2024年苏科版八年级化学上册阶段测试试卷_第1页
2024年苏科版八年级化学上册阶段测试试卷_第2页
2024年苏科版八年级化学上册阶段测试试卷_第3页
2024年苏科版八年级化学上册阶段测试试卷_第4页
2024年苏科版八年级化学上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年苏科版八年级化学上册阶段测试试卷162考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列图示的实验基本操作正确的是()A.B.C.D.2、下列实验操作不正确的是()A.向试管里倾倒液体药品时,试剂瓶口要紧挨试管口B.用滴管滴加液体时,滴管不触及容器内壁C.为了节约火柴,用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯D.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平3、下列气体中,能够用NaOH作干燥剂的是()A.CO2B.HClC.SO2D.H24、下列相关事实用粒子的知识解释错误的是()

。事实解释A品红在水中扩散分子不断运动B金刚石和石墨的性质差异较大两者的原子排列方式不同C夏天钢轨之间的缝隙变小分子之间间隔遇热变大D扫描隧道显微镜获得的苯分子图象物质是由微观粒子构成的A.AB.BC.CD.D5、以下关于氢气的说法正确的是()。A.氢气的密度比空气的密度大B.氢气具有可燃性,在氧气中燃烧产生黄色火焰。C.电解水产生的氢气体积比氧气体积大D.氢气是一种单质6、rm{.}下列装置可直接用于验证质量守恒定律实验的是()A.B.C.D.7、不同种元素最本质的区别是()A.最外层电子数不同B.中子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)8、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度;发生反应的化学方程式如下:

I2O5+5COI2+5CO2,根据生成CO2的多少;可以判定CO的含量,关于这个反应,下列说法正确的是()

A.参加反应的I2O5,的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

9、氧气是空气的主要成分之一;有关氧气的说法错误的是()

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下;氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活;证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

10、如图是元素周期表中的一格;依据图中的信息得到的下列认识错误的是()

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

11、rm{ag}炭与rm{bg}氧气在一密闭容器中充分燃烧,反应停止后密闭容器中的物质是两种气体rm{.}则rm{a}与rm{b}的比值是()

A.rm{a}rm{/}rm{b}rm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rm{b}rm{篓R3/4}12、关于电解水的实验;下列说法正确的是()

A.水中含有氢气和氧气;所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

13、下列物质燃烧后有白色固体生成的是()

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)14、使用天平称量药品的质量为:5.04g____.(判断对错)15、分子是保持____;原子是____.保持水的化学性质的最小粒子是____,氧化汞受热分解反应中的最小粒子是____和____.16、某工厂产生的废气中含有二氧化硫;废水中含有氨水.

(1)大量二氧化硫排放到空气中,可能会导致______(填序号);

①酸雨②温室效应③臭氧空洞。

(2)氨水显碱性,能使无色酚酞试液变______色,直接排放到江河中,会污染水源,请你提出一条保护水资源的建议:______;

(3)将废水和废气进行一系列反应后,生成一种常用化肥硫酸铵,从而减少对环境的污染,硫酸铵[(NH4)2SO4]是一种______肥(填“氮”、“磷”或“钾”).17、rm{垄脵}雪融化成水rm{垄脷}粮食酿成酒rm{垄脹}植物光合作用rm{垄脺}胆矾是蓝色晶体rm{垄脻}通电后灯泡中的钨丝发热、发光rm{垄脼}铁丝在潮湿的环境下能生锈rm{.}上述情况中:rm{(}填序号rm{)}

rm{(1)}描述物理性质的是______;rm{(2)}描述化学性质的是______;

rm{(3)}属于物理变化的是______;rm{(4)}属于化学变化的是______.18、课堂上老师演示了如下实验:从盛有煤油的试剂瓶中取出一块金属,用小刀切下一小块,把金属投放在盛有水的烧杯中,发现金属浮在水面上,并跟水剧烈反应,且在水面上急速运动发出“嘶嘶”声,立即熔化成一个闪亮的小球,并逐渐缩小,最后完全消失rm{.}根据文中所述推导金属的。

rm{(1)}物理性质______

rm{(2)}化学性质______.19、______rm{/}格rm{/O2/}空rm{/}

______空格rm{/MgC2/}空rm{/}

______rm{/}格rm{/}

______rm{/}格rm{/}

。rm{/}空格名称空格rm{/}干冰rm{/}空rm{/}

质构成的奥秘:

