2024年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷489考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列关于二氧化碳的说法错误的是()A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用2、如图是停落在裸露电线上的两只小鸟；下列有关它们的说法中错误的是。

A.若灯泡断路两只小鸟都触电B.闭合开关乙小鸟会触电C.若小灯泡短路两只小鸟都不会触电D.若甲小鸟两爪间的电线断了，两只小鸟都会触电3、如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接入电路的方式可以是（）A.G接F，E接B，D接HB.G接F，E接A，D接HC.G接E，F接B，D接HD.G接E，F接A，D接H4、小杰同学在游玩“海底世界”时；观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时气泡内气体压强分析正确的是（）

A.压强不变B.压强变小C.压强变大D.无法确定5、医生给病人进行肌肉注射时，为减轻病人的疼痛，针应尽快通过皮肤的（）A.角质层B.生发层C.真皮层D.皮下组织评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（2012·义乌）取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖。然后将甲包上黑胶布，乙不作处理。放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示。则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是____g；乙瓶光合作用产生的氧气量是____g。

7、如图所示是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来了。利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了导线的____，从而减小了输电导线的____；这样就能大大减少输电线上电能的损失。

8、将洗净的鸡蛋壳（主要成分是CaCO3）放在一个玻璃杯中，往杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是(1)____，(2)____。9、如图所示，根据磁感线方向，可以判断：电源的a端为____极，小磁针的b端为____极。

10、放在水平桌面上的杯子，质量为0.2kg，容积为5×10﹣4m3，并装满水，则总重力____N，若杯子与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则杯子对桌面的压强为____Pa。11、关于化合价的下列说法中正确的是____

A．在化合物里；非金属元素一定显负价。

B．氧气中氧元素显﹣2价。

C．“化合价”是体现不同元素的原子相互化合的性质；单质中元素化合价为零。

D．在任何化合物里，____一定为零．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、解答题(共3题，共6分)18、车辆超载是造成高速公路路面结构损坏的一个重要因素．小明为某大桥设计一个车辆超重的报警装置；当路面压力达到设定值时，压力传感器就接通电路．要求车辆超重时，信号灯就发光．请你在图中为他连接好电路．

19、实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。20、请简要说出检验物体是否带电的三种方法？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】A.二氧化碳可以做化工原料；如制汽水等碳酸饮料；

B.二氧化碳的固体干冰；可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；

C.常温下二氧化碳是一种无色无味的气体；没有毒．

D.大气中二氧化碳消耗途径是光合作用.

【分析】A.二氧化碳可以做化工原料；如制汽水等碳酸饮料；

B.二氧化碳的固体干冰；可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；

C.常温下二氧化碳是一种无色无味的气体；没有毒．

D.大气中二氧化碳的消耗途径是光化作用.2、A【分析】【解答】解：A；若灯泡断路；乙小鸟串联在电路中，有电流通过，故会触电，而甲小鸟的两脚在同一根电线上，两点之间没有电压，没有电流流过，故A错误；

B；闭合开关；乙小鸟的两脚分别接触了电灯的两端（并联），有一定的电压，有电流流过小鸟身上，则会触电，故B正确；

C；若小灯泡短路两只小鸟都不会触电；两只小鸟两爪之间不存在电压，没有电流通过，不会触电，故C正确；

D；若甲小鸟两爪间的电线断了；甲会串联在电路中，乙小鸟的两脚分别接触了电灯的两端（并联），有一定的电压，有电流流过小鸟身上，故两只小鸟都会触电，故D正确．

故选A．

【分析】当小鸟的两脚间有电压时会触电，没有电压时不会触电．3、A【分析】【分析】由磁极间的相互作用可知；要使两磁铁相互排斥，故可知电磁铁的磁极。根据右手螺旋定则可知螺线管的电流方向，因要使排斥力变大，故就增大电流，即减小滑动变阻器的接入电阻。

【解答】因同名磁极相互排斥；则可知螺线管左侧为S极，右侧为N极，则由右手螺旋定则可知电流由右侧流入。故H应接电源正极，G接电源负极，故C错误。

因滑片右移时要求磁极增强；则应使电流增大，即滑动变阻器的接入电阻减小，故滑动变阻器应接入PB部分。故滑动变阻器只能接B接线柱；故B；D错误。

而A中电流由E接B；经滑动变阻器进入H，即电流由右侧流入，经G流出进入电源负极，故A符合题意。

故答案为：A4、B【分析】【分析】一定质量的气体；体积变大，压强变小，在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式知道受到水的压强变小，气泡的体积变大，据此分析气泡内压强的变化．

