2024年沪科版高二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高二生物下册阶段测试试卷650考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是()A.其化学本质都是蛋白质B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶2、某小组进行观察洋葱根尖分生组织有丝分裂的实验，关于该实验的叙述正确的是（）A.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色C.可通过对一个细胞的连续观察，了解植物细胞有丝分裂的完整过程D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据3、【题文】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍；但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()

①传入神经元②传出神经元③感受器④反射中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤4、大多数生物群落在空间有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要生态因素分别是A.温度、食物B.温度、光照C.湿度、温度D.光照、食物5、下列有关微生物培养的叙述，错误的是（）A.用平板划线法分离大肠杆菌时，需要多次灼烧接种环B.倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落，造成污染C.新配置的培养基可以用高压蒸汽灭菌或干热灭菌的方法灭菌D.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染6、线粒体的主要功能是合成（）A.ATPB.葡萄糖C.O2D.ADP7、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图A.哺乳动物精子B.原生动物C.病毒D.细菌8、下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A.饭后血糖升高时，人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使手缩回9、图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列．有关叙述正确的是（）A.a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达B.提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物C.在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换因素D.若b基因内碱基对替换，会引起a、c基因及其所在DNA分子序列的变化评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此可以得出的结论是（）A.1～5年种群呈“J”型增长B.20～30年之间种群增长率为零C.到20年时种群的数量最多D.15～20年间种群数量不断减少11、某同学利用下列材料进行实验，观察记录见下表，正确的是（）A.AB.BC.CD.D12、下图表示生长素对植物根、芽和茎的生理作用，下列分析正确的是()A.10-8mol·L-1的生长素促进芽的生长B.10-10mol·L-1的生长素抑制茎的生长C.根比芽或茎对生长素更敏感D.生长素的作用具有“两重性”13、假若在南极科学考察站工作的一位科学家，由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图示变化趋势相符的是

A.皮肤血管血流量的变化B.身体耗氧量变化C.甲状腺激素的分泌量D.汗腺的分泌量14、如图为利用生物技术获得生物新品种的过程；有关说法错误的是（）

A.A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物B.A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶C.B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞D.B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法15、下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.对于一个自然生态系统，物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应C.负反馈是生态系统中最常见的反馈调节方式D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网渠道进行的评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、负反馈调节不仅存在于生物群落内部，也存在于____之间．17、下面为有关人体神经；激素调节的问题；请据图回答：

（l）如图1为神经一肌肉连接示意图．

①肌肉受到刺激，神经冲动在神经纤维上传导的顺序为____时，导致肌肉不由自主地收缩；肌肉受到刺激传导到大脑产生感觉，其神经冲动在神经纤维上的传导顺序为____

②图中M内的信息存在形式是____．

（2）如图2是神经一激素调节靶细胞生理活动的示意图．

①f表示的过程引起内分泌腺发生规律性的反应，从反射弧的结构而言，内分泌腺称为____．

②一般情况下“刺激X”是指____．激素G通过与受体F结合引起的主要代谢反应是____18、如图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图．其中乙病为伴性遗传病．请回答以下问题（概率用分数表示）．19、（1）检测某生物组织样液中是否含有还原糖时所用的是____试剂，若出现____色沉淀，说明该组织样液中有还原糖存在，但该实验过程中必须要____处理。糖尿病人的尿液能通过该试剂检查吗？____。（2）检测某组织样液中是否有蛋白质时所用的试剂是____，若产生____反应，说明有蛋白质存在，想一想如果用该试剂检查我们的唾液，是否会出现上述颜色反应？____为什么？____。（3）检测某种子子叶中是否有脂肪时，如果检验过程中出现了____色，则说明使用的染色剂是苏丹Ⅲ。20、为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验．请分析回答：。A组B组C组D组E组F组①配制溶液蒸馏水30mg/L

2，4—D溶液50mg/L

2，4—D溶液80mg/L

2，4—D溶液110mg/L

2，4—D溶液140mg/L

2，4—D溶液②选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条6支，并编号③浸泡插条分别用等量的X、相应浓度2，4—D溶液浸泡插条12小时④扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同适宜⑤实验结果（1）可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在____mg/L之间．

