枣庄职业学院《教育行政管理》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页枣庄职业学院

《教育行政管理》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、大学教育中的学术交流活动对学生的学术成长有很大影响。以下哪个方面是学术交流活动的主要好处？（）A.结交朋友，拓展人际关系B.获得荣誉和奖励C.了解不同的学术观点和研究方法，拓宽视野D.为了参加活动而学习，忽视平时的学习2、在教育测量中，标准化测验具有统一的标准和规范。以下关于标准化测验的优点描述中，错误的是（）A.结果具有可比性B.能够准确测量学生的创造力C.施测过程严格控制D.可以对大规模学生进行测评3、教学评价是对教学过程和教学效果的价值判断，以下哪种教学评价方式能够更全面地反映学生的学习情况？（）A.终结性评价B.形成性评价C.标准化评价D.常模参照评价4、教育研究中，定量研究和定性研究各有优势。定量研究的主要特点是？（）A.注重数据的收集和分析B.深入理解研究对象的意义和价值C.强调在自然情境中进行研究D.关注研究对象的整体性和动态性5、大学生在参与科研项目时，需要具备一定的科研素养。以下哪项不属于科研素养的范畴？（）A.严谨的科学态度B.出色的社交能力C.熟练的数据处理能力D.良好的文献检索能力6、教育与社会发展密切相关，教育能够促进社会的进步和发展。以下哪项不属于教育对社会发展的作用？（）A.促进经济增长B.维护社会稳定C.导致社会分化D.推动文化传承7、素质教育强调培养学生的综合素质，包括德、智、体、美、劳等多个方面。在学校教育中，如何有效地开展美育教育？（）A.开设专门的艺术课程B.在各学科教学中渗透美育C.组织丰富多彩的艺术活动D.以上都是8、在学校教育中，校园文化对学生的成长有着潜移默化的影响。以下哪种校园文化活动最能增强学生的集体荣誉感？（）A.运动会B.文艺汇演C.学科竞赛D.社团活动9、在教育史中，古代中国的教育思想源远流长。以下哪位思想家主张“有教无类”，扩大了教育对象的范围？（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子10、在教育哲学领域，关于教育的本质，存在着多种观点。以下哪种观点认为教育的本质在于培养人的理性和道德？（）A.自然主义教育观B.实用主义教育观C.理性主义教育观D.经验主义教育观11、在教育哲学中，关于知识的本质，存在着不同的观点。以下哪种观点认为知识是人类主观建构的产物？（）A.客观主义知识观B.建构主义知识观C.后现代主义知识观D.实用主义知识观12、特殊教育是为满足特殊儿童的教育需求而开展的教育活动。特殊教育教师需要具备的专业素养包括？（）A.特殊教育知识和技能B.爱心、耐心和责任心C.良好的沟通和合作能力D.以上都是13、在德育原理的探讨中，关于道德教育的方法，以下哪种方法更强调通过实践活动培养学生的道德品质？（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法14、大学教育中的社会实践活动可以分为多种类型。以下哪个类型的社会实践活动对学生的专业发展最有帮助？（）A.志愿服务活动B.社会调研活动C.企业实习活动D.文化交流活动15、班级管理是教师的重要工作之一，以下哪种班级管理方式能够营造积极向上的班级氛围？（）A.专制型管理B.民主型管理C.放任型管理D.权威型管理二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）在教育教学中，如何培养学生的跨学科思维和综合运用知识的能力，请从课程设计、教学组织、评价机制等方面进行论述。2、（本题5分）论述在多元文化背景下，教育如何促进文化传承、文化交流与文化创新。3、（本题5分）学生的认知风格存在差异，这会影响他们的学习方式和效果，请论述常见的认知风格类型，以及教师如何根据学生的认知风格进行差异化教学。4、（本题5分）深入探讨教育与社会发展的关系，包括教育对社会经济、政治、文化等方面的作用，以及社会发展对教育提出的新要求和挑战，举例说明教育如何适应和引领社会发展。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）教育与社会公平正义的实现密切相关。请深入探讨教育在促进社会公平正义方面的作用和途径，以及如何通过教育政策和教育实践减少社会不平等。2、（本题5分）在新时代，教师的角色和职责发生了重大变化。请深入论述新时代教师应具备的专业素养、教育理念和教学能力，以及如何促进教师的专业发展以适应教育改革的需求。3、（本题5分）深入论述教育哲学中的道德教育理论与实践，分析不同道德教育理论的观点和方法，探讨如何在学校教育中开展有效的道德教育，培养学生的道德判断能力和道德行为习惯。4、（本题5分）深入论述在教育改革中，如何推进教育教学方法的创新，如项目式学习、探究式学习、合作学习等方法的应用，激发学生的学习兴趣和主动性。5、（本题5分）劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，但在一些学校中劳动教育被弱化、虚化。请详细论述劳动教育的价值和目标，分析当前劳动教育存在的问题及原因，并提出加强劳动教育的实施路径和保障措施，以培养学生正确的劳动价值观和劳动技能。四、教学设计题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）以小学科学《电路》为主题，设计一个实验探究和问题解决相结合的教学方案，引导学生了解电路的组成和工作原理。2、（本题10分）为大学学前教育专业的大一新生设计一个关于学前教育学的教学方案，介绍学前教育的概念、目标、原则等，通过幼儿园观察和教育实践活动，培养学生对学前教育的认识和热爱，教学时长为一学期。3、（本题10分）为小学科学四年级上册“声音的传播”设计教学方案，包含