2024年华东师大版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级化学上册阶段测试试卷718考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关实验室制取CO2的说法不正确的是（）A.操作第一步是检查装置的气密性B.用稀硫酸与大理石反应C.用向上排空气法收集D.将点燃的木条放在集气瓶口验满2、“酒香不怕巷子深”这句话最能说明的化学知识是（）A.微粒不断运动B.微粒之间有间隔C.微粒很小D.微粒保持物质的化学性质3、原子的构成示意图，下列叙述正确的是()

A.原子是实心球体B.整个原子的质量主要集中在原子核上C.质子与电子质量相等D.原子、中子、电子均匀分布在原子中4、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是rm{(}rm{)}A.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.收集满氧气的集气瓶正放在实验桌上，因为通常状况下氧气的密度比空气的密度大D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气，利用了氧气的沸点比氮气的沸点低5、下列物质的用途，只利用其物理性质的是()A.二氧化碳供植物进行光合作用B.石灰沙浆用来砌砖、抹墙C.用氢气做燃料D.铜丝做导线6、某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是()A.利用化学保护环境，使人类生活得更美好B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件C.化学是万能的，能解决世界上所有的问题D.利用化学合成药物，保障人体健康7、市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最合理的实验方案是rm{(}rm{)}A.小敏B.小英C.小玲D.小红评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

9、下列反应中属于分解反应的有（）A.氢气+氧气水B.水氧气+氢气C.碳酸→水+二氧化碳D.氢气+氧化铁铁+水10、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零11、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子12、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶13、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染14、下图表示物质分子的示意图。图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是()A.B.C.D.15、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

16、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、A～E分别叙述分子的某种特性；请选择合理的序号填入（1）～（5）的括号中．

A．分子间有间隔；B．受热分子运动速度加快；间隙变大；

C．分子有质量；但很小；D．分子不断地运动；E．同种分子性质相同；

（1）10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL____；

（2）在很远的地方可闻到酒的香味____；

（3）夏天自行车胎易爆____；

（4）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝____；

（5）一滴水里约有l.67×1021个水分子____．18、2009年3月在北京召开两会；资源成为两会的热门话题，资源要节约和合理利用，提倡建设资源节约型社会，矿物储量有限，而且不可再生．根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属和消耗速度科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示：

（1）观察上图，请你推测21世纪金属的资源情况：____

（2）请你联系实际，作为时代的主人，看了上图后，想一想你有哪些感悟____

（3）你提出一条节约资源的建议：____．19、我们已经学习了一些化学物质；对物质进行分类有助于更好地学习．物质的分类标准有多种，可以是物质的性质；用途、类别等．请你将下列物质：①铁、②二氧化碳、③海水、④五氧化二磷、⑤空气、⑥稀有气体。

根据物质的类别平均分成两类．

你的标准____，所包含的物质____（填序号）20、如图为某化学反应的微观示意图．

（1）X、Y、Z中属于化合物的是______（选填字母）．

（2）反应生成Y和Z的分子个数比是______．21、A.工业上用一氧化碳还原铁的氧化物的原理来冶炼铁，某炼铁厂新购进rm{1250}吨含三氧化二铁rm{80%}的赤铁矿，理论上可冶炼出含铁rm{90%}的生铁的质量为多少？rm{(}用化学方程式计算，结果保留整数rm{)}B.某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶未开封浓盐酸，标签如图，请根据标签计算。

rm{(1)HCl}中氢元素和氯元素的质量比为________rm{(}结果用最简整数比表示rm{)}rm{(2)}这瓶盐酸溶液的质量为多少克？

rm{(3)}现要配制rm{3800}克溶质质量分数为rm{10%}的稀盐酸，需要溶质质量分数为rm{38%}的浓盐酸的质量多少克？需要这种浓盐酸多少瓶？现要配制rm{(3)}克溶质质量分数为rm{3800}的稀盐酸，需要溶质质量分数为rm{10%}的浓盐酸的质量多少克？需要这种浓盐酸多少瓶？rm{38%}22、在下列反应中：rm{垄脵}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳rm{垄脷}汽油rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳rm{垄脹}生石灰rm{+}水rm{隆煤}熟石灰rm{垄脺}氢氧化钙rm{+}二氧化碳rm{隆煤}碳酸钙rm{+}水。

A、属于化合反应的是______；rm{B}属于氧化反应的是______；

C、既不属于化合反应又不属于氧化反应的是______．23、如图所示为硫粉；红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验。