（2）上面表格中的步骤里有一项不够严谨，请找到并加以改正____

（3）为进一步探究插条生根是否需要光照；实验小组继续做了如下实验：

①将用适宜浓度2；4—D溶液处理过的插条随机均分为甲；乙两组，分别扦插在潮湿沙土中．

②甲组置于光照条件下培养，乙组置于____下培养；其它条件相同且适宜．

③培养一段时间后，____．

预期实验结果和结论：

a．____；则光照有利于插条生根；

b．如果甲组的插条生根数目低于乙组；则黑暗有利于插条生根；

c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则____．21、有人利用小球藻做了下列实验；开始时B；C瓶中小球藻数量相同，请回答：

（1）从结构上来说乳酸菌不同于其他两种生物，主要判断依据是____．

（2）酵母菌氧气充足时快速繁殖，此时细胞呼吸的总反应式是____．

（3）将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两瓶中小球藻密度较小的是____，原因为____

（4）通常采用____法对A瓶中的酵母菌进行计数，若在血细胞计数板上的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____

（5）将小球藻装在密闭容器中，始终保持适宜温度和光照．若发现C5的含量快速升高，则最可能的原因是____．22、如图为某湖泊生态系统部分组成示意图．据图回答下列问题：

（1）从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，这属于群落的____结构．对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和____．如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为____阶段．

（2）图乙为鱼行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图．在此图中，在t1时该鱼类种群的年龄组成为____型，在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的____

（3）小瓜虫寄生在鱼皮肤中，在生态系统的组成成分中，其属于____．若图甲中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是____．

（4）科研人员对该池塘由浮游藻类、鱼Ⅲ和鱼Ⅳ三个环节组成的一条食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）﹣R（呼吸量）。食物链环节XYZGP和NPGP=55.6×102

NP=1.3×102GP=176×103

NP=6×103GP=59.3×106

NP=50.5×106NP/GP0.020.030.85R54.3×102170×1038.8×106未利用﹣62.8%99.7%生态系统的能量流动____

分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是____．该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____%．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)23、人体的皮肤角质层细胞游离于内环境之中。24、兴奋传导过程是一个耗能过程。25、在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多，智商会较高。评卷人得分五、识图作答题(共2题，共10分)26、下图表示人体免疫某一过程的示意图；分析并回答有关的问题：

（1）图中所示的是______免疫过程，b细胞的名称为__________。（2）图中的d是________，它能够跟__________发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。（3）HIV侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞。（4）人体的稳态主要是通过________系统协调配合的结果。27、以下是人类性别决定的遗传图解，请在图解中填入相关内容。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：限制酶和DNA连接酶都属于蛋白质，A正确；在保持活性时可以被反复使用，DNA连接酶与DNA聚合酶恢复的都是磷酸二酯键，但两者作用的底物不同，所以BCD错误。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】试题分析：由于间期所占的时期长，所以显微镜下绝大多数细胞处于间期，不能观察到染色体；碱性染料醋酸洋红（或龙胆紫）可用于染色体染色，吡罗红（派洛宁）是染RNA的染料；由于盐酸和酒精混合液对根尖细胞解离，使植物细胞死亡，所以不能观察到有丝分裂的完整过程；有丝分裂不同分裂时期的细胞中，染色体的存在状态不同，可作为判断有丝分裂各时期的依据。考点：考查植物细胞有丝分裂的实验【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】

试题分析：某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍；但有感觉，说明传入神经元；感受器及效应器都是正常的，出问题的可能是传出神经元，也可能是反射中枢部分损失，故选择A。

考点：本题考查反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】引起森林群落中植物垂直分层现象是乔木、灌木和草本植物，主要生态因素是光照强度，动物垂直分层现象的主要生态因素是食物和栖息地；故选D。5、C【分析】【分析】本题考查微生物培养，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.用平板划线法分离大肠杆菌时，第一次划线前和每次划线后，都要对接种环进行灼烧灭菌，A正确；