______空格rm{/}

______20、铁丝在氧气中燃烧的实验现象是______,该反应的化学方程式______,在集气瓶底部加少量水的目的是______;属于反应______(基本反应类型)。21、某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.

请回答下列有关问题:

(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,搅拌、静置一会,其目的是____

(2)再进行过滤液体.

①过滤操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、____.

②过滤时采取的下列操作中,错误的是____(填标号).

A.取一张圆形滤纸;对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗。

B.如果滤纸高于漏斗边缘;用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低。

C.用少量水润湿滤纸;使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁间不留气泡。

D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体;以加快过滤。

③若过滤的速度较慢,原因可能是____(写一条).

④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是____(写一条).

(3)然后用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的____作用.

(4)最后进行蒸馏.所得蒸馏水是____(填“硬水”或“软水”),可以用____来检验.22、下图是小丽同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.

(1)请你帮他将实验的发生装置图补充完整:

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应符号表达式____;

(3)可以用图示的方法收集氧气,是因为氧气具有____的性质.

评卷人得分四、推断题(共1题,共4分)23、阅读下列科普短文,然后回答问题.臭氧的化学式是rm{O_{3}}在通常状况下是淡蓝色,有鱼腥臭味的气体.抽样不稳定,一旦受热极易转化成rm{O_{2}}并放出大量的热rm{.}臭氧的氧化能力比氧气rm{(O_{2})}强得多.若将rm{O_{2}}通过抽样发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的气体中含有rm{3拢楼}的rm{O_{3}}.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面rm{25km}处有一个厚度极薄的臭氧层rm{.}臭氧层能吸收太阳光中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害rm{.}它是一切生命的保护层rm{.}超音速飞机排除的废弃中的一氧化氮rm{(NO)}气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线@射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O_{2}}的集气瓶中,可以看到____.rm{(2)}写出在臭氧发生器中,rm{O_{2}}转为rm{O_{3}}的化学方程式:____.rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微热,即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反应生成硫酸,这是除去废弃中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}写出rm{SO_{2}}与rm{O_{3}}反应的化学方程式:____.rm{(4)}根据短文内容,判断下列说法,错误的是____rm{(}填序号rm{)}.rm{垄脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性质相同rm{垄脷O_{2}}转化成rm{O_{3}}发生了物理变化rm{垄脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互转化rm{垄脺}为了保护臭氧层,应禁止家庭使用电冰箱评卷人得分五、计算题(共3题,共21分)24、根据如图所示;按要求回答问题:

(1)请写出途中标有字母的仪器名称:a______,b______

(2)F实验的目的是______.

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选择的发生装置是______,但还需做的一点改动是______,其作用是______;该反应的文字表达式为:______.

(4)请给加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤正确排序______

①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯。

(5)某同学的一部分操作步骤“给试管加热,先预热.然后,对准有药品的位置集中加热,当导管口有气泡放出时立即收集.等集气瓶内的水排空后,用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水面,倒置在桌上.”其中有两个错误请改正;______.

(6)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是______,该反应的文字表达式为:______,其中二氧化锰起______作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论):______.