（1）甲中观察到硫剧烈燃烧；放出大量的热、产生______火焰、生成一种有刺激性气味的气体。

（2）写出乙中反应的化学方程式______。

（3）丙集气瓶中放少量水的目的是______。评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)24、通过反应示意图（如图）回答下列问题：

（1）丙物质由______构（填“分子”或“原子”）

（2）该反应的基本类型为______反应。

（3）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质______．25、如图所示是几种粒子的结构示意图：

rm{(1)A隆芦E}共有______种元素，rm{C}所表示的元素位于元素周期表的第______周期，该元素的原子容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子．

rm{(2)}表示离子的有______；rm{(}填离子符号rm{)}

rm{(3)}具有相似化学性质的是______；rm{(}填序符号rm{)}

rm{(4)}由rm{F}知一个银原子质量是一个碳rm{12}原子质量的______倍rm{.}26、现有三瓶气体，一瓶为空气，一瓶为氧气，另一瓶为二氧化碳rm{.}你能想出一个简单办法把它们区分开来吗？评卷人得分五、计算题(共4题，共32分)27、实验是学习化学的一个重要途径．请从如图仪器中选用适当仪器用过氧化氢与MnO2制取并收集氧气．

（1）仪器①的名称是______；仪器②的名称是______

（2）若用排空气法收集O2；收集气体应该选用的仪器有（填字母序号）______，装入药品前必须进行的一步操作是______；氧气也可以用排水法收集，是因为氧气______．

（3）应选用的发生装置是______，用所给药品制取氧气所发生反应的符号表达式：______2H2O+O2↑28、你一定在实验室里做过铁丝燃烧的实验吧；请你描述一下铁丝在氧气中燃烧的现象？但是小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象．请你帮他分析可能的原因？（至少答两点）

29、如图；小茗同学将200克质量分数为20%的硝酸钾溶液做如图操作，请通过计算回答以下问题：

（1）往甲杯溶液加入5克硝酸钾固体；完全溶解后，溶液的溶质质量分数为多少？（结果保留到0.1%）

（2）若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，则需加水多少克？30、下图A、B分别是实验室制取CO2；检验其性质的装置图。

请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______

（2）实验室用A装置制取CO2有以下步骤：

①按要求装好仪器；②加稀盐酸；③加入块状大理石；④检验发生装置的气密性；⑤收集气体。

上述操作正确的排列顺序是______；该反应的化学方程式为______

（3）若锥形瓶内反应进行较长时间后；要集气瓶气体是否集满的方法是______，未观察到应有的现象，其原因是______

（4）如B所示，将一瓶CO2气体慢慢倒入放着燃着蜡烛的烧杯中，观察到现象是______，说明CO2的性质：①______②______

（5）实验室不能用排水法收集CO2的原因是______．

评卷人得分六、推断题(共1题，共3分)31、如图所示有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，在一定条件下可以发生化学反应，其中：“rm{隆陋}”表示相互反应，“rm{隆煤}”表示转化方向。在rm{C}溶液中通入rm{CO_{2}}溶液变浑浊，生成白色沉淀rm{A}rm{C}与rm{D}发生的是中和反应。

rm{(1)}物质rm{A}的化学式为______________；rm{(2)}写出rm{B隆煤C}的化学反应方程式_____________________________________；图中的化学反应属于复分解反应的是_________________rm{(}填序号rm{)}参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】A；检查装置是否漏气是实验必做的一步操作；说法正确，故A不符合题意；

B；实验室用稀盐酸和大理石反应来制取二氧化碳；不用稀硫酸，说法不正确，故B符合题意；

C；因二氧化碳的密度比空气的大；且能溶于水，应采用向上排空气法，说法正确，故C不符合题意；

D；验满二氧化碳将燃着木条放在集气瓶口；若熄灭说明充满，说法正确，故D不符合题意．

故选B．

【分析】本题考查了实验室制取二氧化碳气体的实验步骤、原理、检验和收集，实验的第一步是检查装置的气密性，用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳，根据二氧化碳的密度和溶解性确定收集方法，用燃着的木条放在集气瓶口验满．2、A【分析】【分析】微观粒子的特征有：质量和体积都很小；是不断运动的；微粒之间有间隔．

