度；胰高血糖素升高血糖浓度，两者相互拮抗调节血糖平衡，D错误。

故选D。3、D【分析】【分析】

1.神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。

2.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中；只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

【详解】

A、静息时，若升高细胞外K+浓度，K+外流减少；则电表Ⅰ的指针右偏幅度减小，A错误；

B；由于兴奋在神经元之间的传递是单向的；只能由突触前膜到突触后膜，所以刺激P点，兴奋只能传到Q点、R点，不能传到S点，所以电表Ⅰ、Ⅱ的指针均只能发生1次偏转，电表Ⅰ记录到的电位变化波形与图乙基本相同，电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙的④基本相同，不发生⑤，B错误；

C、刺激P点，Na+内流产生动作电位，电表Ⅰ记录到②处电位值时，Q点膜外Na+浓度仍高于膜内；C错误；

D；若S点电极移至膜内；则电表Ⅰ、Ⅱ的电极所处位置相同，再刺激P点，根据B项分析，电表Ⅱ记录到的电位变化波形与电表Ⅰ的图乙相似，D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

当神经冲动传到突触时；突触前膜会释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，形成递质－受体复合物，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化，这样，信号就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。随后，神经递质会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。

【详解】

A、据题可知，突触间隙中的Ca2+即进入突触小体内，促使突触小泡内的神经递质释放到突触间隙中，所以突触前膜内Ca2+浓度会影响兴奋在细胞间传递；A错误；

B；神经递质与特异性受体结合以后会分解或者重新吸收到突触前膜；不会进入突触后膜，B错误；

C、神经冲动通过轴突传导到突触小体时，突触前膜对Ca2+的通透性增强，当神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后，如果产生兴奋，突触后膜的Na+离子通通透性会增强，如果产生的是抑制，则Cl-通透性会增强；C正确；

D；当神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后；如果引起了突触后膜发生抑制性的变化，此时不会产生神经冲动，D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

动作电位的形成Na+内流的结果，Na+的浓度差决定了动作电位的峰值，内外浓度差越大，峰值越大。静息电位的强度与K+的浓度差有关，K+的浓度差越大；静息电位的绝对值越大。

【详解】

A、bc段是动作电位产生过程，细胞膜上的Na+通道大量开放，K+通道处于关闭状态；A错误；

B、cd段是动作电位恢复到静息电位的过程，K+通过离子通道大量外流；属于协助扩散，不消耗ATP，B错误；

C、e点后，Na+—K+泵活动加强，泵出Na+泵入K+；膜内外离子分布恢复到静息水平，C错误；

D、动作电位峰值的大小主要取决于膜两侧的Na+浓度差；刺激强度与动作电位峰值大小无直接关系，D正确。

故选D。二、多选题(共5题，共10分)6、B:D【分析】【分析】

分析题干信息可知；突变体ml和m2，其中一个不能合成JA，但能感应JA而产生PI-Ⅱ；另一个能合成JA，但对JA不敏感。

【详解】

A；由于ml做接穗；野生型做砧木，但是接穗叶片不能表达PI-Ⅱ，说明ml对JA不敏感，A错误；

B；分析第一组试验可知；野生型做接穗，野生型做砧木，接穗叶片和砧木叶片都表达PI-Ⅱ，说明嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI-Ⅱ，B正确；

C；ml对JA不敏感；m2不产生JA，故嫁接类型ml/m2叶片创伤，ml中不会大量表达PI-Ⅱ，C错误；

D；嫁接类型m2/m1叶片创伤；ml合成JA，运输到m2中感应JA而产生PI-Ⅱ，D正确。

故选BD。7、A:D【分析】【分析】

顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。产生的原因：由顶芽形成的生长素向侧芽运输；使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制，顶芽优先生长。

【详解】

A；生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输；在尖端可以横向运输，A错误；

B；图示表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节；B正确；

C；图示表明去顶后IPT基因才能表达；在IPT作用下，CK形成并激活侧芽的发育，C正确；

D；生长素无催化作用；它的作用是调节植物的生命活动，D错误。

故选AD。8、A:D【分析】【分析】

生长素：合成部位：幼嫩的芽；叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性；即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

