2024年华师大新版高二历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版高二历史上册月考试卷397考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、有学者认为，庆历新政中范仲淹等人同心协力，和衷共济，有时还相推崇。“所以，导致庆历新政失败的原因之一，也在于它抵触了宋朝的家法”。这里的“家法”最有可能是指（）A.朝廷对文官的防范B.朝廷对朋党的防范C.朝廷对割据势力的防范D.朝廷对宰相等重臣的防范2、美国作家尼克为解释某一小说流派举例说，“某个被判绞刑的人，在临上绞架前，指着绞刑架故作轻松地询问侩子手：“你肯定这玩意儿结实吗？”于是引起轰笑。既然面对的是死亡、是荒诞，那只能痛极而笑，化痛为笑，只能不以为然地拿痛苦开玩笑，以喜剧的方式去表现悲剧的内涵，从而酿就了苦涩阴郁的笑。”这一小说流派属于（）A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义3、阅读16世纪至17世纪中叶中西科技成就对比表。明清科技与西方科技出现巨大差异的原因不包括（）

。中国西方1596年刊印李时珍的《本草纲目》

1637年刊出宋应星的《天工开物》

1639年刊出徐光启的《农政全书》

1642年刊出徐霞客的《徐霞客游记》1513年刊出哥白尼的《天体运行论》

1628年刊出哈维的《血液循环论》

1632年刊出伽利略的《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》

1687年出版牛顿的《自然哲学的数学原理》A.科举取士的促进B.农耕文化的影响C.科技思想的影响D.专制文化的影响4、黄宗羲曰：“先生之学，始泛滥于词章；继而遍读考亭之书，循序格物，顾物理、吾心终制为二，无所得入；于是出入佛老者久之。及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。其学凡三变而始得其门。”文中黄宗羲评价的思想家是A.朱熹B.王阳明C.程颐D.李贽5、【题文】“仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是A.罢黜百家，独尊儒术B.天子受命于天，天下受命于天子C.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之D.与天同者大治，与天异者大乱评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)6、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转7、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系8、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转9、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)10、判断题，正确选A，错误选B相对论的提出，是物理学思想的一场革命，它揭示了时间、空间并非绝对不变的属性。11、有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集了古代朴素唯物主义的大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”，这是对王夫之的评价______（判断对错）12、以下画像石生动地描绘了我国古代农业生产的场景，其中反映出的牛耕技术在我国汉朝已经出现。______（判断对错）13、判断正误，正确的涂A，错误的涂B(本大题5小题，每小题2分，共lO分)A311.宋词、元曲和明清小说是市民阶层的文化需求，也是中国商品经济发展的结果。B322.魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想，引导人们关注世界形势，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。B333.宗教改革运动进一步传播了理性主义，动摇了人们对罗马教会的迷信。A344.以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入到信息时代。A355.毛泽东在社会主义建设方面的主要论著有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》。14、春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。______（判断对错）15、中国文字经历了由甲骨文--小篆--大篆--楷书再到隶书的发展过程。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)16、20世纪90年代，克林顿政府实现了经济持续增长前提下的低失业率和通货膨胀率，开创了美国“新经济”时代。（）17、隋唐时期出现的科举制度，通过考试方式选拔人才，提高了官吏的素质，加强了中央集权。（）评卷人得分五、单项填空(共2题，共18分)18、以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹，为了革除北宋时弊，主张改革。其改革的核心是A．整顿吏治B．轻徭薄赋C．精简军队D．限制“恩荫”19、20世纪30年代，美国推行“中立”外交政策。对这一政策的正确表述是①适应国内外形势，维护自身利益②反映国际形势走向缓和③维护“凡尔赛—华盛顿体系”④不利于地区冲突的缓和与解决⑤不关心美洲以外的事务A．①③B．④⑤C．②③D．①④评卷人得分六、连线题(共4题，共40分)20、阅读下列材料:材料一毛泽东在一次讲话中谈到:中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失。从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了。于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说:“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’,决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”——《领袖情·毛泽东》材料二毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》材料三邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时,郑重指出:“报告稿中讲我的功绩,一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体,但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。这是群众的智慧,集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来,加以提倡。报告对我的作用不要讲的太过分,一个人、几个人,干不出这么大的事情。”——《<论党>与刘少奇的晚年悲剧》(1)根据材料一,概括什么是“毛泽东思想”。其突出特点是什么?(2)结合材料一及所学知识,说一说毛泽东思想在何时形成、成熟。各自的理论成果是什么?(3)毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”又形成了怎样的理论成果?各自解决了什么核心问题?(4)材料一、三体现了伟人怎样的个人品质?21、阅读下列材料：新中国成立以来部分重大科学技术成就：。时间重大成就1964年1965年人工合成结晶牛胰岛素1970年1973年籼行杂交水稻育成1999年“神舟”号宇宙试验飞船返回地面请回答：（1）写出1964年、1970年我国取得的科技成就。任选其中一项写出其重大科技成就的意义。（2）结合所学知识，简要归纳新中国取得科学技术成就的原因。22、【中外历史人物评说】（10分）秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一下图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，秦并兼天下诸侯，黔首大安，秦王自立号为□□，乃诏丞相状，绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。

