词语运用 中考语文 一轮复习

专题二词语运用5年真题·试锋芒高频考点·巧点拨知识清单·重积累全国真题·拓视野5年考情·析规律5年考情·析规律年份考点题型题量分值考查频次考情分析2024二字词语、关联词语语境选填、选择245年4考1.5年4考,通常下设1~2个题,分值1~4分,填空、选择形式。2.2021、2022、2024年与字音、字形一起考查,2023年与其分开考查,且考到了关联词语。3.在语境中考查,综合性较强,考查学生实际应用能力。4.语境多样,多涉及河北历史文化地貌、时事科技等。5.复习中要重视词语的积累,注意近义词和关联词语的辨析,注重词语的语境使用,培养正确使用词语的能力,加强与生活实际的联系。2023二字词语、关联词语语境选填、选择242022四字词语语境填空112021二字词语语境选填12

2020————

5年真题·试锋芒1.(2024·河北中考节选)阅读下面文字,回答后面的问题。太行巍巍,滹沱滔滔。河北省平山县中部,滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上,甲(落成/坐落)着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字,它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里,中共中央指挥了三大战役,召开了党的七届二中全会,擘画了新中国的宏伟蓝图。

……

75年过去了,重温“进京赶考”这段历史,老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断乙(激励/激荡)着我们,秉持理想信念,砥砺奋斗前行。从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。甲__________

乙__________坐落激励

2.(2024·河北中考节选)“红色‘冀’忆”主题活动结束后,小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。通过这次主题活动,我(甲)了解了西柏坡,(乙)了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北,真是一片红色热土!能生活在这片热土,我们何其有幸!我要努力学习,为建设美丽家乡做出贡献。文段中甲、乙两处应填入的关联词语,最恰当的一项是(

)A.只有就

B.无论都C.不仅还

D.即使也C3.(2023·河北中考节选)阅读下面文字,回答后面的问题。西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下,这一带村庄__________(紧密/稠密),相距多在三四华里,且沿滹沱河分布。这里依山傍水,滩地肥美,稻麦两熟。较发达的农业经济,有利于__________(保障/保险)军民的经济供给,为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处,坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里,三面环山,一面环水,比较隐蔽,此处西扼太行群山,东临冀中平原,交通便利,易守难攻。西柏坡(甲)适宜危急时刻向深山转移,(乙)便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件,独特的地理位置为中国革命的胜利做出了不朽贡献。

(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。稠密保障(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是(

)A.只有才B.既

就C.因为

所以D.既

又D4.(2022·河北中考节选)阅读下面文字,回答后面的问题。塞罕坝,位于河北省最北端,这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林,阻挡着南侵的风沙,是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。春天,群山抹绿,雪映杜鹃;夏天,百花烂漫,林海滴翠;秋天,赤橙黄绿,层林尽染;冬天,白雪皑皑,______________________________________。三代育林人的青春与汗水抹去了荒漠与森林之间不可逾越的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑,镌刻着人与自然和谐共生的密码。

在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的四字词语。银装素裹、粉妆玉砌(符合要求即可)

5.(2021·河北中考节选)阅读下面的文字,回答后面的问题。

[甲]辽阔的燕赵大地,从古至今__________(显现、涌现)了一代又一代的英雄豪杰,他们如同夜空中闪耀的繁星,熠熠生辉。

[乙](略)

[丙]从三星堆的“祭祀坑”中,我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物。这些文物的出土__________(震惊、惊动)了天下。