(7)氧气还可用E装置所示的方法收集,原因是______.25、某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后;分别冷却,称量剩余物的质量,记录的有关数据如表(样品中的杂质不参加反应):计算:

。加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g4.244.164.084.08(1)生成氧气的质量为______g;

(2)原样品中氯酸钾的质量分数.26、向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入rm{10g}锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示;充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为rm{109.8g.}请根据关系图分析并计算:

rm{(1)}稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为______rm{g}

消耗锌粒质量为______rm{g.}

rm{(2)}该稀硫酸中溶质的质量分数rm{(}写出计算过程rm{)}.评卷人得分六、简答题(共4题,共16分)27、请用分子的相关知识解释下列事实和现象。

rm{(1)}“斗南鲜花论斤卖;花香吸引宾客来”

rm{(2)}加压时,rm{6000L}氧气装入容积为rm{40L}的钢瓶中。

rm{(3)}碘固体rm{(I_{2})}和碘蒸气都能使淀粉变蓝.28、某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下:过量空气、高温rm{垄脵}焦炭、高温rm{垄脷}赤铁矿、高温rm{垄脹}生铁rm{(1)}请在方框内填入相应物质的化学式.rm{(2)}写出步骤rm{垄脵垄脹}的化学方程式:rm{垄脵}______________________rm{垄脹}_______________________rm{(3)}从高炉上排出的废气叫高炉废气,请推测高炉废气的主要成份为______.29、水是生命之源;爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务.

rm{(1)}下列有关水的变化;哪一种变化与其他三种变化有本质上的不同。

A.滴水成冰rm{B.}水蒸气凝结rm{C.}冰雪消融rm{D.}水通电分解。

rm{(2)}请举出你在生活中节约用水的一种的做法______.

rm{(3)}可以用______鉴别硬水和软水;能使硬水变为软水的方法是______.

rm{(4)}濮阳市主要饮用黄河水rm{.}净化水的方法有:rm{垄脵}过滤;rm{垄脷}沉降或加明矾吸附沉降;rm{垄脹}蒸馏;rm{垄脺}消毒杀菌rm{.}要将浑浊的黄河水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序是______rm{(}方法可以不填完rm{)}.

rm{(5)}如图是电解水的简易装置.

rm{垄脵}试管中的气体作燃料的优点是什么?rm{(}答出一条即可rm{)}

rm{垄脷}检验rm{B}试管中的气体的方法是什么?

rm{垄脹}从该试验中,你能得出什么结论?rm{(}答出一条即可rm{)}

rm{(6)}电解水可以得到氢气和氧气rm{.}请计算rm{(}写出计算过程rm{)}

rm{垄脵}水中氢;氧元素的质量比;

rm{垄脷}多少克水中含有rm{4g}氢元素?30、有A;B、C、D四种物质;A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.请判断:

(1)A;B、C、D各是什么物质?请将答案写在空格里:

A______;B______;C______;D______.

(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式______.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【解答】解:A;取用块状固体时;不能直接如图放入,将会砸裂试管底部,图中操作错误,故A错误;

B;给液体加热时;注意试管内液体的量,试管的倾斜度等,图中液体太多,沸腾会溅出,手拿短柄,故B错误;

C;取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口;防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,图中操作正确,故C正确;

D;点燃酒精灯时;应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故,故D错误.

故选C

【分析】A;取用块状固体时;先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来;

B;给液体加热时;注意试管内液体的量,试管的倾斜度等;

C;取用液体时:注意瓶口、标签的位置;瓶塞的放置等;

D、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险.2、C【分析】【解答】解:A;向试管里倾倒液体药品时;试剂瓶口要紧挨试管口,防止液体流出,故A正确;

B;用滴管滴加液体时;滴管不得伸入容器内,防止污染药品,要悬空滴加,故B正确;

C;点燃酒精灯要用火柴;不可用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,防止引起火灾,故C错误;

D;用量筒量取液体时;视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,俯视或仰视都会使读数不准确,故D正确.

故选C.

【分析】A;根据倾倒液体的注意事项分析;

B;用滴管滴加液体时;滴管不得伸入容器内;

C;点燃酒精灯要用火柴;

D、根据用量筒量取液体的注意事项分析.3、D【分析】解:A;二氧化碳气体能与氢氧化钠反应;因此不能用氢氧化钠干燥.

B;氯化氢气体能与氢氧化钠反应;因此不能用氢氧化钠干燥.

C;二氧化硫气体能与氢氧化钠反应;因此不能用氢氧化钠干燥.

