2024年岳麓版必修3生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版必修3生物上册月考试卷483考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下图是将棉花植株的顶芽摘除前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图。下列叙述错误的是（）

A.棉花植株的生长发育受多种激素的共同调节B.高浓度的生长素能抑制侧芽的生长C.高浓度的细胞分裂素能促进侧芽的生长D.生长素在植物体内的运输方式都是极性运输2、下图是不同浓度生长素（IAA）对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。据实验结果分析错误的是。

A.生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点B.一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成C.不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同D.乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长3、神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量．A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的是（）A.B.C.D.4、现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表；正确的是。

。选项。

比较项目。

现象Ⅰ

现象Ⅱ

A

反射弧的完整性。

不完整。

完整。

B

是否需要大脑皮层参与。

可以不要。

一定需要。

C

参与反射的神经元数量。

多。

少。

D

缩手相关肌细胞数量。

多。

少。

A.AB.BC.CD.D5、下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（）。摄食量粪便量呼吸作用散失量能量[J/（hm2·a）]1.05×10103.50×1094.55×109A.田鼠遗体残骸中的能量属于田鼠的同化量B.田鼠同化的能量中约有35％用于其生长发育和繁殖C.田鼠的摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量D.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109/（hm2·a）6、下列叙述正确的是（）A.调节植物向光生长的吲哚乙酸属于生态系统信息传递中的化学信息B.生态系统的碳循环是沿着食物链和食物网进行的C.生态系统中的营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多D.群落丰富度越高，其生态系统的恢复力稳定性越强评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。8、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。9、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。10、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。11、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。12、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。13、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。14、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共24分)16、春节过后会出现的“倒春寒”给人们在户外活动带来了诸多不便；正常人在调节与“倒春寒”有关生理过程如下：

（1）在户外正常人感到寒冷；是因为低温刺激___________，从而产生___________，并传入________形成冷觉。

（2）正常人处在寒冷环境中与处在常温环境下相比排尿量会增加；原因是___________。

（3）正常人处在寒冷环境下血糖浓度下降加快，下丘脑通过相关神经刺激___________释放胰高血糖素会增加，从而使血糖浓度升高；与此过程具有拮抗作用的激素是_____________________。17、如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。

(1)图b中属于分解者的有_______。非生物的物质和能量不可缺少的理由是什么？________。

(2)图a中家禽；家畜的粪便中的能量是否流向农作物？_____。为什么？___________。

(3)图b所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是________________________。18、马拉松长跑是非常普及的长跑项目,越来越受到人们的喜爱。在跑步过程中,机体依靠调节作用,使各个器官；系统协调运动,共同维持人体内环境的相对稳定。请回答下列问题：

(1)伴随着一声枪响,运动员迅速从起点起跑。耳蜗感受到声波震动,产生神经冲动引起神经元Na+通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为______；同时促进突触前膜释放_____；使肌肉细胞迅速收。

(2)在长跑过程中,甲状腺激素提高细胞代谢的速率,产生更多热量。甲状腺激素可与多种细胞受体结合,调节细胞的生命活动。若对应受体受损只发生在垂体和下丘脑,则会导致甲状腺激素分泌量_______________；原因是_________。

(3)在长跑过程中,若运动员不慎摔倒导致下丘脑部分受伤,其血浆渗透压显著升高,请分析出现该症状的主要原因是_____________。

(4)在长跑过程中,胰岛素的分泌除直接受血糖浓度的调节外,还受到下丘脑的调节,该过程体现出神经调节和体液调节的关系是____________。评卷人得分五、实验题(共4题，共20分)19、下丘脑是人体内环境稳态调节的重要器官；下图表示下丘脑参与人体内环境稳态调节的三种常见途径Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ（图中字母表示激素）。请据图回答下列问题：

（1）若途径Ⅰ中的内分泌腺为甲状腺；则本调节过程中垂体分泌的激素为____（填名称），该激素的分泌活动受____（填激素名称）的影响。途径Ⅲ中下丘脑调节胰岛分泌相应激素的过程属于__（填“神经调节”“体液调节”或“神经体液调节”）。

（2）研究发现；体内含有过量的酒精会抑制下丘脑的某些功能，若途径Ⅱ表示水盐调节的过程，请根据激素C的分泌及其作用分析，人在饮酒后往往会出现尿频和口渴现象的原因可能为____。