【解答】酒精分子是不断运动的．酒精分子向四周扩散；使人闻到特殊的香味．

故选：A．

【点评】本题主要考查了微观粒子的性质方面的知识．3、B【分析】【分析】

本题考查的是原子的构成的知识；完成此题，可以依据已有的知识进行。根据已有的原子的结构和原子中各微粒之间的关系进行分析解答即可。

【解答】

A.原子不是实心的球体；故A错误；

B.原子的质量主要集中在原子核上；故B正确；

C.质子的质量比电子的质量大得多，故C错误；D.原子中的微粒不是均匀分布的；质子和中子构成原子核，体积很小，故D错误。

故选B。

【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}鱼在水中能存活说明有氧气；但是不能说明溶解的程度，故A错误；

B；氧气可以支持燃烧；说明氧气具有助燃性，故B错误；

C；收集满氧气的集气瓶正放在实验桌上；因为通常状况下氧气的密度比空气的密度大，故C正确；

D；工业上用分离液态空气的方法制取氧气；利用了氧气的沸点比氮气的沸点高，故D错误．

故选C．

根据氧气的性质解答rm{.}标准状况下氧气是无色无味的气体；氧气不易溶于水，密度比空气略大，氧气化学性质比较活泼．

记住氧气的性质及物质在氧气中燃烧的现象是解答本题关健rm{.}铁丝在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】根据物理性质不需要发生化学变化表现出来的性质分析；根据化学性质需要在化学变化中表现出来的性质解答即可。【解答】A.二氧化碳供植物进行光合作用，需要在化学变化中表现出来的性质；利用了化学性质，故A不符合题意；

B.石灰沙浆用来砌砖、抹墙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，需要在化学变化中表现出来的性质，利用了化学性质，故B不符合题意；

C.用氢气做燃料，利用氢气可燃性，需要在化学变化中表现出来的性质，利用了化学性质，故C不符合题意；

D.铜丝做导线，不需要在化学变化中表现出来的性质，利用了物理性质，故D符合题意。

故选D。【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】化学可以改变人类的生存条件，同时它的一些负面影响，给人类带来了灾难，我们人类应珍惜自己的生存环境。【解答】A.利用化学保护环境；使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故A正确；

B.利用化学开发新材料；改善人类生存条件，如飞机；汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新能源，故B正确；

C.化学是万能的；能解决世界上所有的问题，是错误的，故C错误。

D.利用化学合成药物；抑制细菌和病毒，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，故D正确。

故选C。

【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】根据实验目的，设计实验方案验证实验目的，必须控制手心接触面、手背接触面，时间、太阳等条件相同时才能验证实验目的分析解答即可。【解答】A.一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂，外界条件完全相同，一天后比较两只手背的烧伤程度，能检验防晒霜是否有效，故A合理；B.第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂，时间不相同，太阳照射条件不一定相同，无法比较两天手背的烧伤程度判断防晒霜是否有效，故B不合理；C.在同学手背上涂上防晒霜，自己不涂，一天后，由于手背皮肤条件不相同，无法比较自己手背和同学手背烧伤程度，判断防晒霜是否有效，故C不合理；D.手心上涂上防晒霜，手背上不涂，一天后，外界条件不相同，无法通过比较手心和手背烧伤程度防晒霜是否有效，故D不合理。故选A。【解析】rm{A}二、多选题(共9题，共18分)8、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

9、BC【分析】解：

A、在反应氢气+氧气水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水氧气+氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C；在反应碳酸→水+二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气+氧化铁铁+水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：BC．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】【答案】BC10、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}11、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}12、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}13、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}14、CD【分析】【分析】本题考查微观粒子模型图的应用，掌握微观和宏观的结合是解题关键。【解答】A.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由同种原子构成，为单质的分子；故A错误；

B.图中为两种不同分子；为两种物质的分子，是两种单质，该图所示物质为混合物；故B错误；

C.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故C正确；

D.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故D正确。

故选CD。【解析】rm{CD}15、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

16、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

三、填空题(共7题，共14分)17、略

【分析】

（1）由于分子间有间隔；所以，10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL，故选A；

（2）由于分子不断地运动；所以在很远的地方可闻到酒的香味，故选D；

（3）夏天温度高；受热分子运动速度加快，间隙变大，所以自行车胎易爆，故选B；

（4）碘的蒸气；碘的固体颗粒；属于同种物质的分子，性质相同，都能使淀粉变蓝，故选E；

（5）分子有质量，但很小，一滴水里约有l.67×1021个水分子分子；故选C．

故答为：（1）A；（2）D；（3）B；（4）E；（5）C．

【解析】【答案】根据分子的定义和特征进行分析；分子质量和体积都很小，分子之间有间隙，分子是不断运动的，同种物质的分子性质相同．

18、金属资源的储量是有限的，且不能再生，但金属的开采和消耗速度是惊人的所以我们要有危机感，要重视金属资源的保护防止金属锈蚀（或回收利用废旧金属或寻找金属的代用品）【分析】【解答】解：