赤霉素：合成部位：幼芽；幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

【详解】

A；图甲表明；在实验浓度范围内，随着赤霉素浓度的上升，对野生型拟南芥的生长有促进作用，但该实验结果不能说明野生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体，A错误；

B；图乙表明；随着浓度的上升，生长素对野生型拟南芥茎的生长表现为促进作用，但高于某一浓度时，随着浓度的升高，生长素对野生拟南芥的生长促进作用减弱，B正确；

C；实验表明；赤霉素和生长素对超矮生型拟南芥的生长均未表现出明显的促进作用，据此可知，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型，C正确；

D；实验表明；该超矮生型突变体拟南芥属于对赤霉素和生长素不敏感型，即使用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，也不能提高该突变体茎的长度，D错误。

故选AD。9、C:D【分析】【分析】

内环境中的血浆；组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的；其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，由此可以判断，图中①是血浆，②是组织液，③是淋巴。

【详解】

A；体液包括细胞内液和细胞外液；其中细胞外液约占体液的1/3，A错误；

B；据分析可知；①代表血浆，②代表组织液，③代表淋巴，B错误；

C；组织液是大多数组织细胞直接生存的环境；C正确；

D；内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介；组织细胞也是通过内环境与外界环境发生物质交换的，D正确。

故选CD。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

1；人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。

2、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。

【详解】

A；血浆中蛋白质含量高于组织液和淋巴；所以胶体渗透压大于组织液和淋巴，所以血浆的晶体渗透压小于组织液或淋巴液的晶体渗透压，A错误；

B；肝腹水患者可通过静脉注入血浆蛋白来增加血浆的渗透压；血浆渗透压增大会吸水，水分会随血液循环到肾脏变为尿液排出体外，B正确；

C、血浆中有葡萄糖、胰岛素、细胞因子和Na＋等；都参与了血浆渗透压的形成，C正确；

D；人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础或前提；D正确。

故选BCD。三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮已免疫再次相同迅速强烈较快组织细胞组织严重损伤遗传倾向个体差异获得性免疫缺陷综合症人类免疫缺陷病毒RNAT细胞血液传播、母婴传播、性接触传播12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人工合成调节13、略

【分析】【详解】

反射是在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式；反射的结构基础是反射弧。【解析】①.中枢神经系统②.内外刺激③.规律性应答反应④.基本方式⑤.反射弧14、略

【分析】【详解】

（1）内环境也称细胞外液；是由组织液；血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。

（2）神经系统最基本的活动形式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧结构上包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【解析】①.血浆②.组织液③.淋巴④.血浆⑤.血浆和组织液⑥.反射⑦.感受器⑧.传入神经⑨.神经中枢⑩.传出神经⑪.效应器15、略

【分析】【详解】

内分泌腺没有导管，其分泌的激素通过组织液进入血液，随血液运到全身各处；外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出体外或排到消化道（腔）。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔16、略

【分析】【详解】

（1）激素都是通过体液运输。

（2）肾上腺素作用于心肌细胞；使心率加快。

（3）胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能作用于肝细胞；促进肝糖原的分解，从而使血糖水平升高。

（4）（5）垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌。【解析】①.体液②.心肌细胞③.胰高血糖素④.促甲状腺激素⑤.促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌四、实验题(共4题，共16分)17、略

【分析】【分析】

本题已知α-syn是一种神经细胞突触核蛋白；正常情况下以可溶的单体形式存在，当其聚集成不溶性寡聚体（α-synPFF）时，可引起神经元细胞死亡，导致帕金森病。各小题再结合题目给出的实验过程和结果进行分析，考查学生分析实验；得出结论的思维能力。

【详解】

（1）用α-突触核蛋白寡聚体（α-synPFF）处理小鼠脑细胞；连续观察14天，发现细胞内的PARP1蛋白增多，有些脑细胞开始死亡，推测脑细胞的死亡跟产生PARP1蛋白增加有关，所以可初步假设α-synPFF使脑细胞死亡的机理为α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡。

（2）据图1可知；用三种抑制剂处理后脑细胞的死亡率都会降低，说明PARP1抑制剂能抑制α-synPFF对脑细胞的致死效应，且ABT抑制剂的作用效果最显著。实验结果支持上述假说。

