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文档简介
2024-2025学年清河县三年级数学第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。(20分)1.最大的两位数与最小的两位数的积是(______)。2.填上合适的单位名称。小明身高126(________),体重35(__________),他每天大约睡9(________)。3.小刚放学回到家的时间是,在路上用了15分。小刚放学的时间是(________)。4.将3个边长是5厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是_____,面积是_____.5.书架上有4本不同的科技书和5本不同的文艺书,李红想借两本不同类的书,共有(_______)种不同的借法.6.两位数减两位数,差可能是(________)位数或(________)位数。7.下面三幅图片分别是谁看到的?请把他们的名字填在对应的括号里。(________)(________)(________)8.聪聪吃了这块巧克力的,明明吃了这块巧克力的,(________)吃得多一些。9.在、和这三个分数中,最大的是(________),最小的是(________)。10.4.12米=(______)米(______)分米(______)厘米5元8角=(______)元(填小数)6米7厘米=(______)米(填小数)二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.在、、中,最大的分数是()。A. B. C.12.一根8分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有()分米。A.1 B.2 C.413.下面四个算式,()应该先算除法.A.(210﹣154)÷7 B.10×8÷4 C.210﹣154÷7 D.40÷(4×2)14.如图,涂色部分表示210,那么空白部分表示多少?下面列式正确的是()。A.210×7 B.210×8 C.210×615.学校操场场长18米,宽12米.它的周长是多少米?下列算式中不正确的是(
)A.18+12+18+12
B.(18+12)×2
C.18+12三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.125×8的积的末尾共有2个0。________17.在有余数的除法里,余数一定小于除数。(________)18.三角形是轴对称图形。(________)19.小明和小华一起做作业,小明做作业用了小时,小华做作业用了小时,小明先完成作业。(_______)20.正方形是特殊的长方形。(______)四、计算题。(28分)21.口算。30×2=0×39=480÷2=540÷9=103×5=17×3=240÷8=640÷8=22.列竖式计算下列各题,带☆的要验算。753×6=931+469=☆708-389=五、作图题。(8分)23.连一连,找准篮子的落点.六、解决问题。(每题4分,共24分)24.小海在迪士尼乐园的一处看到停着9辆双座自行车,17辆单座自行车。这些自行车一次共能坐多少人?25.一听可乐250克,一小瓶可乐500克,一大瓶可乐1000克.(1)一听可乐比一大瓶可乐轻多少克?(2)一小瓶可乐比一听可乐重多少克?26.238名学生乘4辆车去秋游,前三辆车各坐62人,第四辆车要坐多少人?27.学校开展向希望小学献爱心捐书活动,三年级同学捐书236本,四年级同学捐书的本数比三年级的3倍还多72本,四年级同学捐书多少本?28.弟弟读一本故事书,4天读了32页,照这样的速度,6天可以读多少页?29.一个正方形和一个长方形的周长相等。正方形边长是24厘米,长方形的长是32厘米,长方形的宽是多少厘米?
参考答案一、填空题。(20分)1、990【分析】最大的两位数是99,最小的两位数是10,根据两位数乘两位数的计算方法求解。【详解】99×10=990,所以最大的两位数与最小的两位数的积是(990)。故答案为:990。【点睛】解决本题的关键是明确最大的两位数和最小的两位数分别为99和10。2、厘米千克小时【分析】根据生活经验,对长度、质量、时间单位和数据大小的认识,可知计量小明身高126应用“厘米”做单位,体重35应用“千克”做单位,每天大约睡9应用“小时”做单位;据此解答。【详解】小明身高126厘米,体重35千克,他每天大约睡9小时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。3、4:35【分析】先读出钟面上显示的时间,再根据开始时间=结束时间-经过时间解答。【详解】4时50分-15分=4时35分则小刚放学的时间是4:35。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:开始时间=结束时间-经过时间,灵活运用公式解决问题。4、40厘米75平方厘米【详解】[5+(5×3)]×2=[5+15]×2=20×2=40(厘米);5×(5×3)=5×15=75(平方厘米);答:这个长方形的周长是40厘米,面积是75平方厘米.故答案为:40厘米,75平方厘米.5、20【详解】略6、一两【分析】根据减法的计算法则,当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同,差就是一位数;当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时(要考虑退位),差就是两位数。【详解】据分析得出:两位数减两位数,差可能是一位数或两位数。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则,特别是退位减法,明确两位数减两位数,差可能是两位数,也可能是一位数。7、小刚小明小美【分析】小刚是从前面看的,所以应该看到是电视机的屏幕;小明是从左面看的,看到的是电视机的侧面,并且电视机的尾部在左边;小美是从右面看的,看到的也是电视机的侧面,但电视机的尾部在右边;据此即可解答。【详解】根据分析可知,第一个图是小刚看到的,第二个图是小明看到的,第三个图是小美看到的。【点睛】本题考查从不同方向观察物体,培养学生的观察、分析和空间想象能力。8、明明【分析】根据分数的大小比较方法,分子相同,则分母小的分数大,解答即可。【详解】<则明明吃得多一些。【点睛】掌握分数的大小比较方法是解题的关键。9、【分析】同分母分数比较大小时,分子大的分数大。