材料二1673――1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”――摘编自张岂之《中国历史》材料三政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏（竹简）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。――范文澜《中国通史》材料四朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。――《清圣祖实录》康熙五十八年（1）据材料一指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺□□的文字。（2分）

（2）据材料一结合所学知识指出秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（3分）

（3）依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（3分）

（4）依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。（2分）23、将以下对应的内容连线：（18分）康德乐圣马丁·路德默片明星加尔文人非工具达尔文因信称义贝多芬先定论卓别林进化论参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】根据材料“范仲淹等人同心协力；和衷共济，有时还相推崇。”结合所学知识这里的“家法”指的是朝廷对朋党的防范。所以选B。

【点评】本题考查学生对王安石变法背景的理解能力。2、D【分析】这是美国作家尼克对黑色幽默下的一个形象的定义。

A项：作为一种文艺思潮；古典主义在欧洲流行了两个世纪，直到19世纪初浪漫主义文艺兴起才结束。古典主义在创作理论上强调模仿古代，主张用民族规范语言，按照规定的创作原则（如戏剧的三一律）进行创作，追求艺术完美。

B项：浪漫主义宗旨与“理性”相对立；主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。浪漫主义手法则通过幻想或复古等手段超越现实。

C项：现实主义认为在人类的认知中；对物体的理解与感知，与物体独立于心灵之外的实际存在是一致的。一般认为现实主义关心现实和实际而排斥理想主义。

D项：现代主义具有唯心；荒诞、抽象、虚无、超脱的特点。现代主义的派别和旗号很多；例如有黑色幽默，意象派，荒诞派戏剧，新体小说，魔幻现实主义等。

故选：D。

本题旨在考查学生对文学风格的理解；应重点掌握各种文学艺术的风格特点。

本题通过材料阅读来辨析其属于何种文学风格，有效地考查了四种文学艺术的风格特点。【解析】D3、A【分析】A．材料之中；明朝时期的科技发展不是科举制促进的。

B．中国农耕文化影响到17世纪东西方科技发展；是形成巨大差异最重要因素。

C．中国古代科技重视实用性；西方科技侧重理论性，是出现重大差异的原因。

D．中国明清时期文化专制；影响到科技的发展。

故选：A。

真题主要考查中国古代科技发展；要求学生结合明清时期科技发展和西方近代科技发展的影响因素来分析。

解答本题要搞清楚明清时期中国科技发展的影响因素，学生要有较强的对比分析的能力。【解析】A4、B【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，吾“心”、动“心”、忽“悟”才是本题的题眼，“心”和“悟”很明显是符合王阳明的心学，所以本题答案选择B.王阳明。王阳明是心学的集大成者，心学和道一样深奥难懂的。考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲的思想【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】

试题分析：天人感应体现在两个方面：君主的权力是天赐予的；具有合法的统治天下的权力；天授予君主的权力并不是让君主乱用的，必修代天管理天下，实行仁政。故选D。A项说的是罢黜百家；独尊儒术，主张思想领域里的大一统；B项只是说了天人感应的一个方面且不是仁政的方面；C项体现的是孔子政治观点。因此ABC三项均错误。

考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想（新儒学）。【解析】【答案】D二、双选题(共4题，共8分)6、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B7、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C8、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B9、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C三、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】试题分析：结合所学知识可知爱因斯坦的相对论认为时间和空间与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化，打破了牛顿所说的绝对时空观，所以题干说法正确。考点：近代以来科学技术的辉煌·近代物理学的奠基人和革命者·爱因斯坦相对论【解析】【答案】A11、略

【分析】从题干中“明清之际”“朴素唯物主义”“辨证”等信息可以判断出是对王夫之的评价．

故答案为A．

本题主要考查明清之际思想家王夫之的思想；解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“明清之际”“唯物主义”．

本题属于材料式选择题，考查学生从材料中获取有效信息的能力，基础题，难度不大．【解析】A12、√【分析】通过图片可以看出这反映的是汉代二牛抬杠的生产技术；故题干叙述正确。

故答案为A。

本题考查中国古代小农经济。主要考查汉代牛耕技术的发展；

解答本题关键是学生对图片的认知能力，主要考查学生基础知识掌握能力。【解析】√13、略

【分析】试题分析：1.材料表述正确，宋词、元曲和明清小说是市民阶层的文化需求，也是中国商品经济发展的结果。【考点】古代的文学【点评】古代随着商品经济的发展，市民阶层的兴起和发展，文学越来越走向大众化，适应市民阶层需要的文学形式出现并不断的得到发展2.材料表述错误，说魏源的主张起到思想解放的作用是错误的。【考点】近代的思想【点评】近代随着列强侵略的出现并不断的加深，中国出现了西学东渐的过程，逐渐的是由科技到制度到文化等各方面的学习，推动了中国的进步3.材料表述错误，宗教改革尚未发展到理性阶段。【考点】宗教改革【点评】西方的宗教改革推动了经济的发展，解放了人们的思想，打击了天主教神学的统治。宗教改革运动进一步传播了人文主义，而不是理性主义，理性主义是在启蒙运动中得到传播。4.材料表述正确，以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式【考点】互联网的发展与影响【点评】以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入到信息时代，还需要了解的是互联网的消极影响5.材料表述正确，毛泽东在社会主义建设方面的主要论著有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》。【考点】毛泽东思想【点评】毛泽东在社会主义建设方面的主要论著有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》，这是毛泽东思想在建国后的发展。毛泽东思想是指导中国革命和建设实践的思想，是马克思主义与中国国情相结合的典范。【解析】【答案】1.A2.B3.B4.A5.A14、A【分析】结合所学可知；春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成。这时期的学术思想大放异彩，奠定了中国传统主流思想的基础，成为后世思想文化发展的源头，故本题正确。