（1）从图表提供的信息看出；开采时间最长的铝也只能再开采257年，所以21世纪，金属资源的储备已面临严峻挑战．

（2）金属资源的储量是有限的；且不能再生，但金属的开采和消耗速度是惊人的，所以我们要有危机感，要重视金属资源的保护．

（3）要节约资源；首先要防止金属锈蚀，导致金属的无谓消耗，还要回收利用废旧金属或寻找金属的代用品等．

故答案为：

（1）金属资源的储量是有限的；且不能再生，但金属的开采和消耗速度是惊人的．

（2）所以我们要有危机感；要重视金属资源的保护．

（3）防止金属锈蚀（或回收利用废旧金属或寻找金属的代用品）．答案合理即可。

【分析】（1）根据图表提供的信息回答．

（2）从金属资源的储量和消耗速度的角度回答．

（3）根据保护金属资源的措施回答．19、纯净物|①②④【分析】【解答】解：①铁；②二氧化碳、④五氧化二磷都是由一种物质组成的；属于纯净物；③海水、⑤空气、⑥稀有气体。

都是由不同种物质组成的；属于混合物．

故答为：纯净物；①②④．

【分析】物质的分类方法有很多种，可以按照物质的构成微粒、性质、组成元素、吸水性、氧化性、还原性、可燃性等等方面来分类．此题涉及的几种物质，可按它们的构成微粒来分类．20、略

【分析】解：（1）化合物的分子中含有多种原子单质的分子含有一种原子；观察图示可知X是化合物的分子，Y；Z是单质的分子；

（2）由图示可知反应生成Y和Z的分子个数比是1：2；

故答案为：（1）X；（2）1：2；

（1）依据化合物的分子含有多种原子的依据分析解答；

（2）根据反应的图示以及化学反应的实质分析解答；

此题是借助化学反应的微观图示，对化学反应的实质进行了探讨，学生识图能力和物质的分类知识的掌握是解决此题的关键．【解析】X；1：221、A.解：设可冶炼出含铁rm{90%}的生铁的质量为rm{x}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{160}

rm{112}rm{1250t隆脕80%}

rm{160:112=1250t隆脕80%:90%x}

rm{90%x}

答：可冶炼出含铁rm{160:112=1250t隆脕

80%:90%x}的生铁的质量rm{x=778t}

B.rm{90%}

rm{778t}

rm{(1)2:71}rm{(2)595g}瓶rm{(3)1000g}【分析】【分析】根据化学方程式计算的步骤要求进行分析；根据化学式中相对原子质量与原子个数乘积之比即为元素质量比进行分析；根据溶质质量分数的计算公式进行分析。【解答】A.由赤铁矿中氧化铁的质量代入方程式进行计算；设可冶炼出含铁rm{90%}的生铁的质量为rm{x}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{160}rm{112}rm{1250t隆脕80%}rm{160:112=1250t隆脕80%:90%x}rm{90%x}答：可冶炼出含铁rm{160:112=1250t隆脕

80%:90%x}的生铁的质量rm{x=778t}B.rm{90%}中氢元素和氯元素质量比为rm{778t}rm{(1)HCl}rm{1}rm{35.5=2}这瓶盐酸的质量为rm{71}rm{(2)}设需要溶质质量分数为rm{500mL隆脕1.19g/mL=595g}的浓盐酸的质量为rm{(3)}rm{38%}rm{y}rm{3800g隆脕10%=38%y}即需要这种浓盐酸rm{y=1000g}瓶。rm{dfrac{1000g}{595g}隆脰2}【解析】A.解：设可冶炼出含铁rm{90%}的生铁的质量为rm{x}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{160}

rm{112}rm{1250t隆脕80%}

rm{160:112=1250t隆脕80%:90%x}

rm{90%x}

答：可冶炼出含铁rm{160:112=1250t隆脕

80%:90%x}的生铁的质量rm{x=778t}B.rm{90%}

rm{778t}rm{(1)2:71}rm{(2)595g}瓶rm{(3)1000g}22、略

【分析】解：rm{A}rm{垄脵}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳，rm{垄脹}生石灰rm{+}水rm{隆煤}熟石灰；反应均符合“多变一”的特征，均属于化合反应．