D;氢气不会与氢氧化钠反应;可以用氢氧化钠干燥.

故选:D.

能被干燥的气体一定不能与干燥剂发生反应;利用这一知识及原则解决此题.

此题是有关干燥剂的考查,解决的关键是知道所干燥气体一定不能与干燥剂反应的原则既可.【解析】【答案】D4、C【分析】解:A;品红在水中扩散;是由于分子在不停运动的结果,故选项解释正确;

B;由于金刚石和石墨的原子排列方式不同;决定了金刚石和石墨的性质差异较大.故选项解释正确;

C;金属是由原子构成的;原子之间间隔遇热变大,所以,夏天钢轨之间的缝隙变小.故选项解释错误;

D;物质是由微观粒子构成的;通过扫描隧道显微镜获得的苯分子图象.故选项解释正确.

故选C.

A;根据分子是在不断运动的进行分析判断;

B;根据物质的结构决定物质的性质分析;

C;根据金属是由原子构成的分析;

D;根据物质的构成分析.

本题难度不大,掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质的结构决定物质的性质等是解答本题的关键.【解析】【答案】C5、C【分析】略【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】本题考查质量守恒定律的实验验证,学生应明确化学反应中的质量关系,利用相关探究活动来进行实验验证,抓住密闭容器是保证实验成功的前提来解答。【解答】A.因在密闭容器中参加反应的磷和氧气的质量等于生成的五氧化二磷的质量,则能用来进行验证质量守恒定律实验,故A符合题意;B.蔗糖水和食盐水不发生反应,不能验证质量守恒定律,故B不符合题意;C.因该装置是敞口烧杯,碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体出逸到空气中,不能用来进行验证质量守恒定律实验,故C不符合题意;D.过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成氧气会逸散到空气中,不能用来进行验证质量守恒定律实验,故D不符合题意。故选A。【解析】rm{A}7、C【分析】解:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称;不同种元素之间的本质区别是质子数不同。

故选:C。

根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称进行分析解答本题.

本题考查学生对元素的概念的理解与掌握,并能应用概念进行解题的能力.【解析】C二、多选题(共6题,共12分)8、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知,参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和;故A错误;

B;由质量守恒定律可知;化学反应前后,氧原子的个数不变,故B正确;

C;由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为:334:140:254:220;反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等,故C不正确;

D;反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同;故D正确.

故选BD.

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析;在化学反应前后原子种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化;化学方程式表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比.

9、CD【分析】

A;氧气能支持燃烧;使带火星的木条复燃,故可用带火星的木条可以检验氧气;故选项说法正确.

B;相同的条件下;密度比空气的密度略大,故选项说法正确.

C;氧气不易溶于水;鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气,但不能证明氧气易溶于水,故选项说法错误.

D;铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应;如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈,故选项说法错误.

故选CD.

【解析】【答案】A;根据氧气的检验方法进行分析判断.

B;根据氧气的密度进行分析判断.

C;根据氧气的溶解性进行分析判断.

D;根据氧气的化学性质进行分析判断.

10、BD【分析】

A;由题意可知;根据“原子序数=核电荷数”,知该元素原子的核电荷数为15,故A正确;

B;由汉字名称“磷”;知该元素属于非金属元素,故B错误;

C;由题目中元素周期表中的一格;可知该元素的符号是P,故C正确;

D;该元素的相对原子质量为30.97;没有“克”,故D错误.

故选BD.

【解析】【答案】由题意可知;题目中元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识:根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”;由汉字名称,推测元素种类;可知相对原子质量和元素符号.

11、BC【分析】【分析】本题主要考查碳和氧气的不同反应情况及处理问题的能力,根据碳和氧气反应的特点进行解答:当不完全燃烧时生成一氧化碳,完全燃烧时生成二氧化碳,当氧气量在一定范围内时,即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳。【解答】根据题意rm{ag}炭与rm{bg}氧气在一密闭容器中充分燃烧,反应停止后密闭容器中的物质是两种气体,为剩余氧气和生成的二氧化碳时,则rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}}当气体为一氧化碳和二氧化碳的混合气体时,取两极限反应分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}

rm{b}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm{b}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}{b}<dfrac{3}{4}}故BC符合题意。故选BC。rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}12、BD【分析】

A;水为化合物;是由氢元素和氧元素组成的,并不是含有氢气和氧气;故A说法不正确.