请以健康的小鼠为实验材料；设计实验验证体内过量的酒精对小鼠分泌激素C的影响，简述实验思路，并预测结果。

实验思路：____。

预测结果：_________。20、如图所示，分别将灵敏电流计按图连接（甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同）；据图回答下列问题：

（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是______________________________，在这一电位状况时膜外______________________________浓度高于膜内。

（2）甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改进才能测到外正内负的静息电位？_______________________________________________

（3）如甲图所示，当a处受到刺激时，电流计将怎样偏转？发生____________次方向____________________（填“相同”或“相反”）的偏转。

（4）现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是乙图，原因是______________________________。21、请回答下列有关神经调节的问题：

(1)经研究；人的记忆分瞬时记忆；短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与_______有关，长期记忆可能与___________有关。

(2)一般情况下；小鼠的神经元在出生后便不再分裂，但其大脑海马体中的神经干细胞即使在出生后也能分裂产生新的神经元，这可能与学习和记忆等脑的高级功能有关。现已研究证明，某些神经递质可以促进海马体中神经元的增殖，若令小鼠在转轮上运动，海马体中神经元的增殖也会加快。为了探究运动导致神经元再生的原因，对4组小鼠分别进行了如下处理，并统计了每组小鼠正在分裂中的神经细胞数目，如下表所示。

。组别。

实验处理。

每只小鼠正在分裂中的神经元数目(平均值)

Ⅰ

不施加任何药物；在配有转轮的环境下饲养。

720

Ⅱ

不施加任何药物；在没有转轮的环境下饲养。

298

Ⅲ

178

Ⅳ

施加神经递质功能抑制剂；在没有转轮的环境下饲养。

172

①第Ⅲ组的实验处理是________________________________________________。

②该实验的结论是：_______________________________________________________。22、某生物研究小组想了解甲状腺激素对动物水盐代谢的调节作用；科研人员将实验鼠随机分为五组，1为对照组，2；3、4、5为实验组，在适宜且相同条件下饲养于实验室，每天记录动物排尿量。下表为各组处理条件（“+”表示施加条件，空白表示不施加，“？”表示请判断），以下分析错误的是。

。组别。

摘除甲状腺。

引用清水。

引用生理盐水。

适量甲状腺激素。

1

？

+

2

+

+

3

+

+

+

4

+

+

5

+

+

（1）本实验的目的是研究_____。

（2）实验组2；3、4、5都要摘除甲状腺；排除_____的影响，对照组1应_____，保证实验组和对照组只有自变量不同。

（3）1；2组自变量为_____的有无；因变量为_____。

（4）4、5组_____（能/不能）形成对照，理由是_____。评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)23、生态修复是指对生态系统停止人为干扰；利用生态系统的自我恢复能力，辅以人工措施，如增加物质和能量的投入，使遭到破坏的生态系统逐步恢复。通过生态修复，江西省寻乌县成功修复废弃稀土矿山14平方公里，项目区植被覆盖率由10.2%提升至95%，“废弃矿山”重现“绿水青山”。请回答下列问题：

(1)物质循环是生态系统的重要功能，在生态修复过程中，废弃矿山在物质上的输入量应__________（填“大于”“小于”或“等于”）输出量。

(2)修复成功的矿山单位面积水土流失量降低了90%，政府在矿山大力发展生态旅游、体育健身等产业，“绿水青山”变“金山银山”。这些体现了生物多样性的__________价值。

(3)将一个受损的生态系统恢复到原貌是很困难的，修复成功的标志一般是看该生态系统的__________是否能够保持长期稳定。矿山修复过程中发生了__________演替，依据是__________。

(4)下图为该地区修复后的部分生物关系图；其中数字表示该生物的个体数量，括号内数字表示该生物一个个体所同化的能量。

①图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率是__________，D同化的能量__________（填“都”或“部分”）流向分解者，理由是__________。

②从生态系统组成成分的角度分析，图中缺乏的成分是__________；分解者的作用是__________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

生长素是植物产生的；对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关；低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。顶端优势是顶芽产生的生长素向下输送，大量积累在侧芽部位，侧芽是因为生长素浓度过高生长受到抑制。如图摘除顶芽，甲激素下降，可知甲激素为生长素，乙为细胞分裂素。且细胞分裂素的含量上升，生长素含量下降，侧芽生长，说明高浓度的生长素抑制侧芽生长，而细胞分裂素促进侧芽生长。生长素主要是在植物的顶端分生组织中合成的,然后被运输到植物体的各个部分。生长素在植物体内的运输是单方向的,只能从植物体形态学上端向形态学下端运输,在有单一方向的刺激(单侧光照)时生长素向背光一侧运输,其运输方式为主动运输(需要载体和ATP)。非极性运输在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。