[丁](略)从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。涌现震惊知识清单·重积累一、30组常考近义词辨析序号词语辨析示例1暴发①指突然发财或得势,多含贬义②指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物①暴发户②流行病暴发爆发①因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物②像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物①火山爆发②战争爆发2徜徉指安闲自在地步行,带有一定的感情色彩徜徉于山水之间徘徊指在一个地方来回地走,不带任何感情色彩徘徊不定序号词语辨析示例3篡改用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解篡改历史窜改改动(成语、文件、古书等)窜改合同4渡过侧重指空间渡过河流度过侧重指时间度过美好时光5遏止阻止。重在“止”,指阻击使其停止,对象多是战争、暴动、骚乱、洪流等突然发生而来势凶猛的重大事件遏止战争遏制制止,控制。重在“制”,指控制使其不再扩大、升级,对象多是自己的情绪或某种力量遏制对方的攻势序号词语辨析示例6反应除动词意义外,还可作名词,指事情所引起的意见、态度或行动引起强烈反应反映只能作动词,另外还有“报告意见、情况”的意思反映意见7干预过问别人的事干预措施干涉过问或制止。多指不该管的事硬管干涉内政8隔阂强调彼此思想感情上有距离消除隔阂隔膜强调彼此不了解。还可用于对学识、技术等的外行他们之间有隔膜序号词语辨析示例9鼓动用语言、文字激发人们的情绪,使其行动起来鼓动加入篮球队煽动指鼓动别人去做坏事,含贬义煽动犯罪10光临敬辞,称宾客来到,使用时没有身份、地位等区别欢迎光临莅临敬辞,指来到、来临,多用于贵宾专家莅临指导11截止到一定时期停止,不再进行了。强调“停止”,一般用于时间词语之后报名今天截止截至截止到某个日期,可能还要延续下去。强调“时间”,后面须带时间词语作宾语截至6月20日序号词语辨析示例12考查着重指依据一定的标准来检查、衡量(活动、行为),目的是进行评定或审核,有时词义更接近于“考核”“考证”考查运用知识解决问题的能力考察着重指实地观察了解,调查研究,以掌握事物的真相或问题的本质实地考察13临近侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方。表示时间接近时,只用“临近”比赛日期临近邻近表示一般的接近,无参照意味邻近地区14品味①动词,指品尝,作欣赏②名词,指物品的品质和风味、格调趣味①品味茗茶②品味高雅品位名词,人或事物的品质、水平生活品位序号词语辨析示例15启事名词,指为了说明某事而刊登在媒体或张贴在墙壁等处的文字寻物启事启示①动词,启发提示,使有所领悟②动词,通过启发提示而领悟的道理①启示人生②启示录16推托借故拒绝借忙推托不参加推脱推卸、推辞,不愿意承担任务、责任等推脱责任17形式所表述的多是事物的具体形状形式多样形势所表述的多是事物抽象的态势、状况形势严峻序号词语辨析示例18掩盖可泛指一般的遮盖,也指对错误、缺点的隐瞒掩盖真相掩饰侧重于以某种手段设法掩盖真实的情况掩饰内心的喜悦19原形指事物原来的形状或本来面目,多含贬义原形毕露原型指事物原来的类型,或影视中形象的材料来源主人公的原型20制订创制拟定,侧重“订”,用于一般的具体事项制订发展规划制定定出法律、政策等,侧重“定”,用于有关全局的重大问题制定法律序号词语辨析示例21不负众望不辜负大家的期望,获得众人信任他不负众望,出色完成了任务不孚众望不能使大家信服,未能符合大家的期望他因不孚众望而下台22不以为然不认为是对的,表示不同意,多含轻视意你的分析我不以为然,难以同意不以为意不把它放在心上,表示不重视,不认真对待考试不及格,他仍不以为意23大庭广众表示有很多人的公开场所不要在大庭广众面前批评别人众目睽睽表示很多人都睁着眼睛看着歹徒竟然想在众目睽睽之下逃走序号词语辨析示例24咄咄逼人偏重于气势汹汹,使人难堪他说话咄咄逼人,令人难堪盛气凌人偏重于骄横傲慢,给人欺凌、压迫之感大家不可自以为是、盛气凌人25刮目相看指用新的眼光来看待,多用于对方取得进步他进步很快,令人刮目相看另眼相看用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般,表示重视或歧视不能因为谁身份特殊而另眼相看26骇人听闻使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事此事真是骇人听闻,世间少见耸人听闻指实际没有,被捏造出来的事,是故意说夸大或惊奇的话,使人震惊这绝非耸人听闻,而是真有其事序号词语辨析示例27无可非议没有什么可以批评指责的,表示言论行动合情合理,正确无误,不可以非议此事无可非议,无须再说无可厚非没有什么可以过分指责的,表示说话做事虽有错误或缺点,但可以原谅,不必过分责备人人都有私心,他这么想无可厚非28栩栩如生侧重于“如生”,多用于形容书画、艺术作品等形象生动,像活的一样齐白石笔下的虾真是栩栩如生惟妙惟肖常形容描写、刻画、模仿、雕塑和扮演等活灵活现,非常逼真他扮演的角色惟妙惟肖,让人叹服序号词语辨析示例29震耳欲聋形容声音很大,几乎要将耳朵震聋。通常用于表示声音大威力大的鞭炮真是震耳欲聋振聋发聩发出很大的响声使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人父母的话振聋发聩,使他醒悟30置之不理指放在一边儿不理不睬,语义范围较广,适用于中性或贬义的语境他对大家提出的意见置之不理置之度外指不把生死、利害等大事放在心上,褒义词他早已将生死置之度外二、常见关联词语并列关系单用也又还同时另外另一方面双用既……又(也)……又(也)……又(也)……有时……有时……一边(一面)……一边(一面)……一方面……一方面(另一方面)不是……而是……递进关系单用而且并且况且尚且何况甚至尤其反而更甚至于双用不但(不仅、不光)……而且(并且、反而、甚至、还)……尚且……何况……