B;水分解产生了氢气和氧气;即该反应中水分子被破坏;故B正确.

C;水分解产生了氢气和氧气;产生了新的物质,故属于化学变化,故C说法不正确.

D;根据原子的定义可知道;该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子,故D说法正确.

故选BD.

【解析】【答案】用电解水的实验现象:正极产生能使带火星木条复燃的气体;为氧气;负极产生能燃烧的气体,火焰淡蓝色,罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾;且正负极气体体积比为1:2;通过水电解的实验可以说明水由氢;氧两种元素组成的纯净物.

13、AB【分析】

A;镁带在空气或氧气中燃烧;生成一种白色固体,故选项说法正确.

B;红磷在空气或氧气中燃烧;生成一种白色固体,故选项说法正确.

C;木炭在空气或氧气中燃烧;生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,故选项错误.

D;铁丝在氧气中生成一种黑色固体;故选项错误.

故选AB.

【解析】【答案】A;根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断.

B;根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断.

C;根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D;根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

三、填空题(共9题,共18分)14、略

【分析】

天平只能准确到0.1g;所以不能称量5.04g药品.

故答案为:错.

【解析】【答案】托盘天平只能准确到0.1g.

15、物质化学性质的最小粒子|化学变化中的最小粒子|水分子|汞原子|氧原子【分析】【解答】解:分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子;水是由水分子构成的;故水分子是保持水的化学性质的最小粒子;氧化汞受热,氧化汞分子分成汞原子和氧原子.

故填:物质化学性质的最小粒子;化学变化中的最小粒子;水分子;汞原子;氧原子.

【分析】根据分子和原子的概念以及化学反应的实质来分析解答.16、略

【分析】解:

(1)温室效应是由于大量排放二氧化碳气体造成的;臭氧空洞是氯氟烃等化学物质与臭氧发生化学反应形成的,酸雨形成主要是二氧化硫气体形成的;

(2)氨水显碱性;能使无色酚酞试液变红色,可以加适量的酸,调整为中性再排放;

(3)化肥硫酸铵[(NH4)2SO4]中含有氮元素;属于氮肥.

答案:

(1)①

(2)红加适量的酸;调整为中性再排放。

③氮。

(1)酸雨是大量使用煤;石油、天然气等化石燃料;燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨;

(2)根据碱性溶液能使无色酚酞试液变变红解答;根据中和反应解答;

(3)含有氮元素的肥料称为氮肥;含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮;磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.【解析】①;红;加适量的酸,调整为中性再排放;氮17、略

【分析】解:rm{垄脵}雪融化成水过程中没有生成新物质;属于物理变化;

rm{垄脷}粮食酿成酒过程中生成了酒精等物质;属于化学变化;

rm{垄脹}植物光合作用生成葡萄糖和氧气;属于化学变化;

rm{垄脺}胆矾是蓝色晶体;不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;

rm{垄脻}通电后灯泡中的钨丝发热;发光过程中没有生成新物质;属于物理变化;

rm{垄脼}铁丝在潮湿的环境下能生锈;需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.

故填:rm{垄脺}rm{垄脼}rm{垄脵垄脻}rm{垄脷垄脹}.

需要通过化学变化表现出来的性质;属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质.

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.【解析】rm{垄脺}rm{垄脼}rm{垄脵垄脻}rm{垄脷垄脹}18、略

【分析】解:可以用刀切;说明钠硬度小,能浮在水面,说明密度比水的密度小,能在水中熔化成小球,说明熔点低.

故填:rm{(1)}物理性质质软rm{(}硬度小rm{)}密度比水小、熔点低;rm{(2)}化学性质能与水反应.

