2024年北师大版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级科学下册月考试卷790考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、有关植物根的叙述，错误的是（）A.成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区C.植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用2、物质在一定条件下的三态变化，主要是由于（）A.分子的不断运动B.分子的大小发生变化C.分子的间隔发生变化D.分子的种类发生变化3、一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出，已知煤油的密度是则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是（）A.下沉，B.漂浮，C.悬浮，D.漂浮，4、二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是（）A.制汽水B.制干冰C.被石灰水吸收D.参与植物的光合作用5、下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）A.B.C.D.6、将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中；放手后发现：实心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如图所示．比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（）

A.实心球受到的浮力大B.乒乓球受到的浮力大C.它们受到的浮力一样大D.不能确定7、一支铅笔的自述：①将我斜插在盛水的玻璃杯中，你会看到我的身子变弯了；②我若躺在亮处，大家就能看见我；③我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，它在纸上“滚”，我在纸上“滑”；④你若把我的内芯接入电路，电流能从我的身上流过。你认为铅笔的自述中正确的是（）A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正确评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、植物的根尖是植物吸收____和____的主要部位，它包括四个结构，从最前端开始依次是根冠、____、伸长区和____。9、按要求填空。

（1）根据下列元素和根的化合价；写出符合要求的物质的化学式．

①一种金属单质____；②一种难溶性碱____；③一种非金属氧化物____．

（2）写出下列符号或加点数字的含义：

①2He____；②Al3+____．10、如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线．现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，说明铜棒里____（选填“有”或“无”）电流产生，EF受到的是磁场力的作用．当拉动GH使其向右移动时，EF应向____（选填“左”或“右”）移动，理由是：____；此过程中能量的转化是：____。

11、飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速____一些，于是机翼上方所受空气的压强____于下方所受空气的压强而产生升力（选填“大”或“小”）．12、大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内施放“气肥”，这样可增强植物的____作用．夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是减弱植物的____作用，利于有机物的积累．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)18、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共3题，共30分)19、如图甲是电位器示意图；P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，从而改变接入电阻的大小．请将该电位器连入乙图，要求逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗．

20、如图1所示；是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景，忽略空气阻力，请画出小明此时所受力的示意图．

如图2所示；是家庭电路的一部分．请你按照安全用电原则在虚线框内分别填上电灯和开关的元件符号；并用笔画线代替导线，将准备接大功率用电器的插座接入家庭电路中．

21、小磁针S极所指的方向如图所示；请标出通电螺线管的N；S极和电源的正、负极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)22、按图甲所示的实物连接图；在图乙方框内画出电路图．

23、如图所示，一个半径为r的实心球体处于某种液体中，球体最上端距离液面的距离为h，求液体对球体向下的压力。（已知液体的密度为ρ，球体的体积为）

24、实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R1和R2(电路图符号)；导线若干。要求从实验桌上选择适当器材；设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤。

实验电路图：

实验步骤：25、已知，20℃时，100g水中最多溶解硝酸钾31.6g，问：500g硝酸钾饱和溶液中含溶质和溶剂各多少克？此时硝酸钾溶液的溶质质量分数是多少？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解根的生长原因，1、呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。2、根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

【解答】A；分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，A错误；

B；成熟区在伸长区的上部；细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，B正确；

C；植物的根系可以牢牢的抓住土壤；对地面土壤有很好的固定和保护作用，C正确；

D；植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D正确；

故选A2、C【分析】【分析】物质是由微粒构成的；构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔且温度越高微粒之间的间隔越大，③微粒是在不断运动的。运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象。

【解答】物质的三态变化主要是由于微粒之间的间隔在外界条件改变的情况下发生变化；如温度升高，间隔增大；压强增大，间隔变小，以水为例，常温常压下是液态，当温度升高到100度时，分子之间的间隔增大到一定程度就变成气态了，而当温度降低到0摄氏度时，水分子之间的间隔变小到一定程度就变成固态了。而整个过程中水分子本身的体积和质量大小没有变化，并且水分子始终处于不断运动状态。

故答案为：C3、D【分析】【解答】由题意知；物体在水中的浮力大于在煤油中的浮力，则在水中无论漂浮；悬浮或下沉，在煤油中一定下沉；

由得：

由得物体完全浸没时排开水的质量：

由题意知；实际排开水的质量小于物体完全浸没时排开水的质量，所以物体在水中并未完全浸没，在水中漂浮；

根据物体的浮沉条件及其应用，则物体的质量

所以物体的密度：ABC错误，D正确．

故选D．

【分析】根据物体在酒精和水中受到的浮力大小，判断出物体在煤油中的状态，根据浮力公式得出物体的体积，从而可根据物体在水中完全浸没时的浮力与物体所受浮力的关系得出浮沉情况，确定重力，由密度公式求出物体的密度．4、B【分析】【解答】A；二氧化碳与水反应生成碳酸；汽水是碳酸资料，所以用二氧化碳制汽水发生了化学变化；B、将二氧化碳降温到一定温度可制得二氧化碳固体即干冰，此变化为物理变化；C、二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙生成碳酸钙。是化学变化；D、光合作用是二氧化碳与水反应生成有机物和氧气，所以是化学变化．故选B

【分析】本题考查了有关二氧化碳性质的两个实验，解题关键是明白实验原理及实验中体现的物质的性质5、B【分析】【解答】A；根据题目中粒子结构示意图；知其符合质子数＜核外电子数，为阴离子，故A不符合；