【详解】

A；由图可知；棉花植株的生长发育受生长素和细胞分裂素等多种激素的共同调节，A正确；

B；据图可知：高浓度的生长素能抑制侧芽的生长；B正确；

C；据图可知：高浓度的细胞分裂素能促进侧芽的生长；C正确；

D；生长素在植物体内的运输方式不都是极性运输；如成熟组织中，生长素进行非极性运输，D错误。

故选D。2、A【分析】【分析】

本题考查植物激素的相关知识和识图能力。关键在于理解图中随着生长素浓度的变化对茎切段长度及其中乙烯含量的影响。

【详解】

A；与不加生长素比较；加了生长素的茎切段长度都增加，只体现了促进作用，没有体现抑制作用，体现不了两重性，错误；

B；由曲线图可知；随着生长素浓度的增加，生成乙烯的含量也随着增加，故一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成，正确；

C；由曲线图可知；随着生长素浓度的增加，茎切段的长度先增加后减少，呈现倒“U”曲线，但都是促进作用，故不同浓度的生长素对茎切段长度的作用效果可能相同，正确；

D；由曲线图可知；生长素对茎切段的伸长具有促进作用，而随着乙烯含量的增高，茎切段的长度减少，故乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长，正确。

故选A。3、A【分析】【分析】

根据题意；静息电位是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差，所以要测量静息电位，须将两级分别插入内外表面，再根据静息电位是外正内负，电流方向是从正电荷向负电荷移动，即可解答此题。

【详解】

A；左插膜内右插膜外；可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左负右正，所以A图电流表应向左偏，A正确；

B；电流表不骗转是正确的；但两极都插入膜内，无法测量静息电位，B错误；

C；两极都插入膜内；无法测量静息电位，两侧都为负电，电流表不骗转，C错误；

D；两级都插入膜外；无法测量静息电位，两侧都为正电，电流表指针不偏转，D错误。

故选A。4、B【分析】【分析】

【详解】

A；两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的；否则不能完成缩手反应，A错误；

B；现象I的中枢在脊髓；现象Ⅱ的中枢在大脑皮层，故B正确；

C；两个现象中现象Ⅱ属于条件反射参与反射的神经元数量更多；C错误；

D；两个现象中缩手相关肌细胞数量应相当；D错误。

故选B5、C【分析】【分析】

动物的摄入量=同化量+粪便量；同化的能量=呼吸作用消耗+用于生长；发育与繁殖的能量；用于生长、发育与繁殖的能量=流入下一营养级的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量。

【详解】

A；同化的能量=呼吸作用消耗+用于生长、发育与繁殖的能量；田鼠遗体残骸中的能量属于田鼠的同化量，A正确；

B、同化的能量=呼吸作用消耗+用于生长、发育与繁殖的能量，田鼠用于其生长发育和繁殖的比例为（1.05×1010-3.5×109-4.55×109）/（1.05×1010-3.5×109）×100%=35%；B正确；

C；同化的能量=呼吸作用消耗+用于生长、发育与繁殖的能量；田鼠摄食量减去粪便量即为同化量，C错误；

D、以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为（1.05×1010-3.5×109）×20%=1.4×109J/（hm2•a）；D正确。

故选C。6、C【分析】【分析】

1；生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

2；生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P等化学元素在生物群落和无机环境之间循环往返的运动；具有全球性和循环性。

【详解】

A；生态系统的信息传递；它可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种之间，而植物激素的作用是在植物的体内调节植物的生命活动，A错误；

B；生态系统的碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落与无机环境之间循环往返的运动；B错误；

C；生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减；在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中损耗的能量就越多，C正确；

D；抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多；营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。一般来说，群落丰富度越高，其生态系统的恢复力稳定性越弱，D错误。

故选C。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病8、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动9、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环11、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。12、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能13、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能14、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、非选择题(共3题，共24分)16、略

【分析】试题分析：寒冷时；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。下丘脑中有渗透压感受器，是体温调节；水平衡调节、血糖调节的中枢，还与生物节律等的控制有关；大脑皮层是感觉中枢。