非但……而且……选择关系单用或者或是还是双用或者(或)……或者(或)……是……还是……要么……要么……不是……就是……也许……也许……与其……不如……宁可……也不(也)……转折关系单用但但是可是而然而却只是不过双用虽然(尽管、固然)……但是(但、可是)……尽管……还是……因果关系单用因为由于所以因此因而以致导致可见双用因为(由于)……所以……既然……就(那么、那就)……之所以……是因为(是由于)……假设关系单用如果假如倘若倘使要是若是若万一双用假如(假若、要是、倘使)……就(便、则、那么)……

即使(即便、纵使、纵然)……也……再……也……条件关系单用只要只有除非才双用只要……就(总、便)……只有……才……除非……否则……

无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)……不……不……承接关系单用使才又于是后来然后接着继而终于双用刚……就……首先……然后……高频考点·巧点拨考点一词语辨析词语辨析六角度

1.借助词语间的固定搭配有时,两个近义词之间的意义并无明显差别,但后面所跟的对象却不同。如“启动”和“启用”,前者的搭配对象往往是机器或一些法规,后者的搭配对象大多是“物”。

2.辨析同类项如“遏制”和“遏止”的辨析,可以把相同的字眼“遏”忽略,把各自剩下的字的含义对比分析,前一个“制”有“控制”之意,后一个“止”为“停止”的意思。

3.借助词语的词性如“我和同行的人谈起这件事,大家的反映/反应并不十分强烈”,“大家的”是定语,该句缺少主语,一般情况下,名词才能作主语。再分析备选词语“反映”和“反应”,前者为动词,把情况、意见等告知上级或有关部门;后者为名词,指事情所引起的意见、态度或行为。所以应选“反应”。

4.从意义方面辨析包括词义轻重不同、侧重不同、范围不同。轻重不同,如“毁坏”比“损坏”词义重;侧重不同,如“诡辩”侧重“诡”(即用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护),“狡辩”侧重“狡”(即歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行辩解);范围不同,如“战争”“战役”和“战斗”是按由大到小的范围顺序排列的。

5.从色彩方面辨析指词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同,词语一般分为:褒义词、贬义词、中性词。如“爱护”是褒义词,“庇护”是中性词。

6.从用法方面辨析包括搭配对象不同、语法功能不同。搭配对象不同,如“爱戴”用于对长辈、上级,“爱护”用于对晚辈、下属;语法功能不同,如“公然”在句中只能作状语,“公开”在句中还可以作谓语、状语和定语。考点二成语填空成语填空五方向

1.从适用对象角度填入恰当的成语有些成语有特定的适用对象,如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书。

2.从程度轻重角度填入恰当的成语有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷,极狠毒,但后者指世上没有过的惨事,手段之残酷,情形之凄惨到了极点,程度比前者重。

3.从侧重点角度填入恰当的成语有的成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”,二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题。

4.从感情色彩角度填入恰当的成语成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因为目的、场合、对象等的不同,就需要使用不同感情色彩的成语,如用于赞扬、夸奖时使用褒义成语,用于贬斥、批评时使用贬义成语。在做题时需注意成语感情色彩的不同,并进行有效辨析。

5.从语法角度填入恰当的成语作为一种特殊的短语,成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。动词性成语(如苟延残喘、喜新厌旧),数量最多;形容词性成语(如合情合理、自私自利)都可以作定、谓、主、状语等;名词性成语(如繁文缛节、缓兵之计),多为历史典故。考点三关联词选用

1.不同复句类型分句之间的关系

(1)并列关系:各个分句之间的内容可以是相关的,也可以是相对或相反的。

(2)递进关系:后面分句的内容在前面的分句基础上向更大、更深或更难的方向推进,彼此之间形成递进。

(3)选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事件或情况,并要从中选择一种。

(4)转折关系:前后分句的意思相反或相对,意思有转折。

(5)因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果的呈现顺序,可以分为因果关系和倒因果关系(即先说结果后说原因)。

