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文档简介

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弘

毅纸带模型及其应用学习目标1、通过考情分析明确纸带及其变式高考怎么考？2、通过考情分析处理认识新高考的命题风格，无情景不命题。3、通过高考真题的讲解明确纸带问题易错点。4、能用纸带求速度、加速度、判断运动性质。5、通过对纸带实质的分析，提炼出纸带模型，能在实际问题中识别并能用纸带的方法处理这些问题。勤

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毅勤

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毅考情分析纸带模型是实验考查的高频考点年份实验考查统计考查次数等时方式1991-2019研究匀变速直线运动验证机械能守恒定律加速度与力质量的关系动能定律平抛运动32次6次4次5次3次纸带、滴水、频闪照相2020全国III卷动-能定律、天津-平抛运动、7月份浙江卷-加速度与力质量的关系2021乙卷-平抛运动、甲卷-手机录像获取等时位移、浙江6月卷-机械能守恒纸带、天津卷-手机录像、福建卷-纸带测速2022乙卷-无人机位置、6月份浙江卷纸带学情分析纸带类问题是高中一个常见问题，但是对纸带问题的核心原理及适用条件理解不够，稍有变化出错率较高。周练实验考到这个知识点，题满分6分，年级均分仅1.13分常见丢分点：单位换算出问题、时间间隔弄错、有效数位弄错、计算失误、不会。勤

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毅勤

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毅源于教材，高于教材欲求好成绩，须下死功夫认识纸带1、纸带记录的哪些信息？位移、时间勤

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毅2、这些信息有哪些特点？相邻点的时间T相同ABC求速度、加速度x1x2TT中间时刻的速度等于平均速度连续相等时间的位移之差等于aT2判断运动性质这种情况怎么求加速度？等时、位移、匀变直课本知识复习及拓展--纸带模型等时、位移、匀变直勤

朴

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毅课本知识复习及拓展--纸带模型等时、位移、匀变直勤

朴

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毅变式训练业精于勤，荒于嬉。在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=10cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，每两点间的时间间隔是

，运动到b点的

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