（1）寒冷条件下；低温刺激皮肤冷觉感受器，从而产生兴奋或神经冲动，兴奋沿传入神经传到大脑皮层形成冷觉。

（2）寒冷环境中人体通过皮肤排汗减少；内环境渗透压降低，抗利尿激素释放量减少，肾小管和集合管对水的重吸收减缓，所以排尿量增加。

（3）胰高血糖素是由胰岛A细胞合成与分泌的，具有升高血糖浓度的作用，与其有拮抗关系的是胰岛素。【解析】（冷觉）感受器神经冲动大脑皮层寒冷环境中人体通过皮肤排汗减少，内环境渗透压降低，抗利尿激素释放量减少，肾小管和集合管对水的重吸收减缓，排尿量增加胰岛A细胞胰岛素17、略

【分析】【分析】由题意和各问题情境的描述可知；该题考查的是生态系统的组成成分；能量流动的相关知识。

【详解】(1)图b中的食用菌为腐生生物；沼气池中的微生物能够利用秸秆中的有机物，它们均属于分解者。非生物的物质和能量是生命活动存在的基本条件，也是生物赖以生存的条件，因此是生态系统不可缺少的成分。

(2)图a中家禽；家畜的粪便中的有机物可被分解者分解为无机物；其中的能量流向分解者，最后以热能的形式散失，热能不能被农作物利用(或者家禽、家畜的粪便中的有机物不能被植物吸收)，因此家禽、家畜的粪便中的能量不能流向农作物。

(3)分析图b可知：图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用，它实现了能量的多级、充分利用，所以图b所示生态系统的能量能够更多地被人类利用。

【点睛】理解如图1所示的生态系统各组成成分的地位；作用及其相互关系；正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向是正确解答此题的关键（能量流经第二营养级的流程图如图2）。

【解析】沼气池中的微生物和食用菌非生物的物质和能量是生命活动存在的基本条件，也是生物赖以生存的条件否家禽、家畜的粪便中的能量流向分解者，最后以热能的形式散失了，不能被农作物利用(或者家禽、家畜的粪便中的有机物不能被植物吸收)图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用，它实现了能量的多级、充分利用18、略

【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，静息电位表现为外正内负，是由K+外流所致，受刺激后，Na+通道打开，引起Na+内流；电位表现为外负内正；下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。下丘脑是内分泌系统的总枢纽，是体温调节中枢；血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

【详解】

（1）耳蜗感受到声波震动，产生神经冲动引起神经元Na+通道开放；导致神经细胞膜两侧电位转变为内正外负；同时促进突触前膜释放神经递质，使肌肉细胞迅速收。

（2）在负反馈调节中；甲状腺激素会作用于下丘脑和垂体，若对应受体受损只发生在垂体和下丘脑，则会导致甲状腺激素的反馈调节减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，故使甲状腺激素分泌过量。

（3）在长跑过程中；若运动员不慎摔倒导致下丘脑部分受伤，由于下丘脑是水盐平衡的调节中枢，下丘脑受损导致抗利尿激素分泌量较少，尿量增加，失水量增加，导致血浆渗透压显著升高。

（4）在长跑过程中；胰岛素的分泌除直接受血糖浓度的调节外，还受到下丘脑的调节，说明有些内分泌腺本身直接或者间接受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。

【点睛】

本题考查神经兴奋的产生、激素的分级调节和反馈调节、下丘脑的功能、神经调节和体液调节的关系，难度不大，重在考查学生对基础知识的掌握和应用。【解析】内正外负神经递质增多甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌过量下丘脑受损导致抗利尿激素分泌量较少，尿量增加，失水量增加不少内分泌腺本身直接或者间接受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节五、实验题(共4题，共20分)19、略

【分析】【分析】

甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。

【详解】

（1）若途径I中的内分泌腺为甲状腺；则本调节过程中垂体分泌的激素为促甲状腺激素，该激素的分泌活动受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的影响。分析题图中下丘脑对胰岛的调节过程可知，途径中下丘脑调节胰岛分泌相应激素的过程属于神经调节。