(6)假设关系:一个分句或多个分句提出假设情况,另一个或几个分句阐述假设实现后会出现什么结果。

(7)条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示在这种条件下产生的结果。

(8)承接关系:几个分句按照一定的顺序,相承相连地说下去(后一个分句承接前一个分句的内容),常表示连续的动作或连续发生的一系列事件。

2.方法指导

(1)在读懂每个句子意思的基础上,判定它属于哪种复句,然后套入这种关系的关联词语,注意套入后意思应保持不变。

(2)如果是选择题,可使用代入法,将选项中的关联词语代入原句,在语境中看语意是否恰当,排除错误项。

3.注意事项

(1)关联词语一般都成对出现,只有少数单独使用。

(2)成对出现的关联词语大都有一定的搭配习惯,不能任意组合,随意变换。1.(2024·烟台中考节选)为文段空白处选择最恰当的词语。(填序号即可)随着科技的飞速进步,人工智能(AI)已逐渐①

(A.浸透B.渗透)到我们生活的方方面面,其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用,正②

(A.广泛B.普及)应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域。

(节选自《中国经济周刊》)①选_______项

②选_______项

全国真题·拓视野

B

A

2.(2024·天津中考)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(

)近年来,借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现,但其

的共通情感和文化认同却是真实而深沉的,而且它在表现形式和表达方式上更灵活,更贴近当代审美,因而备受

。这种当代与传统的双向奔赴,

着传统文化在传承中创新的道理。

A.装载

吹捧

印证B.承载

青睐

印证C.装载

青睐

印记D.承载

吹捧

印记B3.(2024·甘肃中考节选)依次填入横线处的词语,正确的一项是(

)甘肃地处黄河上游,是中华文明的发祥地之一。早在上古时期,甘肃黄河流域就有先民繁衍生息,传说中的人文始祖伏羲、女娲诞生于此,黄帝问道崆峒,大地湾见证8000年华夏文明。周发迹于庆阳,秦初兴于礼县,周秦王朝在甘肃黄河流域

了进军中原逐鹿天下的序曲。祁连山巍峨耸立,

了黄河流域源头第一道生态屏障。黄河从远古奔来,聚青藏高原磅礴之势,携黄土高原浑厚之力,蜿蜒千里,奔腾向前,

了中华民族自强不息的伟大品格,成为民族精神的重要象征。80多年前,正值民族危亡的紧要关头,陇原儿女不畏牺牲、共赴国难。西路军征战河西血沃祁连,红军三大主力在甘胜利会师,南梁革命根据地在中国革命历史进程中

了重要作用,中国革命从这里走向了胜利。

A.奏响

筑牢

形成

产生B.奏响

筑牢

铸就

发挥C.拉开

打造

铸就

发挥D.拉开

打造

形成

产生B4.(2024·遂宁中考)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是(

)一块烧红的铁,被铁匠死死地摁在砧上,来回

,叮哐!叮哐!每一锤都是那么

。铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁已在

中变形、升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩,额头上汗水滚落,内心笃定,永不退缩,

着一种传承千年的工匠精神。

A.锻造

大气磅礴

阵痛

演变B.锻打

气势磅礴

剧痛

演绎C.锻造

大气磅礴

剧痛

演绎D.锻打

气势磅礴

阵痛

演变B5.(2024·广东中考节选)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(

)古今中外的优秀作品,大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光,有的像奔腾

的大海,有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此

的,那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈,但蕴含着丰富的言外之意,可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋,领悟到更多的

。无论作者采取哪种方式表达情感,情感本身必须真实诚挚。

A.呼啸

天壤之别

意愿B.呼啸

大相径庭

意蕴C.呼唤

天壤之别

意蕴D.呼唤

大相径庭

意愿B6.(2024·福建中考节选)依次填入文中括号内的成语,全都恰当的一项是(

)科技创新是生产力,文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后,人们的文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切,可以(

),“文化+”也就(

)了。当然,文化是需要用创意的方式做加法的,与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是,今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、(

)的关系,一旦实现真正的融合发展,将会爆发出巨大的威力,甚至成为颠覆性的创新力量,改变我们的生产和生活方式。A.无所不知水到渠成相辅相成B.无所不在水落石出相反相成C.无所不在水到渠成相辅相成D.无所不知水落石出相反相成C7.(2024·东营中考节选)依次填入语段中括号内的词语,正确的一项是(

)黄河落天走东海,万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原,奔至齐鲁大地,(

)大量泥沙从东营入海,年均造陆13.8平方公里。沧海桑田,大河息壤,这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀濒危鸟类等独具特色的生态旅游资源,令人(

)。从黄河口乘船顺河而下,你可以看到黄色的水注入蓝色的大海,形成一条黄蓝相汇的飘带,(

)。远望楼上,除了尽看河海交汇的气魄,还可以春观芦苇添新绿,秋望碱蓬大地红,最能丰富内心的色彩。(

)在秋冬之交,站在高处远眺,大地像是覆盖了一层红地毯,如霞似火。A.携带心驰神往泾渭分明尤其B.携带心猿意马平分秋色因此C.