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质rm{.}化学性质主要有:可燃性;毒性、氧化性、还原性、稳定性等;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等,可以根据题干提供的信息进行分析.

本题主要考查了如何根据实验现象判断物质的物理性质和化学性质,可以依据题干提供的信息进行.【解析】质软rm{(}硬度小rm{)}密度比水小、熔点低;能与水反应19、略

【分析】解:干冰是固态的氧化碳,其化学式为rm{CO2}是二碳分构成;rm{MgC2}氯化镁的学式,氯化是由镁离子和氯离子构成的化合物;氧分成氧气氧的化学式为rm{O2}铁由铁子构成的化学直接用元素号来表示,为rm{F}.

rm{O2/}空rm{/}

氧气rm{/}空格铁学式rm{/}格rm{/}

氯化镁rm{/}格rm{/}

rm{Fe}构成微号rm{/}空rm{/}

rm{CO2}rm{Ml2/}格rm{/}

rm{CO2}空格rm{/}

rm{Fe}

根据物质的成;式写法以及物质的构成分析解答.

题考查了物质名、学和物质的构成情况,难度不大.【解析】氯化镁;氧气;rm{CO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CO_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{Cl^{-}}rm{Fe}20、剧烈燃烧、火星四射,生成一种黑色固体3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物炸裂集气瓶底部化合反应【分析】解:铁丝在氧气中点燃时;铁和氧气水生成四氧化三铁,由于反应物是两种,生成物是一种,因此是化合反应,实验现象为:剧烈燃烧;火星四射,生成一种黑色固体,由于生成的四氧化三铁以及融化的铁温度非常高,为了防止其溅落炸裂集气瓶底部,因此在集气瓶底部加水。

根据铁和氧气点燃生成四氧化三铁的实验现象;实验注意事项分析;

铁丝在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧,铁丝燃烧生成的是四氧化三铁不是氧化铁。【解析】剧烈燃烧、火星四射,生成一种黑色固体3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物炸裂集气瓶底部化合反应21、略

【分析】

(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末;搅拌;静置一会,其目的是:吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降;

(2)①过滤操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒;漏斗、烧杯;

②用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体;容易使滤纸破损,故错误;

③若过滤的速度较慢;原因可能是水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡等;

④若发现所得的滤液仍然很浑浊;请你分析可能的原因是滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等;

(3)活性炭具有吸附性;能除去水中的异味;

(4)最后进行蒸馏.所得蒸馏水是软水;可以用肥皂水检验.

故答案为:(1)吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降;(2)①烧杯;②D;③水样含杂质太多;④滤纸破损;(3)吸附(4)软水;肥皂水.

【解析】【答案】(1)根据加入明矾吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降进行解答;

(2)根据过滤的仪器以及注意事项进行解答;

(3)根据活性炭具有吸附性进行解答;

(4)根据蒸馏的原理进行解答.

22、略

【分析】

(1)加热高锰酸钾时;试管要略向下倾斜,试管口有一团棉花防止高锰酸钾小颗粒进入导气管,药品平铺在试管的底部,试管夹夹在试管的中上部,据此补全试管部分;

(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学反应符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

(3)图示是排水收集氧气;因为氧气不易溶于水;

故答案为:(1)如图所示:

a.需要补全的部分有:试管;药品,棉花(这3处画的好坏不计较,画出即可);

b.补全上述部分后请关注:试管夹的位置是否在试管中上部(或距试管口三分之一处);

试管口是否略向下倾斜。

c.图中标注的4处(即:①管口略向下;②棉花;

③试管夹位置;④药品)

(2)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)不易溶于水.

【解析】【答案】(1)根据加热高锰酸钾的注意事项补全试管部分;

(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气;写出化学反应符号表达式;

(3)根据排水法适用的范围分析.

