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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪教版七年级科学下册阶段测试试卷163考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题,共10分)1、一朵花里有8个胚珠,若全部发育成种子,至少需要花粉数为()A.1个B.4个C.8个D.16个2、在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为。
A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F33、在载玻片上面画一个“↗”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是()A.↘B.↖C.↙D.→4、地球环绕太阳一周所需的时间是()A.一天B.一星期C.一个月度60D.一年5、小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理:称取l千克水稻种子,用水浸泡24小时,再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾,每天把篮子放在阳光下,用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是()A.种子用水浸泡24小时,是为了让种子萌发有充足的水分B.每天把篮子放在阳光下,是因为种子只有光照才能萌发C.种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里,是为了让种子萌发有充足的空气D.每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次,是为了让种子萌发有适宜的温度和水分评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)6、科学探究的主要环节包括:____、提出假设、设计研究方案、实施方案(收集证据)、____、检验假设、报告与交流七个环节.7、比例尺的三种表示方法是:____、____、____。8、制作洋葱临时裝片的步骤:____、____、____、____、____、____.________。9、江河湖海、土壤、植物中的水不断蒸发变成水蒸气,当含有很多水蒸气的空气升入高空时,随着温度的降低,____,这就形成了云。当云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后,就会下落。在下落过程中,____;与原来的小水滴一起落到地面,这就形成了雨。
请依次写出上文画线处涉及的物态变化的名称:____、____、____。10、某种植物的子房中有8个胚珠,都发育成种子需要____个花粉粒,____个精子11、将细线穿过吸管,让两个同学拉紧,将气球口上扎一段吸管,往里吹烟,堵住气球口,用胶带把气球固定在吸管上,松开气球口,让烟从吸管口喷出,即看到气球沿细线前进(如图);实验现象可以得出的结论是:____,____。
12、雨、雾、雾凇、雪、霜、露、冰雹、冰凌、冰挂都是水的不同状态,从物态变化的角度来看,这些自然现象中,由于凝华形成的是____,由于液化形成的是____。13、分子间的相互作用既有____力又有____力,____力和____力是同时存在的。14、皮肤有____等感觉功能。皮肤的各部位对各种刺激敏感程度是不同的,如,触摸一般用____,因为这个部位的____。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、一块完整的骨骼肌属于组织。()16、所有植物细胞中都含有叶绿体。17、要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察。18、制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察细胞。19、能够运动的物体就一定是生物。评卷人得分四、作图题(共1题,共4分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题,共24分)21、如图所示;用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体在竖直方向上受力的示意图。
22、如图所示一矿井的结构示意图;请你利用一块平面镜使太阳光沿水平方向照亮矿井中的水平通道.
23、如图所示.在放大的测力计表盘中画出此时指针位置.
评卷人得分六、解答题(共3题,共27分)24、同学们洗手后,在没有毛巾之类的东西擦手时,为了尽快除去手上的水,总是习惯把手反复甩一甩,这样就使手不再湿淋淋的,甚至不一会就干了。请你分析手上的水变干的原因,写出两方面原因。25、在物理课上;同学们在探究二力平衡的条件.小刚想:既然影响力的作用效果的是力的三要素——大小;方向和作用点,那么,应该从两个力的三要素来考虑.于是,他根据自己的经验和感觉作出猜想:二力平衡时,两个力的大小相等,方向相反而且会在一条直线上,他们的作用点应该在同一个物体上。
现在;请你帮他设计实验,验证他关于力的大小的猜想。写出需要的实验器材,说明实验的做法及观察哪些现象;搜集记录哪些数据,最后说明如何验证小刚的猜想是否正确。
友情提示:可以采用画图、列表、文字或其他各种你需要的方式来表达你的设计26、如图所示;一光线经过某光学器具后出射光线如图所示,试确定该光学器具,用三种方法作图说明。
参考答案一、单选题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子。【解答】受精完成后子房的发育情况如图:
.
从图中可知;受精后,在果实形成过程中,胚珠发育成种子,一个胚珠发育成一粒种子,因此,“若一朵花里有8个胚珠”,则该花最多能形成8粒种子。
故选:C2、A【分析】【解答】因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,而(a)(b)实验在压力大小和接触面的粗糙程度相同,因此F1=F2;改变了接触面积的大小,摩擦力不变;(a)(c)实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时,用滚动代替滑动,减小了摩擦力的大小,所以F1>F3.
综合上面两种情况可得:F1=F2>F3.
故选A。
【分析】掌握摩擦力大小的影响因素以及增大和减小摩擦力的方法;同时注意探究摩擦力大小的影响因素时,需要用控制变量法进行探究。3、C【分析】【解答】考查本题的关键在于掌握显微镜的成像特点。显微镜的成像特点是:上下颠倒;左右相反。因此,本题应该选C。
【分析】在解答此类题目时,可将试卷旋转180°,所看到的图像便是显微镜下所能看到的结构。4、D【分析】【分析】地球绕地轴不停转动;叫地球自转;地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年.地球围绕太阳公转产生了四季变化;正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等.本题考查了地球公转的概况,牢记即可.
【解答】解:地球绕着太阳转动叫地球公转;地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年.
故选:D.5、B【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件;外界条件为一定的水分;适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】A;种子用水浸泡24小时;是为了让种子萌发有充足的水分,A正确;
B;每天把竹篮子放在阳光下;是为了让种子萌发有适宜的温度,而不是因为种子只有光照才能萌发,B不正确;
C;种子放入竹篮子里;是为了让种子萌发有充足的空气,C正确;
D;每天把竹篮子放在阳光下并用温水浇一次;是为了让种子萌发有适宜的温度和水分,D正确。
故选:B二、填空题(共9题,共18分)6、提出问题检验假设【分析】【分析】根据科学探究的七个主要环节进行解答.