【解答】解：液体的压强随深度的增加而增大；由于气泡在上升过程中深度在减小，所以气泡在上升过程中受到液体的压强在减小，因此气泡会发生膨胀造成体积变大，所以气泡内的气体压强会变小．

故选：B．5、C【分析】【分析】皮肤的结构是考查的重点；可结合着皮肤的图示掌握。皮肤的结构是由表皮和真皮组成的，表皮由上皮组织组成，真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能够感受外界的冷；热、触、压等刺激。其中手指尖的触觉神经末梢比较集中，对触觉最敏感。

【解答】其中表皮又包括角质层和生发层．真皮比表皮厚；主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢。医生给病人进行肌肉注射时，为减轻病人的疼痛，针应尽快通过皮肤的真皮。

故选：C二、填空题(共6题，共12分)6、b-ca-c【分析】【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的；因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的。

【解答】绿色植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，呼吸作用有光无光都能进行；实验中甲瓶包上黑胶布，则瓶内的金鱼藻只进行呼吸作用，不进行光合作用，分析图示可知，在n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是瓶内原有的氧气量b减去n小时后剩余的氧气量c，即消耗的氧气里是（b-c）g；乙瓶内的金鱼藻在光下进行光合作用释放氧气的量大于呼吸作用吸收的氧气的量，因此乙瓶内氧气的含量增加，增加的量为n小时后瓶内的氧气量a减去瓶内原有的氧气量b，即（a-b）g；同时，瓶内的金鱼藻在n小时内又通过呼吸作用消耗了（b-c）g氧气，即乙瓶光合作用产生的氧气量（a-b）+（b-c）=（a-c）g。

故答案为：（b-c）；（a-c）7、横截面积电阻【分析】【分析】导体的电阻大小有四个因素有关：材料；长度；横截面积；温度．研究导体的电阻变化时；要用到控制变量法，在此题中，通过四根导线的并联，改变了导体的横截面积，从而改变了导体的电阻值。

【解答】：（1）四根导线并联在一起；等效成一根导线，相对于其中的任何一根导线，其横截面积变大了。

（2）导体的电阻大小与导体的横截面积有关；在其他因素不变的情况下，其电阻的大小与导体的横截面积成反比。所以横截面积增大，导体的电阻减小。

故答案为：横截面积电阻8、鸡蛋壳表面有气泡产生蘸有澄清石灰水的玻璃片上出现浑浊【分析】【解答】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙；碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，看到鸡蛋壳表面有气泡产生；又因二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，所以蘸有澄清石灰水的玻璃片上出现浑浊．故答案为：鸡蛋壳表面有气泡产生；蘸有澄清石灰水的玻璃片上出现浑浊.

【分析】根据稀盐酸能与碳酸钙反应，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析现象.9、负N【分析】【解答】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的右端为N极，左端为S极．根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的b端为N极；右端为S极．根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的．所以电源的左端为正极，a端为负极．

如图：

故答案为：负；N

【分析】根据图中磁感线方向，先判断螺线管的两个磁极，根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极．最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向，标出电源的正负极10、6.86137.2【分析】【分析】（1）根据G=mg求出水的重力；根据G=mg=ρVg求出水的重力，再求出总重力；（2）杯子对桌面的压力等于其总重力，根据求出杯子对桌面的压强．此题主要考查的是学生对重力；压力、压强计算公式的理解和掌握；基础性题目．

【解答】解：（1）杯子的重力：G杯=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；

根据G=mg、可得水的重力：G水=mg=ρVg=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N；

总重力G=G杯+G水=1.96N+4.9N=6.86N；（2）杯子对桌面的压力F=G=6.86N；

杯子对桌面的压强．

故答案为：6.86；137.2．11、C|各元素正负化合价的代数和【分析】【分析】根据已有的化合价的特点进行分析解答即可．

【解答】解：A；在化合物里；非金属元素不一定显负价，例如水中氢元素为+1价，错误；

B；氧气是单质；氧元素的化合价为0，错误；

C；．“化合价”是体现不同元素的原子相互化合的性质；单质中元素化合价为零，正确；

D；在化合物中；各元素正负化合价的代数和为0；

故填：C，各元素正负化合价的代数和．三、判断题(共8题，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