河南省商丘市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请用楷体抄写以下句子，注意书写规范正确，行款整齐、布局合理。

上李邕

大鹏一日同风起，

扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，

犹能簸却沧溟水。

——李白《上李邕》节选

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境，书写临别赠言。

我想引用《春夜喜雨》中的诗句“__________，__________。”送给老师，感谢他们六年来潜移默化的熏陶；我想引用《送元二使安西》中的诗句“____________，____________。”送给同学，表达对友情的珍视；我想引用《长歌行》中的诗句“__________，__________！”送给自己，勉励自己珍惜时间，奋发向上。2）.本学期的“快乐读书吧”推荐阅读的小说，以日记的形式撰写的是①，以革命历史为背景创作的是②，以作者的亲身经历为基础改写成的是③。请在下列横线上写出书名。

①_________

②__________③____________3）.先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①余音绕(

)

②天(

)之音

③技高一(

)

④(

)涌澎湃

⑤(

)囊玉轴

⑥排山(

)海

校园活动多姿多彩！还记得音乐节上学校管乐队的演出，那美妙的音乐堪称是(

)，时而如瀑布飞泻之壮丽，时而如小溪潺潺之悠扬，听后有“(

)，三日不绝”之感！4）.读下面语段，看拼音写字词，注意把字写得正确、美观。

深圳，已从一个huāngliáng_____的小渔村发展成了一座rèqíng_____洋溢的现代化大都市。这里的人们很忙碌，即使在周末，书城里人头攒动，忙着选购shū

jí_____，图书馆座无虚席，阅读wénxiàn_____，还做着笔记。大家都渴望在各自的工作lǐngyù_____里有所jiànshù_____。作为一名学生，我们不páihuái_____，不tànxī_____，不在kōngxū_____jìmò_____中度日，积极跟上深圳前进的脚步。5）.6.我能读短文和拼音，在横线上写出正确、规范的字词。进入青春期后，我们或许会迷茫、会páihuái_______，书jí_____将会是进步的jiē_____梯，是我们最kěkào_______的陪伴。几个书友可以组建读书jù_____乐部，在交流中养成良好的读书习guàn_____，将书读精、读chèdǐ_______。通过读书，āndìng_______内心，走向zhēnlǐ_______，点rán_____智慧，让青春在读书中zhàn_____放光彩。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.把下列短语依次填入句子中，句意最连贯的一项是（

）

人生总是与苦难同行，

，

；

，

，

。

①在苦难中奋起

②有的人甘于沉沦

③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功

⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．③①④②⑤B．②③⑤①④C．②⑤③①④D．⑤②③①④2）.下列句中的分号使用不恰当的一项是（）A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B．美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。C．这一次，你可以忘了带手帕；但是，下一次你就不能忘记了。D．我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞；芳草为我鼓掌。3）.下列句子没有语病的一项是（）。A．由于共享自行车站点比较密集，使东台市民“绿色出行”更加便利。B．从咿呀学语，到走进校园，再到步入社会，学习将伴随我们一生。C．杨绛翻译的《堂吉歌德》一书，已累计发行约70多万册左右。D．是否能做到学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，注意加点部分的表达效果，选择一个关键词，仿写句子

例句：表达“快”：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊，

关键词：懊悔

馋

讨厌

___________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.在文学作品中，许多花卉都被赋予某些特殊的含义，请你查阅资料连一连。

2）.下面的成语里的一字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思连起来。

①一心一意

a.单独

②一唱一和

b．一旦

③一见如故

c．数目一

④一尘不染

d．刚，才

⑤一鸣惊人

e．一点儿

⑥一面之词

f．专一

⑦一视同仁

g．同一

⑧一如既往

h．完全评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。

我看到一只若虫正在蜕皮。_________________这时我要进行干预了。

①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。

②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。

③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。2）.给句子排顺序，组成一段话。

(

)过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。

(

)小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。

(

)春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

(

)每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（下列说法是否正确，正确的在括号里面画“√”，错误的画“×”。）

1．“凸”的第四笔是“”(

)

2．《丁香结》由花的“结”想到心的“结”，由具体事物引发人生思考，看来不但读文章可以通过联想、想象想开去，写文章也如此。(

)

3．唐代诗人“大李杜”中的杜甫和“小李杜”中的杜牧以及宋代王安石都写过江南风景。(

)

4．《只有一个地球》中，作者从地球美丽渺小、资源有限、无法移居几个方面论证只有一个地球的事实，并呼吁大家保护地球，保护地球的生态环境。(

)

5．格书中无论是“欧体”“颜体”“柳体”都具有用笔方圆，点画棱角分明、结构精妙的特点。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成练习。太阳的话打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。1．联系诗歌内容，填空。

①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。

②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。

2．用“

”画出诗中的比喻句。

3．判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。

（）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。

（）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（）

4．从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节包粽子、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的难忘经历。

要求：1．写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2．写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、表情。3．把活动中的体会写下来。4．题目自拟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。访兰①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。这情景，仿如人间仙境，让人赏心悦目，身上的疲乏也一扫而空。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好。动手要挖起一株来，想：父亲会培育这仙品的。以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！④父亲却把我制止了。他问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”⑤我说：“这里的好！”⑥“怎么个好呢？”⑦我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。⑧“是味儿好像不同吗？”⑨“是的。”⑩这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿！⑪父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”⑫“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”⑬“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”⑭父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？⑮“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”⑯我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢！（有删改）1．围绕“野兰”，作者的心情不断地发生变化，请把下面的思维导图补充完整。

2．第①自然段中父亲“反而倒有几分愠怒”，因为（

）A．兰草是父亲从深山带回来培栽的。B．来家里观赏兰草的人太多了。C．家里培栽的兰草不如深山的兰草好。D．父亲不喜欢兰草成为玩赏的盆景。3．下列关于野兰的描述与内容不符的一项是

（

）A．野兰香气浓烈，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。B．野兰得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿。C．野兰长在空谷僻野，花比家里培栽的更繁更大。D．野兰不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。4．第②自然段中画“”的句子是_____描写，画“﹏﹏﹏”的句子写出了____________。这样写的好处是_____________________________________