（3）为了在活哺乳动物中进一步进行验证；研究人员将α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大脑中。根据前面分析可知，假设α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡，所以缺乏PARP1基因的小鼠不能合成PARP1，所以若缺乏PARP1基因的小鼠脑细胞比正常小鼠脑细胞死亡率明显降低，则能验证PARP1的作用。

（4）分析图2可知；PARP1引起神经细胞死亡的作用机理是：α-synPFF激活NO合成酶，NO含量增加造成DNA损伤，过度激活PARP1。在PARP1存在时会导致神经元产生PAR，从而导致细胞死亡。另外PAR通过核孔，在细胞质基质中与α-synPFF结合，促进α-synPFF积聚，加剧细胞死亡。

（5）综上分析；治疗帕金森病的关键是降低PARP-1的作用，可通过敲除PARP-1基因或服用PARP-1抑制剂药物进行治疗。

【点睛】

本题要求学生结合题目给出的实验过程和结果进行分析，考查学生分析实验、得出结论和解决问题的思维能力。【解析】α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡抑制ABT支持死亡率明显降低PAR细胞质基质促进敲除PARP-1基因或服用PARP-1抑制剂药物18、略

【分析】【分析】

本题结合图表；考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动在神经元之间的传递过程，并能结合坐标图分析表格数据。

【详解】

（1）兴奋在神经元之间传递时；总是从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体．因此，当兴奋传到秀丽隐杆线虫传出神经元的轴突末梢时，突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱，使肌细胞膜上的钠离子的通透性增强，钠离子大量内流，形成外负内正的动作电位，引起肌细胞收缩。

（2）由图可知；仅A基因发生突变时，肌肉收缩次数明显增多，由此可见A基因突变导致肌细胞持续重复收缩，说明A基因突变导致信息传递功能增强．由2；4或2、5组实验结果可知，Z基因的功能是抑制抽搐发生。

（3）①第Ⅱ和第Ⅲ组实验的自变量为是否转入Z基因；结果转入Z基因的第Ⅲ组的突触数目相对值要明显小于没有转入Z基因的第Ⅱ组，由此可见Z基因能够抑制（神经-肌肉）突触的形成。

②结合（2）题和第（3）题的①可知；图中第4组抽搐次数明显高于2组的原因是Z基因突变后，突触数目增加，使突变的A基因导致的信息传递功能增强，抽搐次数增加。

【点睛】

解题关键是正确分析题图和表格，并从中获取有效信息准确答题：分析柱形图：第1组和第2组相比，单一变量为A基因是否突变，结果A基因发生突变的第2组的肌肉收缩次数明显增多，说明A基因突变导致肌细胞持续重复收缩；第2组和第4组相比，单一变量为Z基因是否突变，结果Z基因发生突变的第4组的肌肉收缩次数明显增多，这说明Z基因的功能是抑制抽搐发生，同样4、5组实验结果也可以说明这一问题。分析表格：第Ⅱ和第Ⅲ组实验的自变量为是否转入Z基因，结果转入Z基因的第Ⅲ组的突触数目相对值要明显小于没有转入Z基因的第Ⅱ组，由此可见Z基因能够抑制（神经-肌肉）突触的形成。【解析】传出突触前膜外负内正持续重复收缩增强2、4、5能够抑制（神经一肌肉）突触的形成Z基因突变后，突触数目增加，使突变的犃基因导致的信息传递功能增强，抽搐次数增加19、略

【分析】【分析】

分析图解：甲中A、B琼脂块中生长素浓度相同；若单侧光照使生长素向背光侧转移，C中生长素度小于D；又由于A+B=C+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是D>A=B>C，所以乙图中去尖端的胚芽鞘的生长情况是：cC+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是A=B=D>C，图乙中去尖端的胚芽鞘的生长情况是：c

【详解】

（1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长；说明甲是脱落酸，其合成部位是根冠；萎蔫的叶片等。

（2）分析该图可知乙能够抑制种子的休眠；并且促进生长，说明乙是赤霉素，其促进植物生长的原理是促进细胞伸长，从而引起植株增高。

（3）植物激素是在植物体内合成；从合成部位运输到作用部位对植物的生长发育有显著影响。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽；叶和发育中的种子。