B.倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落，造成污染，B正确；

C.新配置的培养基一般采用高压蒸汽灭菌的方法灭菌，C错误；

D.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染，D正确。

故选C。【解析】C6、A【分析】解：A；线粒体是有氧呼吸的主要功能；在线粒体中有机物分解产生的能量，一部分转移到ATP中，供细胞生命活动利用，A正确；

B；线粒体内不能合成葡萄糖；叶绿体中可以合成葡萄糖，B错误；

C；线粒体中不产生氧气；叶绿体中产生氧气，C错误；

D；线粒体中合成ATP需要消耗ADP；D错误．

故选：A．

本题是对叶绿体和线粒体的功能的考查；回忆线粒体和叶绿体的功能，然后分析选项进行解答．

对于线粒体和叶绿体的功能理解是解题的关键．【解析】A7、D【分析】试题分析：图中生物含有细胞结构，但没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物。哺乳动物精子和原生动物是真核细胞；病毒没有细胞结构；细菌是原核生物。故选D考点：本题考查生物结构，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力。【解析】【答案】D8、D【分析】试题分析：饭后血糖升高时，可以通过传入神经传给下丘脑，再通过传出神经作用于胰岛B细胞，促进胰岛素分泌，A正确；人体内的甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，所以甲状腺激素可能完成H过程，B正确；体温相对稳定是神经、体液共同调节的结果，调节途径可以为：“寒冷刺激→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺→肾上腺素”，C正确；人的手被针刺时，通过神经调节，使手缩回，过程为：“针刺激→传入神经→脊髓→传出神经→有关肌肉”，D错误。考点：本题考查动物的神经调节和体液调节，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D9、B【分析】【解答】解：A、基因具有独立性，所以a、b；c中任意一个基因发生突变；都不会影响其他两个基因的表达，A错误；B、提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素，B正确；

C、在减数分裂四分体时期，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生互换，而a、b属于一条染色体上非等位基因；C错误；

D、若b基因内碱基对替换，会引起b基因发生突变；不会引起a；c基因序列的变化，D错误．

故选：B．

【分析】1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．二、多选题(共6题，共12分)10、A|B|D【分析】解：A；1-5年λ＞1；而且不变，种群数量持续增加，符合J型曲线，A正确；

B；20～30年之间λ=1；种群数量保持不变，种群增长率为0，B正确；

C；10年到20年之间λ＜1；则种群数量越来越少，在这30年中，该种群数量最少的年份是第20年，C错误；

D；15～20年λ＜1；种群数量持续减少，D正确．

故选：ACD．

据图分析；1-10年λ＞1，种群数量持续增加；10-20年λ＜1，种群数量持续减少；20-30年λ=1，种群数量保持不变．

本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．【解析】【答案】ABD11、AC【分析】略【解析】AC12、ACD【分析】略【解析】ACD13、BC【分析】【分析】本题考查了人体的体温调节的相关知识。意在考查考生对体温调剂的过程的识记和理解，把握知识的内在联系。【解答】据图分析可知；随着温度降低，体内相应部位也发生逐渐增加或增强的生理反应。

寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。A.当人进入寒冷的环境时，皮肤内毛细血管收缩，血液量减少，进而减少散热量，A错误；B.肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加；提高细胞的代谢水平，则耗氧量增加，进而增加产热量，B正确；

C.寒冷时；机体肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加，C正确；

D.寒冷时；汗腺的分泌量减少，进而减少散热量，D错误。

故选BC。【解析】BC14、AC【分析】解：A；A→B过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程；需要加入两种引物，A错误；

B；A→B过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程利用了DNA复制原理；需要使用耐高温的DNA聚合酶，B正确；

C；B→C为转基因绵羊的培育过程；常选用的受体细胞是受精卵细胞，C错误；

D；B→D为转基因植物的培育过程；其中④过程常用的方法是农杆菌转化法，D正确．

故选：AC．

多聚酶链式反应扩增DNA片段的原理是DNA复制原理；利用DNA分子热变性的原理通过控制温度来控制双链的解聚与结合，包括DNA分子的变性；复性和延伸阶段，需要四种游离的脱氧核糖核苷酸、两种引物和耐高温的DNA聚合酶；利用转基因技术培育新品种常用的受体细胞的受精卵；转基因植物的培育过程目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法．

对于PCR技术的原理和应用及基因工程在育种中的应用是本题考查的重点．【解析】AC15、CD【分析】解：A；生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四种成分组成；A错误；

B；生态系统的物质可以循环可利用；物质在群落和无机环境之间往返循环、利用，而不是在群落内部循环，B错误；

C；负反馈是生态系统中最常见的反馈调节方式；C正确；

D；生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的；D正确．

故选：CD．

1；生态系统的组成成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；

2；生态系统的营养结构是食物链和食物网；生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网这种渠道进行的．

3；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递．

本题考查生态系统的结构、功能和稳定性的相关知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】CD三、填空题(共7题，共14分)16、生物群落和无机环境【分析】【解答】解：负反馈调节不仅存在于生物群落内部；也存在于生物群落和无机环境之间．