（2）参与水盐调节的激素主要是抗利尿激素；即途径II中激素C为抗利尿激素。人在饮酒后，酒精会进入血液，随血液运输到下丘脑，抑制下丘脑分泌抗利尿激素，使肾小管和集合管重吸收水的量减少，尿量增加（尿频），细胞外液渗透压升高，从而使人出现口渴的现象。欲设计实验对上述原因进行验证，需要设置两组实验，将若干生理状况相同的健康小鼠随机均分为甲，乙两组，分别测定两组小鼠血液中抗利尿激素的含量；给甲组小鼠注射过量的酒精溶液，给乙组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，检测两组小鼠血液中抗利尿激素的含量变化。注射酒精溶液的甲组小鼠血液中抗利尿激素减少，而乙组小鼠血液中抗利尿激素含量变化不大。

【点睛】

本题主要考查人体的激素调节和神经调节，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。【解析】促甲状腺激素甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素神经调节饮酒后，酒精会抑制下丘脑分泌抗利尿激素，使肾小管和集合管重吸收水的量减少，尿量增加（尿频），细胞外液渗透压升高，从而出现口渴的感觉将若干生理状况相同的健康小鼠随机均分为甲，乙两组，分别测定两组小鼠血液中抗利尿激素的含量；给甲组小鼠注射过量的酒精溶液，给乙组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，检测两组小鼠血液中抗利尿激素的含量变化注射酒精溶液的甲组小鼠血液中抗利尿激素减少，而乙组小鼠血液中抗利尿激素含量变化不大20、略

【分析】【分析】

静息电位是指细胞未受刺激时；存在于细胞膜内外两侧的电位差．测定静息电位的方法：插入膜内的是尖端直径＜1μm的玻璃管微电极，管内充以KCl溶液，膜外为参考电极，两电极连接到电位仪测定极间电位差．未受刺激时的外正内负为静息电位，受刺激后形成的外负内正为动作电位．不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差。

【详解】

（1）静息时；神经纤维膜内外的电位为外正内负，静息电位时膜外钠离子浓度高于膜内，膜内钾离子浓度高于膜外。

（2）图甲中的电极都位于膜外；测不到神经纤维膜的静息电位，需要把灵敏电流计的一个电极插入膜内才能测到静息电位。

（3）当a处受到刺激时；会发生电位逆转成为外负内正，并产生局部电流回路，将神经冲动传到未兴奋部位，经过电流计时，电流计的左侧为动作电位，而右侧为静息电位，这样就具有电位差，产生电流，使电流计的指针发生一次偏转（方向为向右）．当神经冲动继续传导至电流计的右侧，使得右侧为动作电位（外负内正），左侧恢复为静息电位（外正内负），这样又产生可电位差而产生电流，使电流计的指针又发生一次偏转（方向为向左）。所以电流计的指针总共发生两次相反的偏转。

（4）兴奋在突触处的传递；比在神经纤维上的传导要慢，这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元时，需要经历神经递质的释放；扩散以及对突触后膜作用的一系列过程，需要一段时间，这段时间称为突触延搁。

【点睛】

本题结合图示主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对兴奋的产生与传递的机理的相关知识的理解与运用。【解析】内负外正Na+把灵敏电流计的一个电极插入膜内两次相反甲的神经冲动只在神经纤维上传导，乙的神经冲动经过了突触间的化学信号转换（突触延搁作用）21、略

【分析】【分析】

1；由题意可知；神经递质和令小鼠在转轮上运动均可以促进海马体中神经元的增殖。结合图表分析可知，实验的自变量：①是否施加神经递质功能抑制剂；②小鼠是否在转轮上运动。实验的因变量：小鼠海马体中神经元的数目。

2；由题意可知；实验目的为探究运动导致神经元再生的原因。

【详解】

(1)经研究；人的记忆分瞬时记忆；短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。

(2)①由题意可知；实验目的为探究运动导致神经元再生的原因。实验的自变量：①是否施加神经递质功能抑制剂；②小鼠是否在转轮上运动。实验的因变量：小鼠海马体中神经元的数目。根据单一变量原则，第Ⅲ组的实验处理是施加神经递质功能抑制剂，在配有转轮的环境下饲养。

②第Ⅰ组与第Ⅱ组实验对比可知；运动可促进海马体中神经元的增殖；第Ⅳ组与第Ⅱ组实验对比可知，神经递质能够促进海马体中神经元的增殖。综合四组处理结果可知，运动通过促进神经递质的释放，促进海马体中神经元的增殖。

【点睛】

提取题干信息，理清实验的目的、实验的自变量和因变量是解题的突破口，对实验变量的控制是解题的关键。【解析】神经元的活动及神经元之间的联系新突触的建立施加神经递质功能抑制剂，并在配有转轮的环境下饲养