（4）植物生长调节剂是指人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质；其优点有容易合成；原料广泛、效果稳定。

（5）将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实；其原理是生长素促进子房发育成果实。

（6）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中；各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用共同调节。

（7）①去顶切段在使用前需静置一段时间；是为了排除去顶切段原有生长素（内源激素）对实验结果的影响。分析实验装置可知，该实验的自变量是是否具有单侧光照射，生长素能促进生长，故因变量的检测指标可用胚芽鞘的长度表示。

②根据分析可知，如果胚芽鞘的长度关系为c

③根据分析可知，如果胚芽鞘的长度关系为c

【点睛】

本题重点考查植物激素的相关知识点，要求考生熟悉几种植物激素的合成部位以及生理功能，除此之外还要学会分析相关的实验。【解析】脱落酸赤霉素促进细胞伸长作用部位发育中的种子人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质容易合成、原料广泛、效果稳定生长素促进子房发育成果实多种激素相互作用共同调节减少内源激素对实验结果的干扰单侧光的有无c20、略

【分析】【分析】

由图1分析可知；三种生长素对主根的生长均有抑制作用，且随着生长素浓度的增加，抑制作用加强；由图2和图3分析可知，IBA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用，2，4－D通过抑制分生区和伸长区的生长对拟南芥主根起作用。

（1）

植物的根尖包括根冠；分生区，伸长区和成熟区，其中分生区细胞能进行分裂。

（2）

生长素类似物对植物的作用有两重性；表现为既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

（3）

由图1可知；1；2组含生长素类似物的实验结果均小于对照组，所以三种生长素类似物均抑制主根生长。由图2可知，IBA和NAA促进分生区生长，2，4-D抑制分生区生长。由图3可知，IBA、NAA、2，4-D均抑制伸长区生长。所以IBA和NAA对主根的抑制作用主要通过抑制伸长区生长来实现的，2，4-D对主根的抑制作用则通过对分生区和伸长区生长的双重抑制作用实现的。

【点睛】

本题综合考查了生长素的生理作用，考查考生的识图能力，提取有效信息的能力，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等。【解析】（1）分生区；伸长区分生区。

（2）既能促进生长；也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

（3）都能抑制主根的生长IBA、NAA通过抑制伸长区的生长来抑制主根生长，2,4-D通过抑制分生区和伸长区的生长来抑制主根的生长五、综合题(共4题，共20分)21、略

【分析】【分析】

题图分析：图1中随着训练时间的延长。三组大鼠逃脱时间都缩短；其中A组下降最快，B组下降最慢。图2水迷宫逃脱路线看出A组最直接，逃脱路线最短，B组逃脱路线最长。据此分析作答。【小问1】

某VD患者不能说话；但能听懂别人讲话，原因可能是损伤了位于大脑皮层的语言中枢的S区；大小便失禁的VD患者，说明其排便失去了大脑皮层的高级调控，其排尿反射的神经中枢位于脊髓。【小问2】

①实验设计应遵循对照原则；为排除手术带来的影响，且根据表格对BC两组的处理及实验结果判断，逃生训练前对A组的处理是不用药；只进行不解扎颈动脉的手术。

②图1所示的结果为随着训练时间的延长；各组的逃脱时间均缩短；从训练第二天开始，在相同的训练时间下，A；C组的逃脱时间相互接近且均低于B组。

③综合图1；图2所示结果；可以得出的结论是白藜芦醇可以在一定程度上预防或减缓大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤。

【点睛】

本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】【小题1】①.大脑皮层S区②.脊髓。

【小题2】①.不用药、只进行不结扎颈动脉的手术（假手术）②.随着训练时间延长，各组的逃脱时间均缩短③.A、C组的逃脱时间接近且均低于B组④.预防或减缓22、略

【分析】【分析】

图示表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程；I；Ⅱ、Ⅲ、IV表示直接参与的几种系统或器官，依次是消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统。①、②、③、④表示相关物质，依次是食物、二氧化碳、氧气、尿液。甲、乙、丙、丁表示四种液体，依次是细胞内液、血浆、