故答案为：生物群落和无机环境。

【分析】二氧化碳气体生态系统普遍存在着反馈现象．反馈有两种类型，即负反馈和正反馈．负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化．另一种反馈叫正反馈，正反馈是比较少见的，它的作用刚好与负反馈相反．17、c→b→dg→f→e神经递质和神经冲动效应器血糖浓度低促进肝糖原水解产生葡萄糖【分析】【解答】解：（1）①由兴奋在神经元之间的传递具有单向性可推知，肌肉受到刺激，神经冲动在神经纤维上传导的顺序为c→b→d时；导致肌肉不由自主地收缩；肌肉受到刺激传导到大脑产生感觉，其神经冲动在神经纤维上的传导顺序为g→（N）→f→e．

②图中M内包括突触和神经纤维上的一段；兴奋在神经纤维上的传导形式是神经冲动，在突触部位的传导形式是神经冲动和神经递质，总的来说，M内的传导形式有神经冲动和神经递质．

（2）①a表示的结构名称是传入神经．f表示的过程引发内分泌腺发生相应的反应；此时内分泌腺称为效应器．

②由于“刺激X”能通过H作用于胰岛A细胞；则“刺激X”最可能是血糖浓度较低．激素G应该是胰高血糖素，通过与受体F结合引起的主要代谢反应是促进肝糖原的水解产生葡萄糖．

【分析】根据题意和图示分析可知：根据突触的结构可判断，图一中e能将兴奋传入大脑，a能将大脑发出的兴奋传出．g、f、b、c所属的神经元上明显有神经节，属于传入神经纤维上的部分，d属于传出神经纤维上的部分．图二表示的是血糖调节中的两条途径，一种是胰岛可以直接感受血糖浓度的变化，一种是经过下丘脑的神经调节．18、（1）常染色体显性遗传（2）伴X染色体隐性遗传（3）AaXBYAaXBXB或AaXBXb0（4）【分析】【分析】本题考查了基因自由组合定律及其应用，准确识图并理解相关知识点是解题的关键。【解答】(1)由分析可以知道，甲遗传病是常染色体隐显遗传病。

(2)由分析可以知道，乙遗传病是X染色体上的隐性遗传病。

(3)由遗传系谱图可以知道，Ⅰ-2患有甲病，且有正常的孩子，因此对于甲病来说是杂合子，不患乙病，因此基因型为AaXBY；Ⅱ-4患有甲病，且有不患甲病的后代，因此对于甲病来说是杂合子，不患乙病但是有患乙病的兄弟、且双亲正常，Ⅱ-4基因型可能是AaXBXB或AaXBXb。

Ⅲ-14是表现正常的男性，乙病的基因型是XBY，视为纯合子，因此为杂合体的概率0。(4)先分析甲病：Ⅲ-11的基因型为AA或Aa，Aa的概率占，Ⅲ-13不患甲病，基因型为aa，因此二者婚配不患甲病的概率是，患甲病的概率是；再分析乙病：Ⅲ-11表现正常，但是其母亲携带乙病致病基因的概率是，因此Ⅲ-11的基因型为或,的概率是，Ⅲ-13患有乙病，基因型为，二者婚配所生男孩乙病的概率是所生女孩患有乙病的概率是；如果生女孩表现同时患甲乙两种遗传病的概率是。【解析】（1）常染色体显性遗传（2）伴X染色体隐性遗传（3）AaXBYAaXBXB或AaXBXb0（4）19、（1）斐林砖红色加热可以（2）双缩脲试剂紫色会唾液中含有的唾液淀粉酶是蛋白质（3）橘黄【分析】【分析】本题考查了生物组织中化合物的检测，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）检测某生物组织样液中是否含有还原糖时所用的是斐林试剂，若出现砖红色色沉淀，说明该组织样液中有还原糖存在，但该实验过程中必须要加热处理。糖尿病人的尿液中有葡萄糖，能通过斐林检查。（2）检测某组织样液中是否有蛋白质时所用的试剂是双缩脲试剂，若产生紫色反应，说明有蛋白质存在，如果用该试剂检查我们的唾液，会出现上述颜色反应，因为唾液中有唾液淀粉酶，该酶的本质是蛋白质。（3）检测某种子子叶中是否有脂肪时，如果检验过程中出现了橘黄色，则说明使用的染色剂是苏丹Ⅲ。【解析】（1）斐林砖红色加热可以（2）双缩脲试剂紫色会唾液中含有的唾液淀粉酶是蛋白质（3）橘黄20、50至80②中应该改为插条若干，随机分成六等份，并编号黑暗分别计数甲乙两组插条的生根数如果甲组生根数高于乙组黑暗、光照对插条生长没有影响【分析】【解答】（1）2；4﹣D溶液浓度在C；D之间出现了峰值，说明促进插条生根的最适2，4﹣D溶液浓度在C、E之间，即在50～80mg/L之间．