B；根据题目中粒子结构示意图；知其符合核内质子数=核外电子数，为原子，故B正确；

C；根据题目中粒子结构示意图；知其符合质子数＞核外电子数，为阳离子，故C不符合；

D；根据题目中粒子结构示意图；知其符合质子数＞核外电子数，为阳离子，故D不符合．

故选B．

【分析】根据题目中粒子结构示意图，结合“原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数；阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，则可知微粒类型．6、A【分析】【解答】解：两球没入水中后，实心球排开水的体积较大，由F浮=ρ水gV排可知；实心球受到的浮力较大，A正确，BCD错误．

故选A．

【分析】根据F浮=ρ液gV排判断两球所受浮力的大小关系．7、D【分析】【分析】（1）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时；就会出现光的折射现象。例如水池底变浅；水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。（2）我们能够看见本身不发光的物体，是因为物体漫反射的光射向人的眼睛的缘故。（3）两个相互接触的物体，运动物体始终没有离开接触面，这种摩擦是滑动摩擦；运动物体和接触面之间总是改变，这种摩擦是滚动摩擦。（4）善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。本题从一只铅笔入手，考查了光的折射、光的反射、摩擦力以及导体和绝缘体的知识，题目比较新颖，综合性强，属于开放性问题，要求同学们多观察、多思考，对于生活中的物品多思考一下它蕴含的物理知识。

【解答】解：（1）当光从一种介质射入另一种介质时；光线的传播方向会发生偏折，这就是光的折射现象；正是由于这种现象，才导致了插入水中的铅笔像“折断”了一样。（2）铅笔本身不发光，它的表面能反射其他光源的光线，被反射的光线会射向各个方向，所以我们才能从不同的角度看到它。（3）铅笔始终没有离开纸，属于滑动摩擦。圆珠笔的笔尖是个滚珠，滚珠不停地在纸面上滚动，接触面总是改变，所以圆珠笔和纸之间的摩擦是滚动摩擦。（4）电流可以通过铅笔的内芯，说明铅笔芯是导体。

故答案为：D二、填空题(共5题，共10分)8、水无机盐分生区根毛区【分析】【分析】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。可结合根尖的结构图进行记忆。从最前端开始依次是根冠；分生区、伸长区和根毛区。

【解答】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区。

①；根毛区：内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失；这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

②；伸长区：位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域；其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。

③；分生区：是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡）；外观不透明。

④；根冠：根尖最前端的帽状结构；罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。

故答案为：水；无机盐；分生区；根毛区9、MgFe（OH）3SO3两个氦原子一个铝离子【分析】【解答】（1）①单质中元素的化合价为零；由提供的化合价可知，该金属单质是镁，故填：Mg；

②由提供的元素以及化合价可知，氢氧化铁是一种难溶性的碱，故填：Fe（OH）3；

③由提供的元素以及化合价可知，三氧化硫是一种非金属氧化物，故填：SO3；

（2）①根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；故填：两个氦原子；

②该符号是离子符号；故填：一个铝离子．

【分析】（1）首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据题目所提供的元素以及化合价书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可；

（2）化学符号前的数字表示几个某原子、几个某分子或几个某离子．根据离子符号的意义来分析．10、有右运动方向的改变，导致感应电流方向变化，导致受力方向改变机械能-电能-机械能【分析】【解答】GH运动产生感应电流；GH当做电源，把电流提供给EF，从而使EF受磁场力而产生运动，所以也会向左运动；拉动GH使其向右移动时，EF应向右运动．这是由于感应电流的方向和导体运动的方向有关，感应电流的方向改变，导致运动方向改变；此过程的能量的转化是：机械能转化为电能，电能又转化为机械能。故答案为：有，右，运动方向的改变，导致感应电流方向变化，导致受力方向改变，机械能-电能-机械能。

【分析】导体GH在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，EF中有电流通过，其在磁场中受力运动；从决定感应电流方向的因素入手分析，结合通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关，即可确定拉动GH使其向右移动时铜棒EF的运动方向；EF中的能量转化是将机械能转化为电能，GH中的能量转化是将电能转化为机械能。11、大小【分析】【解答】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面；由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．故答案为：大；小．

【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．12、光合呼吸【分析】【分析】本题考查学生对光合作用和呼吸作用原理的掌握情况。绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是指生活细胞中有机物在动物体内分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

【解答】大棚内栽种作物；为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内施放“气肥”，这样可增强植物的光合作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是减弱植物的呼吸作用，利于有机物的积累。

故答案为：光合，呼吸。三、判断题(共5题，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共10分)18、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共3题，共30分)19、将甲中的AB接线柱与乙图中的两条导线相连；如下图所示：

【分析】【解答】将甲中的AB接线柱与乙图中的两条导线相连；如下图所示：

【分析】逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗，说明逆时针旋转时，电位器连入电路的电阻变大，故将AB接入了电路．20、【分析】【解答】（1）忽略空气阻力；小明同学跳远运动中助跑腾空后只受到重力的作用，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

（2）火线先过开关再入灯泡；然后接入顶端的金属点，零线直接接入螺旋套．因此左边方框内应为开关，右边方框内应为灯泡，三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线．如图所示：

【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的；过重心做竖直向下的力即可．

（2）三孔插座的接法：上面接地线；左边接零线，右边接火线．

家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端