同分子分数比较大小时,分母大的分数小。据此解答即可。【详解】<,<则<<。在、和这三个分数中,最大的是,最小的是。【点睛】本题考查分数比较大小的方法,分母相同时比较分子,分子相同时比较分母。10、4125.86.07【分析】(1)4.12米其中整数部分表示米,十分位表示分米,百位数表示厘米,根据1米=10分米=100厘米,进行换算;(2)1元=10角,角换算成元,要除以它们之间的进率;(3)1米=100厘米,厘米换算成米,要除以它们之间的进率100。【详解】(1)0.1×10=1(分米),0.02×100=2(厘米),所以4.12米=4米1分米2厘米;(2)5+8÷10=5+0.8=5.8(元),所以5元8角=5.8元;(3)6+7÷100=6+0.07=6.07(米),所以6米7厘米=6.07米。故答案为:4,1,2,5.8,6.07【点睛】本题考查的小数意义以及单位之间的换算,低级单位换算成高级单位,要除以它们之间的进率。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、C【分析】三个分数不能直接比出大小,和分子相同,和分母相同,可以先分两组分别比大小,再找出最大的分数,据此解答。【详解】分子相同,分母小的反而大,故>。分母相同,分子大的分数大,故<。根据前面的比较,可知<<。即最大,故选C。【点睛】三个分数不能直接比出大小时,可以把能比大小的先进行比较,再根据中间数找出最大的分数。本题中>,<,所以一定大于。12、B【详解】略13、C【分析】根据整数四则混合运算的顺序逐个进行分析即可判断.【详解】A:(210﹣154)÷7,先算减法,再算除法;B:10×8÷4,先算乘法,再算除法;C:210﹣154÷7,先算除法,再算减法;D:40÷(4×2),先算乘法,再算除法;四个算式,210﹣154÷7应该先算除法.故选:C.14、A【分析】观察图形可得,大正方形平均分成8份,如图:涂色部分占1份,空白部分占7份,据此解答即可。【详解】观察图形:空白部分是涂色部分的7倍,涂色部分表示210,则空白部分表示:210×7。故答案为:A【点睛】此题考查了整数乘法的意义,关键是明确:空白部分是涂色部分的几倍即可。15、C【分析】长方形的周长是长方形四条边的长度和,即:长+宽+长+宽,又因为长方形两条长相等,两条宽也相等,所以可以根据乘法的意义,写成长×2+宽×2,再根据乘法分配律,可以把这个算式写成(长+宽)×2,由此找出选项中错误的即可.【详解】方法一:长方形的周长=长+宽+长+宽18+12+18+12=30+18+12=48+12=60(米)与选项A相同;方法二:长方形的周长=长×2+宽×218×2+12×2=36+24=60(米)没有选项采用这种方法;方法三:长方形的周长=(长+宽)×2(18+12)×2=30×2=60(米)这与选项B相同.只有选项C不正确.故选C.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、×【分析】根据整数乘除法的计算方法,先求出125×8的结果,进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】125×8=1000所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。故答案为:×。【点睛】解决此题关键是先求出算式的结果,进而确定积末尾0的个数即可。17、√【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数-1,解答即可。【详解】在有余数的除法里,余数一定小于除数,故此说法正确。故答案为:√【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。18、×【分析】依据轴对称图形的意义,即在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则等腰三角形是轴对称图形,而题干中没说明是什么三角形,所以不能判定这个三角形就是轴对称图形;故答案为:×。【点睛】本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。19、√【详解】略20、√【详解】当长方形的一组邻边相等时,这个长方形就是正方形,所以正方形是特殊的长方形,说法正确。故答案为:√【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特征是解答本题的关键。四、计算题。(28分)21、60024060515513080【详解】略22、4518;1400;319【分析】(1)多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。(2)整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。(3)整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。据此解答即可。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。【详解】753×6=4518931+469=1400☆708-389=319验算:389+319=708五、作图题。(8分)23、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.六、解决问题。(每题4分,共24分)24、35人【详解】9×2+17=35(人)答:这些自行车一次共能坐35人。25、(1)750克(2)250克【详解】(1)1000﹣250=750(克)答:一听可乐比一大瓶可乐轻750克;(2)500﹣250=250(克)答:一小瓶可乐比一听可乐重250克.26、52人【分析】前3辆车各坐62名学生,根据乘法的意义,前3辆车共坐了62×3名同学,然后根据减法的意义,用学生总人数减去前3辆车坐的学生人数,即得第4辆车要坐多少人。【详解】238-62×3=238-186=52(人)答:第四辆车要坐52人。【点睛】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少名学生是解答本题的关键。27、780本【分析】根据题意可知,用三年级捐书本数乘3,再加上多出的72本,即可求出四年级捐书本数。【详解】236×3+72=708+72=780(本)答:四年级同学捐书780本。【点睛】求一个数的几倍是
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