四、推断题(共1题,共4分)23、(1)带火星的木条复燃并且剧烈燃烧

(2)

(3)

(4)①②④【分析】【分析】根据物质的性质、化学反应的实验现象以及反应原理书写化学方程式进行分析;根据变化过程中有新物质生成,属于化学变化分析;根据氧气能使带火星木条复燃分析解答即可。【解答】rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}带火星的木条复燃并且剧烈燃烧的集气瓶中,观察到带火星的木条复燃并且剧烈燃烧,故答案为:;在臭氧发生器中,rm{(2)}在rm{O_{2}}转为无声放电条件下其化学方程式为rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案:rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}与rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微热条件下反应生成三氧化硫,其反应的化学方程式为rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案:rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}无色无味,rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{垄脵O}rm{垄脵O}转化成rm{{,!}_{2}}过程中有新物质生成,属于化学变化,故错误;rm{O}根据文字信息分析可知,rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互转化,故正确;淡蓝色,有鱼腥臭味的气体,其为了保护臭氧层,应不使用物理性质不相同,故错误;家庭使用电冰箱,应该使用无氟冰箱,故错误。故答案:rm{垄脷O_{2}}rm{O_{3}}【解析】rm{(1)}带火星的木条复燃并且rm{(1)}rm{(2)3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{(3)2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}剧烈燃烧rm{(2)3{O}_{2}

overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}五、计算题(共3题,共21分)24、略

【分析】解:(1)a是试管,常用作反应容器;b是集气瓶;常用来收集气体.

(2)为了防止装置漏气影响实验结果;实验前应该检验装置的气密性;F实验的目的是检查装置的气密性.

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置;高锰酸钾受热容易扩散,为了防止高锰酸钾进入集气瓶,通常在试管口塞一团棉花,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气.

(4)根据高锰酸钾制氧气的步骤:②检查装置的气密性;③装药品、①加热、④用排水法收集气体、⑤从水槽中取出导管、⑥熄灭酒精灯;

(5)当导管口有气泡放出时不能立即收集;这样收集的气体不纯,应该等到气泡冒出均匀后再收集;倒置在桌上错误,应该是正放在桌上;

(6)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可当做固液反应制取气体,反应不需要加热,应选用装置B;过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成了水和氧气,该反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气;因为氧气能支持燃烧;所以验满的方法是:将带火星的木条伸入到集气瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了.

实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体;反应条件是常温,所以发生装置选B,二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用,氧气有助燃性,所以验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;

(7)收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集;密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;所以能用排水阀收集说明氧气不易溶于水.

故答案为:(1)试管;集气瓶;(2)检查装置的气密性;(3)B;在试管口放一团棉花;防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)②③①④⑤⑥;(5)等到气泡冒出均匀后再收集;集气瓶正放在桌面上;(6)A;过氧化氢水+氧气;催化;将带火星的木条放在集气瓶瓶口;木条复燃,证明氧气已收集满;(7)氧气不易溶于水.

(1)根据各种仪器的名称;用途和使用方法进行分析;

(2)根据制取气体的注意事项进行分析;

(3)根据发生装置的选择方法;棉花团的作用和文字表达式的写法进行分析;

(4)根据高锰酸钾制氧气的步骤进行分析;

(5)根据实验室制取氧气的注意事项进行解答;

(6)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体;反应条件是常温,二氧化锰是该反应的催化剂,氧气有助燃性进行分析;

(7)根据氧气的溶解性进行分析.

本题主要考查了氧气的实验室制取.要解答好这类题目,就要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等;还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等.【解析】试管;集气瓶;检查装置的气密性;B;在试管口放一团棉花;防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸锰锰酸钾+二氧化锰+氧气;②③①④⑤⑥;等到气泡冒出均匀后再收集;集气瓶正放在桌面上;A;过氧化氢水+氧气催化;催化;将带火星的木条放在集气瓶瓶口,木条复燃,证明氧气已收集满;氧气不易溶于水25、略

【分析】解:根据质量守恒定律可得;生成的氧气的质量6g-4.08g=1.92g

设参加反应的氯酸钾的质量为x.

2KClO32KCl+3O2↑

24596

X1.92g

=

x=4.9g

样品中氯酸钾的质量分数为:×100%=98%

答:样品中氯酸钾的质量分数是98%.

