2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题,共10分)1、下列有关太阳和月球的说法不正确的是()

A.太阳比月球体积大很多,且日地距离比月地距离大B.太阳内部较外部的温度高C.看月球照片时,较亮部分是平原或低地D.月球表面的环形山往往是陨星撞击月球形成的2、五界学说在生物发展史方向显示了生物进化的三个阶段.这三个阶段依次是()A.单细胞→群体→多细胞B.原核细胞→真核细胞→真核多细胞C.原核细胞→真核细胞→多细胞D.原核单细胞→真核单细胞→真核多细胞3、一般说来,生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有()A.遗传特性B.生殖作用C.生长现象D.应激性4、从生命活动的角度理解,人体的结构层次为()A.分子、细胞、器官、组织B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.细胞、组织、系统5、对于力的示意图()A.只能表示力的方向B.只能表示力的大小C.可以表示力的大小、方向和作用点D.只能表示力的作用点评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、遇到大风天气时,路旁架高的电线会发出嗡嗡的响声,这种声音是由于电线的____产生的。7、读图所示的弹簧秤,它的最小刻度值是____,它的测量范围是____,此时弹簧秤的读数是____牛。

8、如图中被测物体的长度是____cm,该刻度尺的分度值是____cm.

9、如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是____,同时伴随着____(选填“吸”、“放”)热;过程②发生的物态变化是凝华和____。生活中有很多浪费水的现象;请你谈谈自己平时是如何节约用水的(写两点)

③____,____10、物理课上,同学们在感受摩擦力:用手沿着课桌表面向前滑行,发现越用力压桌面,手越难前行.这说明____越大,手受到的滑动摩擦力就越大:滑动摩擦力的方向与手前进的方向相____.11、小华家买了一辆漂亮的小汽车;高兴之余,她通过观察和思考,发现小汽车的设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:

小汽车的外形设计成流线型(如图所示),在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时____(选填“增大”、“减小”或“不变”),其原因是汽车高速行驶时____.汽车静止时所受重力与____为一对平衡力;汽车的燃料主要用汽油,从能源是否再生的角度看,汽油是____能源.

12、声音在传播的过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵,此时人听到的反射回来的声音叫做____。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)13、人体有八大系统,这些系统独立工作,互不相干。()14、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。(判断对错)15、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。16、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。17、在种子萌发形成幼苗的最初阶段(指幼叶变绿前),幼苗干重有可能大于种子干重。18、能够运动的物体就一定是生物。19、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题,共3分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题,共18分)21、重5N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上.请画出这瓶饮料所受重力的示意图.

22、如图所示;物体A静止在斜面上,请画出物体A受力的示意图.

评卷人得分六、解答题(共2题,共20分)23、你认为太阳系中的离地球较近的行星,如:火星、土星、木星,及地球的卫星月亮是否也有昼夜交替现象?说出你的理由。24、“地球在纬度相同的地方,东边总是比西边先看到日出。’’你认为这句话对吗?请说明理由。参考答案一、单选题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】根据太阳和月球的概况进行分析作答。【解答】A;月球的直径约为3476千米;为太阳的1/400,月球和地球间的平均距离约为38.44万千米,约为日地距离的1/400,故A正确;

B;太阳的表面温度约为6000℃;中心温度高达1500万℃,故B正确;

C;月球表面明暗相间;亮区是高地,暗区是平原或盆地等低陷地带,分别被称为月陆和月海,故C错误;

D;环形山主要是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物,故D正确。

故选C2、D【分析】【分析】五界系统将生物分成原核生物界;原生生物界、真菌界、植物界和动物界.其中的原生生物界包括一切真核的单细胞生物和没有典型细胞分化的多细胞生物;这些生物处于进化的低级阶段,它们之间是没有明显界限的.在各界生物相互关系方面,反映真核多细胞生物进化的三大方向是指植物界、动物界和真菌界,在这一点上要注意与五界系统在生物发展史方面显示的生物进化的三个阶段区别开来.【解答】解:地球上最早出现的原核生物均由单个原核细胞构成;随后出现的原生生物均由单个真核细胞构成;然后出现的真菌、植物和动物均由多个真核细胞构成.

故选:D3、B【分析】【解答】生物的特征有①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。生物能生长和繁殖是生物的特征之一,生物能够通过繁殖产生后代,生物的种类不会因为一个个体的死亡而导致该物种的灭绝。

【分析】本题考察生物的特征,解题的关键是理解生物的特征。4、B【分析】【解答】细胞是除病毒以外;生物体结构和功能的最小单位是细胞.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构;功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的.所以人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.