B、rm{垄脵}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳，rm{垄脷}汽油rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳；反应均是物质与氧气发生的反应，均属于氧化反应．

C、rm{垄脺}氢氧化钙rm{+}二氧化碳rm{隆煤}碳酸钙rm{+}水；反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应．

故答案为：rm{A}rm{垄脵垄脹}rm{B}rm{垄脵垄脷}rm{C}rm{垄脺}．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}氧化反应的特征是正确解答本题的关键．【解析】rm{垄脵垄脹}rm{垄脵垄脷}rm{垄脺}23、蓝紫色4P+5O22P2O5防止溅落的熔化物炸裂瓶底【分析】解：（1）甲中观察到硫剧烈燃烧；放出大量的热、产生蓝紫色火焰、生成一种有刺激性气味的气体。

（2）由图示可知，红磷在氧气中燃烧生成了五氧化二磷；反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。

（3）由图示可知；丙中是铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底。

故答为：（1）蓝紫色；（2）4P+5O22P2O5；（3）防止溅落的熔化物炸裂瓶底。

根据硫粉；红磷、细铁丝在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项等分析回答有关的问题。

本题的难度不大，了解常见物质在氧气中燃烧的现象、注意事项等即可分析回答。【解析】蓝紫色4P+5O22P2O5防止溅落的熔化物炸裂瓶底四、简答题(共3题，共18分)24、略

【分析】解：（1）由丙物质的微观构成可知；丙物质是由同种原子构成的分子聚集成的；故填：分子；

由图中可知；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．故答案为：分解；

（3）根据化学反应的微观示意图；对比反应前后微粒的变化可知，化学反应的实质是：在化学反应中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新组合构成其他物质的分子；故填：在化学反应中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新组合构成其他物质的分子．

（1）根据丙物质的微观构成；分析构成的微粒；

（2）根据化学反应的物质种类分析反应类型；

（3）根据微粒的变化；分析化学反应的实质．

本题主要考查了物质的分类方法、化学反应的类型及其用微观粒子解释化学反应的实质等方面的内容．【解析】分子；分解；在化学反应中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新组合构成其他物质的分子25、4；三；失去；O2-，Na+，S2-；AE；9【分析】解：rm{(1)}由粒子的结构示意图可知，rm{A隆芦E}中共有rm{4}种质子数，共有rm{4}种元素，rm{C}所表示的元素原子的核外有三个电子层，位于元素周期表的第三周期，该元素的原子最外层有rm{1}个电子，小于rm{4}容易失去电子．

rm{(2)}由粒子的结构示意图可知，表示离子的有氧离子、钠离子和硫离子，符号分别为rm{O^{2-}}rm{Na^{+}}rm{S^{2-}}

rm{(3)}由粒子的结构示意图可知，rm{AE}都带两个单位的负电荷；具有相似化学性质；

rm{(4)}由rm{F}知银的相对原子质量为rm{108}碳的相对原子量为rm{12}一个银原子质量是一个碳rm{12}原子质量倍数是：rm{dfrac{108}{12}=9}．

故答为：rm{(1)4}三，失去；rm{(2)O^{2-}}rm{Na^{+}}rm{S^{2-}}rm{(3)AE}rm{(4)9}．

rm{(1)}根据微粒的质子数判断元素的种类，根据rm{C}粒子的结构示意图分析原子的结构特点．

rm{(2)}根据粒子的结构示意图分析属于离子的结构；并写出离子的符号．

rm{(3)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似．

rm{(4)}根据相对原子质量分析微粒的质量关系．

本题考查学生对在原子中，原子序数，质子数，核外电子数，核电荷数之间的关系及元素的最外层电子数决定元素的化学性质的理解与掌握．【解析】rm{4}三；失去；rm{O^{2-}}rm{Na^{+}}rm{S^{2-}}rm{AE}rm{9}26、解：氧气可以支持燃烧；空气中虽然含有氧气，但是氧气的浓度小于纯氧，而二氧化碳不能支持燃烧，所以可以用燃着的木条来将它们区分开来，即将燃着的木条分别伸入三种气体的集气瓶中，正常燃烧的为空气，木条熄灭的为二氧化碳，燃烧更旺的为氧气．

