2024年秋季新版北师大版八年级上册物理课件 1.3.2液化

第三节汽化和液化第一章物态及其变化第2课时液化逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2液化课时导入固态液态气态熔化凝固汽化液化1.液化物质由气态变为液态的过程。2.汽化和液化是互逆(逆向思维法)的两个过程。知识点液化知1－导感悟新知1白雾露珠通过这些现象，你能说出液化的条件吗？液化石油气哈气气体打火机知1－讲感悟新知1.液化的两个方法(1)降低温度：实验表明，所有气体在温度降到足够低时都可以液化。(2)压缩体积：在常温下，用压缩体积的方法也可以使一部分气体液化。压缩体积不能让所有的气体液化，有时还需要同时降低温度才可以。知1－讲感悟新知教你一招凡具有如下相关字眼的物态变化都是液化现象：雾、露、白气、冒汗、出汗、冒气等。知1－讲感悟新知2.液化的优点使体积缩小，便于贮存和运输。3.液化要放出热量。感悟新知知1－练[中考·淮安]随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义，如图2所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是()例1感悟新知知1－练A.先熔化，后凝固B.先汽化，后液化C.先液化，后凝固D.先汽化，后凝固答案：B感悟新知知1－练特别提醒题中物质状态变化过程不可能是水→冰→水，因为在太阳底下、温室中，水不可能凝固成冰。感悟新知知1－练[中考·安顺]气锅鸡是常见的一道菜，其做法是将盛有小鸡块和作料的气锅(如图7)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是水蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是水蒸气_______(填物态变化名称)形成的。例2液化感悟新知知1－练教你一招水蒸气液化成小水珠，是生活中最常见的液化现象。水蒸气液化又有两种情况：一是空气中水蒸气液化，二是从容器中出来的热的水蒸气液化。课堂小结液化液化降低温度气态液态压缩体积放热汽化蒸发吸热沸腾谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培