【解答】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、提出假设、设计研究方案、实施方案(收集证据)、检验假设、报告与交流七个环节.7、线段数字文字【分析】【解答】比例尺有线段;数字、文字三种表示形式。
【分析】本题考查比例尺的三种表示方式。8、擦滴撕放展盖染吸【分析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤:擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片;滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展评是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸;是染色均匀,据此解答。
【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦;滴、撕、放、展、盖、染、吸。
“擦”;用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”;把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”;把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”;把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖“;用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”;在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
故答案为:擦、滴、撕、放、展、盖、染、吸9、液化凝华熔化【分析】【分析】把握题目中涉及物态变化的语句:水蒸气变成了小水滴或变成了小冰晶;小冰晶又变成了小水滴。利用以上信息从而得出物态变化的名称。
【解答】
水蒸气变成了小水滴;物体由气态变成液态,是一种液化现象;
水蒸气变成小冰晶;物体由气态直接变成固态,是一种凝华现象;
小冰晶变成小水滴;物体由固态变成液态,是一种熔化现象。
故答案为:液化凝华熔化10、816【分析】【分析】本题是对被子植物的双受精过程和种子发育过程的考查;梳理被子植物的双受精过程及被子植物的果实发育解各部分的来源,然后结合题干信息进行解答。
【解答】:当一朵花完成传粉与受精后;子房发育成果实,胚珠发育成种子。所以果实的数目取决于子房的数目,种子的数目取决于胚珠的数目。故植物的子房中有8个胚珠,由于被子植物具有特有的双受精(即传粉后,花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱,直达子房内的胚珠,这时花粉管前端破裂,释放出两个精子,其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与中央的极核结合形成受精极核,完成双受精过程。),也就是每生成一颗种子,完成一次双受精,需要两颗精子。所以8粒种子需要8个花粉16颗精子。
故答案为:81611、力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态【分析】【解答】气球内的烟喷出;给空气一个力的作用,物体间力的作用是相互的,同时空气给气球一个反作用力,推动气球运动,改变了气球的运动状态。
【分析】气球中的烟喷出时,烟给空气一个力,空气给烟一个反作用力,推动烟和气球一起运动;物体速度的变化和方向的改变都属于运动状态的改变。12、雪、霜、雾凇雨、雾、露【分析】【解答】雪;霜、雾凇是固体;是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的,气态变为固态的现象叫凝华;雨、雾、露是液体,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,气态变为液态的现象叫液化。
【分析】理解凝华、液化的概念。13、引斥引斥【分析】【解答】分子之间有相互作用的引力和斥力;并且引力和斥力是同时存在的。
【分析】该题考查分子动理论的基本观点的掌握。14、触觉、痛觉、冷热觉指尖触觉神经末梢比较集中【分析】【分析】皮肤内的不同感受器能分别感受触觉;痛觉和冷热觉等。
【解答】皮肤内的不同感受器能分别感受触觉;痛觉和冷热觉等。各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。例如;触摸一般用指尖,因为这个部位的触觉神经末梢比较集中;要测试病人额上的温度,一般用手背,因为手背上的神经末梢对热比较敏感。
故答案为:触觉、痛觉、冷热觉;指尖;触觉神经末梢比较集中三、判断题(共5题,共10分)15、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字;一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜,肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的,属于肌肉组织,内外布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。16、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中;才有叶绿体的存在,比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中,是没有叶绿体的,比如根部的细胞。
【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解,极易犯错。17、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞;因为血液呈液态,因此只能制成涂片来进行观察,而不能制成切片进行观察,故错误。
【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。18、B【分析】【解答】在制作临时装片时;因为要在显微镜下观察物体,需要让可见光穿过被观察的物体,这样才能看清物像。因此,被观察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于观察细胞。故错误。
【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项,与显微镜的知识相结合,难度较大。19、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的;都算是运动的物体,但是机械不是生物,如太阳是运动的物体,但太阳不是生物。
【分析】本题考查生物的特征。四、作图题(共1题,共4分)20、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。
其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)
支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。
【解答】如下图。
五、其他(共3题,共24分)21、如图:
【分析】【解答】物体在竖直方向受到重力和摩擦力;重力从重心竖直向下画,摩擦力从重心竖直向上画,如图:
【分析】物体静止时,受到的力为平衡力。22、解:用直尺和量角器作出入射光线和反射光线的角平分线;即为法线,再过反射点垂直法线画出平面镜,如图所示:
【分析】【分析】由光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,可知:法线是反射光线与入射光线形成夹角的角平分线,而平面镜与法线垂直而且过反射点,从而确定平面镜的位置.23、解:测力计在两个力的作用下平衡;所以其示数应等于1000N,因此指针应指在1的位置,如下图所示;
【分析】【分析】根据平衡力的知识判断测力计所受的力,在画指针位置时注意数量级.六、解答题(共3题,共27分)24、水变干的原因:(1)手停止运动而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续运动,水就会离开人手;(2)加快了手表面的空气流动速度,加快水的蒸发【分析】【解答】根据题意可知;用手甩能使手变干,所以原因之一是:利用了水的惯性,这是因为手停止运动而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续运动,水就会离开人手;
根据液体蒸发快慢的因素可知在甩手时加快了手表面的空气流动速度;加速了水的蒸发,是手变干。
【分析】本题考查惯性和影响蒸发快慢的因素,利用惯性使手变干可能不容易想到。25、
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