答：能；具体办法是：将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺是氧气；木条火焰立即熄灭的是二氧化碳；木条正常燃烧的是空气．【分析】

区别空气；氧气和二氧化碳三瓶无色气体；要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的，这是解答这类题时所遵循的原则．【解析】解：氧气可以支持燃烧；空气中虽然含有氧气，但是氧气的浓度小于纯氧，而二氧化碳不能支持燃烧，所以可以用燃着的木条来将它们区分开来，即将燃着的木条分别伸入三种气体的集气瓶中，正常燃烧的为空气，木条熄灭的为二氧化碳，燃烧更旺的为氧气．

答：能；具体办法是：将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺是氧气；木条火焰立即熄灭的是二氧化碳；木条正常燃烧的是空气．五、计算题(共4题，共32分)27、略

【分析】

（1）根据仪器的图形可知：仪器①；②的名称分别是：集气瓶；长颈漏斗。

（2）因为氧气的密度比空气大；所以可用向上排空气法收集，制取气体的装置，为了防止漏气，收集不到气体，装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，因为氧气不宜溶于水，可以用排水法收集，故填：E；检查装置的气密性；氧气不易溶于水。

（3）用过氧化氢与MnO2制氧气，反应物是固液，且不需要加热，应选用的发生装置是B，过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；二氧化锰在反应中是催化剂，起到催化作用，因二氧化锰不溶于水，反应后可过滤得到，故填：B；2H2O22H2O+O2↑；催化；过滤。

（4）长颈漏斗插入液面以下是防止产生的气体从长颈漏斗逸出；故填：防止产生的气体从长颈漏斗逸出。

（5）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体；发生装置属于固体和液体不加热制气体，硫化氢溶于水，不可采用排水法收集，密度比空气大，可以采用向上排空气法收集．故答案为：B，E．

（6）根据题给信息可以知道在实验室中制取甲烷是固固加热来制取；所以可以选择装置A，而甲烷的密度比空气小，所以可以用向下排空气法收集，同时极难溶于水，所以可以用排水法收集，故填：A，C或D

【解析】【答案】（1）熟悉常见的化学仪器；了解它们的名称和用途；

（2）根据氧气的性质和制取氧气的步骤分析；

（3）根据制取气体的药品的状态来选择合适的发生装置；根据催化剂的作用填写；

（4）根据长颈漏斗的作用和实验的设计意图分析；

（5）根据硫化氢的实验室制法以及发生装置和收集装置的选择条件即可；

（6）根据制取气体的药品的状态来选择合适的发生装置；根据气体的物理性质来选择合适的收集装置．

28、略

【分析】

铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧；火星四射，放出热量，生成黑色固体．

当铁丝生锈时应先用纱布打磨光亮后再实验；当氧气纯度不高或铁丝过粗时铁丝不易点燃；实验时应当火柴梗快燃尽时再伸入氧气瓶；否则火柴梗燃烧会消耗太大的氧气，使铁丝不易燃烧．

故答案为：①铁丝表面未除锈；②火柴梗燃烧消耗了过多的氧气；③氧气纯度不高；④铁丝过粗（只要答对2个即可）．

【解析】【答案】铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，放出热量，生成黑色固体．而当铁丝生锈；氧气不纯、铁丝过粗、等情况下燃烧现象可能会不明显或观察不到现象．

29、解：（1）甲杯中是100g20%的硝酸钾溶液，往甲杯溶液加入5克硝酸钾固体，完全溶解后，溶液的溶质质量分数为=23.8%；

答：所得溶液的溶质质量分数为23.8%；

（2）乙杯中是100g20%的硝酸钾溶液；若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，设需加水的质量为x，则。

100g×20%=（100g+x）×5%

x=300g

答：需加水300g。【分析】

（1）根据溶质的质量分数=来分析；

（2）根据溶液稀释过程中溶质的质量不变来分析。

本题考查的是有关溶质质量分数的计算，分析出溶液的变化对溶液组成的影响、灵活运用溶质的质量分数的计算是正确解答此类题的关键。【解析】解：（1）甲杯中是100g20%的硝酸钾溶液，往甲杯溶液加入5克硝酸钾固体，完全溶解后，溶液的溶质质量分数为=23.8%；

答：所得溶液的溶质质量分数为23.8%；