故答案为正确。

本题考查百家争鸣。需要掌握百家争鸣的背景；影响等知识；解题时注意对百家争鸣的背景、影响等知识的识记。

本题考查百家争鸣的相关知识，考查学生对教材知识的识记和运用能力。【解析】A15、B【分析】根据所学知识可知；中国文字经历了由甲骨文--大篆--小篆--隶书再到楷书的发展过程。题干中的说法错误。

故答案为：B。

本题考查汉字的形成演变。解答本题的关键是对题干信息的解读和对相关知识的准确掌握。

汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，中国历代皆以汉字为主要官方文字。汉字在古代已发展至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字，东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。【解析】B四、判断题(共2题，共8分)16、A【分析】【分析】在美国前总统克林顿的几乎整个执政期间，美国经济出现了前所未有的一系列新现象：创记录的长期繁荣、高增长，甚至出现低通胀伴随着低失业率。这种现象在美国成为新经济，也就是“指由技术、商业实践和经济政策的相互良性互动，从而产生巨大的经济绩效。其具体表现为快速的经济增长和收入提高、低失业率和适度通货膨胀。故题目正确。17、A【分析】【分析】科举制作为一种考试选官制度，打破了世家大族垄断官场的局面，有利于中下层地主知识分子参政行政的机会，从而扩大了统治基础，提高政政效率，对专制主义中央集权的巩固起到了积极作用，这一制度对后世也产生极大影响。故题目正确。五、单项填空(共2题，共18分)18、A【分析】主要考查庆历新政的内容。范仲淹认为积弱积贫局面的形成根本原因是吏治不整，因此，改革主要针对腐败的官僚制度，即庆历新政的核心是整顿吏治。【解析】【答案】A19、D【分析】主要考查美国在二战中推行的“中立”外交政策。中立政策即绥靖政策，20世纪30年代经济危机引起了政治危机,德日建立了法西斯专政,而英、法、美继续坚持资本主义民主制度，为避免影响本国经济以及希望祸水东引，西方列强实行了绥靖政策。绥靖政策是一种西方国家为了维护自己的利益，采取以牺牲他国利益为手段，换取与对手妥协的政策。【解析】【答案】D六、连线题(共4题，共40分)20、略

【分析】（1）此问旨在考查材料信息获取和再认再现能力。第一小问抓住材料一中关键信息“从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，它是包括一班人的正确思想在内的”来概括；第二小问可结合所学知识分析材料获得。（2）此问旨在考查对毛泽东思想知识再认再现能力。结合所学知识可知：毛泽东思想形成时期是在土地革命时期，相继写下了《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》等文章，提出了“工农武装割据”理论。成熟时期是在新民主主义时期，写下《新民主主义论》，形成完整的新民主主义理论。（3）此问旨在考查材料信息获取和知识迁移运用能力。结合所学知识可知：毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果是邓小平理论、三个代表的指导思想和科学发展观。它们与毛泽东思想是一以贯之的。邓小平理论回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，深刻揭示了社会主义的本质；“三个代表”重要思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题；科学发展观，回答了建设一个什么样的社会主义社会的问题。（4）此问旨在考查对材料理解和知识迁移运用能力。材料一主要介绍了毛泽东思想的内涵及热点，材料三则介绍了邓小平理论的内涵及特点。学生只要抓住正确方向，根据自己的理解进行作。【解析】(1)含义：中国化的马克思主义。

特点：:实事求是；集体智慧、独立自主。

(2)形成于井冈山时期,提出了“工农武装割据”理论；成熟于延安时期,形成了完整的新民主主义理论。

(3)①邓小平理论；提示了社会主义的本质问题。②“三个代表”重要思想，回答了建设一个什么样的党，如何建设党的问题。③科学发展观，回答了建设一个什么样的社会主义社会的问题。

(4)反对个人崇拜,正确处理个人和集体的关系,体现了共产党领袖的高风亮节。21、略

【分析】（1）本问属于基础知识识记层次，比较简单。考查的是新中国科技成就相关内容。根据题干”1964年、1970年“要求，结合所学知识，分别展开即可。关于第一小问，分别把握住”我国第一颗原子弹爆炸成功；我国第一颗人造卫星发射成功“，关于第二小问，属于开放性题型设问，任选一种科技成就，结合相关史实展开认识其积极意义，所组织答案言之有理即可。（2）本问考