根据质量守恒定律可知;过程中质量的减少是因为生成了氧气,所以可以求算氧气的质量,根据氧气和对应的化学方程式求算氯酸钾的质量,进而求算对应的质量分数.

根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.【解析】1.9226、略

【分析】解:rm{(1)}由关系图可知,反应后生成氢气的质量为rm{0.2g}

rm{(2)}设锌的质量为rm{x}稀硫酸中溶质的质量为rm{y}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉.}

rm{65}rm{98}rm{2}

rm{x}rm{y}rm{0.2g}

rm{dfrac{65}{x}=dfrac{98}{y}=dfrac{2}{0.2g}}解得:rm{dfrac{65}{x}=dfrac{98}{y}=

dfrac{2}{0.2g}}rm{x=6.5g}

rm{y=9.8g}该稀硫酸中溶质的质量分数:rm{dfrac{9.8g}{109.8g-10g+0.2g}隆脕100%=9.8%}

答:rm{(2)}rm{dfrac

{9.8g}{109.8g-10g+0.2g}隆脕100%=9.8%}该稀硫酸中溶质的质量分数是rm{(1)0.26.5}.

根据关系图分析生成的氢气的质量;由氢气的质量可求出消耗锌粒质量,参加反应的硫酸中溶质的质量,再根据溶质的质量分数计算稀硫酸中溶质的质量分数.

本题主要考查了根据化学方程式的计算,难度不大,注意计算的数据要准确.rm{(2)}【解析】rm{0.2}rm{6.5}六、简答题(共4题,共16分)27、略

【分析】

根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同;不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析解答即可.

本题难度不大,掌握分子的基本性质rm{(}可以简记为:“两小运间,同同不不”rm{)}及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.【解析】解:rm{(1))}“斗南鲜花论斤卖;花香吸引宾客来”,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香.

rm{(2)}加压时,rm{6000L}氧气装入容积为rm{40L}的钢瓶中;是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小.

rm{(3)}碘固体rm{(I_{2})}和碘蒸气都能使淀粉变蓝;是因为它们是由碘分子构成的,同种的分子性质相同.

故答案为:

rm{(1)}分子是在不断运动的;

rm{(2)}分子间有间隔;

rm{(3)}它们分子的构成相同.28、rm{(1)CO_{2}}rm{CO}

rm{(2)垄脵C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(2)垄脵C+{O}_{2}

overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}和rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3CO

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(3)CO_{2}}【分析】【分析】rm{(1)}根据碳与过量的空气反应生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳进行分析;rm{(2)}根据碳与过量的空气反应生成二氧化碳,一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳进行分析;rm{(3)}根据一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,一氧化碳可能没有完全反应进行分析。【解答】rm{(1)}碳与过量的空气在高温条件下反应生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,故填:rm{CO_{2}}rm{CO}rm{(2)垄脵}碳与过量的空气在高温条件下反应生成二氧化碳,化学方程式为:rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}故填:rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}

}一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故填:rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}

}一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,一氧化碳可能没有完全反应,所以高炉废气的主要成份为rm{垄脹}和rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3CO

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故填:rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3CO

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}和rm{(3)}rm{CO_{2}}【解析】rm{(1)CO_{2}}rm{CO}rm{(2)垄脵C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(2)垄脵C+{O}_{2}

overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}和rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3CO

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(3)CO_{2}}29、略

【分析】解:

rm{(1)}滴水成冰;水蒸气凝结,冰雪消融只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

水通电分解过程中有新物质铁锈生成;属于化学变化.

rm{(2)}在生活中节约用水的一种的做法用洗菜水浇花rm{(}或洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等rm{)}

rm{(3)}用肥皂水可以鉴别硬水和软水;泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;硬水软化的方法是蒸馏或煮沸,生活中常用的是煮沸;

rm{(4)}蒸馏是将水转化成水蒸气,然后再进行液化的一种操作,经过蒸馏后的水中,几乎不含杂质,故答案为:rm{垄脹}将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论