2024年沪科新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版三年级语文下册阶段测试试卷581考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语互为反义词的是（）。A.用力——使劲B.乡下——城里C.衔着——含着2、下面有一个词语能够替换加点的词语；把它选出来。

天黑路滑，小朋友们要留意，别摔倒。（）A.故意B.刻意C.留心3、下列词中字形完全正确的一组是（）A.葱葱笼笼密密层层B.融化苍翠榛子4、下列词语中读音正确的一项是（）。

鸳鸯惠崇蒌蒿河豚三衢A.yuānyanghuìzōnglóugāohéhúnsānzháiB.yuānyānghuìcónglóugāohézhúsānjiēC.yuānyānghuìchónglóuhāohétúnsānqúD.yuànyānghuìchónglóuháohétúnsānzhái5、与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（）A.你敢和我相提并论！B.你不敢和我相提并论！C.你敢和我相提并论吗？D.你不敢和我相提并论吗？6、我会给词语中加点的字选择正确的解释。

逆风而行（）A.不顺从。B.背叛者。C.向着相反的方向（跟“顺”相对）。7、与“乘车“的“乘”意思相同的一项是（）A.乘法B.乘兴而来C.乘马D.乘势8、山溪像绿玉带一样平静。该句用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.反问9、关于《枣核》这篇课文说法正确的是（）A.枣核只有枣核大小，所以他不能帮父母做事。B.这个故事赞美了枣核的勤劳能干、聪明机智。C.因为枣核帮大伙儿带回了牛、驴，所以官府抓走了枣核。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、多音字组词。

背：bèi____、bēi____

号：hào____、háo____

几：jī____、jǐ____

闷：mēn____、mèn____11、把下列句子补充完整。

我们要____。

我们将____。

我们为了____。12、结合古诗；理解下列词语。

遥：____川：____生：____疑：____13、我会大变身。

如：书——图画书——好看的图画书——小明真喜欢读好看的图画书！

书——石头书——____石头书——____石头书。14、选出加横线字的正确读音。

____业（xíngháng）____挑____（dāndàn）____

毛____（lúlǘ）________闲（yiūyōu）____

摊____（fànfàng）________坊（zuòzuō）____评卷人得分三、书面表达(共3题，共6分)15、写一写你熟练的一种植物。16、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？17、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分四、语言表达(共1题，共9分)18、修改病句。

向那校园跑去继续寻找我的快乐。评卷人得分五、默写(共1题，共9分)19、默写古诗。

春日。

____，____。

____，____。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)20、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】考查辨析反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解析】A、C项是近义词。B.乡下：指乡村里。反义词是“城里”。故选：B。2、C【分析】考查了辨析近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】留意：注意，小心的意思。近义词“留心”。故选：C。3、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，葱葱茏茏：形容草木茂盛。故“葱葱笼笼”的“笼笼”错误。B.正确。故选：B。4、C【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】“鸳鸯惠崇______河豚yāngchónghāotúnqú”，A、B、D有误。故选：C。5、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“你怎么敢和我相提并论”的意思是“你不敢和我相提并论”。故选：B。6、C【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】逆风而行：意思是向着与风向相反的方向前进。“逆”的意思选：C。故选：C。7、C【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义选择。【解析】乘车：坐车。“乘”骑，坐。A．乘法：一种数学运算。B．乘兴：乘着一时高兴。C．乘马：骑马，坐。D．乘势：趁着势头。故选：C。8、B【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】山溪像绿玉带一样平静。把“山溪”比作“绿玉带”。故选：B。9、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《枣核》是一篇民间故事，讲述的是一夫妻俩生了一个叫“枣核”的孩子，为民解恨的事，A选项有误。B选项有误、不畏强暴。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)10、背影背负记号号叫几乎几个闷热苦闷【分析】【分析】背bèi人体后面从肩到腰的部分：背脊。背包。背影。bēi人用背驮（tuó）东西；引申为负担；号hào名称：国号。年号。字号。háo拖长声音大声呼叫：呼号。号叫。几jī小或矮的桌子：茶几儿。jǐ询问数量多少（估计不太大）的疑问词；闷mēn因空气不流通而引起的感觉：闷气。闷热。mèn心烦，不舒畅：愁闷。沉闷。郁闷。闷懑。闷闷不乐。

【点评】主要测试学生对多音字的掌握。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、努力学习变得更加优秀变得更加优秀而努力学习【分析】【分析】此体主要求学生把句子补充完整；①我们要努力学习。②我们将变得更加优秀。③我们为了变得更加优秀而努力学习。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。12、就是远远的河流，这里指瀑布产生的意思怀疑，好像【分析】【分析】遥看瀑布挂前川：遥：就是远远的；川：河流；这里指瀑布；被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。疑是银河落九天：生：产生的意思；疑：怀疑,好像。意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的理解情况。书写时应注意字迹清楚工整，比如：“遥”是半包围结构，“川、生”是独体字，“疑”是左右结构。13、各种痕迹的石头书叔叔收集各种痕迹的石头书【分析】【分析】主要测试学生对词语的积累。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生反复课文，才能进行进一步的理解。14、hángdànlǘyōufànzuō【分析】【分析】行xíng走：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水háng行列：字里行间。罗列成行。担dān用肩膀挑：担水。承当；负责：担负。担任。担当。dàn挑东西的用具，多用竹；木做成：扁担。驴：哺乳动物，像马，比马小，能驮东西、拉车、耕田、供人骑乘；悠：久，远，长：悠久。悠远。悠扬。贩：买货出卖：贩私。贩毒。贩卖。贩运。作：起，兴起，现在起：振作。枪声大作。

【点评】主要测试学生对音字的掌握与理解。三、书面表达(共3题，共6分)15、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。17、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。四、语言表达(共1题，共9分)18、我向那校园跑去继续寻找我的快乐。【分析】【分析】缺少主语；应该添加上一个主语。修改病句的方法及原则一般句子的结构与成分图(定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语,主语一般由名词和代词充当，谓语一般由动词和形容词充当，宾语一般也由名词和代词充当。

【点评】考查学生对修改病句的掌握，学生找到修改病句的方法，这道题回答起来就很容易了。五、默写(共1题，共9分)19、胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【点评】这道题主要考察学生对《春日》的默写能力，体会作者的情感，注意“寻、芳、泗、滨、等、闲、紫”的正确写法。六、写作题(共1题，共6分)20、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。

小猫和小兔等的都快睡着了；小猫和小兔决心找到小马；小狗、小鸭。它们去