（2）实验步骤②中应该改为插条若干；随机分成六等份，并编号．

（5）为研究插条生根可能需要光照；所以应设置有无光照作为自变量进行设计实验．因此甲组置于光照条件下培养，乙组则置于黑暗条件下培养，同时控制好无关变量，保持其它条件相同且适宜．培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条生根数目．如果甲组的插条生根数目高于乙组，则光照有利于插条生根；如果甲组的插条生根数目低于乙组，则黑暗有利于插条生根；如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照；黑暗对插条生根没有影响．

【分析】分析实验结果：A组为蒸馏水，没有作特殊处理，为对照组；2，4﹣D溶液浓度在0﹣600mg/L范围内，随着2，4﹣D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4﹣D溶液浓度超过600mg/L后，随着2，4﹣D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少．据此答题．21、无以核膜为界限的细胞核C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量CB瓶的小球藻能获得A瓶的酵母菌呼吸产生的CO2，C瓶所连接的D瓶不能提供二氧化碳抽样检测对样液适当稀释后再取样计数CO2的浓度降低【分析】【解答】（1）乳酸菌属于原核生物中的细菌；酵母菌和小球藻属于真核生物，所以从结构上来说乳酸菌不同于其他两种生物，主要判断依据是无以核膜为界限的细胞核．

（2）酵母菌氧气充足时，进行有氧呼吸，繁殖速度加快，细胞有氧呼吸的总反应式是C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量．

（3）将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，由于B瓶的小球藻能获得A瓶的酵母菌呼吸产生的CO2；C瓶所连接的D瓶不能提供二氧化碳，所以C瓶中小球藻密度较小．

（4）对培养液中的酵母菌可以采用抽样检测的方法进行计数；计数之前将试管震荡几次的目的是让培养液中的酵母菌分布均匀，从而减少误差．若在血球计数板上的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可对样液稀释后再取样计数．

（5）若要提高光合作用过程中C5的含量，可以采用增强光照或适当降低二氧化碳的供应等措施．因为增强光照可以增加ATP、NADPH的生成量，从而促进C3的还原，使C5的含量有所增多；若适当降低二氧化碳的供应，会抑制二氧化碳固定的发生，同样也可以使C5的含量有所升高．由于将小球藻装在密闭容器中，始终保持适宜温度和光照，所以若发现C5的含量快速升高，则最可能的原因是CO2的浓度降低．

【分析】实验用了酵母菌；小球藻、乳酸菌；其中酵母菌和小球藻属于真核生物，乳酸菌属于原核生物中的细菌．

由于装置中都抽去了空气，因此酵母菌和乳酸菌均能进行无氧呼吸，但是无氧呼吸的产物不同．酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，乳酸菌无氧呼吸只产生乳酸．在光合作用的暗反应中，二氧化碳中的C的转移途径为CO2→C3→（CH2O）．光合作用过程中，光照强度和二氧化碳浓度均可影响光合速率，只是光照是通过光反应进而影响暗反应的，二氧化碳是通过暗反应进而影响光反应的．22、水平光照强度或波长森林增长环境容纳量（K值）消费者腐生菌生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程呼吸所消耗的能量不同（初级消费者消耗能量多一些）0.3%【分析】【解答】（1）从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，呈镶嵌分布，这属于群落的水平结构．对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和光照强度或波长．如果气候条件适宜；从苔草带阶段最终将演变为森林阶段．

（2）图乙为鱼行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图．在此图中，在t1时该鱼类种群的增长率最大，年龄组成为增长型，在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的环境容纳量（K值）．

（3）小瓜虫寄生在鱼皮肤中；在生态系统的组成成分中，其属于消费者．食物网中只有生产者和消费者．若图甲中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是腐生菌．

（4）生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程．分析表格数据可知，第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同．分析表格可知，第一营养级到第二营养级的能量传递效率仅为176×103÷59.3×106=0.3%；小于10%﹣20%，可能的原因是丙未被乙利用的能量太多．

【分析】生物群落的结构包括空间结构﹣﹣垂直结构和水平结构：群落垂直结构；在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物