故选:B

【分析】人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体,据此答题.5、C【分析】【分析】力的大小;方向、作用点直接影响力的作用效果;力的示意图就要把力的大小、方向、作用点都表示出来。力的示意图是表示力的一种模型,物理学中的模型法表示物理问题要形象、直观,好要能代表实际问题,如:光线、质点等。

【解答】解:力的示意图使用一条带箭头的线段表示力;线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,可见,力的示意图把力的三要素都表示出来。

故答案为:C二、填空题(共7题,共14分)6、振动【分析】【分析】声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也会停止。【解答】噪声是由发声体无规则振动产生的;遇到大风的天气,路旁架设的电线会嗡嗡地响,这种声音是由于电线的振动而产生的。

故答案为:振动7、0.2N0N~5N1.6【分析】【分析】主要考查对弹簧测力计的使用与读数等考点的理解。

【解答】弹簧测力计的最大测量值是5N,量程是0~5N;一大格表示1N,里面有5个小格,故其最小刻度值为0.2N;图中弹簧秤对物体的拉力为3N.弹簧测力计的使用与读数8、2.500.1【分析】【解答】(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度;故最小刻度值为1mm=0.1cm;(2)末端刻度值为6.50cm,物体长度为6.50cm﹣4.00cm=2.50cm.

【分析】(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;(2)起始端没从0开始,把4.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去4.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.9、蒸发吸液化用淘米水浇花用洗衣服水冲厕所等【分析】【解答】过程①是液态的水变成水蒸气;发生的物态变化是蒸发,蒸发吸热;

云是水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶;所以过程②发生的物态变化是凝华和液化;

地球上的淡水资源缺乏;我们应养成节约用水的习惯。如:随时关进水龙头;该漫灌为滴灌、)用淘米水浇花、用洗衣服水冲厕所等。

【分析】本题考查应用舞台变化只是解释自然界中水的循环过程,以及要养成节约用水的习惯,保护水资源。10、压力反【分析】【解答】解:越用力压桌面;手越难前行.这说明手受到的滑动摩擦力越大;

手向前运动;摩擦阻碍其向前运动,所以滑动摩擦力的方向与手前进的方向相反.

故答案为:压力;反.

【分析】摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反.11、减小汽车上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,产生向上的升力支持力不可再生【分析】【解答】解:小汽车的外形设计成流线型;在水平路面上高速行驶时汽车上方空气流速快;压强小,下方空气流速慢、压强大,产生向上的升力,所以汽车对路面的压力比静止时减小.

汽车静止时;其所受重力与支持力大小相等;方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力.

汽车的燃料主要用汽油;从能源是否再生的角度看,汽油从石油中提炼而来,一旦消耗,短时间内无法再获得,是不可再生能源.

故答案为:减小;汽车上方空气流速快;压强小;下方空气流速慢、压强大,产生向上的升力;支持力;不可再生.

【分析】根据流体压强与流速的关系分析汽车行驶时对路面压力的变化;

根据二力平衡的条件:大小相等;方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;来判断汽车静止时受到的平衡力;

根据能源的分类特点判断汽油属于哪种能源.12、回声【分析】【分析】回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的。

【解答】声音在传播过程中;碰到障碍物,有一部分声能被反射回来,这种反射回来的声叫回声。

故答案为:回声三、判断题(共7题,共14分)13、B【分析】【解答】人体有消化系统;呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;它们并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,在神经和内分泌系统调节下,八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次,人体有八大系统,这八大系统是相互联系在一起的,在神经和内分泌系统调节下,八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。14、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始;最低等的原生动物,草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为:正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物,主要靠分裂进行繁殖。15、B【分析】【解答】在画生物图时;一般用3H的绘图铅笔,根据观察到的物像,轻轻画出轮廓,经过修改,再正式画好。图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,而不能涂阴影。较暗的地方,细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解,生物图与其它图的画法稍有差别,应予以特别注意。16、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知;该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置,较为简单。17、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中;胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,植物的根不断的吸收水和无机盐,使植株叶内的水不断增多,而种子里面的有机物不断的被分解,所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为:错误。

【分析】植物进行呼吸作用,分解有机物18、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的;都算是运动的物体,但是机械不是生物,如太阳是运动的物体,但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片;茎的表面等呈绿色的部分;细胞中才含有叶绿体,因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题,共3分)20、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)

支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。

【解答】如下图。

五、其他(共2题,共18分)21、解:一瓶饮料受重力的作用点在其重心A上;方向是竖直向下的,表示符号为G,大小为5N,如图所示:

【分析】【分析】用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图,重力的方向是竖直向下的,作用点在其重心上,重力的表示符号为G.22、解:过重心作竖直向下的重力;过重心作沿斜面向上的摩擦力,过支点作垂直于斜面向上的支持力.如图所示。

【分析】【分析】静止在斜面上的物体受到重力、摩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论